小學(xué)教師職稱評(píng)定申請(qǐng)書
在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天申請(qǐng)書在生活中的使用越來越廣泛,申請(qǐng)書是承載我們?cè)竿驼?qǐng)求的專用書信。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧!下面是小編整理的小學(xué)教師職稱評(píng)定申請(qǐng)書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于2003年7月畢業(yè)于通化師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),于2007年8月分配到育林學(xué)校工作。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購買了與教育教學(xué)相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力.
三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的'一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)初級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予
貫徹“八個(gè)精心”實(shí)施方案”。方案明確了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)要求,以及在工作中踐行“八個(gè)精心”的具體做法。在開學(xué)后的第一次教學(xué)工作會(huì)議上,由劉校長領(lǐng)學(xué)了“八個(gè)精心”的全部內(nèi)容,并向全體教師散發(fā)了學(xué)習(xí)材料。隨后,教師們展開了激烈的討論,積極交流學(xué)習(xí)心得,紛紛表示在以后的工作中要不斷領(lǐng)會(huì)“八個(gè)精心”的思想內(nèi)涵,嚴(yán)格執(zhí)行“八個(gè)精心”的具體要求。全體教師一致認(rèn)為:要不斷優(yōu)化教學(xué)方式、教學(xué)手段,積極構(gòu)建高效課堂,開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平。會(huì)議結(jié)束后,全體教師又書寫了學(xué)習(xí)心得,總結(jié)了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我校要借助此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī),將“八個(gè)精心”的思想內(nèi)涵深深植入到每位教師的心中,不斷提高每位教師的教學(xué)能力,促進(jìn)我校辦學(xué)水平向著更高的目標(biāo)發(fā)展。
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