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  • 社會實踐個人事跡材料

    時間:2022-04-26 10:59:27 事跡材料 我要投稿

    社會實踐個人事跡材料(精選6篇)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過事跡吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。擬起事跡來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的社會實踐個人事跡材料,希望對大家有所幫助。

    社會實踐個人事跡材料(精選6篇)

      社會實踐個人事跡材料 篇1

      xxx,男,漢族,xxxx年xx月出生,xx省xx縣人,中共黨員,現(xiàn)任xx學院團委干事。

      一、動員學生參與,全面推進展開

      20xx年學院的暑期社會實踐任務下達后,該同志按照相關文件精神和要求,緊密結合建國60周年等熱點問題,起草了《xx學院關于2009年暑假社會實踐的通知》,立足于“三個層次”, 即每系成立一個社會實踐服務總隊,各年級或班級組建服務小分隊,其余同學回鄉(xiāng)就近開展志愿服務活動;抓好與“思想教育、專業(yè)學習、服務社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”六個結合,圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務新農(nóng)村、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習、青年馬克思主義者實踐、參與農(nóng)村基層團組織建設、綠色環(huán)保實、和諧社會建設”七個重點開展社會實踐。

      隨后,召開了各系學生團干部的培訓會,就社會實踐活動的組隊方式、方案確定、活動開展、活動總結等問題進行集中培訓。會后,協(xié)助團委書記認真挑選了各系上報的各項社會實踐計劃,從中確定重點項目。

      二、加強實踐督導,解決學生困難

      在實踐過程中,該同志始終將安全管理放在社會實踐組織工作的首位,對學生實行“遙控指揮”——用電話聯(lián)系,從而保障社會實踐的安全以及效果,挖掘特色,為學生提供高效便捷的服務。

      協(xié)助院領導帶領學生赴蘭西開展為民俗村共建活動,繼續(xù)去年的工作,指導美術專業(yè)的同學為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設計以及旅游景點的宣傳設計;音樂專業(yè)的同學幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站,策劃廣播站,培訓指導民俗村秧歌隊。

      指導關愛留守兒童志愿服務隊,收集留守兒童在學生、生活、心理等方面存在的問題,通過各種渠道,找到解決問題的辦法,培訓學生有針對性地開展通信,幫助留守兒童重拾信心。

      指導志愿者開展關愛空巢老人活動,向志愿者講解老年人的心理特點,如何與老年人進行有效的溝通,使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經(jīng)濟上得到緩解。弘揚中華傳統(tǒng)美德,構建和諧平安社會。

      指導學生進行綠色環(huán)保實踐活動,帶領學生到各大商場、飯店等地實地考察,有的學生為了統(tǒng)計出相關數(shù)據(jù),甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統(tǒng)計裝垃圾的塑料袋數(shù)量,得出一手資料。同時利用圖書館、網(wǎng)絡查詢資料,組織成宣講材料,向市民詳細介紹了“禁塑令”,使得廣大市民認識到保護環(huán)境的重要性。

      三、注重效果考核,加強后期教育

      社會實踐結束后,在開學初,組織各系按照“五個一”要求開展社會實踐總結表彰,即,召開一次表彰獎勵大會,系里一份社會實踐總結,每名學生一份社會實踐總結或報告,評選一批社會實踐積極分子及優(yōu)秀團隊,做好一塊展板。通過我們團委組織的扎實有效的社會實踐活動,讓學生真正得到了收獲。同學們撰寫的一篇篇調查報告、論文和心得總結,字里行間洋溢著青春的氣息,流露著同學們對參加社會實踐的認知,體現(xiàn)著莘莘學子對自我的認識和對社會的責任。

      “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保瑢嵺`活動是大學生走向社會的前期預備階段,是大學理論知識檢驗的試金石,是大學生成長成材的有效途徑。通過實踐活動,同學們在實踐活動中豐富了自己的人生閱歷,提高了同學們的認識水平和思想覺悟,用努力獲得了回報。

