暑假社會實踐報告范文11篇
在日常生活和工作中，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家收集的暑假社會實踐報告范文，希望能夠幫助到大家。
暑假社會實踐報告范文1
艷陽高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉獻，我樂意，我成長。
我愿意
第二xx屆大學生夏季運動會終于降臨深圳，千載難逢的盛事，一輩子或許只有這一次的機會能夠成為大運會的志愿者了，但是，選擇了成為志愿者，這就意味著沒有暑假的時光，意味著沒有了與朋友相聚的時光，意味著這個假期只能為成為志愿者而奔波。
但是成為志愿者的蠢蠢欲動早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲，終于，我鄭重地在申請志愿者的表格上寫上了自己的名字。那時候的感覺至今已久記憶猶新。久久不能平復的激動，為大運服務的熱血充斥了整個身體，如此的快樂，如此的自豪。
后來我們面對的便是一系列的志愿者選拔的考驗。一輪輪的面試，一輪輪的挑選，我們過關斬將，一夫當關，終于憑借堅強的意志以及滿腔的真誠，我們終于成為了大運志愿者，成為了大中華交易廣場大團隊的其中一員。既然選擇了志愿者這條路，我只顧風雨兼程。我知道我面對的將是一系列的培訓，我知道我即將面對的.是大運會給予我的考驗，但我更清楚知道我會收獲一群風雨同舟的朋友，一群永生難忘的伙伴們。
我愿意，放棄那些自由的快樂時光;我愿意，踏上志愿者的路途，從此決定了我活力四射的暑假時光;我愿意，成為一名大學生運動會的志愿者，奉獻自己的綿薄之力，;我愿意，去與一群難以割舍的伙伴們相濡以沫，共同接收大運會給予我們的考驗。一切皆因我愿意。
我奉獻
經(jīng)過長達一個月的訓練以及各個業(yè)務口的培訓工作，在8月5日，大中華交易廣場志愿者團隊在圖書館報告大廳進行了眾志成城的志愿者誓師大會。
激揚的青春歲月，在鄭重舉起右手的時候，我們承諾著。我們將努力優(yōu)秀的成為大運會志愿者，為這個屬于深圳的盛事里，奉獻自己綿薄之力。沒有多偉大，只是我愿意。沒有多驕傲，只想點亮自己，照亮了你。我們的心愿如此簡單，我愿意，我奉獻。為這個大運會，為我們共同的家園 深圳。
月7日，距離大運會開幕活動還有5天的時間，我們大中華團隊正式投入我們的工作崗位。
作為大中華志愿者團隊的一員，我的服務的業(yè)務窗口是競賽成績錄入，我們的組員是王曉燕，張引，劉嘉偉和我。我們的工作內容主要是協(xié)助工作人員進行成績的錄入，將每場比賽的成績送達國家競賽局辦公室，成績錄入的工作繁瑣，并且非�？简炍覀兊哪托�，所以每當我們在進行工作的時候，必須時刻警惕著。
早上7.30在校門集合集體登上巴士，8.30分到達U站，每天的工作都幾乎一樣，工作雖小，但是卻還是頗有挑戰(zhàn)性的。我們四人來自同一個班級，在同一個崗位努力著，和辦公室的工作人員相處的非常愉快，在工作之余，我們還會閑聊兩句，他們講述了一些社會的事情給我們聽，這讓我們的知識增進了不少。
工作的時候一絲不茍，休息的時候嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務結束了，下午6點，我們驅車集體返校。
印象最深的就是有一次在搭乘客梯的時候，在客梯中，堆滿電梯的椅子沖入我們的眼簾。我們第二中隊通訊組的四名成員，主動走向工作人員，接力式地將每一張椅子擺放在相應的位置。椅子很重，但是我們依舊將椅子擺放完畢。臉龐被汗水打濕，但是志愿者們沒有任何一句怨言，卻微笑地對工作人員說了聲你們辛苦了。
志愿者很簡單，不是只顧著自己的崗位的事情，只要有求，我們必應。辛苦沒什么，只要你用微笑與我們回應，我們無怨無悔!
我奉獻，或許我們真的是 打醬油 ，但我們能將 醬油 打好，這何嘗不是小小的成就，我奉獻，或許我們的工作內容微不足道，但至少我們全心全意;我奉獻，或許我們的工作并沒有想象中的疲勞，但至少我們每一個工作時刻皆全神貫注;將奉獻進行到底，這是最幸福的事。
我樂意
經(jīng)歷了近十天的成績錄入的工作后，8月17日我們小組臨時接到了調度通知，因為兄妹團隊交通志愿團隊需要援助，我們義無反顧地接收了調度，雖然我們再也不能和那里的工作人員一起工作了，雖然我們要離開那個曾經(jīng)有過歡樂回憶的大中華，雖然我們再也不能和大中華團隊的兄妹們團聚了，但是一切行動聽指揮，我們很樂意接受。
月16日，大中華交通志愿團隊在教一106臨時進行了短暫的培訓，在交通支援方面我們什么經(jīng)驗都沒有，所以我們聽得格外入神。8月17日，只有41名志愿者的大中華交通突擊隊十四中隊正式投入工作當中。
凌晨5點起床，天沒有亮時，我們突擊大隊已經(jīng)整裝待發(fā)。7點半，我們準時到達龍崗大運交通調度中心，我們的任務是負責接送運動員，將運動員們送達場館和大運村。
通過交通志愿工作，我深刻知道外語已經(jīng)成為了一門必不可少的溝通工具。每當我微微笑地對他們說: welcome to take on our bus 的時候，他們都會暖暖得笑著回答 THANK YOU ，車上，他們豎著大拇指對我說了一聲CHEERS，身上的觸動細胞作祟，外國友人們的熱情讓我驚訝，他們的健談讓我了解到不同國家的特色，他們的熱情讓我觸動，雖然每趟車只需要要耗費一個小時，我卻在這短短的一小時內，收獲到了大學生活不能教會我的學識。
暑假社會實踐報告范文2
這個暑假雖然短暫，但我過得很充實。經(jīng)村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐年能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農(nóng)村存在的問題。
由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的`時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的�？墒俏遗龅搅艘粋�很棘手的問題，者買東西的錢從哪來�。坑谑俏宜伎剂艘环�，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢！最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的交談會，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，會間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
暑假社會實踐報告范文3
一、概述
隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現(xiàn)出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了 “愛在川西”義務支教隊，預計在涼山州德昌縣大灣中心校進行為期15天的支教活動，但由于多方面因素的影響，最終只開展了8天�！皭墼诖ㄎ鳌绷x務支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，在學校和學員領導的大力支持和幫助下于七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
此次支教活動集調研、家訪和教學三者為一體，在充分發(fā)揮團隊成員特長的同時，幫助當?shù)匾妥逍W生樹立成才意識。在短短的8天內，在當?shù)氐慕逃�、鄉(xiāng)政府和學校的支持和幫助下，我們團隊克服當?shù)貤l件不足，充分發(fā)揮團隊特色，在強化期末復習的同時，進行了成語沙龍、趣味地理、安全教育、心理輔導、素質拓展等課程教學，加強了山區(qū)孩子們思想、道德、觀念的正確樹立和培養(yǎng)，使他們學到了一些從來沒有接觸過的知識，開闊了眼界。在圓滿完成教學任務的同時，我們團隊還利用課余時間帶領孩子們進行唱歌、跳舞、打籃球、跳健美操等綜合娛樂活動，豐富了他們的課余生活。社會實踐報告范文
在此次活動中，我們團隊利用休息時間對離學校較近的同學進行了家訪，在攀山登巖中感受到了當?shù)刈匀粭l件的惡劣和孩子們上學路途的艱難，并對被訪家庭的經(jīng)濟狀況和成員關系狀況有了大致的了解。此外，我們還參觀了當?shù)赜忻暮邶執(zhí)�，同當�(shù)剜l(xiāng)長、村長、書記、校長、名流、群眾一起探討當?shù)氐默F(xiàn)狀，暢想德昌的未來。
