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  • 書香家長典范事跡材料

    時(shí)間:2023-12-08 11:50:56 煒玲 事跡材料 我要投稿
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    書香家長典范事跡材料(精選16篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家整理的書香家長典范事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    書香家長典范事跡材料(精選16篇)

      書香家長典范事跡材料 1

      “立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,這是北宋詩人、文學(xué)家、政治家歐陽修的名言!傲⑸怼,也就是品行修養(yǎng),安身立命,用現(xiàn)在的話來說,叫人格魅力形成,適應(yīng)社會(huì),協(xié)調(diào)各種復(fù)雜人際關(guān)系的能力養(yǎng)成,它是建立在“立學(xué)”,也就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上;而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書。

      一、讀書先行,給孩子樹一面鏡子

      人非生而知之,必須通過學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識(shí),況且如今知識(shí)更替日新月異,頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會(huì)淘汰,只能“學(xué)到老,活到老”。家庭中當(dāng)然也是如此,家長是孩子的標(biāo)尺,家長只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長,才能樹立并延伸這標(biāo)尺的長度,才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。

      為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書。我的第一學(xué)歷是?,畢業(yè)后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí),取得本科;經(jīng)過不懈努力,獲得了碩士學(xué)位。平常讀書時(shí),我會(huì)隨時(shí)記錄下讀書心得或感受,會(huì)在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學(xué)生一起分享;同時(shí)在學(xué)校也主持了多項(xiàng)科研課題的研究,也發(fā)表了一些專業(yè)論文,取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書或雜志上的一塊塊小豆腐塊,讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。

      父親喜歡看新聞,家里經(jīng)常會(huì)在茶余飯后,討論一些新聞話題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫(yī)藥養(yǎng)生類的書籍,平日里鄉(xiāng)親鄰里有個(gè)什么小毛病,外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。

      二、讓讀書成為孩子的重要習(xí)慣。

      俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的,讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的.,是特別需要愛心和耐心的。

      女兒出生后,每天晚上陪著她看書,睡前給她講故事。于是,“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。

      到了小學(xué),女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大,我們開始有針對性地引導(dǎo)她閱讀,培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外,我們每學(xué)期都會(huì)給她購買20多本青少年讀物,也會(huì)把購書作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專門購置了小書架,為她設(shè)置了書房和書柜。

      隨著年齡的增長,女兒的眼界不斷開闊,思想也日趨成熟。她會(huì)在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自己身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自己的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導(dǎo),將會(huì)在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外,就是讀書。

      寒、暑假來臨,對于女兒,對于我們家庭,可真謂是書香飄撒的美好時(shí)光。為了讓她能更準(zhǔn)確地了解書中的內(nèi)容,我們開始陪著她一塊閱讀,有時(shí)讓她讀,我們聽,有時(shí)我們讀,讓她聽。閱讀的書籍有《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長襪子皮皮》等,讀過之后,我們都要就書中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自己的認(rèn)識(shí)。我們希望通過這種方式,能讓她在快樂和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對的,什么是錯(cuò)的,什么是應(yīng)該做的,什么是堅(jiān)決不能做的。以書為鏡子,可以照出自己的不足;以書為標(biāo)尺,可以找到改進(jìn)的方向。在與女兒共同讀書的過程中,我們在體驗(yàn)快樂的同時(shí),也充實(shí)了自己。

      女兒有時(shí)候也會(huì)把她看到的書上的一些奇聞趣事跟我們分享,有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候,她會(huì)給我說個(gè)笑話或者是出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目,讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂。

      三、全家共讀,其樂融融

      現(xiàn)在,我們下班以后晚上或者周末休息時(shí),大多數(shù)的情況是各人自捧一冊,沉浸其中,自娛自樂?磿x報(bào)已成為我們家的一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng),書本成了我們家最寶貴的財(cái)產(chǎn),現(xiàn)共有古今中外各類圖書500余冊。我和丈夫現(xiàn)在的讀書,更多的是愉悅身心,陶冶情操,當(dāng)然,也有應(yīng)對職場需求的必修之課。女兒現(xiàn)在又開始拿起以前讀過的書開始重讀,其實(shí)每個(gè)階段對每本書的理解是不同的。

      總之,讀書給我們這個(gè)家庭增添了無限的樂趣,我們在學(xué)習(xí)中共同成長、進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年,保持一顆童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)他走好人生之路?鬃釉疲骸叭罩渌,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣。”我相信,我們的家庭書香味會(huì)越來越濃。

      書香家長典范事跡材料 2

      不論是讀,還是說,我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句,只記住了其中的一個(gè)故事,只明白了其中的一個(gè)道理,只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲。“掌聲”是激勵(lì)孩子努力讀書的一劑良方。在這種氛圍中,兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業(yè)雜志《語文學(xué)習(xí)》、《心理世界》。后來,兒子竟然催我買書、借書,有時(shí)還搶我的書,整天纏著我去書店,獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)孩子總要書。 記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶,時(shí)值早春行道柳樹都發(fā)芽了,走在路上妻問孩子:“路兩旁的.樹為什么都涂上了白灰呢?”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝,這樣的知識(shí)初中三年級(jí)學(xué)生正在學(xué)。我問他怎么知道的。他說:“那天從媽媽的書中看到的!逼拮诱f:“昊東知識(shí)真豐富,什么都懂象個(gè)小神童”。讀書使人明智,讀書使人追求科學(xué)。

      從孩子讀書學(xué)習(xí)中我體會(huì)到,環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要,而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,常常手不釋卷,學(xué)而不厭,刻苦鉆研,家里充滿了學(xué)習(xí)工作的氣氛,孩子在父母的言傳身教下,就會(huì)由單純的模仿過渡到自覺學(xué)習(xí)。

      要讓孩子了樂閱讀,再多的循循善誘或者訓(xùn)誡,都比不上孩子親眼看見父母喜歡閱讀、將閱讀視為生活中的重要活動(dòng)那樣有效。我給出以下幾點(diǎn)建議:

      1、每天找一段時(shí)間關(guān)掉電視,安排成家庭閱讀時(shí)間。家中每個(gè)成員都拿起自己喜愛的書籍閱讀。

      2、您可能白天工作繁忙,或者脫離閱讀的習(xí)慣已久等等,不要讓這些成為借口,先從最感興趣的書籍入手,即使是烹飪書、生活書、旅游書、報(bào)紙、雜志、甚至傳單,都值得一讀。

      3、堅(jiān)持一段時(shí)間后再回首,您會(huì)發(fā)現(xiàn)書本能為您遭遇到的各種難題提供解答,也能為您帶來豐富的感動(dòng)。當(dāng)孩子看見父母閱讀,他們也會(huì)拿起自己的書本來讀,不然就會(huì)好奇父母究竟在讀什么。

