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  • 優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料

    時(shí)間:2022-12-27 10:01:50 事跡材料 我要投稿
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    優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料(通用10篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)事跡都不陌生吧,事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

    優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料(通用10篇)

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇1

      xxx是xx中職一名二年級(jí)學(xué)生,自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學(xué)期均被評(píng)為三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下。他德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴(yán)格地要求自己,激勵(lì)自己,一直以來都在不斷地進(jìn)步,并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績(jī)。

      一、學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)異。

      在學(xué)校,他是一名好學(xué)生,課堂上,他思維活躍,有著良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣,較早便廣泛閱讀了文學(xué)類、科學(xué)類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識(shí)面,并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)行寫作鍛煉,他的習(xí)作和日記,都被老師做為范文來示范。學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀,名列班級(jí)前茅。

      二、工作負(fù)責(zé),能力突出

      她擔(dān)任了班級(jí)的班長(zhǎng)、是老師的小助手。對(duì)于學(xué)校部布置的各項(xiàng)任務(wù),他總是積極認(rèn)真地去完成。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,還想到各種辦法,如:在黑板上畫一個(gè)房子,如果有閱讀課外書的同學(xué),就把他們的名字寫在書房里,并獎(jiǎng)他們一面紅旗;再如:考考你,你讀了那些書?我問你答。在他的鼓勵(lì)下同學(xué)的閱讀興趣大大的增加了。

      三、文明禮貌,樂于助人

      xxx同學(xué)是個(gè)禮貌的孩子,對(duì)周圍的鄰居、老師、同學(xué)都很有禮貌。他一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想,得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),他總是能及時(shí)地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們?吹桨嗉(jí)中一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),總是主動(dòng)的去幫他們,教給他們學(xué)習(xí)方法,在他的幫助下,有一部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。富有同情心,每次看到有困難的人時(shí),雖然只是一點(diǎn)綿薄之力,他都會(huì)掏出自己的零花錢去幫助他們。特別是四川汶川大地震發(fā)生后,他不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),表達(dá)自己的一份愛心。

      四、愛好廣泛,全面發(fā)展

      xxx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。寫得一手端正秀氣的字,每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí),都積極畫報(bào)花、寫字,努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

      五、勤勞體貼,獨(dú)立性強(qiáng)

      在家里,她能主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事,提高自己生活自理能力。在家從不嬌氣,能做的事情都自己做。是個(gè)懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,不亂花錢。能自己一個(gè)人在家里照顧自己,有著比較強(qiáng)的生活獨(dú)立自理能力。對(duì)環(huán)保的意識(shí)非常強(qiáng)烈,是個(gè)熱心的環(huán)保主義者。經(jīng)常參加一些公益環(huán);顒(dòng),并且從自身做起,參與保護(hù)生態(tài),保護(hù)環(huán)境。比如:在班上收集舊電池,然后送到回收點(diǎn),平時(shí)外出自帶碗筷,拒絕使用一次性碗筷,節(jié)約用水用電等等。

      三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的三年里,他一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇2

      我是xx中職一名二年級(jí)學(xué)生,任校學(xué)生會(huì)主席,班長(zhǎng),班生活委員,并曾任語(yǔ)文,英語(yǔ)科代表。我性格活潑開朗,待人隨和、友善,學(xué)習(xí)積極向上,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      自從成為一名共青團(tuán)員以來,我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,熱愛祖國(guó),堅(jiān)持正確的思想和政治方向,認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù),發(fā)揮團(tuán)員模范作用,提高個(gè)人思想素質(zhì),為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。

      在學(xué)習(xí)上,我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),更不為考試而學(xué)習(xí),而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣,所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,善于學(xué)習(xí),取得了好的成績(jī),我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不會(huì)灰心喪氣,自怨自艾,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力在以后取得更好的成績(jī)。在不斷充實(shí)自己的過程中,我曾獲“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”;在不斷努力的過程中,我曾獲“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”,并且多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。六年級(jí)曾獲華羅庚金杯決賽全國(guó)二等獎(jiǎng),去年獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽江門市二等獎(jiǎng)。

