申請報(bào)告范文合集15篇
在生活中，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編收集整理的申請報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
申請報(bào)告范文1
旗項(xiàng)目辦：
因旗委政府建立政府信息中心，我委從黨政大樓一樓搬至六樓約90平米活動(dòng)室里辦公。辦公室空間大、房頂高（約8米）、窗戶大（約40㎡防紫外線玻璃）、暖氣片少（共四組），導(dǎo)致辦公室夏季悶熱冬季冷、取暖不好、回音大、光線暗等情況，辦公條件較差。為給干部職工創(chuàng)造舒適、明亮的辦公環(huán)境，特申請裝修辦公室，現(xiàn)將裝修辦公室經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)如下，望審核。
申請人：xxx
申請日期：xxx年xx月xx日
申請報(bào)告范文2
一、課題的提出 課改意義 研究價(jià)值
“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下所進(jìn)行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級(jí)授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念的為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績很高，智力也很好，由于獨(dú)立意識(shí)，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了明顯滑坡的問題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級(jí)和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生終生發(fā)展教改之路來。
二、課題預(yù)設(shè)的研究目標(biāo)和任務(wù)
“自主合作”是培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方式方法，是教學(xué)改革的教學(xué)目標(biāo)。"靜思能群"就是通過課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)方式方法品格的形成，潛移默化地培育學(xué)生靜氣修身，團(tuán)結(jié)能群，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的教育目標(biāo)�！白灾骱献鳌笔欠椒ㄊ巧�，“靜思能群”是目的是發(fā)展。
通過教師幫助指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
三、基本的研究思路
通過三年有計(jì)劃的“全面展開”、“深入展開”、“科學(xué)展開”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖。
研究建成“2條”線——學(xué)生學(xué)習(xí)線和教師幫助指導(dǎo)線。
研究建設(shè)“1個(gè)”目標(biāo)——科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的方法。
研究高效達(dá)成“1個(gè)”目標(biāo) ——快樂幸福的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路
“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下進(jìn)行的課改研究。一是解決怎樣在班級(jí)授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績很高，智力也很好，由于獨(dú)立意識(shí)，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)明顯滑坡的問題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級(jí)和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育自主合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展課改之路來。
�。ㄒ唬白灾骱献黛o思能群”課改目標(biāo)
通過教師教的方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，培育自我教育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想高效課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
（二）“自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖
�。� 三）“211”模式方法簡要解讀：
“2”是建設(shè)兩條線。
第一條線是學(xué)生多元學(xué)習(xí)線。
此條線由四元組成，分別是：
�。�1）獨(dú)立學(xué)習(xí)元——學(xué)生拿到老師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)指要，根據(jù)師生確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)。自主學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要過程，是下一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自控意識(shí)和自學(xué)能力的重中之重，既有現(xiàn)實(shí)意義，又有發(fā)展意義，是課改的重點(diǎn)。
�。�2）對學(xué)學(xué)習(xí)元——在全體學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲得體驗(yàn)、取得初步學(xué)習(xí)成果之后，將自學(xué)解決不了的問題及時(shí)轉(zhuǎn)入對學(xué)過程，實(shí)行“一幫一”學(xué)習(xí)。
�。�3）組內(nèi)交流學(xué)習(xí)元——由于“學(xué)習(xí)指要”建設(shè)的“層次性”，對于“一幫一”對學(xué)仍然有解決不了的問題再轉(zhuǎn)入組內(nèi)學(xué)習(xí)，利用小組的每個(gè)人的智慧，采長補(bǔ)短，群策群力完成學(xué)習(xí)指要提供的學(xué)習(xí)材料、任務(wù)、目標(biāo)。
�。�4）班內(nèi)展示學(xué)習(xí)元——根據(jù)教師“二查”各組的學(xué)習(xí)情況掌握的信息，經(jīng)過篩選，分任務(wù)到小組攻關(guān)后，在黑板上展示，全班同學(xué)分享來自于同學(xué)們的智慧和成果。
