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  • 高中生學(xué)雷鋒事跡材料

    時間:2024-03-07 08:46:38 志升 事跡材料 我要投稿
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    高中生學(xué)雷鋒事跡材料(精選7篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的高中生學(xué)雷鋒事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高中生學(xué)雷鋒事跡材料(精選7篇)

      高中生學(xué)雷鋒事跡材料 1

      我是小露,一個熱愛勞動的同學(xué)。

      通過老師的講解,我了解了雷鋒的一些事跡,非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想,做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動中,我能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召,時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說:“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者!薄鞍褎e人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福!蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎。同學(xué)的筆沒水了,我會主動借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨自默默地整理;同學(xué)生病了,我能及時給予關(guān)心和關(guān)照;在平時,對于有困難的同學(xué),我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難;在學(xué)習(xí)上,我能認真上好每一節(jié)課,按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績在班里一直保持優(yōu)秀,如果哪位同學(xué)不會做題,我會不厭其煩地重復(fù)講解,一直到他們懂了為止。在學(xué)校,我常常主動關(guān)掉教室里,辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關(guān)緊,我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后,我開始儲存每一分零花錢,也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手,我也常常告訴我的.同學(xué),拒絕零食,節(jié)約每一分錢。在政治思想方面,我具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自己,在不斷加強自身素養(yǎng)的同時,做好各項工作,全心全意為同學(xué)服務(wù)。

      在學(xué)習(xí)上,我能做到認真踏實,勤學(xué)苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識,并不斷提高實際動手能力,取得了不錯的成績,積極配合老師的各項工作,在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學(xué)們解決困難,不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面,我都表現(xiàn)良好,在校期間,還被評為“三好生”,并獲得榮譽獎狀。

      在班級里,我是一名優(yōu)秀學(xué)生,和同學(xué)相處的十分融洽,互相關(guān)心,共同努力,同學(xué)們都很喜歡我,信任我。平時,我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難,我能力盡所能的幫助解決,只要聽說有什么捐款活動,我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

      班上的值日生有事情請假時,我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地撿起來,放到垃圾桶里。

      在家里,我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家,回家后,我總是自覺、認真完成作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

      當我走在大街上,看見老人要過馬路時,卻不敢過去時,我總會去幫他她;看見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒,我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋里的錢拿給他

      有一天,我看見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里,急在心里,趕忙上前去幫大爺搭了一把勁,大爺也輕松多了。好容易到了坡頂,大爺走到我面前,激動地握住我的手,說:“少先隊員果真名不虛傳,但如今像你這樣‘以服務(wù)人民為榮’的少先隊員已經(jīng)很少很少了!來,爺爺給你工錢!”我急忙回絕,說:“大爺,難道您認為我?guī)湍菫榱私疱X嗎?”大爺又笑著說:“對不起,大爺不是那意思!那你能告訴我,你叫什么名字嗎?”我撓撓頭,害羞地說:“大爺,您......您就別刨根問底了!”說完,撒腿跑了。

      我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時,我會笑笑說:“一點點的成績,不足掛齒,我還會繼續(xù)努力的!彼晕乙院笠优ο蚶卒h學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神,好好學(xué)習(xí),天天向上,為將來的祖國貢獻一份力量。

      高中生學(xué)雷鋒事跡材料 2

      無論是在家里還是在學(xué)校、社區(qū),大家夸我是個小大人,尊老愛幼,知書達禮,深受親朋的交口稱贊。我把禮貌用語掛在嘴邊,“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了我與他人的距離。在學(xué)校,我見到老師、同學(xué)都熱情地問好。在家里,有客人來了,我主動打招呼、倒茶,客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒,什么時候回家,并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱,我會拿藥拿水,照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù),做些力所能及的小事。

      愛心小雷鋒

      老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我要學(xué)會做人,我記在心中,默默地為社會為同學(xué)學(xué)雷鋒做好事。樂于助人是我的一大特點。平時,若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了,我總是第一個幫助解決;下雨天,我見同路的同學(xué)沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家;看見有同學(xué)摔跤了,我馬上跑過去把他扶起來。前段時間學(xué)校舉行了為重建災(zāi)區(qū)捐款活動,我把自己的'200元壓歲錢捐了出來,希望能為災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)盡自己的一分力。我就是這么熱情,這么富有愛心。