通過此次活動，一方面?zhèn)鬟_我們對少數(shù)民族地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設。另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況以及當?shù)刈匀唤?jīng)濟地理、教育發(fā)展現(xiàn)狀等，鍛煉我們的毅力，加深自身對山區(qū)自然經(jīng)濟地理及教育等各方面的認識，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。再則，此次支教活動也得到了當?shù)匾妥迮笥训母叨日J可和贊揚，通過和彝族朋友各種方式的交流在某種加深了彝漢兩族人民的感情，從一聲聲優(yōu)美的民族歌曲中，我們體會到了濃濃的民族情誼。
二、支教簡介
(一)、活動概況簡介
本次支教活動萌發(fā)于今年4月底，接著我們組隊，聯(lián)系當?shù)貙W校，并根據(jù)當?shù)貙嶋H情況寫策劃，拉贊助，做宣傳，為孩子們買小禮物等做好了充分準備后于6月 29日奔赴梁山州德昌縣大灣中心下校，由于學生安全、學校停水、交通不便，食堂伙食購買困難等多因素的影響，以致此次活動進行時間較短，只有短短的8天 (從6月30日到7月7日)。
團隊成員來自不同的地方，在活動開展過程中我們遇到了很多棘手的問題，但大家都齊心協(xié)力，遇事群策群力，集體商量探討解決的辦法，問題最終得到了解決，特別是到了支教學校以后，很多實際情況有變動，需要我們靈活處理，如學校停水，孩子們不能來上課;怎樣解決復習和其他課程的設置安排之間的時間沖突問題等一系列問題，但在我們的共同協(xié)作之下也得到了很好的解決。當然，這也離不開學校的支持和配合。
(二)、活動開展地區(qū)經(jīng)濟地理概況簡介
此次活動開展地點大灣鄉(xiāng)中心校隸屬涼山州德昌縣大灣鄉(xiāng)，位于海拔2200米的高山之上，緊鄰大灣鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，氣候較為宜人，風景秀美，平時多云霧繚繞，恍如仙境，地處偏遠、交通不便、經(jīng)濟發(fā)展落后，民風純樸，熱情好客，各家分散居住。
(1)、氣候狀況——該地區(qū)隸屬亞熱帶高原季風為基帶的立體氣候，年均氣溫18攝氏度，年均降水1049毫米，有明顯的雨季，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，水資源極為豐富，無霜期300天以上，常年日照數(shù)為2147小時，森林覆蓋率高達40%多，森林資源較為豐富。夏季白天陽光明媚，由于海拔較高，所以紫外線較為強烈，當?shù)鼐用衲w色普遍較黑，雖陽光強烈，但也有陣陣清風伴隨著太陽光，讓人不會感到太熱，氣溫雖相對晚上較高，但相對山下則較涼爽;晚上風比較大氣溫則較低，有時還需穿長袖。
(2)、經(jīng)濟發(fā)展狀況——由于地形復雜，山高路陡，交通極為不便，只有一條從山下盤上山頂，再從山頂盤下山崎嶇不平的開辟于樹叢陡山中的盤山公路通往山上，成為當?shù)匾妥迮笥褌兺ㄍh城唯一較為寬闊的交通線路，從山里到縣城每天只有一班車錯過了就只有等第二天出去。其次摩托車也是他們的好朋友，把他們從山里帶出去，據(jù)當?shù)嘏笥呀榻B，幾乎每家每戶都會擁有一輛甚至兩輛摩托車以便其出行和簡單買賣。雖然地處山區(qū)，森林覆蓋率較高，但森林保護任務艱巨，尤其是公路兩邊的植被保護，一旦破壞，公路將會被毀，甚至更大面積的滑坡、泥石流、崩塌等自然災害將會影響山區(qū)朋友的正常生活，即便他們好好保護植被，目前公路兩邊滑坡、崩塌現(xiàn)象仍屢見不鮮，要保證正常的通行，每年還需要進行多次檢修。由于交通不便，該地區(qū)所有人家?guī)缀踝〉亩际怯猛晾诘奈葑�，一到夏天下雨住起來就有點危險了，雨水隨時都可能流進屋，若風雨太大，墻就面臨倒塌的危險了。只有極少的靠公路的家境很好的人家才能修磚房或樓房。社會實踐報告范文
該地區(qū)亞熱帶高原季風為基帶的立體氣候也鑄就了該地亞熱帶立體農(nóng)業(yè)，高度差是每個層次的分隔標準，高度的不同，形成了不同層次的類似于梯田的臺階種植地，不同海拔高度所種植的農(nóng)作物也不同�？緹煘槠渲饕慕�(jīng)濟作物，種植地側重于海拔相對較高的中間帶和較低地帶;玉米是其次要糧食作物以供其飼養(yǎng)家畜，它在該地區(qū)種植面積較小，種植地區(qū)較為分散，沒有明確種植地帶分區(qū);花椒、辣椒、核桃等則是其次要的經(jīng)濟作物，核桃種植地側重于海拔較低的地區(qū)，處在最低層次，花椒、辣椒種植規(guī)模也很小，所以分布區(qū)域也不明顯，一般都間插種植于烤煙地之間。每家每戶幾乎都要種幾畝甚至是幾十畝的烤煙，而烤煙也幾乎是整個家庭的所有收入，每年八、九月份是收獲烤煙的最佳時期，也是一年中最繁忙的時期，家中所有人員都要為烤煙“服務”，整天都奔波于烤煙地和烤煙房之間�？緹煼渴怯赡嗤晾谄龆傻�，高約5.5米，房頂有的是用塑膠蓋上后再蓋上泥土，而有的則用瓦直接蓋上，從整體看給人小巧精致的感覺。煙烤好后大約在每年十月份由政府按市價統(tǒng)一安排收購，減輕其出售負擔。而花椒、辣椒、核桃等則需當?shù)匾妥迮笥褌冏约哼\往縣城銷售。
在大灣鄉(xiāng)還有一塊旅游勝地——黑龍?zhí)�。黑龍�(zhí)妒且粋�堰塞湖，四周由高山包圍，潭水來源于山上，特別清涼，手伸進水里都會有一種涼得刺骨的感覺，夏季的時候到此來避暑會是不錯的選擇。雖然潭周邊都是樹，但是潭中卻沒有一片葉子，這就是其神奇所在。據(jù)當?shù)匾妥迮笥呀榻B，潭中魚很多，最大的有一米多長，將近一百斤，他們都視這個潭為神潭，不會去侵犯潭中生物，不會捕捉潭中魚，任其自由生長，但有些村民偶爾也會拿起魚竿去釣上幾條當作佳肴。但由于經(jīng)濟落后，交通不便，宣傳力度不夠，幾乎沒有開發(fā)出來，承載能力有限，知道該地點的人除了當?shù)厝酥膺�很少，到此地來游玩大人就可想而知了。我們想，如果交通有所改善，當?shù)厝嘶蛘敢獬鲆还P資金將此地加以開發(fā)，未來必將成為當?shù)芈糜蔚狞S金勝地，必將帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，促進當?shù)厝嗣袼枷氲倪M一步解放。
(3)、風土民情——大口大口吃肉，大口大口喝酒。
初來乍到，第一天校方用當?shù)氐淖罡叨Y節(jié)(殺豬請我們吃烤肉)為我們接風洗塵。對此我們既感到新鮮，又感到激動，吃著彝族特有的“砣砣肉”和現(xiàn)烤的手抓肉，喝著那香甜的梅子酒，我們打心底的感受到了彝族朋友熱情好客的淳樸民風以及“大口大口吃肉，大口大口喝酒”的彝族特色。在后來的家訪過程中，我們對彝族有了更深刻的了解和體會，彝族朋友的“大口喝酒，大口吃肉”的豪爽性格，讓我們十分欽佩。
涼山是歌舞之鄉(xiāng)，彝族是能歌善舞的民族。肉食主要有牛肉、豬肉、羊肉、雞肉等，喜歡切成大塊大塊(拳頭大小)煮食，漢族稱之為“坨坨肉”。大、小涼山及大部分彝族禁食狗肉，不食馬肉及蛙蛇之類的肉。彝族喜食酸、辣，嗜酒，有以酒待客的禮節(jié)。酒為解決各類糾紛，結交朋友、婚喪嫁娶等各種場合中必不可少之物。對此，我們深有體會。
雖然我們這次支教的時間短暫，但是這里的.一草一木，一個笑容，一個招呼都給我留下深刻的印象，我發(fā)現(xiàn)自己深深的喜歡上這里了，這里的土地，這里的人們，讓我們無比尊敬和喜愛。我期待著再次踏上這片熟悉的土地，繼續(xù)完成我們未完成的使命，給更多需要幫助的孩子們送去幫助，盡自己的一份力量。
(三)、德昌縣彝族山區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀簡介——雖有所發(fā)展，但還存在較多的問題。
隨著國家九年義務教育和西部大開發(fā)地推進，我國山區(qū)教育事業(yè)雖有所發(fā)展，但效果卻不明顯，涼山州德昌縣彝族山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況如下：