第二條線是教師幫助指導(dǎo)線。
此條線也由“四元”對應(yīng)組成，為學(xué)生的“四元”學(xué)習(xí)提供幫助指導(dǎo)，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)提供保證，分別是：
（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法元——教師給學(xué)生提供扎實(shí)的有層次學(xué)習(xí)指要，扎實(shí)的有層次的學(xué)習(xí)指要是課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的載體。我們的做法是，學(xué)習(xí)指要內(nèi)容不是越“多”越好，也不是越“難”越好，而是要在了解學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，合理地確定學(xué)習(xí)指要內(nèi)容和重點(diǎn)。在學(xué)生“四元”學(xué)習(xí)的過程中，教師改變教的方式，通過“四學(xué)“讓學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)展熟練的基本技能。
�。�2）對桌學(xué)習(xí)“一查”元——“對桌學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的重要過程，老師在為學(xué)習(xí)提供組織保障的同時(shí)，及時(shí)反饋到要幫助和指導(dǎo)的信息，為下一步的組內(nèi)學(xué)習(xí)提出有的放矢的要求和目標(biāo)，提高組內(nèi)學(xué)習(xí)的效率。
�。�3）組內(nèi)學(xué)習(xí)“二查”元——“組內(nèi)學(xué)習(xí)”也是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的又一重要過程，老師在為“組內(nèi)學(xué)習(xí)”提供組織保障的同時(shí)，及時(shí)反饋篩選各組到板上展示的內(nèi)容，有計(jì)劃有目的地分任務(wù)到各小組。
�。�4）班內(nèi)展示“糾偏、追問、指導(dǎo)”元——通過班內(nèi)分組、分任務(wù)展示，為大多數(shù)學(xué)生提供重點(diǎn)問題再現(xiàn)，疑難問題解答，一題多解等服務(wù)，教師組織有價(jià)值的糾偏，追問和指導(dǎo)，科學(xué)組織全員達(dá)標(biāo)。實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目的。
“211”模式中第一個(gè)“1”是教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情共同制定一個(gè)明確規(guī)范具體的能“跳起來摘到桃子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，做到規(guī)范化和具體化。隨著課改走向成功，學(xué)習(xí)目標(biāo)也是“由少到多”，“由低到高”與時(shí)俱進(jìn)地變化著提升。
“211”模式中第二個(gè)“1”是通過學(xué)生和教師雙線學(xué)習(xí)交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)人人參與學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步成功，全員達(dá)標(biāo)，節(jié)節(jié)清的理想高效課堂。
我們的“自主合作靜思能群”課改，集各種要素于一體。由于年級(jí)不同，學(xué)科不同、教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)對象不同，決定了課堂改革的多樣性和可變性。這就決定了教學(xué)課改是多彩的藝術(shù)，我們“自主合作靜思能群”課改的“211”模式框架，給教師和學(xué)生留有大量的變化空間，只有不斷變化創(chuàng)新，課改才有生命力，在“尊重學(xué)生，相信學(xué)生，依靠學(xué)生”理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在堅(jiān)持和守住的基礎(chǔ)上，利用教師和學(xué)生的智慧，在方法上不斷超越現(xiàn)在的自己。使我們的課改充滿生機(jī)和活力，高效和幸福，以此促進(jìn)“自主合作靜思能群”課改保持可持續(xù)不斷提升。
五、自主合作靜思能群 “211”模式研究方法
本課題采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等多種方法進(jìn)行綜合性研究，開展調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)狀分析，對調(diào)查情況分類對比，積累材料，擬再進(jìn)行為期二年的實(shí)驗(yàn)深度研究，進(jìn)行具體操作。
1、文獻(xiàn)法：通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、購買有關(guān)自主合作學(xué)習(xí)、自我教育書籍等方式，學(xué)習(xí)相關(guān)理念，為本課題提供理念基礎(chǔ)。在理念的指導(dǎo)下，從事指導(dǎo)自主合作靜思能群課改實(shí)踐。
2、行動(dòng)研究法：按照“211”模式，根據(jù)“一標(biāo)兩線一標(biāo)”師生轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式進(jìn)展情況，適當(dāng)調(diào)整課題研究，以便科學(xué)地進(jìn)行本課題的研究工作。
3、調(diào)查法：雙周對課改的進(jìn)展進(jìn)行調(diào)查研究，對比分析，對教師和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和研討座談，從中了解里面存在的問題，找到解決的思路。
4、實(shí)驗(yàn)法：在課堂中小學(xué)5-6年級(jí)和對初中所有年級(jí)所有學(xué)科學(xué)生進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，在“四學(xué)”的過程中做到“能幫、好學(xué)、勤思、善問、能議、敢評”實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
