個人先進事跡材料簡寫
只有對自己嚴(yán)格要求的人才會變得完美，爭當(dāng)先進個人，營造積極進取的氛圍。下面是YJBYS小編為大家整理的個人先進事跡材料簡寫，歡迎閱讀借鑒!
個人先進事跡材料簡寫一
一年來，該同志能堅決貫徹執(zhí)行黨和國家綜治工作路線、方針、政策，認真履行安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)，講學(xué)習(xí)、抓落實、求實效，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是講學(xué)習(xí)，政治思想堅定。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，始終堅持用“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念指導(dǎo)工作，政治立場堅定、思想觀念純正。
二是勤實踐，工作主動積極。牢固樹立愛崗敬業(yè)、勤奮工作、積極創(chuàng)新、無私奉獻的工作理念，事業(yè)心、責(zé)任感強，工作作風(fēng)扎實細致，對分管的安全生產(chǎn)委員會辦公室日常工作、應(yīng)急救援、宣傳教育等工作抓得緊、抓得實，成效明顯。先后組織起草了越秀區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核實施細則、安全生產(chǎn)專項應(yīng)急管理工作措施、安全生產(chǎn)大檢查實施方案、重點行業(yè)領(lǐng)域隱患專項整治安排等文稿。協(xié)調(diào)組織開展了元旦、春節(jié)等節(jié)日和期間安全生產(chǎn)大檢查、預(yù)防高處墜落事故專項整治、重點行業(yè)領(lǐng)域隱患專項整治等安全生產(chǎn)大檢查和專項整治活動。完成四個重大危險源場外區(qū)域應(yīng)急救援預(yù)案和場外區(qū)域應(yīng)急救援演練方案編制工作，并組織了重大危險源事故場外區(qū)域應(yīng)急救援演練。在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定《200X年區(qū)安全主任培訓(xùn)工作計劃》，對全區(qū)新增安全主任培訓(xùn)、安全主任再培訓(xùn)和全員安全培訓(xùn)任務(wù)作了總體安排，并狠抓工作落實，超額完成了市下達的培訓(xùn)任務(wù)。積極開展安全生產(chǎn)宣傳工作，組織制定《安全月活動方案》，協(xié)調(diào)有關(guān)單位，組織開展了安全月宣傳咨詢?nèi)栈顒拥却笮托麄鹘逃顒印?/p>
三是作風(fēng)務(wù)實，廉潔自律。自覺遵守法律法規(guī)、廉潔自律有關(guān)規(guī)定、公務(wù)員《公共服務(wù)行為規(guī)范》和單位的規(guī)章制度，為人言行一致、清正廉潔、公道正派，民主意識強，大事講原則、小事講風(fēng)格，關(guān)心團結(jié)同志，時時處處都能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從未有過違規(guī)違紀(jì)行為，群眾基礎(chǔ)好、個人威信高。
個人先進事跡材料簡寫二
xxx老師畢業(yè)以來，一直擔(dān)任班主任工作。她政治思想素質(zhì)好，工作熱情高，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，注意工作落實，為人正直，自我要求嚴(yán)格。深受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，是我校班主任的優(yōu)秀代表。
一、師德高尚，敬業(yè)愛崗.該教師總能以身作則，言傳身教，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，時時處處起到表率作用。她熱愛學(xué)生，尤其是對后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作，盡量不使一個學(xué)生掉隊。
二. 勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取.在新課程下，她深知學(xué)習(xí)的重要性。在校內(nèi)，她虛心、主動地向每一位老師學(xué)習(xí)，并抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，不錯過任何一次培訓(xùn)機會，并因表現(xiàn)優(yōu)秀參加了溫州市小學(xué)語文骨干研修班等各類培訓(xùn)。她參加了漢語言文學(xué)本科函授，并順利拿到了本科畢業(yè)證書。平時向書本學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍。在教育教學(xué)中，她追求卓越，作為教研組長，她帶領(lǐng)低段老師積極進行有效課堂的探索，教學(xué)活動搞得有聲有色。教學(xué)中，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。并把學(xué)到的理論知識在自己的教育教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