(1)、教育觀念總體提高，但還存在部分男尊女卑的思想。九年義務教育的大力推行和西部開發(fā)的深入推進，社會飛速發(fā)展，越來越多的彝族山區(qū)學生家長認識到知識的重要性，極大地提高了對孩子上學的支持度。不同知識結構層次以及自身經(jīng)歷不同的家長對下一代教育關注程度不同，受過教育的家長一般都能意識到孩子學習的重要性。但不管怎樣所有的家長都有一個希望，那就是希望自己的孩子能好好學習，將來能擺脫條件惡劣的家鄉(xiāng)走出大山去。所有的家長多一致認為：只要孩子學習成績優(yōu)異，能考出去，他們都愿意支持其繼續(xù)讀書，直到念完大學。而在關于男女孩子是否接受教育以及接受教育程度的高低方面，從我們的家訪和與孩子的交流中我們還聽到了一個極為可怕的消息——男尊女卑。某些家長和孩子在一定程度上還保留了傳統(tǒng)的女孩不接受教育或直接受最基本的教育，讀書時間不能太長，除非她學習成績非常優(yōu)異，因為在他們眼里女孩子要嫁出去，最終還是別人家的人。
與此同時，也有些家長思想觀念較為開放，不管是男還是女，他們都會在孩子很小時候想盡一切辦法送孩子走出山到縣城里去讀書，其中王大哥就是最典型代表，王大哥自己熟讀得不多，但是經(jīng)常在外面打工，深知知識的重要性，所以在孩子三歲時就把她送到現(xiàn)成的幼兒園里學習，但這樣的家長在山區(qū)是屈指可數(shù)的。當然，也有很大一部分家長對孩子的教育持放任的態(tài)度，他們關注更多的是家庭的生活問題，而孩子更多的時間則是花在了農(nóng)活上面。這部分家長他們一般都不識，漢話也都不怎么會說的，他們雖然希望孩子能好好學習，但由于生活的壓力，孩子們不得不將過多的時間投入到干農(nóng)活中去，另外，由于機長其自身不識，沒受過教育，對孩子的學習輔導為零，加之孩子畫在學習上的時間過少，進而導致孩子學習成績較差，自信心受打擊而破罐子破摔放任自己，學習成績越來越差，最終不得不輟學。
(2)、辦學條件大大改善，但教學資源地區(qū)分布差異極大。
隨著國家西部大開發(fā)的推進，涼山州的教育也迎來了突飛猛進的發(fā)展，但教學資源，教育資金分布差異極大，極為不平衡。縣城的中小學教學資源和資金分配非常充裕，大力興建教學樓、宿舍、食堂等，并配備圖書室。但偏遠的山區(qū)就好像有些被冷落了，孩子們的教室仍然是被例如危房名單的土墻或修筑極為不穩(wěn)固的磚瓦房。師資力量也很弱，由于山區(qū)地處偏遠、交通不便、經(jīng)濟文化各方面相對落后等原因，在老師的招聘往往很困難，教師十分缺乏，師資力量相當薄弱有些學校就幾個老師任教，甚至有“一校一師”的情況，且大多數(shù)都是�？飘厴I(yè)，實際的教學水平和能力有限，教師的整體素質還有待提高，特別是鄉(xiāng)村小學。學生伙食方面質量雖有所提高但還是不盡人意，有待改善。圖書室也雖然自各個學校都有，但是設置在高年級的教室里，而且里面就只有極少量的書，根本不能保證孩子們課外閱讀的需要，所以圖書室實際上就是名存實亡的空殼子。再次，一村一校的教育建設目標還未實現(xiàn)，孩子們上學還需長途跋涉，極為不便。
我們所去的大灣中心校就是最好的例證，破舊不堪的教室，泥濘不堪的操場，擁擠簡陋的學生宿舍，經(jīng)常性停水間歇性停電，教育設施少的可憐，很多設施基本沒有。學校師資力量很缺乏：校長兩名，教師八名，食堂人員兩名，而校長還要負責另外一個鄉(xiāng)村小學。目前有98名學生： 一年級23人;二年級43人;四年級17人;五年級15人。三年級因選拔考試(類似于畢業(yè)考試，由縣教育局統(tǒng)一出題，考試成績優(yōu)異的則可以到縣城里讀書，成績較差的則留下來繼續(xù)在大灣中心校讀)和六年級畢業(yè)考試完畢已經(jīng)提前放假了，好多都是兄弟姐妹兩人、三人或四人在一起讀書，老師的宿舍和學生的教室早已經(jīng)被列為危房，鮮紅的“拆”格外醒目，可是學生們仍然要在四面透風，屋頂漏水的教室學習。
(3)、 教學方式比較陳舊死板，不能較好地調動學生的學習興趣。
國家極力倡導素質教育，主張教育改革，在全國各地大力推行教育改革的當今，涼山州彝族自治州教育改革的步伐也在馬不停蹄地開展著。地形復雜，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展落后的彝族山區(qū)的文化交流、教育方式都存在一定的封閉性。雖然國家教育部門提出新的教育理念，倡導新的教育方式，但由于教育設施落后，師資力量缺乏，受教育程度有限等原因，這些新的理念和教育方式卻很難被山區(qū)教師接受，特別是在鄉(xiāng)村小學，就更難得到落實了。老師和學生之間的大關系幾乎還停留在很傳統(tǒng)的類似于私塾先生和學生的關系，老師靠的是扳尺來維持上課秩序，老師仍有過去私塾里“先生”的架子，部分體罰學生的現(xiàn)象仍然存在，但是體罰過后問題仍未得到解決，學生和老師沒有建立起師生之間的真感情，老師始終認為自己是至高無尚的，學生永遠處于從屬地位，只能聽老師的安排，這樣下來，師生之間的互動就無從談起。在老師心中，教育學生似乎只有用武力威脅，用板尺敲打才會讓學生好好學習，始終信奉“黃金棍子出好人”，但結果卻事與愿違，學生不會打心底服老師的管教，當著老師一套，背著老師一套，這樣下來，師生之間的隔閡就越來越嚴重，學生也破罐子破摔，成績便越來越差。剛到大灣中心校時，孩子們正在上課，只聽見老師聲音特別大，起初我們還以為老師在和學生吵架呢，后來一問才知道在這里老師向來都是這樣的，因為孩子們比較調皮，只有這樣孩子們才會認真聽課。當然，這種“單向威脅式”的教育方式和教育觀念是和國家提倡的改革開放式教育是相違背的，在這種落后的教育觀念指導下的教育方式也不太可能適應當今教育的需要。這種傳統(tǒng)式的以教師為中心的缺少師生互動的單向式的講課方式，使很多學生喪失了學習的熱情，學習積極性也倍受打擊。
此外，在以電視為了解外界的主要工具的山區(qū)，小學英語教育水平幾乎為零，我們所在的大灣中心校也如此，只有五六年級才會開設英語課，而且課程也非常少，一周只有一節(jié)，英語老師水平也不高。但這種現(xiàn)狀也是沒辦法的，無論是傳統(tǒng)式的教育觀念還是幾乎為零的英語水平，都是受當?shù)貤l件所限制的，要改變這種現(xiàn)狀不僅需要國家教育部門的努力，更需要社會這個大家庭給予更多的幫助和支持，需要更多的兄弟姐妹們踏入山區(qū)，把新的教育理念，新的教育方式以及更多先進的東西帶到山區(qū)去，和山區(qū)朋友們好好交流，把這些先進的東西教給他們，為山區(qū)教育事業(yè)和興旺發(fā)達貢獻一份力量。近年來，越來越多的大學生支教隊伍開始利用假期時間深入山區(qū)，企圖把自己的知識帶給山區(qū)孩子們，和他們分享我們的快樂，好好的和他們交流，讓他們學會怎樣學習，并樹立正確的人生觀，找到自己的奮斗目標，而我們只是其中渺小的一支。
(4)、政府雖加大對教育的關注力度，但具體政策落實不到位。
雖教育部門加大了對普及九年義務教育制度和“兩免一補”政策的宣傳力度，政府相關部門人員也深入到各鄉(xiāng)村宣傳普及九年義務教育，注重少數(shù)民族文化和風俗習慣的傳承，但政策在各少數(shù)民族山區(qū)的落實卻不到位，一方面是因為政府資金分配不均衡，將大多數(shù)資金用于打造縣城學校，只將少部分資金用于山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展;另一方面是由于山區(qū)條件受限，使得修建教室材料等運輸困難。
(5)、山區(qū)兒童輟學率有所下降，但失學現(xiàn)象還是比較嚴重。
由于家長在教育方面的思想觀念不斷改變，對孩子的教育重視程度較以前有了很大的改觀，山區(qū)孩子輟學在下降，但有些家庭由于孩子過多，經(jīng)濟負擔過重，輟學現(xiàn)象仍然屢見不鮮，尤其是女孩子輟學。一般是由于負擔不起過高的學雜費或家里干活人手不夠，家長則讓孩子在輟學在家?guī)兔Ω苫?女孩輟學多是這方面的原因)，或是學生自己對學習不感興趣，學習成績差，自己不想繼續(xù)讀書。一些孩子小學都未畢業(yè)就輟學在家，一些孩子則讀完小學就再也沒上過學了。我們家訪中的拾葉子古的二哥就是個明顯的例子，家中一共有五兄妹，大哥二十左右，早已沒上學了，二哥也因家中經(jīng)濟困難小學還未畢業(yè)就輟學在家，他和四妹再讀一年級，家中還有一個沒上學的妹妹。
(四)、大灣中心校簡介