      作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真聽取同學(xué)的意見,認(rèn)真做好本職工作,踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來的每一項(xiàng)工作,對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作,都能有較好的處理,多次被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學(xué)生會(huì)主席,我?guī)ьI(lǐng)各位學(xué)生干部積極做好文明班評(píng)選,文明宿舍評(píng)選,學(xué)習(xí)小組pk賽等年級(jí)活動(dòng)。

      在生活方面,我待人有禮,為人正直,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí),我能熱情地伸出援助之手,樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),曾多次被評(píng)為“金色少年”,而我所在的宿舍也曾多次被評(píng)為“文明宿舍”。

      就像一片四葉草,在我看來,第一片代表我要做個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生,第二片代表我要做個(gè)負(fù)責(zé)的班干部,第三片代表我要做個(gè)孝順的孩子,那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找,這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻也需要毅力,我會(huì)努力找到我的四葉草。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇3

      我是來自xx中職二年級(jí)的小古,現(xiàn)任1419班組織委員。進(jìn)入xx中學(xué)以來,我一直嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上取得了很大的進(jìn)步。我的主要事跡如下:

      一、學(xué)習(xí)方面

      我平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,嚴(yán)格地要求自己。上課把握住老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在課后主動(dòng)與同學(xué)和老師一起交流學(xué)習(xí)心得,勤于思考,不懂就問,積極解決困難。在學(xué)業(yè)方面,我比較優(yōu)秀,在班上的成績(jī)一直是第一,在20xx年下期被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”。此外,我愛好閱讀書籍,來充實(shí)自己的課外知識(shí),豐富自己的語(yǔ)言,了解到更加廣闊的世界。

      二、工作方面

      作為班上的組織委員,我積極組織班上的班會(huì)活動(dòng),撰寫班會(huì)備課本。班會(huì)形式多樣,有討論、辯論、觀看視頻、同學(xué)演講、游戲等,力求將各種主題的教育目的很好地滲透到活動(dòng)中去,創(chuàng)造有趣又有意義的班會(huì)活動(dòng)。

      我也是學(xué)校學(xué)生會(huì)自律部的督察員,檢查同學(xué)們的眼保健操。在檢查過程中,我認(rèn)真耐心,提醒未作的同學(xué)做眼保健操,維持眼保健操紀(jì)律。盡量做到按時(shí)到位。在20xx年下期被評(píng)為“督察之星”。

      我還擔(dān)任學(xué)校的圖書管理員,管理同學(xué)們的圖書借閱情況,幫助與服務(wù)同學(xué),幫助維持了圖書館的良好環(huán)境。

      三、思想方面

      我自覺遵守中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的章程,向有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的方向不斷改進(jìn)自身。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化與義務(wù)知識(shí),積極上進(jìn)。我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,虛心接受教育,樹立遠(yuǎn)大的理想,主動(dòng)幫助他人。不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),不斷完善自己。

      四、生活方面

      在生活中,我尊敬師長(zhǎng),與父母關(guān)系良好,與同學(xué)相處融洽。我主動(dòng)和同學(xué)們交流,也幫助有需要的同學(xué)解決困難,同學(xué)間互相關(guān)愛,團(tuán)結(jié)互助。我也積極參加各種志愿活動(dòng)。我參加了全國(guó)中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽的志愿者服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)裁判與辯手,發(fā)放與收去評(píng)分表;我也曾拜訪社會(huì)福利院的老人,給他們送水果,陪他們聊天。我還積極參加社團(tuán)的活動(dòng),我參與了海報(bào)、報(bào)紙等編輯工作,也自覺參加各種知識(shí)與技能的培訓(xùn)課程,在社團(tuán)的活動(dòng)中,我積累了許多經(jīng)驗(yàn),也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇4

      我叫小彭,今年15歲。是xx中職一名二年級(jí)的一名學(xué)生!盀榧w盡職,為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家,接受長(zhǎng)輩善良淳厚,樂于奉獻(xiàn)的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實(shí),集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛。

      我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,懂得遵紀(jì)守法,熱愛集體,助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,那只不過是一部分而已。作為一班之長(zhǎng),深知肩上的責(zé)任重,一方面,對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。