      孩子如果想知道爸媽在看什么書,就大方與他們分享,念一段書里的文字給他們聽,或告訴他們書籍的主題,讓他們翻看書里的圖片。

      書香家長典范事跡材料 3

      小瑩同學(xué)是古峰一小六年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員,她性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績一直在年級(jí)名列前茅

      讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味?磿、講故事、寫作文是小瑩同學(xué)的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的`故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡,每天晚上睡覺之前,看故事幾乎成了她必備的夜餐,同時(shí)她也熱愛看書,從小到大看的書已無法計(jì)算,例如《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》等。

      “開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于她的廣泛的閱讀,開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,學(xué)校的校刊《蓓蕾》上,經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。總之,她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言??是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言也是小瑩同學(xué)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了小瑩同學(xué),課堂氣氛上不來!”她遇事好問個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。

      小瑩同學(xué)真可謂多才多藝,全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人,從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸瑥膼偠鷦?dòng)聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿,她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣。她用自己的言行向同學(xué)們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

      書是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書不僅能拓寬人的視野,增長見識(shí),還能陶冶情操,豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。正如她所說:“我回家后,在家里書的海洋去學(xué)就是我快樂的天堂。”

      書香家長典范事跡材料 4

      雖然談不上書香門第,可由于愛好和工作事業(yè)等原因,書籍自然成為我們家不可或缺的一員,并占據(jù)著顯赫的位置。現(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書為伍,在書中汲取知識(shí),提高修養(yǎng),享受快樂,不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分,更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力,我們家的書香味逐漸濃厚起來。

      作為教師的我,我經(jīng)常閱讀一些教育專著,以此來提升自己的教育教學(xué)水平。作為班主任,《班主任工作法》、《班主任九項(xiàng)技能訓(xùn)練》等書籍更是我床頭必放的。正因?yàn)楹米x書,好學(xué)習(xí),我的論文多次在區(qū)、市、旗獲獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎(jiǎng);作為學(xué)校教科研的主要實(shí)驗(yàn)教師,我的教學(xué)反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學(xué)校的環(huán)節(jié)干部,學(xué)校的一些重要文件由我?guī)椭鸩。這都得益于多讀書,讀好書。

      丈夫一直熱愛讀書,以前在家一有閑暇總是書不釋手,主要看小說、時(shí)事、政史和自然科學(xué)類,自從成為一名電視記者更是博覽群書,興趣上來可以讀書到半夜,為了采寫好新聞,他要從書中學(xué)習(xí)更多的知識(shí),他買的書很雜,書架上的幾百冊書種類龐多,新聞?lì)、時(shí)政類、社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)類、和自然科學(xué)類書籍自然是必不可少,工作完回家后,他的大部分時(shí)間都用到了讀書上,因此他在單位常常是書生氣十足,他常說書是人類好朋友,切切不可毀壞。由于他好學(xué)習(xí)、好讀書,采制的新聞角度新、有深度,往往也是很有價(jià)值的.,幾年來他的新聞作品多次在區(qū)市評獎(jiǎng)中獲得一等獎(jiǎng),自己也多次被評為市旗級(jí)優(yōu)秀新聞工作者。

      女兒是奮斗小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛讀書。《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經(jīng)常帶她逛書店,她呢也總是見書就不挪腳,現(xiàn)在的課外讀物已經(jīng)是滿滿一書架,但還要我們再給她買書。由于好讀書的緣故,她被學(xué)校評為“讀書小博士”,她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“希望杯”全國作文大賽一、二等獎(jiǎng)!都亦l(xiāng)美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎(jiǎng),今年參加自治區(qū)組織的小作家等級(jí)考試通過六級(jí)。

      現(xiàn)在我家已擁有3個(gè)書架800余冊圖書,電子圖書1套,經(jīng)常有左鄰右舍來我家借書、談書,由于書我們的鄰里關(guān)系也更為和諧?磿且环N樂趣,因?yàn)闀茏屛覀兎窒砀嗫鞓、更多知識(shí),我們這個(gè)三口之家要繼續(xù)與書為伴,在書的海洋中盡情遨游。

      書香家長典范事跡材料 5

      書——能讓我們獲得知識(shí),能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華,讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。

      我有一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的女兒,長得乖巧可人,學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上取得的好成績,和她平常愛看書是分不開的。

      女兒從小就喜愛文字。因?yàn)樗职质且幻緳C(jī),整天出差,有時(shí)也帶我和孩子去。在寬敞的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字,都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在家也一樣,碰到不認(rèn)識(shí)的字,他都會(huì)問。慢慢的,女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多許多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì)拿本故事書自己看,故事里的字雖然不全會(huì),但也能看懂故事內(nèi)容,看完以后還津津有味地講給我聽。

      孩子上學(xué)以后,除了學(xué)習(xí),大局部時(shí)間就愛看書。我和家里人都和支持她,給他定了各種書籍,從開始的《兒童文學(xué)》、《有用文摘》,到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得許多的知識(shí),同時(shí)也教會(huì)了她許多做人的道理。許多家長認(rèn)為有些課外書外表上看如同對學(xué)習(xí)關(guān)心不大,所以操縱孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為,我曾經(jīng)對我的孩子說過:“哪怕是一則小笑話,都有它的'寓意,看書不能只看外表的故事情節(jié),通過讀一本書,你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感,才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。”

      孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快呈現(xiàn)出來。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限,考試時(shí)都是1 老師念一題學(xué)生做一題,而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷,而且成績也很優(yōu)秀,直到現(xiàn)在,孩子已經(jīng)四年級(jí)了,學(xué)習(xí)成績一直很好。愛看書的特點(diǎn)一直沒變,我家的陽臺(tái),就是她的書房,由于從此小喜愛看書,前幾年裝修新家時(shí),特意在陽臺(tái)靠墻的一面搭載了一個(gè)書柜,上面可以擺放書籍,下面則是書桌。關(guān)起門來,她可以不受外界的影響,盡情的徜徉在書的海洋里。一有時(shí)間,我也會(huì)和孩子一起閱讀,一起探討故事中的情節(jié)。

      讓我們少買一件新衣服,少抽一盒煙,為孩子多買一些書籍,讓他們的“路”更暢通,讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

      書香家長典范事跡材料 6

      品一本好書,宛如獲得人生之真諦,給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說:“生活中沒有書籍,就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀!蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理,書能夠陶治性情品德,與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美心美文,從而奠定優(yōu)美人格。

      在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說話時(shí),他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩,孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給他買一些撕不爛的書,讓他翻看。兩歲多的時(shí)候,我給他訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一齊閱讀?赡苁悄泻⒌奶煨,他十分喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好,買來《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》,《弟子規(guī)》,《格林童話》,他都對這些書百看不厭。