學校位于海拔2200米以上的德昌縣大灣鄉(xiāng)半山腰處，緊鄰大灣鄉(xiāng)政府。由于學前班和三、六年級學生早已放假，學校目前有學生98名，一年級23人，二年級43人，四年級17人，五年級15人。2名校長(同時還要管理另外一個村小)，教師8名，食堂人員2名，師資力量非常缺乏。原來學校的宿舍食堂也是和教室一樣破爛不堪，被列為危房，近年來，在周教育改革之風的推動下才有了一絲改變，修建成今天的兩層樓房，學生住在里面才有一絲絲安全感。而教室依舊是與烈日同行，與風雨相伴的貼著格外醒目的紅色“拆”標簽的用土和瓦筑成的已有較長年生的危房。夏天陽光很強，雨水很多，陽光直接從窗戶射入教室內，十分刺眼，對孩子們學習和視力極為不利，一到下雨孩子們就要慌了，教室一直漏雨，泥質地面就變成河，桌凳被淋濕，孩子們上課便成為了一個難題。同樣，泥質操場積滿了水，孩子們活動的空間都沒有了。而在晴天，孩子們下課了就在滿是泥水的操場上玩耍。籃球、羽毛球、兵乓球這些基本活動器材都沒有，課余時間可供他們玩的只有彈珠，圓紙片之類的小東西。唯一的圖書柜在五年級的教室里，里面只有簡單的兩排圖書，大概只有幾十本，這對于那些渴求更多知識的孩子們來說是很可悲的。
此外，學校經(jīng)常性停水，間歇性停電，給孩子們生活學習帶來極大不便，停水時，孩子們連水都沒有喝，我們聽見孩子喊要喝水，我們把自己買的水給他們。一二年級教室里燈也是壞的，有些愛學習的孩子晚上摸黑也在教室里學習，即使這樣對他們視力極為有害。學校住校生一般早上七點左右就要上早自習，晚上七點上到八點，八點半就關燈睡覺，但由于太早。孩子們根本睡不著，大家聚到一起聊天或做其它事，所以需要老師守著睡。這些學生一年級一般在九歲左右，有些孩子由于成績較差，多次復讀十二歲還在讀一年級;二年級一般在十一歲左右;四年級一般在十三歲左右;五年級一般在十四歲左右，六年級一般在十五歲左右。而在山外的我們一般在十二歲就上初中了，十五歲已經(jīng)初中畢業(yè)了，可山里的孩子卻還在上小學。
三、支教活動流程
(一)、課堂教學(6月30日—7月2日，7月5日—6日)
由于夏季雨水多，自然災害多，學校經(jīng)常性停水停電，以及交通不便，伙食供應困難，原本計劃的15天瞬間必須縮短到8天;又面臨學生即將期末考試，應學校要求，期末復習要狠抓。真是計劃不如變化，我們原計劃的素質拓展課程很多也不得不縮減，而把側重點放在給孩子們期末復習上去，而把我們預先設計的課程放在課余時間來上。
原計劃按每個年級學生人數(shù)和水平來具體分班，但根據(jù)校方安排和實際情況便沒有進行分班，按已有的班級進行復習，而開展其它拓展課時則將一二年級分在一起進行，四五年級分在一起進行，由于一二年級人比較多，所以分配了我們中的五個來負責。高年級男生主要是教他們籃球，女生教她們羽毛球，其它課程則男生女生一起開展，如勵志教育課、英語課、科普課、心理輔導、趣味地理等。低年級考慮到其接受能力有限，所以主要開展趣味性的課程，如有戲課，文藝課，當然也有勵志教育和心理輔導。
由于三年級和六年級提前考試放假了，所以我們八個人剛好兩個人負責一個班級。陳國容、張丹丹分別負責一年級的數(shù)學和語文;寇豆豆、董麗麗分別負責二年級的數(shù)學和語文;洪寶華、徐健分別負責四年級的數(shù)學和語文;劉明松、李唐分別負責五年級的數(shù)學和語文。一二年級不用上早晚自習，四五年級需要上早晚自習，所以我們得在早上六點半就起床，引導孩子們復習。雖然一二年級不上自習，但在我們的帶領下，住校的孩子們也主動的加入到自習行里中，不明白的則有我們耐心講解，直到弄懂為止。
孩子們很調皮也很害羞，對我們外來者又很好奇，初到第一天是最困難的，孩子們看見我們就遠遠的躲開了，也不愿意說話，這對我們來說無疑是最大的障礙，過不了交流這關，不能和孩子們打成一片，那我們的一切都功虧一簣了。不過這種狀況很快就有了改觀，為了改變這種狀態(tài)，我們每個隊員都深入到班級中，首先是自我介紹，緊接著也讓孩子們作了簡單的自我介紹。最初，他們都不愿意自我介紹，大家都坐在座位上一言不發(fā)，只是傻傻的望著我們笑。在我們的層層引導之下，孩子們還是很樂意地做了自我介紹，這也讓我們感到欣慰，也為后面的教學和家訪打下了基礎。教學期間，通過和孩子們的交流，我們深刻的體會到孩子們的內向、思想早熟、說漢語極為困難等。面對外來者他們都不太要愛說話，一般都會主動說話，只有我們主動和他們交流，對于我們問的問題他們一般都回答“是”或“不是”。在后來的教學中我們也慢慢發(fā)現(xiàn)，其實這些孩子不是思想不夠，而是他們不知道怎樣去表達心中所想的，所以交流起來就有一定的障礙，這一點在高年級要好一些，高年級學生相對主動一些。
好多孩子還沒有見過火車，飛機，甚至連大山都沒有走出過。想到這些，我們每個隊員的心里都有一種深深的觸痛。隨著我們的交流越來越多，溝通越來越融洽，孩子們從剛開始看到我們遠遠躲避，逐漸發(fā)生了改變，他們的眼神里充滿了好奇與驚喜，他們開始喜歡聽我們講課，講大山外面的世界，下課就圍著我們轉，一起說說笑笑，隊員們利用休息的時間利用筆記本電腦給孩子們放映動畫片、美麗中國、趣味地理等趣味知識，透過一雙雙渴望知識的眼神，我們看到了一顆顆純真的心靈。
7月6日，所有的教學都要告一段落了，我們面對的將是離別，將是冷酷的告別，只有下次才能和親愛的弟弟妹妹相見了。落后的教育現(xiàn)狀不應該成為孩子們成長的阻礙，社會大家庭應該給于貧困山區(qū)的孩子們更多的關注與幫助，而不僅僅是口頭上的承諾，相信涼山州還有很多個像大灣中心小學這樣的學校，讓我們這些有能力，有責任的社會人，盡自己的一份綿薄之力去改變貧困山區(qū)落后的教育現(xiàn)狀。
多一份關注，少一些愚昧;多一些幫助，少一些貧困。
(二)、家訪(7月2日下午—7月4日)
家訪時整個支教活動的重要組成部分，一來是為了加強和孩子及家長間的交流，二來是想通過家訪增加對孩子們的了解度。在家訪中，我們首先是了解學生家庭情況，其次是通過家長更深層次了解學生，再次是通過進一步同學生的交流了解其所思所想，了解其愿望、理想，從而做一些我們力所能及的事。通過對部分學生家訪，我們?yōu)槠浣⒘诵畔n案，并將其掛在我們的博客上，同時也在學校出展板宣傳，有愛心的人若想幫他們則可以根據(jù)其理想來選擇幫助的方式。如有的孩子語文作文比較薄弱，需要一些作文書或其他有助于寫作的資料，有心人則可以根據(jù)我們所提供的學校地址、郵編等信息將書籍寄到學校，供該學生使用，若有更廣的資源，能供更多學生使用當然更好了。
家訪時間雖然只有兩天，但這兩天我們卻感受頗多。
(1)、孩子們上學路途極為艱辛。我們的家訪時有學生帶路，他們帶我們所去的地方都是他們認為很近的，可是有些很近的學生的家我們也爬了一個多小時，兩天中我們一共走了一社、三社、六社，共走了三十多家。每家每戶居住地都很分散，這為我們的家訪帶來極大的困難，為了提高效率，我們四人一組，分兩組行動，一、四年級分到一組，二、五年級分到二組，分別由兩個孩子帶隊。一組由文古小龍和王木呷帶路，二組由曲比醫(yī)火帶路。
7月2日下午，由于太陽太大，天氣太熱，三點左右我們才在孩子們的帶領下開始了家訪。家訪這一路我們應該說是從XX多米的山上干到山下，再干到山上來。山路不好走，又太陡，有些地方甚至連路都沒有，荊棘叢生，路又太陡，從山上到山下，我們腿一直在發(fā)軟，等到山下時，男生還好，我們女生都快站不穩(wěn)了，這山路對于我們這些從來沒走過山路的來說就像上刀山一樣難。上山時由于我們還要走別的地方，所以走的是另外一條路，這條路事實上根本就不是路，只是大致方向是我們要去的地方，上山很難，由于山太陡，我們重心太高，所以只好用雙手扒著地一步一步往山上移動。同行的還有我們一年級的一個小女孩，由于太累了，她也是又饑又渴了，她也走不動了，于是我們背著她一步步往上爬，這樣就更困難了，走訪完這邊已經(jīng)是晚上八點左右了，天快黑了。我們這是走著一次，都那么艱難，而孩子們每天都要走兩次，晴天還好，要是下雨天就更難了，路面泥濘不堪，周圍的樹叢露水會將衣服打濕，他們就只有穿一天的濕衣服，直到放學回家，他們上學的艱辛我們可想而知，而且他們回家以后還要幫家里干農(nóng)活。試想一下，我們城市里的孩子會受這樣的苦嗎，他們上學不是走山路，甚至連平整的大道也不會走，而是坐車，有的甚至是家長每天用私家車接送，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，但城里的孩子還是不知足，生在福中不知福，條件再好也不滿足，有些孩子不僅不好好念書還要給父母添很多麻煩，不讓父母省心。有些孩子別說幫家里做事，甚至連自己的日常生活都要靠父母打理，而山區(qū)孩子一切都要自己料理，想要一本學習資料都比登天還難，這就是差距，城市與山區(qū)孩子的差距。
(2)、多數(shù)家長能夠還是愿意支持孩子們讀書。家訪過程中，我們也和家長能夠談了很多，初步了解了其對孩子上學的看法。很多家長都說，自己讀書少，甚至沒讀過書，識太少，就算在外面打工都比較困難，所以都希望孩子能多念寫書，將來不說要為社會做貢獻，但至少不要為社會添麻煩，為國家和社會增加負擔。確實，在經(jīng)濟全球化、科技是第一生產(chǎn)力的當今社會，沒文化、沒技能的生存確實很難、很辛苦。家長們還說，只要孩子們能好好念書，成績好，再苦再累他們也愿意，他們會竭盡所能讓孩子們念書，孩子們學習成績差，自己又沒文化，不能輔導他們，還希望老師們能花更多的心血，也希望更多我們這樣的外來血液注入。