      我自小學(xué)一年級(jí)開始一直在同學(xué)中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學(xué)習(xí),熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣,開闊的視野,刻苦的努力,為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)我博覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋,每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍,我卻默默的伏案閱覽或解題,在家有時(shí)候很晚還在看書,功夫不負(fù)有心人,我各個(gè)方面變得越來越出色。在學(xué)習(xí)上,我有一股鉆勁,從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識(shí),充分利用課堂四十分鐘,對(duì)老師所講的內(nèi)容,進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收,課后獨(dú)立完成作業(yè),做到每天任務(wù)當(dāng)天完成,保證與老師所教內(nèi)容同步,并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間,這樣學(xué)習(xí)起來會(huì)更加的輕松,所以我的成績(jī)一直名列前茅。

      在學(xué)校里,每位同學(xué)都是我的好朋友,我喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰(shuí)有困難,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的',都會(huì)找我?guī)兔,我也盡力幫助,在班里我的書包是最沉的,為什么呢?因?yàn)槲也粌H把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上,還要多帶些練習(xí)本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙我也把家里所有的都帶在身邊,另外還提著一個(gè)沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語(yǔ)詞典,當(dāng)上課時(shí)同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候我的書包就是百寶箱了,我可以盡可能的去幫助同學(xué)們,媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了,可是我想我離家比較近,我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

      學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件,我對(duì)同學(xué)們真誠(chéng),熱情,無(wú)論誰(shuí)來問我題我都給他詳細(xì)講解,沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往,但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。正因如此,我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難,我都會(huì)伸出援助之手。

      現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì),也從不提出非分的要求,增加父母的負(fù)擔(dān),不比物質(zhì)比精神,我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行,這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里,我都不會(huì)隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢,曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人,我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設(shè)了一個(gè)捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款,看了她的病情介紹我感到她很可憐,于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

      我逐漸長(zhǎng)大,在父母的影響下,我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí),每天吃完晚飯,我就主動(dòng)洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會(huì)打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù),怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說:“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時(shí),我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇5

      xx是xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校09級(jí)會(huì)計(jì)(1)班的班長(zhǎng),她思想純樸,樂于助人,刻苦學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu)。兩年多來,在老師的教育和自己的努力下,不斷進(jìn)步,多次獲得各種榮譽(yù)和表彰,成長(zhǎng)為一名個(gè)性鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

      在思想上,xx熱愛祖國(guó),熱愛集體,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,她積極追求上進(jìn),能以一名優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,時(shí)刻起到一個(gè)優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部的榜樣作用。她具有良好的心理素質(zhì)與優(yōu)秀的思想品質(zhì),多次被評(píng)為!叭脤W(xué)生”,由于表現(xiàn)突出,被評(píng)為xx市“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

      在學(xué)習(xí)上,她學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,能做到勤學(xué)苦練,刻苦鉆研會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),入學(xué)以來學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金,在上學(xué)期學(xué)校舉行的專業(yè)技能考核中,她榮獲二等獎(jiǎng),xx年11月代表學(xué)校參加xx市第八屆中職學(xué)生技能競(jìng)賽榮獲會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)專業(yè)一等獎(jiǎng)。在自己取得進(jìn)步的同時(shí),她還能熱心幫助身邊的同學(xué)解答疑問,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      在工作上,xx先后擔(dān)任女生委員和班長(zhǎng)。她工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于與同學(xué)溝通。她多次組織同學(xué)參加校內(nèi)外活動(dòng),如環(huán)保宣傳活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等,表現(xiàn)出了很強(qiáng)的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,同時(shí)取得了良好的活動(dòng)效果。在班級(jí)管理中,她大膽管理,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并能向班主任提出合理的建議,是老師的得力助手。在她的帶領(lǐng)下,她所在的班級(jí)班風(fēng)良好,學(xué)風(fēng)濃郁,多次被學(xué)校評(píng)為流動(dòng)紅旗班和文明班。

      在生活中,來自農(nóng)村的她生活樸素節(jié)儉,秉承了父母勤勞善良的品質(zhì),她又是一個(gè)性格開朗、樂于助人的人,在學(xué)校建立了良好的人際關(guān)系。她能夠恰當(dāng)處理同學(xué)間的矛盾,具有積極向上的生活態(tài)度,不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見,具有良好的群眾基礎(chǔ)。