三.辛勤耕耘，碩果累累。一直以來她辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，她獲得了可喜的成績：所教學(xué)科的學(xué)生成績名列前茅，體操比賽獲第一名，她指導(dǎo)的學(xué)生黃亮雄在瑞安市小學(xué)科學(xué)實驗操作比賽中榮獲二等獎，在小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽中榮獲瑞安市指導(dǎo)師獎，今年的四月份指導(dǎo)學(xué)生柯殊含、林秀珍分別獲溫州市“貝貝依依杯”現(xiàn)場作文比賽二、三等獎。每次寫論文、教學(xué)案例她都積極參加，多次在瑞安市獲獎，班隊設(shè)計《新世紀(jì)，我能行》獲瑞安市三等獎，教學(xué)案例《讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)拼音》獲瑞安市三等獎。教學(xué)論文《重視寫字教學(xué)，提高寫字質(zhì)量》獲瑞安市三等獎等等。
個人先進事跡材料簡寫三
社會賦予很多耀眼的光環(huán)在教師的身上，作為一名教師在領(lǐng)受這些“美麗光環(huán)”的同時，感受到的是“光環(huán)”越多，要求越多，責(zé)任就越大，壓力也就越大。xxx老師深知這一點，而且無論是作為一名普通的老師，還是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，他都努力做到身正為范。用自己的言行為教師這門工作注入自己的正能量。
一、責(zé)任明確、專心工作
教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運;從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。他從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。他認為：“人生在世，無外乎是責(zé)任。”責(zé)任能夠讓人明確使命，催人奮進，亮麗人生。
這些年來，工作一向勤奮、扎實、一絲不茍的他，一直擔(dān)任著初中物理的教學(xué)工作，已完全勝任初中物理教學(xué)，成績突出：所指導(dǎo)的學(xué)生在2011至2013年，連續(xù)三年在廣東省中學(xué)生物理競賽中獲獎，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任、先進教師”。
可作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之一，這不是他的最終目標(biāo)。他把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作為己任，精心組織學(xué)科開展教研活動，聯(lián)研活動。借此，提高教師的業(yè)務(wù)能力，調(diào)動教師的工作熱情為目標(biāo)。讓各學(xué)科的教師能夠在教研、交流中認識、發(fā)現(xiàn)、提高自己的教學(xué)能力。他求的不是一枝獨秀，而是整個學(xué)校教育教學(xué)團隊的萬紫千紅。大家好才是真的好。
二、用愛育人、用心教書
愛是一個永恒的話題，在教師的這門工作里，他覺得師德的范疇里除了自愛，更要有博愛的胸懷。教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
他在十二年的教師生活中，在各個不同的學(xué)校里工作過，當(dāng)過各個年級的班主任，做過教研組長，當(dāng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。雖然工作區(qū)域和工作崗位在不斷的發(fā)生變化，可不變的.是育人之心。他始終如一，沒有忘記他作為一名教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。他的課最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度的體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，有時他能夠把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他又能夠把愛心體現(xiàn)為對學(xué)生的嚴(yán)，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，總之他的課學(xué)生愛上，他的話學(xué)生愛聽。在對待學(xué)生的方式上，他并沒有因為學(xué)生給他制造的各種麻煩而產(chǎn)生心生怨恨，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)各種各樣的問題時，更多的關(guān)心他們今后的成長，他們的未來——社會的未來。
他用他的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。他也用他的付出與真誠去匡正師德，確保所在集體師德的良好形象。
三、積極進取，不斷超越
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家教學(xué)講座，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩，并且多次承擔(dān)校級示范課。
xxx老師十二年來的教學(xué)生活獲得了太多的教學(xué)成績，但在成績面前并不自滿。他認為成績只屬于過去，明天會是一個全新的開始。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。能夠在自己平凡的崗位上堅守自己的本職工作，他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢。
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