(3)、家長們熱情好客，讓我們萬分感動。用家長們的一句話說“一日為師，終身為父�！痹谒麄冃睦�，我們雖然只教了孩子幾天，但我們能不辭辛勞遠到而來已經(jīng)很很滿足了，他們始終都把我們當孩子的老師看待，他們還說，我們也是第一批不怕辛苦進行實地家訪的老師。令我們高興的是有些家長還把我們當成自己子女來看，直呼我們侄兒侄女。3日我們繼續(xù)家訪，早上八點我們就出發(fā)了，中午也沒回學校，一直到下午六點多才回學校。這次可讓我們?yōu)殡y了，有的家長特地買來小豬非要請我們吃烤肉，吃呢又太讓大叔他們破費了，況且也沒那么多時間，不吃呢又是對他們極為不尊重，枉費他們一番好意，進而也破壞了我們之間的情誼。為了不耽誤家訪進度，又不傷害他們的好意，我們還是選擇留下來小刷一下，烤一點豬肉簡單地吃點就走。接著我們又家訪了好幾家，最后一家又請我們吃了烤豬和大大的“坨坨肉” ，還請我們喝了酒，為此他們還特地請來了鄉(xiāng)里的包大人來陪我們一起喝。喝酒過程中，由于太高興了，也深刻的見識到一組朋友們的好客，我們雙方都不由自主地唱起了歌。首先是東道主們唱起了敬酒歌，歌聲中充滿了主客之間的情誼;我們也不甘示弱，接著唱了一首朋友，在我們心里，彝漢兩族就是朋友;這場賽歌賽酒最后以一首中國人結束了，在歡快的歌聲中我們都流淚了，因為彝漢兩族不僅是朋友，同時也是兄弟姐妹，共同生長在祖國的懷抱中。
(4)、孩子們都有自己的理想，可是卻不知怎樣實現(xiàn)，他們覺得缺乏實現(xiàn)的平臺。家訪過程中我俄每年和孩子們談理想，談未來，有的說想成為主持人;有的想成為警察;有的想成為科學家……是的，他們也想有自己的理想，希望自己有個好的未來，但道路是坎坷的，現(xiàn)實條件的限制，種種原因的制約，能否成功，夢想是否能實現(xiàn)還得靠他們自己，同時也需要我們社會各界的支持和幫助，需要國家的大力扶持。
四、總結
在這次支教活動中我們一行八人受到了當?shù)匦W的熱情歡迎和接待，孩子們和老師的反應都是正面的積極的無比支持的!短短八天的支教生活轉瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的班級管理和教學經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們經(jīng)驗不足，支教過程中也存在一些問題。下面就此次支教活動的一些心得做一下簡單的總結。
義務支教是我們服務內容的重點工作之一。支教的工作，我們從中也有很深的體會�？蓯鄣暮⒆樱煺鏌o邪的眼神，渴求知識的內心，深深的感動著我們。十天的時間，論知識我們能教給他們的太少太少，對于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對知識的好奇心，是興趣。而對于大一點上了學的孩子，我們根據(jù)他們的需要進行了一對一的幫助，題目的解答，知識點的梳理，以及教會他們學習的方法。在跟他們的交流過程中，我們也了解到這里的小學教育基礎很差，師資力量十分缺乏。只有那些學習成績好的家庭條件較好的家長思想觀念較為先進的的孩子在小學還沒有畢業(yè)就被家長送到縣里去讀書了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開家人在外讀書，生活自理能力有限，疏于學習。
我們此次的支教活動，開設了科普、勵志、詩經(jīng)等一系列擴展課程，使得當?shù)睾⒆觽兊恼n外知識得到了一定的擴展，對孩子們的成長有著很大的意義。同時我們?yōu)楹⒆觽儙砹嗽S多的小禮物，如學習用具、還有一些小玩意，生活用具。鼓勵他們擁有遠大的愿望。使當?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識，從而使他們熱愛學習熱愛生活，健康快樂的成長。
在這短暫的支教生活中，我們雖然作為一名實習性的教師，但是我們仍以一名正式教師的標準嚴格要求我們自己，以自己高度的責任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學以及班級的管理中。認真地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當?shù)貙W生基礎差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，得到本地學生的喜愛。在組織紀律方面，我們嚴格遵守了學院和當?shù)貙W校的紀律，特別是在教育教學和紀律方面得到了當?shù)貙W校領導和老師們的一致好評。我們每一個參與活動的同學都很盡心盡力，并且都有精心準備，有自己獨特的想法，整個支教過程進行的很順利!切實使我們志愿者在實踐中得到鍛煉，明確學習努力方向，增強對教師這一職業(yè)的熱愛。
在支教過程中，我們利用學生休息的空擋時間，對居住在學校附近的學生進行了家訪，在家訪過程中，大部分家長給我們的感受是非常支持自己的孩子讀書，深切希望孩子能夠考上大學，不斷提高自身的素質，走出大山。這讓我們很感動和欣慰，在這樣一個交通不發(fā)達，環(huán)境相對惡劣的山區(qū)，人們能夠有如此誠懇的愿望，是值得人我們感動和投以幫助的。當?shù)厝藗儗τ谖覀兊牡絹硪脖硎痉浅５臍g迎，有些人家甚至一定要用當?shù)刈罡叩拇投Y節(jié)來招待我們，這讓大家充分感受到了當?shù)厝说臒岢篮每团c純樸，這同時讓我們了解到了彝族很多風俗習慣，學習到在面對不同的生活環(huán)境時應該如何更好的去應對出現(xiàn)的不同情況。
由于我們此次的支教活動時間有些緊張，所以很多提前準備的課程和活動都沒能夠充分展開，使得大家心里都稍微有一些遺憾，希望在下次的支教活動中能夠在策劃的時候將所有的情況考慮的更加周全，做出非常切合實際的計劃。既不會造成準備的不充分，還能夠充分利用資源，不造成浪費。另外，我還有其他不足的地方：
1、我們的課程做得不夠具體充分，很多外在因素沒有考慮周到。例如，天氣、場地條件等。以后我們一定要多考慮幾個方案，以防不備之需。
2、課堂秩序方面，在上課的過程中，必須多準備一些內容，講課的同學一定要配合其他同學維持秩序，而不要引開孩子的注意力。例如，我們這次，由于有同學拍照，引起了孩子的極大興趣，有些孩子會產(chǎn)生無心上課的想法。我們的團隊意識需要再加強。
3、我們和孩子們在課后交流還不夠完備，沒有充分發(fā)揮自己的才能，和老師們也應該有更多的交流。
針對此次支教活動中出現(xiàn)的問題，我們團對提出了以下建議:
1、每次活動的課程方案應該考慮詳細具體一點，多準備寫節(jié)目，可以隨手拿出來用。
2、送禮物給孩子是很正確和必要的，但大部分禮物一定要相同均勻，不能出現(xiàn)太多多分少給的現(xiàn)象。
3、自我介紹，最好有一個孩子容易記的名。
4、對孩子多一些表揚贊美的話，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并告訴他。和孩子真誠的交流，適當?shù)母星橥�。這一點上我們團對在此次活動中做得不錯。
5、在課堂上一定要多注意一些特別調皮和沉默的孩子，作好相應適當?shù)奶幚砗徒涣鳌?/p>
我們的此次支教活動給當?shù)厝罕姾蛯W生們留下了深刻的印象而巨大的影響。當?shù)亟逃帧⑧l(xiāng)政府、學校和家長都希望明年我們“愛在川西”義務支教隊還能夠來到山區(qū)小學，給孩子們帶來更多外界的知識，也向外界傳播更多山區(qū)的信息。支教結束的時候，孩子們都依依不舍，我們團隊成員也眼含熱淚，在這十天的相處中，大家建立了深刻的情誼。但遺憾的是由于時間關系和校方安排問題，我們和孩子們連一個正式的告別都沒有，只有帶著遺憾和不舍含淚離開。
最后，要感謝那些給予我們支持和幫助的單位和個人。我們“愛在川西”義務支教隊能順利地開展此次支教活動，首先離不開學院的大力支持，讓我們大家能夠有機會走上支教事業(yè)，使我們許多的前期準備工作能夠有序合理的進行，我們深表感謝。另外我們此次“情系川西，帶愛旅行”支教活動在涼山州德昌縣大灣鄉(xiāng)大灣小學進行的非常順利，這與當?shù)氐慕逃�、鄉(xiāng)政府和學校以及當?shù)厝藗兊牡闹С趾蛶椭欠植婚_的，在此我們也誠懇的道一聲謝謝!