5、個(gè)案研究法：把自主合作靜思能群課改環(huán)境下的.重要的子課題（特別是學(xué)習(xí)指要建設(shè)和使用管理，小組建設(shè)，評價(jià)方式的變化，三型課的科學(xué)展開）進(jìn)行個(gè)案研究，積累資料然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：單周進(jìn)行課上進(jìn)行“三個(gè)展開”的實(shí)踐探索，雙周學(xué)科組對實(shí)驗(yàn)研究情況進(jìn)行反思、探討，及時(shí)總結(jié)歸納，每月教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校組織全校的課改智慧大盤點(diǎn)，在交流課改智慧同時(shí)，為形成教科成果積累豐富鮮活的經(jīng)驗(yàn)材料。促進(jìn)自主合作靜思能群理論和實(shí)踐的指導(dǎo)下，科學(xué)有序高效的環(huán)境下展開。
六、預(yù)設(shè)研究階段和預(yù)設(shè)的研究結(jié)果（課題研究計(jì)劃）
第一階段為：20xx年4月-20xx年4月，為進(jìn)一步全面展開階段。通過“自主合作靜思能群”的課改，使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，自主合作獲取知識(shí)的能力進(jìn)一步提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問指導(dǎo)”有理解。
第二階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”深入展開階段，在第一階段取得全面認(rèn)識(shí)的課改理念和掌握方法的基礎(chǔ)上，在獲得經(jīng)驗(yàn)和初步成果的前提下，通過深入展開。使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式深入轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主合作獲取知識(shí)的能力進(jìn)一步深入提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問指導(dǎo)”有深度。自主合作學(xué)習(xí)進(jìn)入中級(jí)高效階段。教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問指導(dǎo)”科學(xué)含量較高。學(xué)生的減時(shí)增效明顯。學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來，幸�？鞓菲饋硪呀�(jīng)成為常態(tài)課堂的學(xué)習(xí)方式。
第三階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”的課改“科學(xué)展開”階段，也是總結(jié)提升完善最后“211”模式階段。
學(xué)生的“四學(xué)”方法，已經(jīng)成為學(xué)生的首選的自覺的習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式并且通過這種方式的養(yǎng)成培育了靜思能群的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)教育目標(biāo)的雙實(shí)現(xiàn)。
教師的幫助學(xué)生“四學(xué)”達(dá)標(biāo)的能力和方法、藝術(shù)和手段達(dá)到游刃有余的程度，實(shí)現(xiàn)教師的理念和方法的雙贏，為高效課堂提供最佳的幫助和服務(wù)。并且總結(jié)出富有個(gè)性實(shí)際案例、調(diào)查報(bào)告、研究隨筆、課改經(jīng)驗(yàn)和論文。
七、“自主合作靜思能群”課改研究人員的組成及分工
姓名
職 務(wù)
職 稱
職 責(zé)
張夢鴻
校 長
數(shù)學(xué)特級(jí)教師
負(fù)責(zé)全校課改的領(lǐng)導(dǎo)。
牛文友
副校長
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
課題主持人。
李鵬程
副校長
生物高級(jí)教師
負(fù)責(zé)小學(xué)5-6年課改的領(lǐng)導(dǎo)。
滿學(xué)朋
教科室
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，研討論壇，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
張 程
政教室
主 任
語文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，行為值觀形成評價(jià)計(jì)劃研討論壇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果推廣
鄒小強(qiáng)
學(xué) 年
主 任
語文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)七年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
張 軍
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)八年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
朱秀民
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)九年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
房桂嶺
學(xué) 年
主 任
語文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)六年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
趙麗麗
學(xué) 年
主 任
語文中級(jí)教師
負(fù)責(zé)五年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
于亞娟
學(xué) 科
組 長
語文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)語文組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果推廣。
孫麗紅
學(xué) 科
組 長
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
王 生
學(xué) 科
組 長
英語高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)英語組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
何海云
學(xué) 科
組 長
政治中級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)政史地組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