      總之,xx她思想上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮,工作認(rèn)真,生活樸素,樂于助人,是一名全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中職學(xué)生。她自信能憑自己的能力與學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)人生的自己價(jià)值和職業(yè)理想。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇6

      小杰同志作為一名普通的職業(yè)教育教師,沒有什么豪言壯語(yǔ),也沒有驚天動(dòng)地之舉。他的可貴之處就在于近20年如一日,執(zhí)著、熱愛、鉆研、奉獻(xiàn)于職業(yè)教育,在平凡的三尺講臺(tái)作出了不平凡的業(yè)績(jī)。小杰同志是新時(shí)期教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表,是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。

      小杰同志是在平凡的工作崗位上逐步成長(zhǎng)起來的先進(jìn)典型。工作7年就成為天津職教系統(tǒng)最年輕的高級(jí)教師,連續(xù)獲得天津市“十五”立功先進(jìn)個(gè)人、天津市優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)首屆職教名師。20xx年9月6日,他榮獲了全國(guó)教書育人楷模榮譽(yù)稱號(hào),并受到胡錦濤、劉延?xùn)|等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。以小杰同志為原型的電影《徐老師的故事》已開機(jī),將在近期進(jìn)行首映。一名普通的職教教師之所以具有這么大的感染力和生命力,之所以能夠得到社會(huì)各個(gè)方面的認(rèn)可,根本原因就在于他的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的堅(jiān)定本色,充分體現(xiàn)了一名職教教師熱愛本職、勤于鉆研、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)范。

      學(xué)習(xí)小杰同志,就要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想信念,不為名利所動(dòng),始終執(zhí)著于職業(yè)教育的淡泊名利、追求卓越的進(jìn)取精神;就要學(xué)習(xí)他愛生如子,誨人不倦,甘當(dāng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的關(guān)愛學(xué)生、教書育人的奉獻(xiàn)精神;就要學(xué)習(xí)他立足崗位,多年如一日,努力鉆研業(yè)務(wù),創(chuàng)新教育教學(xué)方法的刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的敬業(yè)精神。

      我們教育系統(tǒng)的干部教師,雖然大家工作崗位不同,但我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是一致的,都是為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生服務(wù),為人民謀利益。廣大黨員干部、教職工學(xué)習(xí)小杰,就要像他那樣,做對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng),讓組織放心、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師,圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇7

      小杰同志是樹立教育系統(tǒng)黨員干部、教職工新形象的寶貴資源。深入學(xué)習(xí)小杰活動(dòng),關(guān)鍵要在實(shí)踐上抓落實(shí)、行動(dòng)中見成效。

      一是要與加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)相結(jié)合。今年以來,為落實(shí)去年制定的“干部隊(duì)伍建設(shè)三年計(jì)劃”和“教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃”,我們通過啟動(dòng)“愛、尊重、責(zé)任”師德主題教育、成立優(yōu)秀師德宣講團(tuán)、召開教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃推動(dòng)會(huì)、舉辦干部教師培訓(xùn)班等措施,大力加強(qiáng)干部教師兩支隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)習(xí)小杰先進(jìn)事跡是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)的有利契機(jī),廣大黨員干部、教職工要立足崗位學(xué)先進(jìn),切實(shí)提高做好本職工作的能力,不斷提高教育教學(xué)水平,努力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

      二是要與今年的各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合。今年是“十二五”開局之年,也是我區(qū)教育系統(tǒng)鞏固優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵一年。廣大黨員干部、教職工要把學(xué)習(xí)小杰同志先進(jìn)事跡激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神,轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實(shí)際行動(dòng),積極為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出力獻(xiàn)策。

      三是要與深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。小杰同志是教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的杰出代表,具有鮮明的時(shí)代特征,是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的先進(jìn)典型。要把學(xué)習(xí)小杰同志先進(jìn)事跡融入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,引領(lǐng)廣大黨員干部、教職工在工作、學(xué)習(xí)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳在學(xué)習(xí)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物,通過積極有效的措施,把學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)引向深入。要激勵(lì)和引領(lǐng)全體黨員干部、教職工不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,充分發(fā)揮先鋒模范作用,不斷為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇8