暑假社會實踐報告范文4
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
一、艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
二、從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的`命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
暑假社會實踐報告范文5
用青春譜寫精彩，用實踐服務社會！大學是人生的重要過程，文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經(jīng)歷、體驗、感受對于人生是一筆寶貴的財富。三下鄉(xiāng)社會實踐有助于同學們增加閱歷，開闊眼界，有助于在校大學生了解國家的物質文明、精神文明、政治文明的發(fā)展狀況，有助于在校大學生認識國情，熟悉民情，有助于提高同學們的思想觀念和實踐能力。
20xx年校團委根據(jù)團中央、團省委總體部署，以“高舉團旗跟黨走，青春建功新隴原”為主題，采取“集中組隊為主，分散組隊為輔”的活動方式，組織了26支小分隊500多名志愿者，奔赴全省各地重點開展“追尋紅色足跡”、“十二五”規(guī)劃宣講、關愛農(nóng)民工子女、民族地區(qū)聯(lián)誼、“熱愛家鄉(xiāng)，情系教育”主題調研、科技興農(nóng)、文化宣傳等七方面的社會實踐活動，具有覆蓋區(qū)域廣，參與人數(shù)多等特點，校團委將在平?jīng)�、臨洮新建我校“大學生教育基地”、在武威、民勤建立“大學生實習及就業(yè)見習基地” 和“研究生科研實踐基地”，并通過各項社會實踐活動的積極開展，努力實現(xiàn)把“教育基地”建設成為我校學生的愛國主義教育基地、國情省情教育基地、專業(yè)實習基地和社會實踐創(chuàng)新基地的目標。我有幸參加了電信學院的三下鄉(xiāng)實踐，本次活動旨在臨洮縣建立我�！按髮W生教育基地”，并同時對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、教育和科技情況進行調研。
在此次的社會實踐中，我電信學院暑期實踐小分隊帶著滿腔熱情，趕赴甘肅省臨洮縣，以“服務農(nóng)村，建設農(nóng)村”為基準，來到了臨洮縣南街小學，開展了為期5天的支教，我們利用所掌握的豐富知識
和生動、活潑、幽默的語言，激發(fā)了學生們積極向上健康的潛在興趣，培養(yǎng)了他們的思考能力，鼓舞了他們好好學習，為國家和社會多做貢獻的高度使命感。這些活動開拓了小同學們的視野，提高了他們的自身道德素質和認知辨別水平。在臨別之際，我們將捐贈給他們的文具以及文體用品等交到了他們的手中，希望通過我們的一點綿薄之力，為他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。我們在這幾天里，還了解了當?shù)氐目萍己娃r(nóng)業(yè)狀況，所有同學都獲益良多，感觸頗深。
活動目的：
1。通過這次活動走近農(nóng)村，走進農(nóng)村教育，走進校園一線，了解實際操作中的國家教育政策。通過調查研究，提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)大學生對教育的關注和認同，對社會的了解和認識。
2。通過大學生認真深入的調查和分析，真實反映“兩基”迎國檢前夕各地教育的真實發(fā)展現(xiàn)狀，反映我國教育政策的實際落實情況。
活動主題：熱愛家鄉(xiāng)，情系教育。
20xx年暑假我院積極響應校團委的號召，組織我院學生參加大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)過大量的前期準備，經(jīng)我院討論，最終卻定的八名實踐隊員于七月十七日上午九點在電信學院分團委書記班振海老師的帶領下，踏上了暑期"三下鄉(xiāng)"活動的征途。本著為了展現(xiàn)我國經(jīng)濟社會以及教育事業(yè)取得的偉大成就，弘揚各級干部群眾攻堅克難的奮斗精神。鼓勵大學生深入基層，進一步了解和認知社會，在實踐中提高調查、分析、研究和解決問題的能力，我們也希望通過這樣的實踐活動，在能夠提供給農(nóng)村力所能及的幫助的同時，鍛煉大學生的
工作能力與意志品質，實現(xiàn)自身能力的提高。
實踐內容：
時間之前我院安排了關于對臨洮縣南街小學進行支教、調研等活動的前期準備工作，同學們準備了許多材料，其中支教以對該小學教師的電腦基本操作為重點內容，進行輔導與幫助，其次是對該小學高年級學生英語口語和計算機基礎知識等方面的輔導，其中調研和支教同時進行，為期五天。
七月十七日到了臨洮縣縣政府招待所已經(jīng)接近中午十一半點，安排好住宿，吃過午飯在縣團委王書記和吳校長的.陪同下我實踐小分隊參觀了位于臨洮縣中心的小學——南街小學，這是一所嶄新的小學，校園不大，但充滿了學生們朗誦的聲音，我們簡單參觀了一下小學，對這所小學有了一個整體的認識，當我們到學校是已經(jīng)有許多學生開始上課了，“活潑團結·誠實勇敢”八個大字醒目的印在學校的教學樓上，也讓我對本次的支教活動充滿了好奇，對后面五天與我們相處的老師和孩子們充滿了好奇。我們也相信這次支教活動也將會給我們帶來不少考驗！與吳校長和當?shù)乜h團委王書記進行簡單的溝通和交流后，班老師也將隨后幾天的支教安排與任務與之討論，王書記提出：教學內容一定要扎實，實踐活動不只是走形式，要有充分的準備等要求。當天晚上班老師就對第二天的支教任務進行了安排，也對此提出了很多要求和建議。而對于我們來說，此次支教活動還是比較有挑戰(zhàn)的，主要是對教師計算機基本操作的指導與培訓，而現(xiàn)如今計算機高速發(fā)展，系統(tǒng)詳細的講解，高質量、高水平的教學對于我們來說確實很有難度，這也意味著我們必須做好充分的準備；學生方面我們也需要找一些較鮮活的資料給同學講解，引起他們的興趣。
七月十八日上午八點半，在當?shù)乜h團委王書記的主持下，舉行了蘭州理工大學電信工程學院20xx年大學生暑期社會實踐活動的開班儀式。所有隊員以及被培訓的教師和高年級的學生參加了本次儀式，之后我們便開始支教活動的第一堂課——計算機硬件基礎。作為大學生的支教也許沒有專業(yè)老師那樣講的生動，但是我們會盡我們所能幫助老師們更好的了解學習計算機的相關知識，也盡我們所能讓同學們豐富他們的課余生活，培養(yǎng)多方面興趣愛好的同時樹立遠大理想、樹立正確的人生觀、價值觀。原計劃的教學任務是老師與同學分開進行的，但由于某些原因第一堂課則是老師和同學一起，隊員準備的教學資料對于小學生顯得有些難度，孩子們也變現(xiàn)出一絲的不耐煩。不過各位老師都聽的比較認真，這也給我們實踐隊員們給予了一份安慰，很快早上的課程就結束，通過第一堂課我們對老師和同學們的情況有了一個整體的了解，也讓我們在后幾天的教學中有一個明確的方向與目標。
經(jīng)過中午短暫的休息，下午與孩子們的學習就正式開始了，對于小學生，我們主要是對他們進行英語口語的訓練以及計算機基礎知識的介紹，我們也在閑暇時間，對該小學高年級學生的學習英語的情況做了簡單的了解，針對于他們掌握英語的水平隊員們也準備了相關的資料。相比上午，下午與小學生的學習就輕松了許多，通過一些簡單的小游戲讓他們在娛樂聲中鍛煉口語，也通過我們的對一些常用句型
暑假社會實踐報告范文6
xxxx皮革走訪記一天的采訪終于告罄，總結完筆錄已是第二天凌晨。然而疲憊的身軀到底抑制不住內心的悸動，又一場歡欣鼓舞的實踐等待著我們的來到。
xxxx月xxxx日一早，我們開始向我們實踐的第二站—xxxx皮革進軍。其實剛到新會，我們最大的感受就是到處都是熱帶雨林，到處都滿眼的綠意，但等我們到了目的地xxxx的廠子才覺得，實在是小巫見大巫啊，那里簡直就美如天堂，到處都是很別有意境的景色，曲折的小石橋，偶蕩起波紋的碧湖，各種各樣叫不上名字的高大的樹，其實那種感覺是一種無法言說的美，真倒有點像穿越回古代的皇家后花園的感覺。如果不是幾座標志性的大廠子，真的不知道這里居然是個工廠，后來根據(jù)相關人員給我們介紹，我們才了解工廠的綠化面積占64%多達，難怪工廠會這么美！
我們最開始采訪的是人事部的主管歐陽先生，他向我們介紹了公司的大致情況，新會市的xxxx隸屬于香港的xxxx公司，工廠總共有800多名員工。公司有生產(chǎn)、研發(fā)、采購、業(yè)務、財務、IT、網(wǎng)絡、人事、跟單（內外銷）、進出口（報關）、辦公室等部門。公司員工中外來工占40%，主要來自江西，湖南，廣西，四川，安徽等地，剩下的60%即為本地工。招聘渠道主要有四：家庭式、網(wǎng)絡招聘、現(xiàn)場招聘、廣告招聘。而后，我們又詢問了員工福利的相關情況，歐陽先生在這一方面向我們做了很詳盡的說明：五險一金，目標為全員覆蓋，生日會，發(fā)紅包，發(fā)年貨，廠慶日，給工齡滿10年和15年的員工發(fā)金戒指，組織員工出游等。聽過之后我們都覺得，原來當工人并沒有我們想象中的'那樣無聊，其實生活還是蠻豐富有趣的，公司對員工的管理都很人性化。之后，我們又談到了對于企業(yè)來說，員工最重要的素質是什么，歐陽先生回答最重要的素質就是員工的道德，要進企業(yè)，道德這一關是必須要過的，其次的才是技術層面的要求。