      上了二年級(jí)他看的書就更多了,有《小男生杜歌飛》,《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣,以至于孩子自我保存這些書籍,閑時(shí)翻閱,汲取“營養(yǎng)”。雖然孩子對所看的書有時(shí)還不太理解,但他那種對書的熱愛,我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí),也拿來和他一齊分享!独峭鯄簟肥怯晌易x給他聽的,他異常喜歡這本書。經(jīng)過這本書,他了解了狼的世界,也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級(jí)建了“班級(jí)圖書館”。在孫教師的提議下,同學(xué)們都紛紛把自我的好書拿來互相交流,從而拓展兒子的讀書范圍。我要說教師的這個(gè)主意真棒!我不要求我的孩子做到最好,可是期望我的孩子能夠歡樂地讀書,讓書香淋浴著他度過一個(gè)歡樂的童年。

      書籍是人類提高的`階梯,是人類的精神食糧。在和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)的過程中,我們深深的感到,進(jìn)行親子閱讀,即能溝通家長和孩子的感情,又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還能增長我們的見識(shí),構(gòu)成全家學(xué)習(xí)的氛圍,可謂一舉三得。我們在陪孩子一齊讀書的過程中,毫無顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的資料,我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的資料,能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望……

      讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康歡樂的成長!

      書香家長典范事跡材料 7

      書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì),同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更學(xué)會(huì)如何做人,如何服務(wù)社會(huì),發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。

      在孩子兩歲的時(shí)候,作為家長我們就十分注重這一點(diǎn)。為了讓養(yǎng)成了孩子堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,我們試用了很多方法,最有效的有兩種:首先讓孩子讀他喜歡的內(nèi)容。比如孩子有一段時(shí)間特別喜歡恐龍,那么我們就買了很多有關(guān)恐龍方面的書,孩子果然讀的津津有味,一發(fā)不可收拾;其次我們在家里很多地方放了很多書,沙發(fā)上、桌子上、茶幾上,讓孩子隨手就能看到書,拿到書。后來,孩子的讀書興趣越來越廣泛,像《胡蘿卜怪》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《好困好困的故事》、《你看起來很好吃》、《我爸爸超厲害》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等都喜歡。

      我們兩人平均每天讀書都在1個(gè)小時(shí)以上,孩子平均每天讀書也在1個(gè)小時(shí)以上。很多時(shí)候我們陪孩子一塊讀書,孩子好問很多稀奇古怪的問題,我們都會(huì)不厭其煩的解答,講解的形象生動(dòng),讓孩子聽的津津有味。

      為了盡量拓展孩子的閱讀外延,每到假期,我們經(jīng)常帶孩子去旅游,到那些書中描繪的場景中去,讓他親身體會(huì)。濟(jì)南動(dòng)物園、上?萍拣^、青島嶗山……都留下了我們的身影?吹綍械木拔飼r(shí),兒子往往會(huì)大喊一聲“我來了!”,這也激發(fā)了孩子的讀書的興趣。

      現(xiàn)在,每天晚上我們會(huì)拿出一個(gè)小時(shí)陪孩子一起讀繪本,或者利用手機(jī)上的咔噠故事APP來給孩子聽故事。閱讀已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂,是我們共同進(jìn)步的好幫手。

      營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親子共讀,言傳身教,作為家長我自己也要多學(xué)習(xí)多看書,不僅可以提高自己的素質(zhì),重要的是要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。無論工作多忙,每天我總要抽出時(shí)間,堅(jiān)持在孩子讀書的時(shí)候與孩子一塊讀,抽空在小三班的群內(nèi)看看老師們發(fā)的視頻和資料,了解孩子學(xué)了什么,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的.灌輸給他,提高他的理解能力。孩子跟爸爸一起閱讀的時(shí)間比較多一點(diǎn),爸爸會(huì)非常耐心地享受親子閱讀的時(shí)間。

      多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭,我家的藏書還是十分有限的。我經(jīng)常和孩子去書店、書館看書,在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀書的能力。識(shí)別什么是有益的書。通過看書讓孩子來提高自身的識(shí)別能力,不斷提高自身對事物的判斷能力。通過讀書這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長。同時(shí)多方位,多方式拓寬孩子的知識(shí)面。

      書是一輪暖陽,會(huì)溫暖孩子那顆潮濕的心房;書是一股清泉,將激起孩子心頭的波浪;書是黑暗中的一把火炬,將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切,一切為了孩子,我們將一如既往,為培養(yǎng)新時(shí)代的接班人將不惜付出辛勤的汗水!

      書香家長典范事跡材料 8

      這是一個(gè)真正飄逸著書香的家庭,這是一個(gè)滿載愛心的家庭。每當(dāng)夜幕降臨,成員們回到愛的小屋,屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音,而是書頁翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲,親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益。

      由于我們夫妻二人都從事教育工作,教育,離書最近!我們深信書籍的力量是無窮大的。我們深知對孩子的熏陶應(yīng)從小抓起,所以在孩子還在媽媽肚子里,我們就讀書給她聽,從她出生那一天起,每晚的必修課就是聽故事,稍大一點(diǎn),她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字,四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書,最渴望的禮物就是書。在我們家,書籍的保有量已超過兩千冊,但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書館、市立圖書館、新華書店是一家人周末最常光顧的地方。

      閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累,家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過一千元!缎W(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛迪生》《新童話》《中國教育報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《兒童畫報(bào)》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設(shè)立讀書獎(jiǎng)勵(lì)政策,因?yàn)樽x書本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì),書籍本身就是最好的禮品。

      在閱讀中,我們品味幸福的滋味,也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師。他寫的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi),邏輯清晰,多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。

      媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書也喜歡寫作的的人。她的空間里有她寫的幾百篇隨筆,內(nèi)容包括教育心得、育兒感受、心情雜記,同事好友都喜歡踩她的空間,認(rèn)為是放松心情、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書、寫作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客,里面有藏書,有家教寶典,有學(xué)生的.作文,學(xué)生、家長都在她的帶動(dòng)下愛上了讀書,愛上了寫作。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師,永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng),多篇案例獲省、市一等獎(jiǎng)。

      女兒金添是家庭的后起之秀,大有后浪推前浪的勢頭。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績名列前茅,連續(xù)八次被評為校三好學(xué)生;她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱號(hào)。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長;她多才多藝,三次榮獲書法比賽一等獎(jiǎng),連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫一等獎(jiǎng),連續(xù)三年獲得鋼琴十佳、聲樂十佳稱號(hào)。

      大量地讀書夯實(shí)了她的寫作功底,她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng),讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng),縣三等獎(jiǎng)。書香征文《書香伴我成長》已獲校一等獎(jiǎng),現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽。她的作文《星期八來了》在全國作文選上發(fā)表。

      總之,讀書給我們這個(gè)家庭增添了無盡的快樂和趣味,也讓我們在學(xué)習(xí)中共同成長與進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年,保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀,引導(dǎo)他走好人生之路。黃庭堅(jiān)說“三日不讀書,則面目可憎!毕嘈,我們一家走出去,自然會(huì)帶一股書卷之氣,給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn),我們每天都在讀書!