李志軒
學(xué) 科
組 長
物理高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)理化生組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
劉鵬宇
學(xué) 科
組 長
體育高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中小藝體組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
蔡立國
學(xué) 科
組 長
信息技術(shù)級(jí)中級(jí)教師
負(fù)責(zé)信息技術(shù)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
楊 紅
學(xué) 科
組 長
語文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6年語文“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
任 憑
學(xué) 科
組 長
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6數(shù)學(xué)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
杜紅玲
學(xué) 科
組 長
英語中級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6 英語“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
申請報(bào)告范文3
尊敬的總公司領(lǐng)導(dǎo)：
奧興職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校按編制配備了行政編制人員6人(其中主任一人，下屬教務(wù)一人，辦公室一人，招生一人，財(cái)務(wù)一人，及出納一名)。
在7個(gè)分公司中，我公司的人員配備，無論是領(lǐng)導(dǎo)總數(shù)還是人員總數(shù)都是最少的。隨著培訓(xùn)工作的.逐步細(xì)化和發(fā)展，在新形勢學(xué)生培訓(xùn)出現(xiàn)了許多新情況、新問題，職校的培訓(xùn)工作;學(xué)生問題;學(xué)生報(bào)考處理;考點(diǎn)準(zhǔn)備、執(zhí)行及后續(xù)等任務(wù)相當(dāng)繁重。
因此，我職校人員少任務(wù)重的矛盾十分突出，已經(jīng)難以適應(yīng)職校工作發(fā)展的需要。為了切實(shí)加強(qiáng)職校的工作，進(jìn)一步發(fā)揮職校的橋梁、紐帶作用，懇請區(qū)編委能考慮職校的實(shí)際困難，增加一名工作人員。
妥否，請批示。
xx奧興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
20xx年x月x日
申請報(bào)告范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
�？h潔美水洗廠成立于XX年,注冊資金100萬元。主要從事大中型賓館、飯店、制衣廠等布草、布料、成品及半成品服裝等的洗滌、熨燙業(yè)務(wù)。法人代表：ddzd,廠址現(xiàn)位于�？h衛(wèi)河路中斷，員工30余人。
多年來本廠不斷改進(jìn)技術(shù)，投放大量資源，引進(jìn)多條先進(jìn)的水洗設(shè)備�，F(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備有大型水洗機(jī)四臺(tái)，烘干機(jī)三臺(tái)，熨燙機(jī)一臺(tái)，運(yùn)輸車輛三輛，業(yè)務(wù)聯(lián)系車兩輛。
主要客戶來�？h鶴壁新區(qū)及周邊地區(qū)規(guī)模較大的賓館、飯店、制衣廠等，我廠XX年及XX年產(chǎn)值均達(dá)人民幣200多萬元。
近年來，我廠努力學(xué)習(xí)國際國內(nèi)先進(jìn)的洗滌技術(shù)，保持市場信息渠道通暢，積極借鑒國際市場的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新能力，絕不為了獲得市場份額，一味壓低價(jià)格，最終導(dǎo)致獲利能力不高，微利甚至虧損經(jīng)營。我廠廠長何現(xiàn)平親自帶領(lǐng)技術(shù)人員到鄭州、長垣、周口等地學(xué)習(xí)及借鑒先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)管理方式，獲益良多。并計(jì)劃在本年年底前往上海機(jī)械廠，學(xué)習(xí)新的機(jī)臺(tái)改革技術(shù)，購置添加最新的水洗設(shè)備，讓企業(yè)先進(jìn)的設(shè)備產(chǎn)生更大的利潤。
本著以“質(zhì)量至上、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效”的宗旨服務(wù)于廣大客戶，我廠能以最快的'速度根據(jù)客戶的需求做出最好的服務(wù)，為客戶提供超值的產(chǎn)品和服務(wù)是我們永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。今天潔美水洗廠的健康成長，全賴于客戶們多年來的鼎力支持，今后我們將不斷提高內(nèi)部管理水平，緊隨市場變化，不斷創(chuàng)新，提升服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更多的實(shí)惠。
賓館餐飲服務(wù)業(yè)的發(fā)展為我們帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，正是看準(zhǔn)這一發(fā)展機(jī)遇，決定擴(kuò)大生產(chǎn)，此次投資預(yù)計(jì)用地面積10至20畝左右，投資總額500萬，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值1000萬元，達(dá)產(chǎn)后年稅收100萬;廠房建筑面積大約占地3000平方米。倉庫占地面積約1500平方米。辦公樓占地約500平方米。員工宿舍占地約500平方米。廠區(qū)內(nèi)廠房分兩棟，每棟占地面積約為1500平方米�？山鉀Q下崗職工200人左右。
新廠投產(chǎn)后，將在浚縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)形成一個(gè)水洗服務(wù)加工基地，輻射鶴壁、滑縣、淇縣、湯陰、濮陽等地，為�？h經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
望政府部門給予支持!謝謝!
此致
敬禮!