在采訪過歐陽先生之后，我們又參觀了工廠，看了生產(chǎn)流程。恰逢香港某大學的活動也是來工廠參觀，我們也就跟隨大部隊參觀了一下產(chǎn)品的生產(chǎn)程序。工廠很大，也分很多車間，由流水傳送線將各車間連接起來，節(jié)約了很多人力和物力。整體的生產(chǎn)流程為：研發(fā)部（按客戶要求或自主設計）—紙樣——大規(guī)模生產(chǎn)（裁床—襯布—畫格—車縫（兩次質檢）—釘紐扣—清整—整燙—終檢—打包）——出貨。在xxxx館，我們也了解到工廠也生產(chǎn)手袋、皮鞋等其他皮革制品，并沒有局限于皮革衣服。xxxx館不僅僅是賣產(chǎn)品的地方，它還有一個小咖啡廳，供朋友們累的時候去休息聊天。同時，xxxx館外還在建一個小酒廠，尚未開張，旁邊的小驛站也是一個特色。參觀xxxx館之余，我們又在周圍逛了一圈，走在林蔭小道，望著很氣派的xxxx館的正門，那感覺真的特別美好，走過石路，還有瀑布亮在眼前，這種環(huán)境，想必工人們工作也會有很高的熱情吧。
下午，我們又與內銷與外銷主管進行了深入交流，國內外銷售方向以及消費者層次等方面，我們都了解了不少。最后我們與公司的老板聊了3個多小時，與其說是采訪，不如說是我們在聊天，結束之后筆錄什么都沒記，但心底的觸動卻很大，老板說自己不只是生意人，不會那么注重利潤回報，在公司環(huán)境的綠化，設計上投入那么多，其實我們覺得這才是最聰明，最有頭腦的生意人，也許現(xiàn)在看來投入了很多本沒有必要的資金，但這些都會給公司的效益帶來很多隱性的輔助，可以讓公司發(fā)展得更好！
暑假社會實踐報告范文7
知識并不一定在書上
光陰似箭，時間飛逝。一年的大學生活就這樣悄無聲息的結束了。暑假的到來，給我?guī)砹藫Q了，但同樣帶來了煩惱。
夏日里，長長的暑假激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。其實自己很早就有了這樣的想法，我想依靠自己的雙手和大腦賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。以前總是在父母的庇護下長大，不知外界社會如何顯示，我希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并想通過這次社會實踐找出自己在社會中存在的差距。
回到家中，我就和幾個以前補習同學約好一起去縣城找工作，找了很多地方都沒有找到我們理想的工作，不是嫌工資低就是說太累了，太苦了。以至于我們什么也沒找到，腳都走氣泡了。哎??現(xiàn)在想想我們真是太好高騖遠了。在接下來的找工作的途中，我們找了一些餐廳類，還有一些印刷廠之類的。全都是因為我們沒什么工作經(jīng)驗而慘遭拒絕。至于那些人力市場，則是明白的告訴我們：暑期招工的很少，有的只是那些冷飲攤的服務人員，不過工資很低，也很辛苦。在我們快絕望的時候，我們終于找到了一份基本還算滿意的工作：餐廳的打菜人員。雖然離家比較遠，但是這是一個難得的鍛煉機會，所以我們決定試試。我們的'工作時間是：每天9點鐘—下午兩點鐘；下午4點—晚上8：30，工資看你得工作情況支付。雖然時間長了點，但熱情洋溢的我并沒有感到氣餒。反而覺得是一種激勵，是一種領悟，是一種覺悟?? 第二天， 我就開始了自己的暑假社會實踐，剛開始真的很不適應，自己做事也是小心翼翼怕出一丁點的錯誤而被解雇。有時候被那些只有初中畢業(yè)的人說教，心里不是很舒服。但也沒有什么辦法，誰叫他們比我們有經(jīng)驗呢。對于這小小的困難，我們要去克服，畢竟我們是來增加自己的社會經(jīng)驗的，不是來跟他們比較的。值得高興的是老板娘非常的和藹，只要我們有什么不懂得地方，她都會細心的教導我們，使我們受益匪淺。同事們也比較友好，他們盡其所能的幫助我改正錯誤。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)打菜人員也可以有很多的鍛煉的機會。比如：遇到各色各樣的人群，各種各樣的情況，隨時隨地的提高自己的應變能力等等。在餐廳里我也會做一些其他的工作，來找出自己的不足之處和存在的差距，以及更進一步的體驗社會，增長見識。
日子一天天過去，實踐也將結束了。我還有些不舍呢！這次的實踐體驗，讓我明白了找到一份新工作無非是“三部曲”.第一步：我們要先放下一切的不適應，努力去適應這個陌生的環(huán)境。第二步：搞好人際關系，第三步：每天面帶微笑，禮貌對人，虛心求教。只要我們不要要求過高，挑三揀四的，我們肯定能找到一份適合自己的，能使自己有所收獲的工作經(jīng)歷。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月，回首這一個月的打工生活，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
暑假社會實踐報告范文8
大學的第二個暑假降臨了，我回到了家鄉(xiāng)xx。本來家里喊我去xx玩的，可是xx早已約好了一大堆小伙伴不免有些舍不得。又想到放假近五十天，家附近的肯德基剛好招暑假工，于是想去鍛煉下，增長些許社會的經(jīng)驗，還能幫忙緩解家里的累贅。
剛進kfc，給我的印象是干凈整齊，然后就是服務員的年青熱情，全都是20多歲年紀與我相仿。在我等經(jīng)理的一段時候我細心察看了一下，肯德基的店鋪也就普通大小，甚至不如個別中等餐廳大。里面的座位緊挨著，一樓滿座也就是60來人，這么小的餐廳會有什么過人之處？真是值得我的等待。服務員們收餐盤的速度是相稱快，從客人離開桌子到服務員清算桌面、椅子均勻不到30秒。地面桌子始終是光潔晶瑩。
我在學校的協(xié)會擔負一定的職務，介入了協(xié)會的招新全進程，有了些面試的技巧比如：熱情，耐煩，義務心，自信等。面對經(jīng)理我還是挺自負的。對經(jīng)理的發(fā)問我還是能很流暢的答復，最后被成功的錄用。我被分到了總配，工作任務分晚班、白班，晚班主要是打烊，白班大體就是做漢堡，燒餅之類或者是在餐區(qū)。我的師傅叫“變姐”順便說一下，這里下級對上級的稱呼同一用“哥姐”取代，沒有所謂經(jīng)理的稱說。比如 “燕姐”是這里大經(jīng)理，“牛哥”是排班經(jīng)理，“梅姐”是資深招待員。甚至連天天晚上收垃圾的都親熱的名稱“拉哥”“拉嫂”。
挑釁從第一天開始。
開始我上的是晚班，從晚上十點到第二天早七點。第一天上班我提前半小時就到了，為了留下個好的印象。我想晚上打烊不就收拾下東西嗎，不必破費太多時間，而接下來的事實遠超出了我的想象，甚至于我上了20多個工作日之后才漸漸純熟。
我的工作十一點之前在大廳收拾餐盤，招待客人。為了熟悉環(huán)境師傅沒讓我去。我的師傅個子不高，年齡至多比我大倆三歲，扎著馬尾辯，臉上還留有青春痘。她沒上高中，初中一畢業(yè)就開始工作了。接下來的一晚上我卻對她另眼相看。她先告訴我的是保險事項：留神不要被燙傷，漢堡機、煎爐、直立柜都有高溫達450f。盛東西的用具叫格子，不銹鋼做的，清洗時注意不要被割傷。地面有水和油，輕易滑倒等等。
晚上的的大抵流程：十一點正式打烊，餐廳關門，剩下的事就交給總配和前臺收拾。先是關掉所有機器，值班經(jīng)理把賣剩下的東西全部登記，把不在保鮮期的東西全部倒掉，如剩下的雞腿、雞翅、漢堡、粥等。在保質期內的貨物回到菜庫，貼上時間條比如開封的醬有k+1，k+2,k+6意思從今每天算起往后延1,2,6天。像剩下的生菜、黃瓜、玉米粒、西紅柿等全部當天廢棄。接下來就是一一收拾，該洗的洗，該擦得擦。最后把地面衛(wèi)生處理下，一樓的總配算是完成。而后拿上解凍籌劃，到二樓凍庫解凍，掃除二樓衛(wèi)生：桌子、椅子、地面、墻上、廁所。早上五點開業(yè)，預備6:00早餐，六點到七點做漢堡燒餅，順便灌漿備湯。
聽師傅說義務還挺多的，可真做起來更難。十一點到了，值班經(jīng)理登記陳列柜還有直立柜的東西，該放棄了，師傅叫我去把里面東西全倒掉，一聽倒掉就是廢棄。我還真遲疑了一下。剩下的雞腿雞翅有半篦子，至少二三十個，還有漢堡六七個，玉米棒、雞米花、飲料好多。這不是揮霍嗎？師傅告知我這是劃定，習慣就好。等我把該廢棄的'倒完后裝一大袋垃圾袋。真是疼愛啊。又一想這興許是肯德基的高超之處吧。要是留下來分給員工到底是給經(jīng)理、組長仍是員工，多了還好分，少了話不就引起抵觸嗎？員工感到剩下東西可留給本人，當然也就藏私心，不好好傾銷。扔掉也是為了預防把剩下的東西用到第二天再用，保障了產(chǎn)品的口味。食物做成了產(chǎn)品分歧格了當然就得廢掉，只不過產(chǎn)品是食糧啊�？峙律儆胁蛷d如斯“糟�！卑�。
打烊后所有的機器都得關掉�？偱渲卫淼臋C器有倆排前面一排以此，外送臺、擺設柜、煮茶柜，后面一排依次是豎立濕柜、卷臺、煎爐、直破干柜、漢堡臺、漢堡機，清洗的處所叫沙拉房。洗東西德加潔潔靈，還得配消毒水，一包紅色消毒粉加38升水。洗東西最好是次序進行避免搞凌亂了留下地方忘處理，擦貨色由上到下順次才干一次擦干凈，是有情理。不銹鋼格子分1/2、1/4、1/6、1/9格子，這里的數(shù)學利用挺多啊，大略分數(shù)能更好辨別大��？聽有這么多的格子我倒是發(fā)愁了，到底各自由哪里放幾個一會就亂了。蕩滌時也有技能，廚具上粘有油，油里都放了起酥油，遇熱就化了，洗的時候要用熱水，再難洗的用熱水泡一會就好洗了。聽她說的有條有理，井井有條。快一點的時候，機器算是收拾完了，等處置地面了。本來清洗地面也有請求，先用潔潔靈的水拖一遍，再用水沖一遍。師傅的說明是地面有油必需用潔潔靈的水拖再能洗干凈。
