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少先隊先進學(xué)校主要事跡（精選11篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的少先隊先進學(xué)校主要事跡，歡迎大家分享。
少先隊先進學(xué)校主要事跡 1
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)隸屬xx縣xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下，在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的德育工作才得以順利開展�，F(xiàn)將我中隊開展的工作匯報如下：
我校是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力、生命力、毅力強大的集體。在這個擁有著數(shù)百名隊員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團結(jié)一致、攜手共進，用堅實的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)班風(fēng)
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。為此，我校在開展工作時，秉著“學(xué)校是咱家，我愛咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營、同心同德，為校爭光，以此來增加學(xué)生的集體榮譽感、自豪感，形成團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神，凝聚成強大的集體力量。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！币粋�優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理，同樣，一個活動的開展也需要一份完善的方案來實施。為此我校常組織召開隊會、班會的形式來討論實際存在的問題，發(fā)揚民主的精神，調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。我校還根據(jù)實際，制定了《學(xué)校教育管理工作細則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會有進步。一個學(xué)年下來，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個方面的能力都得到了提高。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊干部
一個成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個集體乃至一個學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個個工作認真、責(zé)任心強、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻。
三、力抓班級文化建設(shè)，讓‘愛’彌漫校園
愛是一個永恒的主題，在當(dāng)今時代教育體制下，更加需要加強愛的教育，日常生活中，更加需要加強愛的教育，抓住契機，切合實際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過去的經(jīng)驗，為開展各項活動提供動力；利用教室墻報展示學(xué)生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價值。
四、開展豐富多彩的少先隊活動
活動的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動是為了讓學(xué)生在活動中增強凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動受到教育并得到啟發(fā)，同時也讓每一位學(xué)生能夠在活動中認清自我、尋找自我、展示自我。本學(xué)期中，我校從實際出發(fā)，分別組織開展了“學(xué)雷鋒”活動、法制教育講座、“我是小小作家”作文競賽活動、“我是兒歌明星”比賽等活動，通過各種活動開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻了自的一分愛心，使每一位同學(xué)都體會到“一方有難、八方支援”意義。
我們有著一支團結(jié)向上的`中隊，同樣我們也有著一支團結(jié)的教師隊伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評為了“云南省二級二等示范小學(xué)”和我校是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個凝聚力強大的集體。在這個蓬勃發(fā)展的大家庭里，我們六年級中隊不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì)，為這個大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊相比，我們還有很大的距離，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，我們六年級中隊團結(jié)一致、攜手共進，用堅實的步履踩出了自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養(yǎng)成教育，為此，我們在開展工作時，秉著“好習(xí)慣終生受益”的理念，我們定期用隊會、班會的形式來討論學(xué)習(xí)生活中存在的問題，讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”，培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時中隊里的師生同心同德，為中隊爭光，以此來增加學(xué)生的集體榮譽感、自豪感，形成團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神，凝聚成強大的集體力量。我班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和講話精神，制定了《班級教育管理工作細則》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀律安全監(jiān)督崗，重點從文明、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生四個方面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有有了好的班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會有進步。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊干部
一個成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊在挑選學(xué)生干部時采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個個工作認真、責(zé)任心強、敢干會干，能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻。同時我們定期召開學(xué)生座談會、中隊干部考評會，對中隊干部進行動態(tài)管理。
三、力抓班級文化建設(shè)，營造育人氛圍
蘇霍姆林斯基說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果”。作為一個隊集體學(xué)習(xí)和受教育的基地——教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊精心設(shè)計班級文化，教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識的海洋”、“目標樹”、“理想樹”、“讀好書”、“我愛干凈”、“班級公約”“我愛動手”八大板塊，構(gòu)造一種教育和學(xué)習(xí)的外部文化環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣，增強了班級向心力、凝聚力，幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子們愛班愛校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說的“讓班級也能說話”。因此我們的教室：課桌閃光，門窗鮮亮，物品有序，地面潔凈，同時還營造了一個健康向上的文化氛圍，創(chuàng)造了一個文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)間你追我趕，積極進取，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的人越來越多，學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實，文化素養(yǎng)得以提高。
四、開展豐富多彩的少先隊活動