      社會實踐個人事跡材料 篇2

      我是來自計算機與信息工程學院的xx,現(xiàn)任計算機與信息工程學院2011級信息管理與信息系統(tǒng)一班班長。我于2012年暑假參加了計算機與信息工程學院“IT精英志愿者服務隊”,奔赴林州進行深入大山義務維修電腦;參觀紅色景區(qū)紅旗渠接收愛國主義教育;走訪老教師的暑期社會實踐活動。

      并且除了參加學校集中組織的暑期社會實踐活動,我也會在平時積極進行社會實踐活動,利用自己的課余時間積極的以自己學到的知識、技能幫助同學,服務社會,并從中鍛煉自己。

      一、積極參加暑期社會實踐。

      大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學校、社會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐:通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。暑期實踐讓我們走出課堂,走出校園,走進社會,走向技術應用。

      1.深入林州山區(qū)義務維修電腦。我們于年月日到xx鄉(xiāng),開始了我們義務維修電腦的第一站,在這里,開始了我們的暑期社會實踐活動,盡管依舊是炎炎烈日,但是我們卻還是用我的熱情和真情堅守在自己的服務崗位上,為居民提供服務,義務維修電腦。我們服務隊隊員上門服務,這次活動受到廣泛的影響,引起了媒體的關注,林州市電視臺對帶隊老師、隊長及技術員進行了采訪,并且攝像人員進行了全程記錄,走訪到居民家里,居民表示深深的感謝。7月4日我們開始我們的第二站——林州市王相巖鄉(xiāng),我們在農(nóng)家小院落腳,體驗別樣的農(nóng)家生活,住農(nóng)家院、吃農(nóng)家飯,關注留守兒童,開展我們的義務維修活動,幫助居民維修電腦,講解電腦知識。

      2.參觀紅色景區(qū)接受愛國主義教育。為了響應“弘揚紅旗渠精神,爭做新一代青年”,我們離開了最基層的茶店鄉(xiāng),開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學到了許多,我看到了中華民族的那種艱苦奮斗的精神,我們要把那種精神發(fā)揚光大,弘揚紅旗渠精神,爭做新一代青年。另外,我們還參觀了紅色景區(qū)——馬氏莊園,了解了莊園的故事,領略名人的風采,接受了愛國主義教育。

      3.尋訪我院畢業(yè)教師,體會前輩奉獻社會的精神。2012年7月2日,在院黨總支副書記陳衛(wèi)東的帶領下到蔣村鄉(xiāng)一中尋訪09屆外國語學院畢業(yè)生陳琳并開展教育調研活動。在采訪中,我們了解了陳琳授課的方式以及現(xiàn)在教育現(xiàn)狀所存在的問題。在她的帶領下,我們參觀了蔣村一中,在這里,我們看到,教室使用多媒體教育教學,但還仍有教室沒有配備相應的設備。因此,我們應該積極關注學生們的教育問題。

      二、利用課余時間投身社會實踐。

      作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,是應該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會面對的種種問題,對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。所以,我積極的利用自己的課余時間積極的用自己的知識、技能為社會服務。

      1.走進安陽師范家屬院、安陽市機床廠家屬院義務維修電腦。在2012年我先后兩次利用周末時間走進安陽市的家屬院義務維修電腦,寒冷的冬日也阻擋不了我為居民們服務的熱情,很多時候都主動的上門服務,在這期間收到了許多小區(qū)居民寫的感謝信,我的知識、技能也得到了很大的進步。

      2.課余時間義務為老師、同學維修電腦。除了周末,我還利用閑暇時間為老師同學服務,先后為體育系牛永剛老師、外語系張榮花老師、思想政治辦公室、保衛(wèi)科等老師和部門義務維修電腦。平時在宿舍,同學的電腦出了什么問題我都會給他們維修,所以經(jīng)常會在各個宿舍看到我忙碌的身影。

      社會實踐,充實中卻讓我從中領悟到了很多的東西。社會實踐讓我從舒適的象牙塔中走出,走進社會這個大熔爐里去歷練,它加深了我對社會的感知與認識,拉近了我與社會的距離,更讓自己開拓了視野,明白實踐出真知的道理,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,“天高任鳥飛,海闊任魚躍”在那片廣闊的天地里,我們盡情地書寫!