申請單位：
申請時(shí)間：
申請報(bào)告范文5
上海*************有限公司
************新建工程項(xiàng)目部：
由我單位供應(yīng)的 材料，合同暫定價(jià)： - 萬元；根據(jù)雙方簽訂的合同精神，現(xiàn)向項(xiàng)目部申請材料款 萬元，大寫人民幣 整；供應(yīng)單位： 負(fù)責(zé)人 手機(jī) 。
申請單位：（
蓋公章）
申請人：（簽字）
申請日期：年 月 日
項(xiàng)目部審核（會(huì)簽）意見：
申請報(bào)告范文6
公司財(cái)務(wù)部：
按照xxx20號(hào)文件規(guī)定，公司機(jī)關(guān)（含物業(yè)公司機(jī)關(guān)）現(xiàn)有青年56人，為順利開展20xx年青年工作，切實(shí)加強(qiáng)青年交流，促進(jìn)青年發(fā)展，維護(hù)青年職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，特申請20xx年青年活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，望批準(zhǔn)為感。
特此報(bào)告。
申請人：xxx
申請日期：xxx年xx月xx日
申請報(bào)告范文7
為慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)、紀(jì)念五四青年節(jié)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和隧道專項(xiàng)整治活動(dòng)結(jié)合本項(xiàng)目實(shí)際情況，大準(zhǔn)項(xiàng)目部在五一前期開展隧道知識(shí)競賽活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下;
大準(zhǔn)項(xiàng)目部在建鐵路隧道6座，總延長3公里。為提高全員隧道施工安全意識(shí)，熟悉掌握隧道施工有關(guān)安全知識(shí)，確保隧道施工安全，特別是擔(dān)負(fù)隧道施工作業(yè)的小組開展隧道施工安全知識(shí)競賽活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間20xx年4月30日至5月1日。分初賽、決賽，
此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金100元)，二等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)金80元)、三等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)金50元);參與獎(jiǎng)30名(紀(jì)念品一份)。合計(jì)經(jīng)費(fèi)560、00元
為職工群眾在“五一”假日中活動(dòng)更豐富多彩，還能促進(jìn)項(xiàng)目安全發(fā)展，維護(hù)職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，特申請五一知識(shí)競賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，望批準(zhǔn)為感。
特此報(bào)告。
XXXXX部
20xx年4月22日
費(fèi)用申請報(bào)告范文六：
縣人民政府：
在縣委、縣府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，在相關(guān)部門的'大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場的破產(chǎn)改制工作有序進(jìn)行，現(xiàn)已進(jìn)入人員安置階段�？h蠶絲公司各類人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養(yǎng)蠶桑輔導(dǎo)24人，在崗蠶桑輔導(dǎo)員24人，長期臨工4人，遺屬定補(bǔ)人員4人。
按照批準(zhǔn)的人員安置方案，根據(jù)債權(quán)、債務(wù)清算報(bào)告，經(jīng)測算，人員安置費(fèi)用646、28萬元，退付集資款162萬元，支付兌發(fā)工資313、85萬元，共需資金1119、73萬元。因非整合資產(chǎn)的處置(已委托國土供應(yīng)中心)尚需時(shí)日，按照縣委、縣府的安排布署，為了確保在今年6月底前破產(chǎn)終結(jié)，故特請示縣政府先在縣財(cái)政借支1000萬元資金用于安置職工，待資產(chǎn)變現(xiàn)后再與縣財(cái)政算帳。
以上請示可否，請批示。
申請單位：
申請日期：
申請報(bào)告范文8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是XX市XX街XX社區(qū)居民XX，借住父母家。我父親由于脊椎折斷、并患有糖尿病，退休的薪金還不夠吃藥藥費(fèi)的開銷，糖尿病已到嚴(yán)重時(shí)期，不能進(jìn)食，四肢浮腫，隨時(shí)都有危險(xiǎn)。母親患有嚴(yán)重的心臟病，加之年歲以高不能操勞。同時(shí)家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來維持全家生活�，F(xiàn)在生活舉步維艱。
我本人由于長期失業(yè)，沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源。一直靠政府的低保補(bǔ)助維持生活，我的妻子也沒有工作，只能在照顧父母的空余時(shí)間打打零工貼補(bǔ)家用。今年春節(jié)我又添了一個(gè)女兒，但遺憾的是沒有母乳吃，只能靠昂貴的奶粉供養(yǎng)，這一切在我的生活中都無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”。在萬般無奈的`情況下，希望政府伸出援助友愛之手拉我們?nèi)乙话眩貞┱埨щy補(bǔ)助以度過目前的艱難時(shí)日。我深信政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手！我們?nèi)移诖募岩?