暑假社會實踐報告范文9
這是我進入大學后的第一次暑假，兩個月，在家里幫著干活一個月后，我覺得一個暑假應該過著更有意義些，于是就聯(lián)系到了一個親戚家的公司，在那里做事，算是打工吧，打工時間了一個星期。這次實踐雖然比較累，但是覺得收獲良多。
公司不一定就得很大，豪華寬敞的的公司不一定盈利。
到了xx公司，讓我吃驚，我原想這個實踐的地方在怎么著也是個公司，一定很大很寬敞�？墒鞘聦嵖偸墙o“驚喜”。所謂的公司很小啊，一個小倉庫，再加一個門面就成了公司。我一時的失望表情寫在臉上，可能是被親戚看出來了，于是乎親戚就和我講了一些公司的事情和對我的分工。通過交談得知：這個公司雖小，但是公司的運營狀況還是很樂觀的，營收也不錯。在附近每年都有幾個大公司，場地也很大的公司倒閉或縮水營業(yè)范圍。公司重要的要有客戶和市場，盈利較好的公司不一定就得是“大場面”。
工作時態(tài)度很是重要，尤其是面對客戶交流時。
自己的打工時的職務是“配送管理員”，實際上就是搬運工了，工作辛苦，很累，這也是一直個人生難得的經(jīng)歷。將貨物送到客戶那里，這生意還不一定成交了，如果客戶不滿意還是會退貨的，有時候遇到一些好的客戶還好，但是遇到不太客氣的且比較挑剔的客戶，那話就比較難聽了，這時候如果我們公司人員態(tài)度不好的話，那這生意和業(yè)務就明顯泡湯了。在這一方面我就比較欠缺了，有時候真的不應該意氣用事，那是不成熟的表現(xiàn)。
知識就是財富，沒有文化知識只得是做體力勞動類的工作。
因為公司是家里親戚人開的，本來想安排一些輕巧的工作給我，但是一問我有什么專長時，發(fā)現(xiàn)我并沒有什么一技之長除了對電腦比較熟一點之外，但是電腦辦公早有人員。所以我只能是去跑配送了，還是個助手。這個公司產(chǎn)品的技術人員的工資明顯就比我們配送管理員高多了。
公司辦公的團隊精神和意識很是重要，很少工作是一個人獨立完成的。
每一個工作的完成都得按流程走，每一個步驟都重要。要做的好的.話，每一個步驟都不得有差錯，業(yè)務的成功歸功于團隊的努力和通力協(xié)作。個人能力高的很快就能成為管理人員，但是員工的個性化應該服務與公司的整體方向。如果公司上下因為一個出色是人才而搞的“軍心渙散”，上下不齊的話，那么這個出色人才會因為沒有服從于團隊而離開。在實踐中我終于明白平日里老師教育的“團隊意識”的重要性。
一個良好的習慣對工作必不可少。
雖然實踐“打工”的時間只有僅僅的七天，但7天足以讓我謹記一個良好的習慣是多么的重要。公司不比自己的家中，可以隨時想進就進，任何時間隨便上崗。公司是有自己的制度的，正所謂無矩不成方圓。一向愛睡懶覺的我上班實踐的第一天就遲到了，還是趕著到（盡管住處與公司相差不遠），當天就挨批了�？礃幼幼约赫娴囊母淖约和硭砥鸬膲牧晳T，盡力早睡早起。當好習慣成自然時，就不會起不來了。
實踐是檢驗真理的唯一標準。這個道理是馬克思主義課上時常教導的，但是自己還真沒有當回事，通過這次社會實踐，我深有體會。感覺到自身存在的巨大不足，和現(xiàn)在就業(yè)要求的巨大差距。我一定牢記這次打工實踐的寶貴經(jīng)歷，在今后的學習中，針對自己的不足，對癥下藥，力爭成為建設社會主義的“四有”新人。
暑假社會實踐報告范文10
這個暑假，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實踐。說起實踐，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。
那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。
我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢！我們看著這驚人的場面，慢慢地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。這一次撿垃圾活動讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們任勞任怨、不辭辛苦。是我們的楷模�。〈藭r，我心想：人類真是自私�。≈粓D自己的一個方便，不顧及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環(huán)衛(wèi)工人的`辛苦嗎？
雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。
撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視。我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞。大家都笑了，都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。
我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。因為他們的心是寂寞的。他們有的可能是被兒女趕出了家門；也有的可能是無家可歸了。
這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。
暑假社會實踐報告范文11
付出辛苦的勞動，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書本上學不到的知識。通過這次在燒烤店里的實踐活動，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早9點到半夜12點有時會更晚，只要客人不走就不能下班，中午也沒有時間休息，真的好累啊!剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。
剛去的前幾天我在前臺干服務員，客人來了先給客人拿菜單，客人點好單后再給客人報一遍他所點的東西，以免出現(xiàn)錯誤。然后找串拿到后廚叫給師傅，烤好后師傅會按鈴以作提示。服務員在前臺聽到后會很快到后廚取烤好的東西給客人端上，并告訴客人:您的某某東西好了，請慢用，有什么事您支聲就好了!有時候店里的客人多了，就會出現(xiàn)錯誤，比如說客人后加的東西沒有加單，跑單等等，老板就會毫不客氣的訓斥你。有時候也并非服務員的錯誤，服務員告訴站吧臺的經(jīng)理加單，經(jīng)理卻忘了而后出現(xiàn)脫單現(xiàn)象，那么無論說什么都是服務員的錯。老板說什么都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多干活少說話。
人在矮檐下不的不低頭啊!沒有必要為了一時心快和老板起爭執(zhí)啊!應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就 能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺!生活其實很真很美很真實啊!有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家里幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物 的我現(xiàn)在知道掙錢是多么的不易。我是那么的不知足啊!總想什么都靠別人來幫我，現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊!
在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走，但是沒有找到新的人來干，她就提出讓我進后廚學徒先頂幾天。老板沒有辦法就同意了，我學了一天多師傅就走了。在一天多的時間我學會了客人常點的'一些搶拌菜、土豆泥 、雞蛋糕、疙瘩湯等等。就 這樣我在后廚頂了幾天，新來了師傅我就不做了。但是老板叫我在后廚打下手，我同意了，其實我并不想在后面干，后廚的溫度在37、38度左右，還很悶，只要排風打開就老大噪音了。但是我沒有選擇的權利啊!我在后面要幫燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛開始我真的好害怕，活生生的鴿子就在一瞬間就沒有了生命，在二十分鐘左右就成為了人口中的美味了。心中很不忍啊但是沒有辦法，世間有很多的不舍啊!但是沒有部分不去失去，有些東西是沒有選擇的余地的。
每天都要洗碗刷簽子，手天天都在水里泡著，手都腫了。滿手都是傷，心里也很痛。但是我不會說放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打下手，真的好累好累。我在這次實踐中學到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農(nóng)村小孩，他們都不念書了出來打工，家里很困難，沒有辦法啊。他們真的好可憐，但是真的沒有其他的選擇了，不是嗎?
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
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