品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料1
楊李薇同學(xué)，女，今年十二歲，好靜、勤奮、好奇是她的天性。20XX年轉(zhuǎn)入沙河市二小學(xué)習(xí)，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。現(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績
楊李薇同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉(zhuǎn)學(xué)以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從轉(zhuǎn)學(xué)至今學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幾年來，楊李薇同學(xué)多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
楊李薇同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評，對待師長，楊李薇同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力�！睂Υ瑢W(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學(xué)們的擁護。
三、老師的助手，同學(xué)的榜樣
楊李薇同學(xué)在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的'小助手，如每天檢查同學(xué)們的兩操、紀律、衛(wèi)生等情況。對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。擔任學(xué)生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。
在班級里，楊李薇同學(xué)還是個優(yōu)秀的組織者，組織學(xué)生開展各種有益的活動，如組織學(xué)生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織學(xué)生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
楊李薇同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料2
陳原，男，現(xiàn)年7歲，陳原縣官陳原鎮(zhèn)陳原小學(xué)一年級學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀。“我要當一名三好學(xué)生”，這是他入學(xué)以來的向往，他是這么說的，在平常的學(xué)習(xí)、生活中也是這么做的，并取得了可喜的'成績。
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學(xué)校各行規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，思想上進，用心進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內(nèi)校外一個樣，講禮貌，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認認真真引導(dǎo)學(xué)生讀書，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)”�？磥戆嗌贤瑢W(xué)還真有些佩服他呢！
二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學(xué)習(xí)，每一天都能以昂揚的姿態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活，每一天放學(xué)回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學(xué)習(xí)用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學(xué)前班到小學(xué)一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛運動，身體素質(zhì)良好，進入小學(xué)以后，踴躍參加學(xué)校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每一天堅持鍛煉和練習(xí)，孩子這種精神很難得。在去年的學(xué)校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習(xí)慣良好，不僅僅講究個人衛(wèi)生，而且用心負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術(shù)和架子鼓的練習(xí)，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。陳原同學(xué)在學(xué)校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個謙虛好學(xué)，用心進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生事跡材料3
在學(xué)習(xí)的日子里，楊靜尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學(xué)校的各項活動中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時楊靜擔任班干部工作，對班級工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
楊靜在學(xué)校就讀的五年中，能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，努力改掉不良習(xí)慣。同時能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
小學(xué)五年，楊靜以“每一天都有收獲”作為自己的座佑銘�，F(xiàn)實生活中楊靜也以此來督促自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴肅認真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，楊靜都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學(xué)以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學(xué)科考試中名列全年級之首。成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。然而，楊靜雖然取得的`了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
三、帶領(lǐng)全班、共同進步。
楊靜不僅自己學(xué)習(xí)認真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。楊靜認為“幫助別人是快樂的”。因此，當有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，楊靜總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進步。該班還在她的倡導(dǎo)下，組建起一個學(xué)習(xí)互助小組，專門針對班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。
雖然楊靜學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班委會成員之一，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每次班會來臨之際，她都會給班主任提建議，找到好的班級管理方法，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的團結(jié)一致的思想品德。同時她還把班級的各項文藝任務(wù)安排得井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
三、愛好廣泛，全面發(fā)展
為了豐富業(yè)余生活，楊靜還積極參加各種活動。她的舞蹈翩翩動人，她的演講抑揚頓挫，她的繪畫栩栩如生……學(xué)校的這些活動中隨處可見她的稚嫩作品。
楊靜就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、關(guān)心集體的好學(xué)生。她是老師的好助手、同學(xué)的好榜樣。
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