      社會實踐個人事跡材料 篇3

      青少年時期的道德培養(yǎng)對于未來人生是打基礎的重要時期,家庭的培養(yǎng)、學校的教育、生活的磨練助力成長,XXX成長在一個環(huán)境良好、重視教育的家庭,雖不富裕但對于孩子培養(yǎng)下足功夫,XXX他積極進去、熱愛生活、認真學習、刻苦讀書,是老師眼中的好學生,同學中的好伙伴,家長的好孩子。

      一、熱愛生活,懂得探索

      XXX從小熱愛生活,喜歡探索未知事物。上小學時他家住在農(nóng)村,矮矮的平房,后面有一片小園子,在播種季節(jié)他總是陪伴父母在園子里面勞作,他會不停的問這問那:西紅柿秧苗為什么下面有個小袋子;玉米種子為什么不埋的深一些;澆水時候為什么要弄一個小坑;他父母耐心的解答滿足他求知的欲望。

      二、勤奮、執(zhí)著、有耐力

      XXX從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上,XXX認真聽講,自覺遵守課堂紀律,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。父母出門他自己在家寫作業(yè),從不會因為沒有父母監(jiān)管而拖拉作業(yè)的完成,也不會偷偷的開電視玩電腦,做完作業(yè)還會認真修改一遍,他把“勤奮”二字刻在學習桌上,每天勉勵自己。

      三、團結同學,熱心助人

      XXX一直是同學眼中的“小俠客”,遇到有困難的同學他總是熱情幫助,有一次他發(fā)現(xiàn)同座悶悶不樂,他主動詢問,原來是因為當天老師講的歷史課沒聽懂,作業(yè)完成不了,他放下手中的書本,把自己的筆記拿出來一點一點的給同座講,他把自己課外閱讀的歷史事跡編成故事講給同座讓他能夠理解。

      四、熱愛閱讀,喜歡科學

      XXX從小喜歡科學,他的哥哥送給他一套百科全書,厚厚的4本書涵蓋了自然、歷史、社會、科學常識。他得到書之后總是在閑暇的時候認真閱讀,很難想象一個孩子向你詢問什么是暗物質;五代十國發(fā)生了什么事情;合縱連橫的軍事戰(zhàn)略是如何實施的這樣的問題,可是XXX就會追著這樣的問題一個一個的問,他的父母能解答的盡力解答,解答不了的就上網(wǎng)查、找人問。XXX記憶力非常好世界歷史、中國歷史看上幾遍就能復述大概,尤其是歷史時間節(jié)點的記憶非常準確這是一種天賦十分難得。

      五、孝順父母,親近長輩

      中國人講“百善孝為先”孝順是中華民族傳統(tǒng)美德。XXX就是一個非常孝順的孩子,他在家會給母親洗腳給父親捶背,自己的衣服自己洗。姥姥住在離他家不遠處,老人70多歲,每天放學第一件事情就是去看望姥姥,他先是把姥姥養(yǎng)的小雞喂飽后關起來,之后會問問姥姥身體情況,拿好水和藥看著姥姥服下,把沒洗的碗洗干凈放好。姥姥每每和外人聊天是談起外孫總是說:“我孫子就是好”滿臉自豪。XXX的孝順不僅是青少年學習的榜樣,同時也值得一些成年人學習。

      六、尊重師長,熱愛學習

      從小XXX的父母就教育他要尊敬老師,老師是站著講課,學生是坐著聽課。老師每天白天講課晚上批改作業(yè),非常辛苦,所以要尊重老師。他每天見到老師會打招呼,教師節(jié)會送老師一朵小花。有學習上的問題會主動找老師問,從來不會和有的同學在一起說哪個老師講課好,哪個老師講課不好,喜歡哪個老師的課,不喜歡哪個老師課。他一直認為每名老師講課都很好,也許有的課程他沒聽懂,但他會在課下主動問老師,XXX的老師們都很喜歡這個懂事的孩子。尊師重道是流傳幾千年的傳統(tǒng),師者,傳道、授業(yè)、解惑也,XXX一直認為教師是個崇高、偉大的職業(yè),他立志當一名人民教師。