      書香家長典范事跡材料 9

      書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以拓寬孩子的知識(shí)面,同時(shí)也可以學(xué)會(huì)如何做人,如何孝老敬親,如何遵守社會(huì)公德。我們培養(yǎng)孩子讀書的初衷并不是希望孩子長大后多么出類拔萃,主要為陶冶其情操,讓其成長為一名身心健康的孩子。作為家長,我們始終踐行親子共讀,共同參與學(xué)習(xí),努力營造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書香家庭。

      一、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

      有人說讀書培養(yǎng)興趣最關(guān)鍵,我覺得在我們智軒身上這是非常自然地事情。從孩子還在我肚子里的時(shí)候我就開始給他讀書了,有時(shí)念上一段優(yōu)美的詩句,有時(shí)講一個(gè)小故事,出生后更是每天必做的功課。現(xiàn)在每天晚上睡前半小時(shí)是我們固定的親子共讀時(shí)間,不讀不行,有時(shí)有事睡晚了必須得先講好,不然不樂意。今天晚上就是,因?yàn)樗裉煜挛绶艑W(xué)后學(xué)圍棋6點(diǎn)半結(jié)束,回家后吃完飯又做了讀書漂流卡、書簽,做完就8點(diǎn)多了(我們平時(shí)都是7:50左右上床講會(huì)故事然后睡覺),他爸說今晚太晚了別講故事了,結(jié)果因?yàn)槭孪葲]說好老在那磨嘰,后來我說:“要不就講一個(gè)故事吧(平時(shí)一般都講4個(gè))”這才同意。記憶中好像一直是他要讀而不是我要讀。

      二、以身作則、潛移默化的影響

      我覺得對孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,作為父母必須要以身作則。父母在看電視、上網(wǎng),卻讓孩子讀書學(xué)習(xí)這不公平。我們家平時(shí)基本不開電視,只有周末大家才一起看;電腦也一般不開,如果確有需要也是在他睡著以后再開。我和他爸爸都在醫(yī)院上班,平時(shí)考試比較多,需要經(jīng)常學(xué)習(xí)充電,所以會(huì)經(jīng)常看書。記得在智軒2歲半左右,我參加了醫(yī)院護(hù)理部組織的一次知識(shí)競賽,當(dāng)時(shí)很緊張,一有時(shí)間就坐在沙發(fā)上背題(我背東西的時(shí)候喜歡小聲讀出來)。忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)竇智軒也拿了一本書坐在沙發(fā)上念念有詞的`咕噥。當(dāng)時(shí)我很驚訝,很快就明白了他是在學(xué)我,立馬對他進(jìn)行了表揚(yáng),他很高興。我深深地體會(huì)到父母是孩子的榜樣,身教勝于言教。

      三、創(chuàng)造良好的環(huán)境,營造濃厚的讀書氛圍

      我在8個(gè)月左右就為他訂了《嬰兒畫報(bào)》,漸漸地《幼兒畫報(bào)》、《小哥白尼》、《幽默與笑話》、《課堂內(nèi)外》等雜志,購買了各種繪本、立體翻翻書、科普書籍、動(dòng)物百科等等,大班后開始讀一些稍微長一點(diǎn)的故事,如《木偶奇遇記》、《夏洛的網(wǎng)》、《和時(shí)間賽跑》、《綠野仙蹤》等等,很多書都看了好幾遍。書漸漸多起來我們又購置了書架,竇智軒也經(jīng)常自己整理書架,整整齊齊的找書可方便了。

      對于讀書來說我覺得我和他爸做的還不夠好,我們平時(shí)看的基本都是專業(yè)類的書籍,知識(shí)面不夠廣,好多孩子問的問題都解釋不了,通過這次活動(dòng)對我們來說也是一個(gè)促進(jìn),我們也會(huì)繼續(xù)努力,爭取和孩子一起成長。書籍伴隨著孩子健康成長,也推動(dòng)著我們?nèi)胰斯餐M(jìn)步。愿我們都步入書香圣殿,沐浴書香甘霖,享受讀書樂趣,共同營造濃厚的書香氛圍,始終閱讀著,快樂著!

      書香家長典范事跡材料 10

      人們都說現(xiàn)在的孩子太幸福了,可科技的不斷進(jìn)步,社會(huì)的快速發(fā)展讓他們面臨的考驗(yàn)也愈來愈多。怎樣才能讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,這讓我們的教育面臨著挑戰(zhàn)。我常常思考:在孩子們成長的過程中,我該給他們留下點(diǎn)什么呢?毋庸置疑,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣尤為重要。其中,愛讀書就是一個(gè)影響他們一生的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書的厚度決定人生的高度!

      一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

      這些年來,我一直任教中高年級(jí)。這個(gè)學(xué)年度的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力,關(guān)鍵是提高閱讀的數(shù)量與質(zhì)量。學(xué)生能否自主讀書靠的是興趣。有了讀書的興趣他們就能將讀書活動(dòng)進(jìn)行到底。起初,僅靠我的鼓勵(lì)讀書的學(xué)生并不多,只有幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)地讀書,學(xué)生的熱情不高我看在眼里,急在心上。我決定親自參與到這項(xiàng)活動(dòng)中。中午,我利用到校后的10分鐘時(shí)間開展讀書交流活動(dòng),由一人為大家讀名著,而后大家交流自己的所思所得。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我與學(xué)生一起讀書,并利用課余時(shí)間閱讀一些解讀四大名著的書籍,一邊聽學(xué)生的心得,一邊引領(lǐng)學(xué)生深層次地解讀文本,理解其內(nèi)涵,這樣一來,學(xué)生對名著少了許多敬而遠(yuǎn)之的心理,即使有些句子難懂,難讀,在我的帶領(lǐng)下,他們也繼續(xù)讀著。后來,這項(xiàng)活動(dòng)又?jǐn)U展為早午各十分鐘,讀書的學(xué)生漸漸多了起來,他們的口語表達(dá)得到了鍛煉,理解能力也上升了慢慢地,他們的審美能力,人文精神也得到了熏陶。在讀書中,他們知道了“子孝悌,泛愛眾”,還了解了“中華五千年的歷史” ,更學(xué)會(huì)了“人無信不立”……