      小杰是我校計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教師,任教18年,他積極進(jìn)取,孜孜以求,教書育人,以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,詮釋著一名共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師對(duì)教育的忠誠(chéng)。

      1993年小杰以優(yōu)異成績(jī)從天津師范大學(xué)畢業(yè),選擇了職業(yè)教育來我校任教。當(dāng)時(shí),學(xué)校安排天津市職業(yè)教育唯一的特級(jí)教師肖金立老師做他的師傅。小杰從他身上學(xué)到了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、精湛的專業(yè)技能,他初為人師就得到了很好的培養(yǎng),也真正體現(xiàn)了名師帶高徒。之后,他也帶動(dòng)了一大批青年教師成長(zhǎng),他的徒弟們多次被評(píng)為全國(guó)和天津市技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,多次獲得全國(guó)教師技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng),師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)的良好機(jī)制在小杰身上得到了傳承和發(fā)展。

      職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才,這就要求教師不僅能教學(xué),還應(yīng)具備實(shí)際操作、技術(shù)開發(fā)的能力,要在學(xué)中做、在做中教。他帶領(lǐng)學(xué)生完成天津染紗一廠“計(jì)算機(jī)控制染紗”的技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目、河西區(qū)商務(wù)網(wǎng)站查詢系統(tǒng)項(xiàng)目,制作夏利汽車上使用的電子表,研發(fā)弘專工具廠的自動(dòng)化流水線,并編寫《WINDOWS操作與應(yīng)用技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等職教課程教材,他做過徒弟,做過操作工,也做過網(wǎng)絡(luò)工程師,實(shí)現(xiàn)了從一名青年教師到網(wǎng)絡(luò)工程師、到優(yōu)秀教師的飛躍和轉(zhuǎn)變。

      小杰18年如一日,全部身心都撲在職業(yè)教育上,成為一個(gè)研究型教師、專家型人才,成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們最尊敬的同事,成為學(xué)生們最愛戴的師長(zhǎng)。

      他喜歡了解新東西、學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新事物。18年來,他幾乎沒休息過一個(gè)完整的假期,晚上學(xué)習(xí)工作經(jīng)常通宵達(dá)旦。他思考著、研究著職業(yè)教育,為天津市職業(yè)高中編寫和撰寫了部分教學(xué)大綱和論文,5項(xiàng)研究成果獲市區(qū)及國(guó)家獎(jiǎng)。他制定的《中等職業(yè)學(xué)!坝(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)”實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)》,成為該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的部頒標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校里我們每天都看到,他在辦公室、課堂、實(shí)訓(xùn)室三點(diǎn)一線之間忙碌的身影,他自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研的精神每天都在感染著師生。

      他善于創(chuàng)造性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過程,將課堂教學(xué)與理論實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,形成獨(dú)特的“小杰式教學(xué)法”。2007年,他向?qū)W校提出以適應(yīng)用人單位需要為目標(biāo)倒排課程的新型教學(xué)改革思路,將并行授課形式改為串行模塊化授課,成為我校新型教學(xué)模式。2010年,他提出“閉環(huán)培養(yǎng)模式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)新課題,引入多個(gè)反饋機(jī)制,建立學(xué)生電子實(shí)訓(xùn)檔案,以便發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的偏差及時(shí)進(jìn)行糾正。“普高有高考,職校看大賽”。他精心鉆研比賽項(xiàng)目,科學(xué)培訓(xùn)組織參賽,我校連續(xù)獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽3個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)。在他的指導(dǎo)下,學(xué)生李曉晟獲得全國(guó)“正泰品學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)”,成竹、劉庚申在全國(guó)“學(xué)裝用微電腦”大賽中獲得二等獎(jiǎng),他輔導(dǎo)學(xué)生制作的“電視場(chǎng)強(qiáng)儀”獲得天津市青少年科技成果金獎(jiǎng)。