此致
敬禮！
申請人：XXX
申請日期：XXXX年XX月XX日
申請報(bào)告范文9
尊敬的`達(dá)央鄉(xiāng)黨委:
我們是洛央村絡(luò)央組農(nóng)民：黃昌愿、王豐權(quán)、黃昌元等農(nóng)戶。由于今年干旱時(shí)間長，農(nóng)作物種植困難，給我們農(nóng)戶帶來了很大的生活生產(chǎn)困擾�，F(xiàn)我們已在納西田種植約5畝青椒，投資投勞約1萬元，估計(jì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值約5萬元。由于旱災(zāi)，青椒正值掛果之際，卻無法掛果。但又無解決澆灌資金，旱災(zāi)無情政府有恩情。故特向達(dá)央鄉(xiāng)人民政府申請柴油抽水機(jī)及300米膠管作為農(nóng)作物澆灌之用。望達(dá)央鄉(xiāng)人民政府給予幫扶！我等農(nóng)戶將感激不盡。真切的希望政府查實(shí)并早日給予幫助。
申請人：
20xx年4月2日
申請報(bào)告范文10
xx小學(xué)教導(dǎo)處：
我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的'轉(zhuǎn)學(xué)申請。
申請報(bào)告范文11
修水縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)：
根據(jù)省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室等部門《關(guān)于省以下食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)下劃移交有關(guān)問題的通知》（贛編辦發(fā)[20xx]22號(hào)）和修水縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)《關(guān)于調(diào)整縣衛(wèi)生局和食品藥品監(jiān)管局部分職能的通知》（修編字[20xx]23號(hào)）文件精神，我局由省以下垂直管理改為縣政府管理，同時(shí)增加食品衛(wèi)生許可、餐飲業(yè)、食堂等消費(fèi)環(huán)節(jié)食品安全管理和保健食品、化妝品的衛(wèi)生許可和監(jiān)督管理的職責(zé)。并將承擔(dān)以后市局下劃的部分行政許可事項(xiàng)（企業(yè)發(fā)證、換證、GSP、GMP認(rèn)證）。
為確保全縣人民飲食用藥安全，比照兄弟縣局的'做法，我局請求增加一個(gè)下屬副科級(jí)事業(yè)機(jī)構(gòu)，即食品藥品安全稽查大隊(duì)，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)查處藥品、醫(yī)療器械、保健品、化妝品研制、生產(chǎn)、經(jīng)營使用和消費(fèi)環(huán)節(jié)食品安全的違法行為，受理保健品、化妝品和消費(fèi)環(huán)節(jié)食品安全的舉報(bào)、投訴以及突發(fā)事件的應(yīng)急處置等。根據(jù)《國家食品藥品監(jiān)管局、中編辦、人事部關(guān)于省以下藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)編制和人員問題的通知》（國藥監(jiān)辦[20xx]93號(hào)）文件精神，縣級(jí)藥監(jiān)部門按照0.4/萬的比例配置人員編制，我局應(yīng)配備33人�，F(xiàn)因職責(zé)調(diào)整、工作任務(wù)增大，本應(yīng)相應(yīng)增加人員編制，但考慮到我縣實(shí)際情況，請求配備人員編制33人（其中現(xiàn)有行政編制9人、事業(yè)編制1人不變），增加事業(yè)編制23人。為使我局新增職能基本運(yùn)轉(zhuǎn)，目前最少需要一次性增編10人。新增人員年齡要求在 30周歲以下，特殊專業(yè)人員年齡不超過40周歲，要求政治品質(zhì)好、身體健康、工作敬業(yè)，具有食品、藥品、法律、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)�？捎煽h勞動(dòng)人事局、縣食品藥品監(jiān)管局從縣衛(wèi)生監(jiān)督所公開選招1-2人，從大專以上畢業(yè)生和退伍軍人中招聘3-4人，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府事業(yè)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生、藥師中招聘3-4人。