      節(jié)能小雷鋒

      今天地球上的能源越來越少了,我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校,我常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊,我總會跑過去把它擰緊;吃午飯時我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里我也很節(jié)約。比如說:淘米的時候,淘米水不必倒掉,還可以用來澆花,不但節(jié)約了水,還讓花兒得到了更多的營養(yǎng),這不正是一舉兩得嗎?還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控?zé),可以?jié)約能源在生活中,少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題,我們要嚴肅對待,得讓我們的行為起到真正的作用,而不是嘴上說說而已。

      高中生學(xué)雷鋒事跡材料 3

      雷鋒是中國的一位著名英雄,他的事跡和精神影響了一代又一代人。作為一名高中生,我深受雷鋒精神的啟發(fā),決定在日常生活中踐行他的精神。

      首先,我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動。每當周末或假期,我都會參加社區(qū)組織的`各類志愿活動,如幫助清理公共區(qū)域、為老人提供陪伴服務(wù)等。通過這些活動,我深刻體會到了幫助他人的快樂和成就感。

      其次,我也在學(xué)校中踐行雷鋒精神。作為班級的一員,我經(jīng)常幫助同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的問題,與大家共同進步。此外,我還積極參加學(xué)校組織的各種公益活動,如捐款、捐物等,為需要幫助的人盡一份力。

      在日常生活中,我也時刻關(guān)注身邊的小事,從細節(jié)入手踐行雷鋒精神。例如,我會主動幫助家人做家務(wù)、關(guān)心身邊的人、節(jié)約用水用電等。這些看似微不足道的小事,卻能體現(xiàn)出我對雷鋒精神的理解和踐行。

      總之,作為一名高中生,我要以雷鋒為榜樣,將無私奉獻、樂于助人的精神融入到日常生活中,為社會做出自己的貢獻。我相信,只要每個人都能踐行雷鋒精神,我們的社會一定會變得更加美好!

      高中生學(xué)雷鋒事跡材料 4

      雷鋒,一個平凡而偉大的名字,他以自己的實際行動詮釋了無私奉獻、助人為樂的精神。作為一名高中生,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的事跡,將其精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中。

      首先,我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤奮精神。雷鋒在學(xué)習(xí)上非?炭,他總是利用一切時間學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化水平。作為高中生,我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),珍惜時間,努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

      其次,我們要學(xué)習(xí)雷鋒的'助人為樂精神。雷鋒在生活中總是樂于助人,他幫助同志修理自行車、為老人讓座、給小孩講故事等。作為高中生,我們應(yīng)該關(guān)注身邊的人,盡自己所能去幫助他們,讓我們的校園充滿愛心和溫暖。

      此外,我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約精神。雷鋒在生活中非常節(jié)儉,他從不亂花一分錢,總是將錢用在最需要的地方。作為高中生,我們應(yīng)該學(xué)會合理安排自己的生活費用,不攀比、不浪費,養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

      同時,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的誠實守信精神。雷鋒在生活中非常誠實守信,他對待工作一絲不茍,對待朋友真誠待人。作為高中生,我們應(yīng)該做到言行一致,對待學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系都要真誠待人,樹立良好的道德品質(zhì)。

      最后,我們要學(xué)習(xí)雷鋒的團結(jié)協(xié)作精神。雷鋒在工作中總是團結(jié)同志,共同完成任務(wù)。作為高中生,我們應(yīng)該學(xué)會與同學(xué)、老師和其他人員團結(jié)合作,共同為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

      總之,通過學(xué)習(xí)雷鋒的事跡和精神,我們可以更好地理解雷鋒精神的內(nèi)涵,將其融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。讓我們共同努力,成為新時代的雷鋒式高中生!

      高中生學(xué)雷鋒事跡材料 5

      雷鋒,一名普通的中國人民解放軍士兵,卻以其平凡而偉大的事跡成為了中國的道德楷模。他的生平雖然短暫,但他的精神卻影響了一代又一代的中國人,尤其是對青少年的教育意義深遠。

      雷鋒生于1940年,自小生活貧困,但他始終懷有一顆感恩的心。他在1962年成為一名解放軍戰(zhàn)士后,始終保持著樂于助人、無私奉獻的精神。他在生活中處處為他人著想,無論是幫助同志修理自行車,還是在冰天雪地中給路人拔車,都體現(xiàn)了他“人人為我,我為人人”的信念。

      雷鋒的勤儉節(jié)約也是他精神的重要組成部分。他的衣服總是補丁摞補丁,但他認為只要能穿就行,從不追求物質(zhì)享受。他的生活非常簡樸,將省下的錢全部捐給了需要幫助的人。