開展活動是為了讓學(xué)生在活動中增強凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，讓學(xué)生在活動中受到教育并得到啟發(fā)，同時也讓每一位學(xué)生能夠在活動中認清自我、尋找自我、展示自我。近年來，我們中隊從實際出發(fā)，分別組織開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭當(dāng)四好少年”、“感恩母親”“愛心捐贈”“祖國在我心中演講比賽”等活動；邀請校外輔導(dǎo)員進行法制教育講座、交通安全知識講座，利用板報、手抄報等宣傳陣地適時開展各種節(jié)慶活動，充分利用中隊主持的升旗儀式進行愛國主義教育。通過各種活動開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團結(jié)向上的中隊，同樣我們學(xué)校也有著一支團結(jié)的教師隊伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評為了“山東省省級交通安全示范學(xué)�！薄ⅰ疤芥�(zhèn)教育教學(xué)工作先進單位”；中隊表演的“雛鷹起飛”在太平鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲一等獎；中隊訓(xùn)練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；20xx年，中隊表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)校“紅領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎；在今年的素質(zhì)教育匯報演出中，我們中隊排練的《健康歌》兒童健身操贏得學(xué)校和社會的好評；我們中隊連續(xù)兩年贏得太平鎮(zhèn)素質(zhì)教育質(zhì)量檢測第一名。
秦莊小學(xué)六年級中隊是棵正在茁壯成長的幼苗，在黨的陽光雨露的滋潤下我們的每一位隊員必將健康快樂地成長！
少先隊先進學(xué)校主要事跡 2
黑崗鄉(xiāng)中心小學(xué)——王xx既然選擇了教師，也就選擇了清貧一生；既然選擇了教師，也就注定了一生辛苦。自從我1979參加工作以來，就被學(xué)校委以班主任工作的重任，并一直擔(dān)任少先隊中隊輔導(dǎo)員。三十多年來，我始終熱愛教育事業(yè)，工作上勤勤懇懇、認真負責(zé)。具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。
一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對自己的勞動對象——兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。1999年8月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點，為了使他們盡快實現(xiàn)這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果，每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的`就是我，在開學(xué)初，我每天堅持花點時間和孩子們講校紀校規(guī)，深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于我工作能深入到細微處，在我的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一年我光榮的被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人�！暗赂邽閹�，身正為范”我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我卻是天天的值日生，我認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊作風(fēng)硬，是團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，多次被評為校級行為規(guī)范示范班。我本人也多次被評為校、鄉(xiāng)、縣優(yōu)秀班主任。
三、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)
學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單、趣味性強的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽獻策”、“學(xué)會感恩”等中隊活動。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強了社會責(zé)任感。
四、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力
做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，我能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標體現(xiàn)出一定的層次性。作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任并任語文和數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但并沒有因此而影響我抓少先隊工作的熱情。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。另外，我能協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體性好。
五、積極進行德育教育研究
我有三十多年的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余�？匆恍┙逃悎罂s志，少先隊工作方面的有：《少先隊活動》、《班主任之友》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。并均被各級教科研組織承認。多年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
少先隊先進學(xué)校主要事跡 3
只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，你定會認同：這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊擁有38名成員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級教學(xué)工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠中隊里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)
習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受家長們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的.小干部
一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；班級里的黑板報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊活動
1、主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了……這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
2、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱等各項活動，學(xué)生們的英語表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
灣甸子中心小學(xué)三、二中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊先進學(xué)校主要事跡 4
在這個溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊。
一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我努力根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種措施來強化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級中開設(shè)早讀“讀書認真獎”“上課最佳表現(xiàn)獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書寫工整獎”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會根據(jù)隊員們一周來的表現(xiàn)來進行評比，班主任獎給印章，達到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌腵良好風(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位，強責(zé)任
一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。一（1）中隊的小隊員人人都有自己的崗位，我會根據(jù)班級里的具體工作安排好每個隊員的職責(zé)，實行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂，體驗與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強了小隊員們的團隊意識，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗與進取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊輔導(dǎo)員與隊員、隊員與隊員、家長與隊員、老師與家長。利用班級qq群、電話、走入家庭家訪、家長會等形式進行交流，促進隊員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊儀式，并且是對全區(qū)示范的。孩子們來到班級一個多月，要舉行這樣隆重的活動，對孩子們的紀律是一次考驗。為了調(diào)動孩子的積極性，我讓家長配合用相機記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們在這次活動中受到了很好的教育。這次的活動結(jié)束后，我班家長為孩子們做了一個很好的示范，親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項賽中，跳繩、踢毽子對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績。在第一學(xué)期的各項教育教學(xué)活動中，我中隊表現(xiàn)突出，被評為校級優(yōu)秀中隊。在讀書節(jié)親子閱讀活動中，我班家長、孩子精心準備，積極參與，共有六個家庭來參加活動，效果較好。期中的一個節(jié)目參加的校級的讀書節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動的樂趣，在接下去的學(xué)校各項活動中，個個積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動中獲獎。