      怎樣才能讓學(xué)生更喜愛讀書呢?我針對他們善于表現(xiàn)的特點(diǎn),立足于自己的語文教學(xué),開展了聲情并茂的朗讀活動(dòng)。我首先在教材中為學(xué)生選取了一些精美的文章,教給他們聲情并茂地朗讀。學(xué)生在讀的過程中加上了表情,動(dòng)作,語氣等,朗讀變得有汁有味,結(jié)合肢體語言他們的表達(dá)更情真意切。例如中國經(jīng)典的詩詞歌賦博大精深,美不勝收。每天我都要求學(xué)生背誦一首古詩,并利用課余時(shí)間檢查背誦。學(xué)生背是背了,可是被動(dòng)的記憶忘卻的也快,于是我將自己外出學(xué)習(xí)的所見,所學(xué)應(yīng)用到讀書中,采用吟唱的方式幫助他們記憶詩詞。例如《虞美人》《水調(diào)歌頭》《一剪梅》等都是人們傳唱已久的宋詞,它們的曲調(diào)婉轉(zhuǎn),優(yōu)美,在音樂聲中,學(xué)生對詩詞的理解深了,心與作者貼的更近了,在他們動(dòng)情的吟唱中,再長的詩詞也背誦下來了,他們樂此不疲,由此也積累了大量的詩詞。這一活動(dòng)在全校得到了推廣,我們班也榮獲了“書香班級(jí)”的美譽(yù)。

      在豐富多彩的讀書活動(dòng)中,學(xué)生的語感飽滿了,捕捉語言文的能力敏銳了,他們在書海中徜徉,總能在自己讀到的好書中尋到精美的句段,然后記錄到自己的積累本上。翻開學(xué)生的積累本,可以看到他們雋永的筆體,摘抄的課內(nèi)課外精彩的文章句段,還圖文并茂,真是精彩紛呈。他們制作的積累本常常受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,還作為其他同學(xué)的典范在全校展覽。這都是他們勤讀書的結(jié)果!最可喜的是他們在習(xí)作中,常常運(yùn)用積累的詩句,精彩句段來表達(dá)。在第二界“小學(xué)生閱讀世界杯”大賽中我們班的高宇新,劉穎分別榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績;在全縣讀書知識(shí)大賽中,高宇新和高婧在學(xué)校選拔賽中脫穎而出,代表學(xué)校到縣里參加比賽均榜上有名;這些年來,在全國小學(xué)生語文讀寫大賽中,我們班的學(xué)生更是屢屢獲獎(jiǎng),這可真是厚積而薄發(fā)呀。我也受益匪淺,不但多讀了許多書,還多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

      “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。學(xué)生愛讀書了,可解決書源也是讀書的保障。書從哪里來呢?怎樣才能擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面呢?正在我躊躇之時(shí),學(xué)校德育辦響應(yīng)教育局的號(hào)召,開展了“多讀書、讀好書、好讀書”活動(dòng),要求每個(gè)班都籌辦一個(gè)圖書角,我茅塞頓開。號(hào)召全班同學(xué)將自己讀過的書收集到一起,與同學(xué)交換閱讀。每本書都記錄在冊,有圖書管理員負(fù)責(zé)記錄保管,學(xué)期末返還給本人,下一學(xué)期再收集,如此循環(huán),學(xué)生讀的書多了,讀書的學(xué)生也多了,讀書成了全班同學(xué)共同的樂趣。更讓我們感謝的是學(xué)校也為學(xué)生購買了大量的優(yōu)秀書籍,由圖書室為學(xué)生開設(shè)綠色通道,不分時(shí)間,不限數(shù)量,全方位地向?qū)W生開放。在學(xué)校的大力支持下,在這種大氣候的影響下,我們班的學(xué)生徹底愛上了讀書。其他班級(jí)的讀書活動(dòng)也如雨后春筍,蓬勃發(fā)展。全校掀起了“多讀書,好讀書,讀好書”的熱潮。

      二、結(jié)合教材,開展閱讀,提高閱讀的效率

      作為語文教師我深深地體會(huì)到,要想提高自己的閱讀分析能力乃至閱讀教學(xué)能力,一定要閱讀與教材相關(guān)的書籍,讓自己擁有豐富的人文知識(shí)、信息,這樣自己的教學(xué)思路與事業(yè)才能更寬闊,開放。我將這一思想以及自己讀書的體會(huì)運(yùn)用到指導(dǎo)學(xué)生讀書上。在高年級(jí)段,每一冊語文書中設(shè)置的課外書屋都向?qū)W生推薦了許多好書,有世界名著,童話故事,文學(xué)作品等。文學(xué)作品中一類是兒童文學(xué)小說,例如曹文軒的《根鳥》,日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,瑞士作家斯比麗的《小海蒂》等,另一類是動(dòng)物文學(xué),以沈石溪的作品為主,例如《狼王夢》《第七條獵狗》《和烏鴉做朋友》《再被狐貍騙一次》,還有美國作家杰克·倫敦的《荒野的呼喚》等等,我以這些內(nèi)容為基準(zhǔn),又向相關(guān)的書籍延伸,拓展,帶領(lǐng)學(xué)生將這一系列的書讀完。為了讓學(xué)生在讀書時(shí),對作品有一個(gè)深刻完整的認(rèn)識(shí),我緊緊抓住教材中選編的'文章,引領(lǐng)學(xué)生深切感悟,使學(xué)生與作者產(chǎn)生共鳴,完成情感上的交流。課下我與學(xué)生進(jìn)一步交流,做他們的知己,與他們共同品味其中的滋味,這樣一來,他們讀書的興趣更濃了,尤其是在五年級(jí)學(xué)了《最后一頭戰(zhàn)象》后,許多同學(xué)都被動(dòng)物身上的勇敢,執(zhí)著,博愛的精神感動(dòng)了,全班掀起了閱讀沈石溪的動(dòng)物文學(xué)的高潮。有的學(xué)生勢如泉涌,一學(xué)期讀了七八本相關(guān)書籍。他們感慨的說:“老師,沒想到人類所具有的美德動(dòng)物也有,甚至他們有時(shí)做事的動(dòng)機(jī)更純粹,更高尚!甭犃怂麄兊脑捳Z,我知道書已經(jīng)開啟了他們的智慧,凈化了他們的心靈。博愛,團(tuán)結(jié),和睦相處等精神在他們的心中扎下了根。他們在生活中,學(xué)習(xí)上更加自律,努力,拼搏,比起讀書少的孩子視野更高,心胸更寬了。在學(xué)校為災(zāi)區(qū),為學(xué)校病患兒童捐款時(shí),很多學(xué)生不用過多的教育就慷慨解囊,試問什么樣的說教能產(chǎn)生這么強(qiáng)的教育效果呢?

