首屆名校長先進事跡材料：追求

　　在學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的首屆名校長先進事跡材料：追求，歡迎大家分享。

　　xx縣xx鎮(zhèn)歷史悠久，是省級歷史文化名城，水陸交通便利、商賈云集，素有“小南京”的美稱。悠悠蓼水河畔，有一所百年名�！�—xx鎮(zhèn)中學（其前身是蓼湄中學），她地處xx鎮(zhèn)區(qū)中心，生源充足，然而長久以來教學質(zhì)量卻不盡如人意，屢屢被xx鎮(zhèn)其他中學所超越。從20xx年開始，這種局面得以改變，xx鎮(zhèn)中學在全縣歷次教育教學質(zhì)量綜合監(jiān)測及各類比賽中，屢創(chuàng)佳績，特別是教育質(zhì)量連續(xù)幾年在全縣獨占鰲頭。

　　如此優(yōu)異成績的取得，離不開于20xx年受命于危難之際xx校長。劉校長憑著豐富的教育教學管理經(jīng)驗，憑著對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求，銳意開拓，與時俱進，使該校的硬件設施、校容校貌、教學質(zhì)量等都躍上了一個新臺階。

　　確定目標 創(chuàng)建品牌

　　xx鎮(zhèn)是xx縣面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是工農(nóng)商業(yè)強鎮(zhèn)，初級中學就有7所。作為這個大鎮(zhèn)龍頭學校的校長，上任伊始，劉校長深感“壓力山大”，責任不輕。此前，他在其他中學創(chuàng)造了不少業(yè)績。他在xx鎮(zhèn)南泥中學擔任校長期間，就樹立了南泥中學這個全縣教育品牌，使南泥中學連續(xù)7年教學質(zhì)量綜合評價在全縣名列前茅，在為高中輸送的優(yōu)質(zhì)生源中就有兩個奪得高考邵陽市文科狀元，分別是蔣玲云（考入復旦大學），劉振贊（考入北京大學）。在南泥中學的11年里，辦學思路清晰、追求目標明確的劉校長深入師生、勇挑重擔，嚴肅校風校紀，團結一班人；修圍墻填操場，爭經(jīng)費打水井，抓常規(guī)拼質(zhì)量，深夜查寢，清早出操，穿著雨鞋與老師一起做家訪，以“踏石留印、抓鐵有痕”的實干精神，硬是將一所環(huán)境差、質(zhì)量低、人心渙散的學校創(chuàng)辦成邵陽市首批合格寄宿制學校和湖南省義務教育合格學校。

　　然而成績只代表過去，現(xiàn)在一切從零開始�！按_定目標、真抓實干、多方取經(jīng)”這個可以復制，劉校長親自帶領一部分老師深入遠近多所優(yōu)秀學校取經(jīng)學習。“他山之石，可以攻玉”，在期初的一次教師大會上，劉校長明確提出“樹品牌、創(chuàng)精品”的發(fā)展目標，努力用兩到三年時間把xx鎮(zhèn)中學創(chuàng)建成教育品牌，各年級教育教學質(zhì)量力創(chuàng)全縣最佳。與其在壓力中迷失方向，不如在壓力中急起直追，xx鎮(zhèn)中學的牌子只有靠自己的努力才能扛起來、樹起來，堅決不能讓她垮掉。目標指明了方向，凝聚了力量。劉校長率領全校師生，歷經(jīng)兩年多的苦干實干，目標終于實現(xiàn)了，xx鎮(zhèn)中學重振名校雄風，教育教學質(zhì)量、素質(zhì)活動競賽等各項比較指標均名列全縣前茅。xx鎮(zhèn)中學校內(nèi)“為國育才”匾下的那副對聯(lián)“百年學府，人文蓊郁廣納八方學子；三湘名校，群英薈萃同育四海英才”，對現(xiàn)今xx鎮(zhèn)中學的蓬勃發(fā)展做了最好的詮釋。

　　站在新的發(fā)展起點上，劉校長又有了新的目標，他經(jīng)常在教師大會上說：“打造三湘一流名校品牌是我們xx鎮(zhèn)中人永恒的追求”。

　　以人為本 加強管理

　　“只要思想不滑坡，辦法總比困難多�！边@是劉校長掛在嘴邊的一句口頭禪。面對這樣一個擁有近百名教師，24個班級，近1500余名學生的規(guī)模較大的初級中學，規(guī)范管理顯得尤為重要。劉校長和學校其他行政人員一道與教師分批座談，認真研究，制定了一系列行之有效的措施：引進激勵機制，建立并不斷完善教師考核制、量化考核責任制及其他規(guī)章制度，極大地激發(fā)了廣大教師的積極性、主動性。組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實《文明教師禮儀標準》，開展師德師風評議“十查十看”活動，規(guī)定教師“十不準”。整個學校團結緊張、嚴肅活潑，各方面秩序井然，出勤紀律得到了加強。面對學校勤工儉學薄弱、學校財力不足、校園基礎設施差等突出問題，劉校長通過仔細調(diào)查研究，想出了一些好辦法。

　　如精打細算、開源節(jié)流，控制每年的招待費；租用豬舍進行養(yǎng)殖經(jīng)營；召開議教會，爭取社會名流、企業(yè)支持；四處籌措，積極爭取上級撥款……學校開支更是“一個釘子一個眼”。三年時間，學校舊貌換新顏，兩棟校舍從地面到墻壁到瓦欞全部得以改造，門窗換新，欄桿加固加高；兩棟宿舍外部改造，廚房改造，線路改造；校園地面硬化，修建校園文化廣場；學校安裝監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)班班通多媒體教學，教師辦公室配備電腦……校園基礎設施和教學條件得以明顯改善，也極大地鼓舞了全體師生。“栽好梧桐樹，鳳凰自然來”，學校各方面的改觀不但能保學控流，還吸引了更多打工子弟歸來。不少家長感嘆：“xx鎮(zhèn)中學這幾年不管是校風校貌，還是教學成績，一點不比外面的好學校差，我們追求的就是這樣的學校，又何必舍近而求遠�！�

　　激發(fā)干勁 樹立榜樣

　　針對學校教師素質(zhì)良莠不齊的現(xiàn)狀，劉校長鼓勵中青年教師建功立業(yè)，勇挑重擔，為全體教師搭建團結協(xié)作、公平競爭的發(fā)展平臺，以展示他們的聰明才智，讓他們與學校共同成長。關心青年教師的成長，這幾年培養(yǎng)出了縣級“教壇新秀”楊小芳、謝池貞和縣級“名師”楊紅蕓等一批優(yōu)秀青年教師。關愛年老教師，對即將退休的教師，學校盡可能減輕他們的工作負擔，逢年過節(jié)總是噓寒問暖。關心有困難教師，20xx年學校林道光老師被檢查出胃癌，住院期間，劉校長帶領部分教師先后兩次前往湘雅醫(yī)院探望，帶頭

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