      XXX以他的真誠打動著身邊朋友,以他的勤奮感染著老師同學,以他的努力感動著父母。相信他的成長平安健康,他的生活無憂無慮,他的未來遼闊寬廣。

      社會實踐個人事跡材料 篇4

      XX年4月,我進入xx集團工作以來。時時刻刻嚴格要求自己,以出色的工作能力和無私奉獻的精神,追求著自己的人生理想,六年多來,自己沒有驚天動地的業(yè)績,可在后勤保障處這個大家庭里,我的名字卻是人盡皆知,因為我總是帶著一堆工具,以樸實的勞動和業(yè)績,贏得了領導和同事們的認可,多次被評為“優(yōu)秀個人”和“先進工作者”。

      維修工作,說起來簡單、干起來卻非常繁瑣。小到窗戶插銷,大到設施設備,危險的要到高空吊繩維修,臟臭的要到污水井排水溝去處理等等,每樁每件都與我們的工作生活息息相關。

      我負責維修的區(qū)域包括集團機關辦公樓、佳苑別墅生活區(qū)、職工公寓樓和職工餐廳的基礎設施、設備日常維護、水電暖等需要維修保養(yǎng),跑、冒、滴、漏現(xiàn)象隨時可能發(fā)生。我利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修,并在工作中自己著手改造維修工具,工具用起來順手了,也就縮短了維修時間,提高了工作效率,也極大的降低了單位的維修費用和購置成本,得到了領導和同事們的高度評價。我將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中,艱苦的努力,務實的工作,很快使我成為了單位業(yè)務骨干,對年輕的同事,以我自身多年從事工作的好經(jīng)驗、好做法進行培訓學習,加強溝通交流不僅拉近了同事之間的距離,也讓我們在工作中更加得心應手。一直以來我利用空閑時間多走一圈、多看一遍,細細巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,避免事故的發(fā)生。很多時候同事問我,“領導又沒派你去查去修,你何必這么賣力啊”。通常我就笑著說:“這些小問題如果得不到及時維修,長年累月就會變成大問題,到那時,不但不好修增加了成本,而且可能還要形成大事故。千里之堤,毀于蟻穴。 弊约旱男袆痈腥局磉叺拿恳晃煌,由以前的“單槍匹馬”,變成了現(xiàn)在的大家集體行動。

      有一年夏天,我本來有自己的工作任務,可是,在吃午飯時候,聽到新來的同事小馬說他有恐高癥,維修中華路路燈有點害怕,完成不了任務。于是我利用午休,提前完成了自己的工作任務,在其他同事到達安裝現(xiàn)場時,我已經(jīng)站在了六米高的吊車上開始了維修。炙烤的太陽,炎熱的高溫,我的工服前胸后背已經(jīng)濕透,我堅持著,一口氣維修完了最后一個路燈。就在我蹲下擰完螺絲,起身站立的那一瞬間,自己暈倒在了吊車平臺上。晚上七點多鐘,我迷迷糊糊地醒來時。眼前,小馬緊緊地握住我的手,喊道:“楊師傅啊,你終于醒了過來了,真嚇死我了!”后來才得知,因為天氣氣溫過高,沒有午休,體力透支,自己中暑暈過去了。

      去年冬天,在一次巡視檢查工作中,我發(fā)現(xiàn)集團機關辦公樓車庫對面的化糞池污水外溢,如不及時搶修就可能造成人員、車輛事故。見此現(xiàn)狀,我立刻打開了主干管道查明問題,可是就在那一瞬間,糞水一涌冒了出來,噴了我一身。那個臭呀,難以形容。五臟六腑翻江倒海似的。但是,自己沒有退縮,而是強忍著臭味,在下水井中繼續(xù)查找原因。因為我要是不做,總得有人來做,那么,還是讓我來吧!幾經(jīng)倒騰,終于查明是主干管道口賭塞了。我不顧刺鼻的臭氣,用電鉆開始一寸一寸的疏通,在同事們的共同努力下,把那堵塞的糞便、油漬、雜物全部掏出,及時解決了問題。