      三、以讀書為手段,內(nèi)化學(xué)生的自我教育能力。

      為了學(xué)生將來能形成自己的學(xué)習(xí)能力,自我教育能力,我以讀書為手段,教育學(xué)生向上,向善,向美。在活動(dòng)中,讀書最多,效果最好,受益最大的莫屬我們班的朱寶峰了。

      我們班的朱寶峰是個(gè)較有特點(diǎn)的孩子。大家都認(rèn)為他是一個(gè)好學(xué)生,可是他總會(huì)冷不丁地搞點(diǎn)惡作劇,讓人覺得意料之外。在這學(xué)期之前,由于他認(rèn)準(zhǔn)了郭晴(我們班的一個(gè)問題學(xué)生)是個(gè)仗義之人,即使家長和老師反對,他也偷偷地與郭晴來往。要知道“近朱者赤,近墨者黑”呀!郭晴身上的仗義是狹隘的,并不像朱寶峰想的那樣高尚。我和他的家長與他談心、交流甚至監(jiān)督都無濟(jì)于事?墒沁@一學(xué)期里,朱寶峰卻變了,與郭晴來往少了,學(xué)習(xí)努力了,行為穩(wěn)定了,我很是納悶。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)他把全部精力用在了讀書上。發(fā)現(xiàn)一本好書,總是想方設(shè)法把它讀完,在家讀,課下讀,甚至有時(shí)坐車回家也讀,真是書不離手。最讓我高興的是與他交流起來總能心照不宣,通過他微搭的雙眼或炯炯有神的目光,看到他有時(shí)羞愧得赤紅的臉或得意的笑容,我知道我的話已經(jīng)在他心中產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)。這不正是書這個(gè)良師益友帶給他的影響嗎?這種影響是持續(xù)而深遠(yuǎn)的。本學(xué)期在縣里的讀書知識(shí)大賽中,他作為我校的選手參加比賽;在學(xué)校舉辦的語文綜合性知識(shí)競賽中他又獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。

      看到他的進(jìn)步,我深深地體會(huì)到“讀書使人明智”的道理。我們能開啟學(xué)生心靈的大門,智慧的大門,是因?yàn)樗麄兊男闹幸呀?jīng)有了精神,有了理解,有了內(nèi)容……久而久之,就會(huì)形成自我教育能力,這不正是我們每一個(gè)教育者所期待的嗎——今天的教育是為了孩子明天不用再接受教育。

      書香家長典范事跡材料 11

      我的家庭是一個(gè)書香家庭。我在一個(gè)充滿書香的家庭里生活成長。我愛看書,爸爸媽媽也愛看書。書成了我們生活中不可缺少的部分。

      愛書入迷的媽媽

      有時(shí),媽媽捧著一本厚厚的書,坐在沙發(fā)上就看了起來,就連我叫她,她都不回答。還有一次,她在車上看書,車都到站了,她也不知道,不僅如此,車子都在城里繞了好幾圈,她才知道該下車了。你們說,我媽媽是不是愛書愛到有點(diǎn)“傻”呢?

      癡迷于“書!钡奈

      小時(shí)候,我是在媽媽講的童話故事中長大的。在寧靜的夜晚里,在柔和的燈光下,媽媽用她那甜美、溫柔的聲音給我講童話書里的趣事。媽媽與我一起在童話城堡里穿梭著翱翔著:我們一起遇見了可憐的丑小鴨;參加了睡美人的生日宴會(huì);,拜訪了叢林中七個(gè)小矮人。

      書漸漸伴隨我長大,它充實(shí)了我的生活,讓我的生活因?yàn)樗S富有趣,充滿智慧。一有空,我就會(huì)拿起一本書,雖然這些書都看過了很多次,但我仍覺得百讀不厭。讀書,是我們每天必做的.事情。每當(dāng)拿到一本好書,我就會(huì)全身心地投入,快樂著書中人物的快樂,悲傷書中人物的悲傷,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而熱淚盈眶。讀了一本書,心情久久不能平靜。毛主席曾經(jīng)說過:”飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!笔前,要是一日不讀書,我就會(huì)覺得少了點(diǎn)兒什么。每天只要我不是太累,時(shí)間不是特別的緊張,我都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的書。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)的爸爸

      我還有一個(gè)十分愛學(xué)習(xí)的爸爸,我每次到他的房間,他總是會(huì)看一些世界歷史的書,他的嘴里不時(shí)默默地念著書里的內(nèi)容,還不時(shí)的背誦。就這樣我們一家人每天融入在書的世界里。

      人要想在知識(shí)的山峰上登的越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯觀,就必須有淵博的知識(shí),知識(shí)是人類通向文明和發(fā)展的唯一途徑。冰心曾經(jīng)說過,讀好書,好讀書,讀書好。多年來,我一直把這些話印在腦海中,并當(dāng)做自己的座右銘。

      書香家長典范事跡材料 12

      一、讀書先行,給孩子樹一面鏡子

      人非生而知之,必須通過學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識(shí),況且如今知識(shí)更替日新月異,頭腦中學(xué)到的轉(zhuǎn)瞬會(huì)淘汰,只能“學(xué)到老,活到老”才能在當(dāng)今社會(huì)下生存。家庭中當(dāng)然也是如此,家長是孩子的標(biāo)尺,家長只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長,才能樹立并延伸這標(biāo)尺的長度,才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。

      我和我老公都是一名普通的職工,唯一和別的工作人員有不同之處就是我們的工作除了正常上班以外,必須得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們每月寫4篇集體筆記、12篇自學(xué)筆記,月底進(jìn)行考核,除了筆試還有計(jì)算機(jī)操作考核。由于以上原因,書籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員,并占據(jù)著顯赫的位置,F(xiàn)在我們一家三口經(jīng)常與書為伍,在書中汲取知識(shí),提高修養(yǎng),享受快樂,不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分,更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力,我們家的書香味逐漸濃厚起來。

      二、讓讀書成為孩子的重要習(xí)慣。

      俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的,讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的`,是特別需要愛心和耐心的。

      兒子出生后,我每天晚上都陪著他看書,睡前給他講故事。于是,“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。到了小學(xué),兒子在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大,我們開始有針對性地引導(dǎo)他閱讀,培養(yǎng)他自己閱讀的興趣。除了他自己感興趣的書以外,我們每學(xué)期都會(huì)給她購買一些適合孩子年齡閱讀的書籍,如《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野,增加了孩子的自信,也使他對閱讀有了更多依賴。也會(huì)把購書作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專門購置了小書架,為他設(shè)置了書房和書柜。

      隨著年齡的增長,兒子的眼界不斷開闊,思想也日趨成熟。他會(huì)經(jīng)常給我講述書中的故事情節(jié)并且發(fā)表自己的看法。以書為鏡子,可以照出自己的不足;以書為標(biāo)尺,可以找到改進(jìn)的方向。在與兒子共同讀書的過程中,我們在體驗(yàn)快樂的同時(shí),也充實(shí)了自己。

      另外,為了更好地徜徉信息世界,享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的方便與快捷,我們家庭在兒子讀小學(xué)一年級(jí)就購買電腦上了網(wǎng)。從那以后,我們一直善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),善于搜集信息,整合信息,利用因特網(wǎng)增長知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。利用電腦展開學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

      讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!