      “沒有愛就沒有教育”。小杰對(duì)學(xué)生的愛體現(xiàn)在他從不放棄每一個(gè)學(xué)生,他用“真誠(chéng)”和“耐心”解決著學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活中的困難和疑惑,帶給學(xué)生自信、動(dòng)力,幫助學(xué)生成才、成功。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手,現(xiàn)就職于曙光計(jì)算機(jī)公司的呂鴻儒,原是一名中考失利、沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,在他充滿愛心和耐心的關(guān)懷、鼓勵(lì)下,一步步走向了成功。成績(jī)不理想、意志消沉的杜付行,連中考都沒有參加就來到我校,在他的鼓勵(lì)和啟發(fā)下,創(chuàng)辦了“修羅數(shù)字媒體工作室”。小杰以自己的人格魅力、強(qiáng)烈的責(zé)任心、一絲不茍的工作態(tài)度,贏得了一屆又一屆學(xué)生們的肯定和愛戴。18年來,在他的精心培育下,一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生成為全國(guó)技能大賽的高手和IT行業(yè)的技術(shù)骨干,分布在全國(guó)各地,事業(yè)有成。

      “一名優(yōu)秀的教師,要做到無(wú)愧于心,要熱愛崗位,忠于職守,無(wú)怨無(wú)悔,樂于奉獻(xiàn)。”小杰是這樣說的,更是這樣做的。小杰在計(jì)算機(jī)設(shè)備方面具備很強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì),多家大型企業(yè)、公司向他拋來橄欖枝,對(duì)其許以高薪和地位,他總是微笑著拒絕。他的心已屬于職業(yè)教育的這片天地。

      小杰的精神助推著學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校已將組建“小杰實(shí)驗(yàn)班”納入明年的招生計(jì)劃,旨在培養(yǎng)出更多有理想、有能力、肯吃苦、高素質(zhì)的專業(yè)技能型人才;學(xué)校發(fā)揮“小杰工作室”的優(yōu)勢(shì),幫助若干專業(yè)骨干教師在教師素質(zhì)及專業(yè)領(lǐng)域快速成長(zhǎng),為“實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行有效的教師資源儲(chǔ)備。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇9

      小杰是我的同事,也是朋友;是兄長(zhǎng),更是師長(zhǎng)。校內(nèi)校外,我們都親切地稱他為“老徐”。老徐的年齡并不大,今年剛剛40歲,這個(gè)“老”字,說的不是他的年齡,而是他的樸實(shí)沉穩(wěn),工作踏實(shí),一個(gè)“老”字表達(dá)了同事們對(duì)他的認(rèn)可和尊重。

      記得我剛工作那年,機(jī)房服務(wù)器出了故障,無(wú)法啟動(dòng),我弄了半天也沒修好,無(wú)奈之下跟教務(wù)聯(lián)系,得到的回答是“你到實(shí)驗(yàn)樓找老徐,讓他給看看”。當(dāng)時(shí),我不認(rèn)識(shí)老徐是誰(shuí),心想歲數(shù)肯定小不了,到了實(shí)驗(yàn)樓找到年紀(jì)最大的老師一問,才知道鬧笑話了。他把我?guī)У叫〗苊媲埃粗矍斑@個(gè)滿臉紅潤(rùn)的小伙子,我實(shí)在是難以把他和“老”字聯(lián)系起來。來到機(jī)房,我看著他熟練地調(diào)試服務(wù)器,精心地檢測(cè)設(shè)備,頃刻間,“滴”的一聲,服務(wù)器屏幕上又出現(xiàn)了那熟悉的界面,我在心中為他豎起了大拇指。

      隨著對(duì)老徐的逐漸了解,我發(fā)現(xiàn)他不僅能排除計(jì)算機(jī)故障,還能解決老師們的日常生活小難題。比如,王老師的手表不走了,劉老師的電動(dòng)車不能騎了,張老師的手機(jī)屏幕黑屏了……老徐總是耐心地為大家排憂解難。大家信任他,欣賞他樂于助人的態(tài)度,也欣賞他做事情追求高標(biāo)準(zhǔn)的風(fēng)格,欣賞他擁有高超的專業(yè)技術(shù)。別人裝機(jī)器,能點(diǎn)亮就好,他還要考慮機(jī)器的散熱、穩(wěn)定性、操作舒適度;別人打線,能測(cè)通就好,他還要考慮線損、耐用度、走線的合理性和成本?傊,做任何事情,他都要比別人多看看、多想想,在最短時(shí)間內(nèi)找到最優(yōu)的解決方案!坝欣щy,找老徐”,這句派生出來的口頭禪,在校園里廣泛流傳起來,他成為了同事工作、生活中的“萬(wàn)事通”、“活字典”。