      我上有年過七旬的父母,下有上高中的女兒,由于平時工作沒有固定下班的時間點,把所有的家庭重任都壓在了妻子一個人身上,很多時候就在我要上通勤車的一瞬間,單位一個電話,回家陪父母、陪妻子和孩子的計劃又泡湯了,妻子的埋怨聲一直在我耳朵邊回蕩,看到她一天累的渾身疼痛,我從心里感覺心疼和抱歉。但是,這一切并沒有絲毫影響我的工作熱情。有的同事不解地問我,“楊師傅,我就不明白,不管干什么活,你總是沖在最前面,不計較個人得失,毫無怨言,不怕苦、不怕累,是什么讓你有這么大的干勁?”我淡淡的笑笑回答說:來到xx六年了,我從一個維修工,成長為現(xiàn)在的強、弱電技術工,管道技術工、水暖工等為一身的全能人才,這是xx培育了我。過去,我的一個貧困家庭,而今走上了小康家庭,這是xx給予我的,xx視員工為兒女,我視xx為大家庭。

      在xx這個大家庭里,人人得到成長和關愛。四年前,一個同事的母親眼睛患了白內障需要做手術。其實,這樣的手術不需大筆費用,但對他那樣的農(nóng)村家庭來說,就是大困難了。后來,大家伸出關愛之手,哪怕是10元、20元,我們一起幫助同事渡過了難關。兩年前,有一個同事,愛人得重病,父親患病常年臥床不起,對這個有兩個親人生病、孩子正在上學的.家庭來說,真的就是天塌了。但是在集團領導的關愛下,給予了他企業(yè)扶貧幫助基金,還申請了政府低保,解了這個家庭的燃眉之急。

      “道雖通不行不至,事雖小不為不成”,我一個普普通通的維修工人,既沒有多高的文化,又沒有超人的智慧,但我以不甘平庸的干勁,心系xx的情懷和默默奉獻的精神,在平凡的崗位上實現(xiàn)著我自己的人生價值,以我的真實行動詮釋了新時期一名普通維修工人的價值觀。

      多年的維修工作中,我以高度的責任感投入工作,很少想哪些是自己的本職工作,哪些是無私奉獻的,只要大家對我的工作滿意,自己也就知足了,也就無愧于集團公司及同事授予我“金牌工人”的稱號。

      社會實踐個人事跡材料 篇5

      我是土木學院土木1班的張祥,現(xiàn)任土木學院青年志愿者協(xié)會副會長,團支書。

      在本次三下鄉(xiāng)活動我全程參與土木學院萬家溝重點隊的前期準備、活動進行和后期的統(tǒng)計分析工作。20××年七月六日我隨學院重點隊來到察素旗萬家溝進行為期六天的社會實踐活動。

      一、攜手包頭希望,實現(xiàn)致富夢想

      我們來到萬家溝村的時候村民在積極實現(xiàn)“包頭希望”工程,我積極加入到他們的隊伍中,幫助孤寡老人挖通自來水的管道,幫助“村村通”施工隊伍修建村里的公路。雖然我的力量的是微小的,但是我相信眾人的力量是巨大的。幾天來我不但真正的體會到了村民的艱辛,同時也收獲了村民的友誼。

      二、義務支教,給山區(qū)的孩子送去關愛

      我同學生會孫主席來到古城村小學進行了為期兩天的義務支教,在支教過程中,我同他們一起學習,一起玩耍。我在感嘆山區(qū)落后的教育條件的同時,也看到了山區(qū)孩子特有的童真和善良。我雖然和他們只呆了僅僅兩天,給予他們的也很少很少,但是我相信我們的到來給了他們對于未來世界重新的認識。

      三、完成農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村房屋采暖通風調查

      我們團隊通過走訪問卷等多種方式對農(nóng)村的經(jīng)濟進行細致調查和分析,規(guī)劃農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,給村委會提出古城村經(jīng)濟發(fā)展的金點子。在農(nóng)村房屋采暖和通風的專業(yè)調查中我把專業(yè)知識和實踐相結合。