      書香家長典范事跡材料 13

      上小學(xué)后,江寧學(xué)會(huì)了閱讀,也愛上了閱讀,成了我們家的一個(gè)“小書蟲”,這與老師們的辛勤指導(dǎo)分不開,是老師們的引導(dǎo),激發(fā)了江寧閱讀的極大興趣,也體會(huì)到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當(dāng)然我們作為家長,也在與孩子一起學(xué)習(xí),一起成長,所以一直以來,我們在培養(yǎng)孩子的同時(shí),也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。

      首先,我們加強(qiáng)了家庭閱讀的硬件創(chuàng)設(shè),不斷豐富家庭藏書,還在家里設(shè)置了2個(gè)書柜,一個(gè)是我們大人的書柜,一個(gè)是孩子自己的書柜(這是孩子上小學(xué)之前,我們特地為孩子創(chuàng)設(shè)的),這2個(gè)書柜裝滿了我們各自喜歡看的書,方便了我們家庭成員的閱讀。

      第二,注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個(gè)愛閱讀的'人,閱讀書籍的范圍很廣,上至天文,下至地理,很多知識(shí)都喜歡去涉獵,一直保持到現(xiàn)在都是喜歡閱讀。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)提供了很多方便,孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò)書籍,這樣既為我們家庭節(jié)省了經(jīng)濟(jì),又節(jié)省了家庭的空間,讓我們不用為買書,藏書而煩惱了,還比較環(huán)保。此外,孩子的母親,雖然要照顧家庭,還要忙于工作,但每天還一定會(huì)抽出時(shí)間來讀書,看報(bào),為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。

      第三,為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,我們還經(jīng)常利用空閑時(shí)間一家人一起上書店或者圖書館,帶孩子去買書、借書和閱讀。此外,從孩子上一年級(jí)開始,我們每一年都為孩子精選了一定數(shù)量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀,豐富了孩子的閱讀量。

      第四,我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),通過比賽,講述,討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力,從而既加深了孩子對閱讀知識(shí)的掌握,還提高了孩子的閱讀興趣。比如,我們每天吃飯時(shí),就是孩子最好展現(xiàn)自己的時(shí)候,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間孩子總會(huì)滔滔不絕,把她在書本上的看到的知識(shí)告訴我們,與我們一起分享,我們也樂意做孩子的最好聽眾,不時(shí)地與孩子一起分析,一起討論,從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。

      書香家長典范事跡材料 14

      閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣,將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到:“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑!弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”日益成為每個(gè)家長的共識(shí)多年以來,以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的,與孩子一起開展讀書活動(dòng),使全家人受益匪淺。

      由于我們夫妻從事的職業(yè)原因,我們是不斷學(xué)習(xí),所以讀書也是我們?nèi)粘I钪械囊患J拢?jīng)常利用飯前飯后,睡覺前的一些時(shí)間看書,學(xué)習(xí)。從孩子很小的時(shí)候,我和妻子就很重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng),但這種重視更多的停留在想法上。實(shí)際行動(dòng)中我們做的很不成規(guī)律,所以效果也不好。

      上幼兒園后,在老師組織的講故事比賽中,兒子獲得了表揚(yáng),嘗到了讀書樂趣,這樣在老師的督促和指引下,我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面堅(jiān)持不懈,并取得了較為理想的效果。

      我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開,也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽,孩子逐漸的對讀書有了興趣的。孩子讀書的過程,我們剛開始給他講,慢慢的和他共同讀,等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后,我們就放手讓他自己讀,讀完后給我們講講。這樣有效的促進(jìn)了他對讀書的反思,F(xiàn)在孩子讀一篇《伊索寓言》故事都會(huì)想一想,說一說它的寓意,這意味著孩子在逐漸的養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力,總結(jié)文章中心思想的能力。

      妻子本來就是一個(gè)愛讀書的`人,我也很想通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng),在讀書活動(dòng)的指引下,我們家基本上都不看電視了,這樣,大人提高了素養(yǎng),孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,為家里節(jié)省了不少電費(fèi),還減少了看電視接受的輻射,有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當(dāng)朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁《三字經(jīng)》時(shí),當(dāng)孩子把“讀書小明星”,“書香家庭”的喜報(bào)拿回家時(shí),孩子的心情何止“高興”二字,做家長的又怎不會(huì)得意洋洋?我不想說孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語,但生活在一個(gè)文明的社會(huì)里,孩子的文化底蘊(yùn)就決定了他將來結(jié)識(shí)的朋友,生活的質(zhì)量。

      閱讀,徜徉在書香世界里,讓我品嘗到無窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過程中,我不但體味著孩子成長的快樂,更感受到書給我們積累了豐厚的知識(shí)財(cái)富。欣慰的是孩子會(huì)慢慢長大,會(huì)有自己越來越豐富的心靈世界,會(huì)有自己的思考和選擇,會(huì)有獨(dú)自讀書的那份安然。因?yàn)樗呀?jīng)喜歡讀書,熱愛讀書,會(huì)讀書了。

      書香家長典范事跡材料 15

      作為一名普通的班主任,創(chuàng)建一個(gè)具有獨(dú)特魅力的班級(jí)一直是我追求的目標(biāo)。也正是這個(gè)目標(biāo)讓我在幾年的教學(xué)生涯中尋找著支點(diǎn)。就我個(gè)人的愛好來說,我喜愛讀書;作為一名小學(xué)語文教師,我更喜歡教我的學(xué)生去感受讀書的樂趣,品味書籍的魅力。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀書籍,感受書香是精神成長的重要途徑?梢哉f,人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的,讀書的厚度決定人生的高度。因此,在百花齊放的班級(jí)管理方式中,我選擇了用書香浸潤孩子的心靈。

      一、創(chuàng)建設(shè)想

      上學(xué)期我校開展了“書香校園”活動(dòng),結(jié)合學(xué)校開展的活動(dòng),優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文我將班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容定位為書香班級(jí),大膽地嘗試在班級(jí)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)書香四溢的班級(jí)文化……通過一系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生與好書為友,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),為學(xué)生終身閱讀終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),讓閱讀伴隨孩子成長,建設(shè)優(yōu)良的愿讀、樂讀、善讀的讀書集體,讓書香飄滿班級(jí)。

      二、具體措施

      (一)、日常管理

      在瑣碎的班級(jí)日常管理中,我嘗試用“知識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)”,在培養(yǎng)鍛煉能力的同時(shí),將讀書所得知識(shí)滲透到班級(jí)管理的各個(gè)角落。

