工作證書常用申請書

　　工作生涯總是離不開各種證書，那一些常用的證書該如何寫申請書呢?以下是小編給大家推薦的幾篇范文，可以看看。

　　教師資格證申請書

　　個人簡歷

　　漆春艷，女，1992年1月10日出生，入學(xué)年份：2011年

　　政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

　　專業(yè)：初等教育(漢語言文學(xué)方向)

　　籍貫：資陽、樂至申請所教學(xué)科：小學(xué)語文

　　身份證號：

　　申請理由

　　本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。

　　本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動，具有很強的責(zé)任心，豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

　　在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

　　書不盡言。

　　師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!

　　特此申請!

　　小學(xué)教師崗位申請書

　　我于1996年7月畢業(yè)于長春市廣播電視大學(xué)小教英語�？�，同年八月參加工作，并在寬城區(qū)革命小學(xué)任教。于一九九八年九月一日取得“小教一級教師”資格， 并被聘為小學(xué)一級教師。于二零零一年一月一日取得“小教高級教師”資格，同年取得本科文憑。在這任教的十二年中，本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。在此期間，我很努力地學(xué)習(xí)政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗�，F(xiàn)申請小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高級教師崗位。

　　在今后的工作中，我將認真履行以下職責(zé)：

　　一、 全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的成長，全心全意搞好教學(xué)。管教管導(dǎo)、言傳身教、教書育人。

　　二、 制定教學(xué)工作計劃，認真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、 對學(xué)生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中。四、 熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進生。

　　五、 督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　六、 深入鉆研教材，認真設(shè)計教案，上好各種類型的教學(xué)課。

　　七、 努力改進教學(xué)方法，抓住重點，突破難點，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力。不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。

　　八、 適當布置作業(yè)，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評，認真落實知識點。

　　九、 認真輔導(dǎo)學(xué)生，熱情耐心解答學(xué)生的問題，因材施教，讓不同的`學(xué)生都有收獲。

　　十、 認真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　十一、 關(guān)心集體，著眼大局，認真做好教學(xué)第二課堂的組織輔導(dǎo)工作，對學(xué)有所長的學(xué)生重點培養(yǎng)。

　　十二、 管教管導(dǎo)，教書育人。寓德育教育于教學(xué)活動之中。加強智力因素的培養(yǎng)。

　　十三、 提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué)，數(shù)學(xué)教育學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　總之，在今后的教學(xué)工作中，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點，改進不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

　　申請人:漆春艷

　　主管護師晉升申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室、心血管內(nèi)科擔任臨床護理工作，于200x年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責(zé)地完成本職工作。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，認真做好實習(xí)生和進修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于200x年取得了大專文憑，200x年，在《護理與康復(fù)》雜志上刊登了論文《....》，并陸續(xù)通過了《計算機應(yīng)用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準為盼!

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