      六天的時間,充實而又短暫,通過此次三下鄉(xiāng)活動,我收獲到了大學課堂上所不能學到的知識,收獲了村民的友誼。

      社會實踐個人事跡材料 篇6

      多少個萬籟無聲的凌晨,他行走在寂靜的路上;多少次驕陽似火的正午,他穿梭于小區(qū)的每條路上。與笤帚垃圾車相伴,一干就是8年。8年中,他奮戰(zhàn)在清潔衛(wèi)生的崗位上。沒人要求他,反而好多人勸他,可是,他越到節(jié)假日越忙。有人算過,一車垃圾500斤,每天5車,xx年就是xx噸,有20節(jié)的車廂裝,至少要6列火車!皩幵敢蝗伺K,換來萬戶潔”是他堅守的信念。

      他就是宋xx,這個1976出生的漢子,是銀水巷社區(qū)一位普普通通的居民,xx年下崗后他成為xx巷轄區(qū)內的一名清潔工人,他的吃苦耐勞、他的任勞任怨,讓xx巷社區(qū)的領導認可他,周邊的居民尊重他。

      宋xx每天重復著清掃居民樓的衛(wèi)生,把垃圾裝上車運往垃圾轉運點。銀水巷地處老城區(qū),居民垃圾傾倒方式比較原始,都是通過樓體垃圾通道排出,勞動強度很大,辛苦的程度可想而知。夏天,垃圾堆放了一晚上,氣味難聞、令人作嘔,使人不敢深呼吸。宋xx每天凌晨三、四點鐘就起床開始工作,有些垃圾通道堵塞下不來,他常常累得筋疲力盡,但從不抱怨。

      分內工作盡職盡責,但是分外的事情,宋xx一點也不含糊。做完這些他還要這走走那走走,看到頑皮孩子丟下的垃圾,他就順手撿起來;看見誰家正在裝修,他就幫忙抬抬東西;看見樓道里的雜物,他就幫著清理。時間長了,周邊的居民都認識他,孩子們也愿意找他幫忙,“宋叔叔,看看我的自行車怎么了?”“沒事,打上氣就好了!薄跋卵┝!宋叔叔又幫我們掃出一條路來,太謝謝了!”“沒關系,反正我起得也早,閑著也是閑著。”這樣的小事每天都在發(fā)生,雖然都是小事,但是正是這些小事感動了小區(qū)的每一位居民。

      宋xx經(jīng)常舍棄自己的休息時間義務為社區(qū)的草坪、鮮花、樹木澆水打藥,疏通下水道,檢修電路……在東山路128樓下有一下水井,一到雨天就會積很深的水,行人根本無法通過。每看到這種情況他就主動冒雨排水,直到居民們能夠安全順利地通過,全然忘記被淋得濕透了身體。銀水巷8棟有一個70多歲的老人,身體非常不好,子女又不在身邊,得知這種情況,修理水龍頭、疏通下水道這樣的活就由宋xx承包了。去年秋天,老人生病了,臥床不起,他發(fā)現(xiàn)后,召集眾人一起把老人抬到樓下的車上,老人的病得到了及時的救治。

      人生貴在堅持、執(zhí)著,一個人能夠完成一天的任務并不難,難的是天天如此,銀水巷社區(qū)的宋xx做到了,一年365天,不管刮風下雨,還是大雪紛飛,宋xx從來沒有休息過,從沒有因為自己的事情耽誤過一天工作,就連有一天在處理垃圾時不小心被玻璃劃破了手,也沒有休息一天,仍然忍著痛苦忘我工作。

      宋xx用自己實實在在的行動走過了這些年,其中的汗水自然不必多說。每一天,他都幾乎是伴著辛勤和汗水過來的。沒有過多的話語,卻用實際行動踐行了“社會主義核心價值觀”的全部;他沒有多高的學歷,卻讓身處市場經(jīng)濟中的我們體會到了甘于奉獻的精神。這就是他——宋xx。

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