      1、每天利用晨度時(shí)間進(jìn)行古詩積累朗誦。

      2、課前進(jìn)行3分鐘的演講,學(xué)生可以選擇自己喜歡的古詩、散文詩、名人名言等。

      3、利用特色課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練。

      4、每月進(jìn)行一次與讀書有關(guān)的競賽活動(dòng)。每月利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間根據(jù)學(xué)生當(dāng)月讀書的實(shí)際情況,結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)的需要,開展朗讀比賽等讀書活動(dòng),不僅能提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,也有利于豐富班級(jí)文化生活。

      (二)、物質(zhì)文化建設(shè)

      高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化,具有“桃李不言”的特點(diǎn),能使學(xué)生在不知不覺中自然而然地受到熏陶、感染或暗示,具有潛移默化的教育影響力。因此,我們在學(xué)校給班級(jí)提供的良好教育設(shè)備基礎(chǔ)上,讓每個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義,飄滿書香氣息。為此,我們做了如下布置:

      1、合理利用板報(bào),使其成為宣傳書香文化的園地。有每期的讀書明星,好書推薦等。

      2、建好小圖書角。我引導(dǎo)和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生把自己最喜愛的書和報(bào)拿出來,推薦圖書管理員學(xué)習(xí)學(xué)校圖書管理的方式,在老師的'指導(dǎo)下成立小小圖書角。制定和完善圖書管理制度和圖書借閱制度。引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)圖書,珍惜讀書機(jī)會(huì)。特色班級(jí)申報(bào)材料這不僅是語文教學(xué)中廣泛閱讀的需要,而且是渲染讀書氛圍的有效途徑。在班級(jí)中開展?fàn)幾鰣D書角“管理員”、爭做圖書角“熱心讀者”、介紹一本好書等活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)閱讀文化的形成。

      3、讀書積累卡。學(xué)生將自己喜歡的名言,佳句摘錄下來,用書簽的形式和大家分享。

      (三)讀書興趣的培養(yǎng)

      1、利用課余時(shí)間給學(xué)生讀喜歡的課外書籍。

      2、在班級(jí)成立讀書互助小組。

      三、展望未來

      1、在學(xué)校開展的晨讀活動(dòng)中獲得“優(yōu)勝班級(jí)”

      2、在學(xué)校開展的書香班級(jí)活動(dòng)中被評為“優(yōu)勝班級(jí)”

      建設(shè)“書香四溢”為特色的班級(jí),這是一項(xiàng)細(xì)致而漫長的工程,應(yīng)該在學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。申請主題教育月先進(jìn)班集體報(bào)告其路途漫長而曲折,但是,我期望:書香,能在潛移默化的班級(jí)活動(dòng)中,猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土,灑落在孩子們的心田。

      書香家長典范事跡材料 16

      腹有詩書,其品自高;腹有詩書,其德自謙;腹有詩書,其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo),也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

      一、書香濃郁滿屋堂,學(xué)有所獲展特長。

      我與丈夫都是一名小學(xué)普通教師,8歲的兒子和女兒現(xiàn)在在前樓小學(xué)上學(xué)。多年來,我們一家都在為組建一個(gè)充滿濃郁書香的門第,構(gòu)建一個(gè)充滿讀書氛圍的家庭,實(shí)現(xiàn)自己的讀書目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余,我們一家四口經(jīng)常是人手一本喜愛的書籍,特別是在夜幕降臨的時(shí)候,閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

      我和丈夫分別在99年和2000年畢業(yè)于師范學(xué)校,第一學(xué)歷并不高。為了更好地勝任教育教學(xué)工作,提高自己的文化素養(yǎng),我倆這么多年,一直沒有放棄學(xué)習(xí)。首先我們自主選擇進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),閱讀了大量有關(guān)文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作的書籍,并雙雙成功取得了全國大自考的?坪捅究茖W(xué)歷。

      作為教師,我和丈夫忠誠于黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,在教育戰(zhàn)線上度過了十五六個(gè)春秋。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故,我們與書結(jié)下了不解之緣,讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝兒子和女兒之后,我們家里的讀書氛圍不但比以前更濃郁了,而且更溫馨了。書籍成了我們一家的'重要財(cái)富,閱讀書報(bào)成了我們一家人的必修課。一有空閑,我們一家都捧著書在看,家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

      通過讀書,我們一家四口共同成長,我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學(xué)識(shí)、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿了快樂,有了好多意外的收獲。

      因?yàn)樽x書,我和妻子在教育教學(xué)的工作中,更加得心應(yīng)手了。通過閱讀教育書刊,我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息,在新的教育理念的指導(dǎo)下,我們的課堂教學(xué)水平越來越高,教學(xué)效果越來越好,教學(xué)反思越來越成熟,深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞、同事的好評和學(xué)生們的歡迎,也得到了社會(huì)上的認(rèn)可。

      我家的兒子雖然年紀(jì)尚小,但是受我們的熏陶,他也儼然成了個(gè)小書迷。在孩子咿呀學(xué)語時(shí),我就給他買了好多圖書,他看不懂我就讀給他聽,里面的圖片和故事常常讓他入了迷,兒子上小學(xué)后,為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍,如《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野,增加了孩子的自信,也使他對閱讀有了更多依賴。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導(dǎo),我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。在小學(xué)低年組演講活動(dòng)中,獲得了第一名的好成績。

      二、最是書香能致遠(yuǎn),為做閱讀肯花錢。

      在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,穿名牌服裝,到娛樂場所消費(fèi),是很多人對生活的追求。然而,這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽煙,不喝酒,不與別人比吃穿,我們要比的就是學(xué)問的深淺。所以,這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。為了便于閱讀,我們將臥室的整面墻打成了書柜,將自己最喜歡的,經(jīng)常讀的書擺在其中。幾年的積累,我家已有藏書多冊,部分圖書在書柜上擺放不下,我們就將它們暫時(shí)存放起來了。另外,為了更好地徜徉信息世界,享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的方便與快捷,我們家庭在2004年就購買電腦上了網(wǎng)。從那以后,我們一直善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),善于搜集信息,整合信息,利用因特網(wǎng)增長知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿足學(xué)習(xí)的需要,我也申請了個(gè)人博客,堅(jiān)持寫心得體會(huì)和對人生的感悟,也將自己輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在這里。利用電腦展開學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

      讀書,不單純是為了“讀書破萬卷,下筆如有神”,更不是因?yàn)椤叭f般皆下品,唯有讀書高”!皶,是人類進(jìn)步的階梯”,為了響應(yīng)我縣打造“書香林口”,構(gòu)建“書香家庭”這一號(hào)召,我們家庭一定會(huì)將讀書進(jìn)行到底!

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