      在工作和學(xué)習(xí)上,雷鋒同樣表現(xiàn)出了極高的熱情和刻苦的精神。他在部隊里自學(xué)成才,不僅掌握了多種技能,還利用業(yè)余時間閱讀了大量的書籍,提高了自己的文化水平。他的名言“一天不學(xué)習(xí),思想上就落后;一天不學(xué)習(xí),技術(shù)上就落后”至今仍激勵著無數(shù)人。

      雷鋒的事跡雖然簡單,但他的'精神卻是高尚的。他的生活雖然平凡,但他的行為卻是偉大的。雷鋒精神是一種為人民服務(wù)的精神,是一種無私奉獻的精神,是一種勤儉節(jié)約的精神,是一種勤奮學(xué)習(xí)的精神。這種精神對于高中生來說,具有極大的教育意義。通過學(xué)習(xí)雷鋒的事跡,高中生可以培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),提高自己的綜合素質(zhì),為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

      高中生學(xué)雷鋒事跡材料 6

      雷鋒,一個平凡而又偉大的名字。他是一位普通的中國士兵,但他的事跡卻深深地影響了我們每一個人。他的一生充滿了奉獻和愛心,他的精神和行為是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      雷鋒出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭,從小就知道生活的艱辛。但他并沒有因此而放棄,反而更加努力地學(xué)習(xí)和工作。他在學(xué)校里是優(yōu)秀的學(xué)生,在工作中是勤奮的`員工。他總是把別人的需求放在自己的前面,無私地幫助他人。

      雷鋒的事跡有很多,其中最讓我感動的是他在寒冷的冬天,看到一位老人在街頭賣藝,他沒有猶豫,立即脫下自己的棉衣給老人穿上。他還經(jīng)常幫助鄰居做家務(wù),幫助同事修理東西,他總是用自己的行動去幫助他人。

      雷鋒的精神就是無私奉獻的精神,他的生活雖然簡樸,但他的精神卻是豐富的。他的行為讓我們看到了人性的光輝,他的精神讓我們看到了生活的價值。

      作為高中生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的精神,把他的精神融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中去。我們要努力學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),為社會做出貢獻。我們要關(guān)心他人,幫助他人,傳播正能量。

      總的來說,雷鋒的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他的精神是我們追求的目標。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒,做一個有愛心、有責(zé)任感的人。

      高中生學(xué)雷鋒事跡材料 7

      雷鋒,一個平凡而偉大的名字,他以自己的實際行動詮釋了什么是真正的奉獻精神。作為一名高中生,我深深地被雷鋒的事跡所感動,也從中學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)和精神。

      首先,雷鋒的無私奉獻精神讓我深受啟發(fā)。他始終堅持“為人民服務(wù)”的信念,無論在何時何地,都把人民的利益放在首位。他不僅在工作中勤奮努力,還經(jīng)常利用業(yè)余時間幫助他人,用自己的實際行動踐行著共產(chǎn)主義的初心和使命。

      其次,雷鋒的樂于助人精神也讓我深受感染。他總是關(guān)心他人,時刻關(guān)注著身邊的`人和事,盡自己所能去幫助他們。這種樂于助人的精神不僅體現(xiàn)在大事上,更體現(xiàn)在日常生活的點滴小事中。他常說:“做好事不難,難的是一輩子做好事。”這句話深深地觸動了我,讓我明白了做人的道理。

      此外,雷鋒的勤儉節(jié)約精神也值得我們學(xué)習(xí)。他生活簡樸,從不浪費一分錢,總是精打細算地過日子。他認為,只有勤勞節(jié)儉,才能更好地為人民服務(wù),為社會主義建設(shè)做出貢獻。這種勤儉節(jié)約的精神在當今社會仍然具有重要的現(xiàn)實意義。

      最后,雷鋒的學(xué)習(xí)精神也讓我深受鼓舞。他雖然文化程度不高,但始終堅持學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)。他認為,只有不斷學(xué)習(xí),才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,為人民做出更大的貢獻。

      總之,雷鋒的事跡讓我深刻認識到一個人的價值不在于他的職位和財富,而在于他對社會、對人民的貢獻。作為一名高中生,我將努力向雷鋒學(xué)習(xí),發(fā)揚他的精神,為社會、為人民做出自己的貢獻。

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