      近年來,老徐的很多同學(xué)、朋友,都下海經(jīng)商,當(dāng)起了大老板,好幾次動(dòng)員他一起賺大錢。但老徐一直堅(jiān)守著職教崗位,從來沒有動(dòng)搖過!拔矣X得還是學(xué)校最適合我,我學(xué)的這點(diǎn)東西還是教給學(xué)生收益最大,我自己能做的終歸有限,每教會(huì)一個(gè)學(xué)生可就是一份潛在資源!”好幾次,我聽見他用同樣的話回絕了朋友的好意邀請(qǐng)。我不知道,他的這番話能不能得到朋友的理解,但作為同樣奮戰(zhàn)在職業(yè)教育戰(zhàn)線上的他的戰(zhàn)友,我深切地懂得,這正是用愛詮釋了教師的責(zé)任與神圣使命。

      優(yōu)秀中職生先進(jìn)事跡材料 篇10

      記得有一次,一個(gè)學(xué)生在校外打架,違反了校規(guī),學(xué)校要求家長(zhǎng)來學(xué)校配合教育?衫闲旖o家長(zhǎng)打了好幾通電話都沒打通。當(dāng)晚,老徐冒雨到了學(xué)生家。在說明了來意后,得到的卻是孩子?jì)寢屵@樣的答復(fù):“這孩子我們管不了了,你們學(xué)校就看著辦吧!”這時(shí),老徐的身上淋得又濕又冷,心里的熱情卻沒有減退。于是,我看到,從那一天起,每天放學(xué)后,老徐就帶著這個(gè)孩子一起回家。從此,我的課上再?zèng)]聽到過這個(gè)孩子擾亂課堂的聲音;一個(gè)月后的期中考試中他有三門專業(yè)課都拿到了他們班的學(xué)科狀元;一年后的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的舞臺(tái)上同樣出現(xiàn)了他的身影……就這樣,老徐的執(zhí)著,成就了一個(gè)孩子一生的價(jià)值。他用大愛詮釋了一名職校教師的神圣職責(zé)。

      在課堂上,老徐注重講解知識(shí)、傳授學(xué)習(xí)方法,更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他把學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生和愛動(dòng)腦筋、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),讓他們一起學(xué)習(xí)、研究、討論問題。這樣,不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,更幫助學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生在整體團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下,在優(yōu)秀學(xué)生的感染下,對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚興趣,逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

      對(duì)不同潛質(zhì)的學(xué)生,老徐將“因材施教”發(fā)揮到極致:邵立喜歡玩游戲,老徐就向他介紹游戲的編寫流程和游戲中用到的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí);劉庚申對(duì)電腦結(jié)構(gòu)感興趣,老徐就打開電腦機(jī)箱,讓他了解電腦的結(jié)構(gòu)和安裝;王貴友好奇網(wǎng)絡(luò)連接和管理,老徐就打開機(jī)柜,掀起線槽蓋板,分析布線方法和路由交換的管理命令。他善于抓住學(xué)生們的注意力和興趣點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,教學(xué)取得了事半功倍的效果。

      和老徐相處的十幾年里,他總是帶給我們太多的感動(dòng)。我感動(dòng)于他對(duì)職業(yè)教育的那種癡情,感動(dòng)于他對(duì)學(xué)生的那份大愛,感動(dòng)于他對(duì)教學(xué)的執(zhí)著探索和創(chuàng)新。他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),真情育人、務(wù)實(shí)追求的工作作風(fēng)時(shí)刻激勵(lì)著我,影響著電子計(jì)算機(jī)職專全體教師。他不斷傳遞給我們一種希望、一種啟迪、一種震撼、一種力量。小杰是我們身邊的楷模,是我們心中真正的“英杰”!

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