特此報(bào)告
二〇一〇年八月二十七日
申請報(bào)告范文12
xx市人力資源和社會(huì)保障局：
申請人：xxx，女，漢族，出生于1966年2月1日；xx縣人，文盲�，F(xiàn)住xx縣聯(lián)圩鎮(zhèn)路司口村，聯(lián)系電話：135xxxxxxxxxx。 被申請人：xx市xx洗滌有限公司
法定代表人：xxx，聯(lián)系電話：136xxxxxxxx。
營業(yè)地址：xx縣xx鎮(zhèn)興國路xx06號(hào)。
申請事項(xiàng)：要求認(rèn)定我于20xx年5月30日在被申請人車間受傷為工傷。
事實(shí)和理由：我于20xx年2月份開始在xx市xx洗滌有限公司上班，工作職責(zé)是將機(jī)器洗好的衣被進(jìn)行整理且進(jìn)行衛(wèi)生清洗。20xx年5月30日上午9時(shí)許，我在廠里的洗衣車間進(jìn)行清理衣被工作時(shí)，被廠里管理員臨時(shí)指派爬上自動(dòng)折被洗衣機(jī)進(jìn)行清洗工作，當(dāng)時(shí)我還特意叮囑管理員注意不要開動(dòng)機(jī)器，否則打到了人就不得了的。但當(dāng)我爬上洗衣機(jī)工作時(shí)，一會(huì)兒該機(jī)器突然啟動(dòng)致使我的`右手整個(gè)被機(jī)器轉(zhuǎn)筒卷入，我當(dāng)時(shí)就嚴(yán)重受傷，流血不止，廠方法定代表人涂懷貴見此當(dāng)即報(bào)“110”求救，接警后xx縣公安局北郊派出所即呼叫120急救車將我送入xx手足外科醫(yī)院并住院治療35天，診斷為右手肱骨下段粉碎性骨折并血管神經(jīng)損傷、右上臂皮膚裂傷和右上肢皮膚軟組織挫傷。后經(jīng)司法機(jī)構(gòu)鑒定，我構(gòu)成七級(jí)傷殘。出院后我多次要求廠方就我的工傷問題賠償經(jīng)濟(jì)損失，但廠方總是敷衍塞責(zé)，無奈之下我只有先申請工傷認(rèn)定再要求勞動(dòng)仲裁以維護(hù)自己合法權(quán)益，據(jù)此，根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，特申請貴局對申請人的傷進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法認(rèn)定為工傷 。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請報(bào)告范文13
空港開發(fā)區(qū)李主任：
按照規(guī)劃先行，重點(diǎn)工程鋪開，樹木逐步移栽的原則，施工單位并云湖工程部反復(fù)調(diào)查，遞交了《關(guān)于花園提升改造工程并涉及樹木移栽情況報(bào)告》見附件。
文化產(chǎn)業(yè)管委會(huì)經(jīng)審查，記而客觀分析，同意報(bào)告意見。請您批示，并責(zé)成王天才主任協(xié)同園林局李冬至局長就有關(guān)配合問題商議、明確。以促進(jìn)東花園工程的順利進(jìn)展。 如無不妥，請批示。
空港文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)
二零一三年四月十三日
申請報(bào)告范文14
致：田陽縣水利局
茲有我廣西新緣路建工程有限公司通過招投標(biāo)承包廣西田陽縣露美高效節(jié)水灌溉項(xiàng)目叫眼屯至高位水池段管道及鋪設(shè)安裝工程，首先感謝貴局對我公司工作的支持與配合。
我公司在對3#灌片樁號(hào)為1+350至1+400段進(jìn)行挖坑過程中，遇有該段基礎(chǔ)為巖石砌筑、路面為水泥砂漿澆搗的水泥路一條，經(jīng)過我施工人員用皮尺測量，管道所經(jīng)過的水泥路部分為該路段最厚的部位，路面距地面有1.6米高，路寬為4.5米。以至挖掘機(jī)無法挖掘該水泥路段，必須另請其他鉆孔挖掘機(jī)進(jìn)行該路面的挖掘，同時(shí)由于該路段工程車輛經(jīng)過較多，挖好坑后必須立即放管并進(jìn)行回填并在晚上車輛行駛較少的時(shí)間段安排施工人員對路面進(jìn)行混泥土澆筑還原原有路貌。
鑒于以上情況，經(jīng)過我公司相關(guān)人員進(jìn)行成本核算，該1.6米高，
4.5米寬的水泥路面施工(挖掘、還原)會(huì)大大的.增加我公司的成本，故擬該份報(bào)告，希望貴局能夠根據(jù)實(shí)際情況給與我公司增加該部分相應(yīng)的施工費(fèi)用，經(jīng)合計(jì)為人民幣 元整。
懇請各位領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)，并給與批復(fù)為感!
此致
敬禮
廣西新緣路建工程有限公司
20xx年x月x日
申請報(bào)告范文15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：
今天，縣委、人大、政府、政協(xié)在這里舉行宴會(huì)，深情歡送與我們朝夕相處、共同工作了多年的毛文平同志、李梅同志、邢建軍同志、杜興寬同志、薛繼雄同志、王旺德同志、馬千里同志、郭俊林同志、賈俊才同志、馮土成同志和張杰同志。謹(jǐn)此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣廣大干部群眾，對毛文平同志、邢建軍同志、杜興寬同志、王旺德同志的升遷表示衷心地祝賀！同時(shí)，也祝賀李梅同志、薛繼雄同志、馬千里同志、郭俊林同志、賈俊才同志、馮土成同志、張杰同志走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位；對這11位同志多年來為靈臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所付出的不懈努力表示誠摯地感謝！向不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來的市直有關(guān)部門及兄弟縣區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈地歡迎！
歲月不居，光陰荏苒。在靈臺(tái)工作的幾年里，各位領(lǐng)導(dǎo)始終把靈臺(tái)作為自己的“第二故鄉(xiāng)”，以振興靈臺(tái)經(jīng)濟(jì)，造福人民群眾為己任，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，夙興夜寐，殫精竭慮，全身心投入到靈臺(tái)改革發(fā)展的偉大實(shí)踐，把全部心血和汗水都傾灑在這片熱土上，使靈臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都發(fā)生了顯著變化，取得了
有目共睹的成績�？h域經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)事業(yè)長足發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化，人民群眾生產(chǎn)生活條件不斷改善，靈臺(tái)的知名度和影響力空前提升，各項(xiàng)工作亮點(diǎn)凸現(xiàn)、捷報(bào)頻傳。各位領(lǐng)導(dǎo)用自己的實(shí)際行動(dòng)，充分展示了新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部良好的精神風(fēng)貌，也為靈臺(tái)人民留下最為寶貴的精神財(cái)富。完全可以說，靈臺(tái)近年來的每一點(diǎn)變化、每一項(xiàng)發(fā)展和進(jìn)步,都與各位的辛勤努力息息相關(guān)；靈臺(tái)的一山一水、一街一路、一草一木，無不傾注著各位領(lǐng)導(dǎo)的`心血和汗水。對此，靈臺(tái)的歷史不會(huì)忘記，靈臺(tái)23萬人民不會(huì)忘記！
在靈臺(tái)工作的幾年里，各位領(lǐng)導(dǎo)與縣上四大班子其他成員相濡以沫，休戚與共，結(jié)下了兄弟般的深厚情誼；你們情系一線，扎根基層，也贏得了干部群眾的充分信賴和廣泛贊譽(yù)。今天，因工作需要，即將與我們惜別，到新的崗位上工作，我們在為各位領(lǐng)導(dǎo)深感欣慰的同時(shí)，也感到有無限的眷戀和不舍。中國有句古話： “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們相信，無論何時(shí)何地，大家都有一個(gè)共同的心愿，就是希望靈臺(tái)發(fā)展，希望靈臺(tái)振興，希望靈臺(tái)23萬人民都過上幸福安康的生活。我們誠摯地期望各位領(lǐng)導(dǎo)調(diào)離后能夠一如既往地關(guān)心、支持和幫助靈臺(tái)的改革發(fā)展，也真誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)�；仂`臺(tái)走走看看，與我們暢敘友情，共話未來。
現(xiàn)在，我提議，
為各位領(lǐng)導(dǎo)在新的崗位上工作順利，
為各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的身體健康，
為靈臺(tái)更加輝煌燦爛的明天，
干杯！
【申請報(bào)告】相關(guān)文章：
申請報(bào)告【經(jīng)典】07-21
【精選】申請報(bào)告07-21
申請報(bào)告05-25
申請報(bào)告的格式 寫申請報(bào)告的格式05-08
工程竣工驗(yàn)收申請報(bào)告范文-申請報(bào)告02-18
項(xiàng)目申請報(bào)告模板 項(xiàng)目申請報(bào)告范文10-31
空調(diào)申請報(bào)告12-02
復(fù)工申請報(bào)告12-28