一（1）中隊，這個集體是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因為是一棵幼苗，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會積極努力，會滿懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會走向更燦爛美好的明天！
少先隊先進學(xué)校主要事跡 5
我們大同市御東第一小學(xué)少先大隊結(jié)合本校實際與時俱進,發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、全面發(fā)展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。
一、健全組織機構(gòu)，完善工作制度
我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我�？傟牪吭谥朴喒ぷ饔媱�，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。
1、少先隊大隊部成立了輔導(dǎo)員、大隊長、中隊長三級管理網(wǎng)絡(luò)。
2、建章立制。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度。對大隊干部和隊員們的職責(zé)進行了明確、合理的分工，有效保證了各項工作及活動的順利開展和施行。
二、配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊活動
1、深入開展各項愛國活動。舉行愛國主義思想道德教育，組織朗誦比賽等，緬懷革命先烈的光榮事跡，幫助隊員思想認識和情感意識上的升華，同時引導(dǎo)隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。
2、組織隊員認真學(xué)習(xí)少先隊的'相關(guān)文化和歷史。并宣揚一些優(yōu)秀少先隊集體及隊員的先進事跡，鼓勵隊員們用實際行動去為集體爭光、添彩。
3、開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動。監(jiān)察和督促每一個隊員的紅領(lǐng)巾佩戴情況，并通過紅領(lǐng)巾的佩戴彰顯少先大隊組織和紀律的嚴謹，樹立良好的少先隊形象。成立以中隊為單位的檢查小組，每日檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況，并予以登記。每月將登記結(jié)果歸總，選出優(yōu)秀隊員予以公開表揚，期中和期末再挑選出各方面表現(xiàn)尤為突出的隊員予以表彰，頒發(fā)獎狀和獎本，以鼓勵和帶動更多的隊員嚴格要求自己，爭取更大的進步。
4、積極推廣普通話。由于學(xué)校所在地發(fā)展較為落后，與外界交通又極為不便，加之任教的老師又大多趨于老齡化，普通話的學(xué)習(xí)和使用是一項確確實實的難題。大隊原則上提倡并鼓勵教師和學(xué)生在校都講普通話，上課、課余時間也盡量都使用普通話交談，切實推廣普通話，耐心地糾正同學(xué)們發(fā)音上的不足或錯誤，幫助隊員們營造一個良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍。
5、開展環(huán)保衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣，從源頭抓起，禁止學(xué)生購買和帶零食進入班級，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內(nèi)，鼓勵學(xué)生自覺撿起校園內(nèi)外的廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園及班級的干凈、整潔。每周三舉行全校大掃除，各中隊長及大隊委員組成衛(wèi)生檢查小組對各個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分，評選“衛(wèi)生先進班級”，頒發(fā)流動紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點和宗旨，從小事做起，從我做起，發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生一起，保護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美麗校園。
6、豐富校園文藝生活。大隊利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。組織學(xué)生借閱各種書籍，偶爾帶領(lǐng)學(xué)生觀看有教育意義的影視作品，開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的課外知識，陶冶了學(xué)生的情操。不時開展讀書及觀影互動活動，了解學(xué)生的收獲情況，鼓勵學(xué)生寫讀后感和觀后感。教授全體隊員唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》、《我們都是好孩子》、《每當(dāng)我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲，并利用課間時間通過大廣播播放，讓校園里歌聲悠揚，淘冶學(xué)生的情操。
7、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。推進了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。
8、按時發(fā)展新隊員入隊。在每年的六一兒童節(jié)期間，發(fā)展一批新隊員加入少先隊的隊伍當(dāng)中，并組織舉行入隊儀式，宣誓發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，努力做好各項工作，為組織爭光，為集體添彩，讓學(xué)生在入隊儀式中受到教育和感染。
在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊活動的特點全方位、多渠道地開展各種活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，使隊員們更充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，讓隊員們、輔導(dǎo)員老師們也都能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出本校師生的新形象、新風(fēng)采，同時開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面！
少先隊先進學(xué)校主要事跡 6
我們一（08）中隊是一個富有朝氣和凝聚力，充滿歡聲笑語，積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手，愛心暖校園”活動中我們給自己的中隊取名為太陽花中隊，希望每一個隊員都能像健康的小太陽花一樣，向著太陽快樂地成長。中隊里的66名隊員，個個活潑開朗，每個人身上都有各自的閃光點，每個人都洋溢著青春的氣息。在這里，隊員們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長的快樂。
1、中隊是我家，建設(shè)靠大家。
走進我們的教室，你會看到后面黑板的上方有四個醒目的大字，那就是“我愛我家”。一個集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的氛圍，所以一開始我們就提出“中隊是我家，建設(shè)靠大家”的觀念。讓每一位隊員都有主人翁意識，增強了隊員們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，積極進取的團隊精神。
在我們中隊，機會面前人人平等。中隊長不再是成績優(yōu)秀者的專利，只要有為大家服務(wù)的熱心，對伙伴充滿愛心和認真完成任務(wù)的責(zé)任心，誰都可以參加競選。同時，一個月對中隊長進行一次民主評議，評選“優(yōu)秀隊長”。榜樣在身邊，良好的氛圍是集體積極進取的保障。
隊員們動手動腦為各小隊起隊名、設(shè)計小隊口號。每個隊員都是小隊中重要的一員，每個人的一言一行，都影響著小隊的榮譽。在我們中隊就有著這樣一大群“一幫一”的孩子�！半v，你的姿勢錯了，我教你�！薄袄钕椋愕淖謱戝e了，我?guī)湍恪！痹谛￡牭母傎愔�，隊員們不再是不起眼的一員，每一個人都是那么重要。在競賽中，大家明白了——“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”！
隊員們還自發(fā)開展了自己喜愛的班級故事會——“英雄故事會”。在準備故事、籌備獎品、調(diào)配人員的過程中，隊員們不僅了解到了不少英雄的故事，更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。還有結(jié)合實際開展的形式多樣的特色活動�！拔医o媽媽洗洗腳”的家庭體驗活動；“我驕傲，我是中國人”的愛國主義主題隊會。讓每位隊員在實踐中得到了鍛煉，思想上得到了提高。教室里的墻報和展示欄，展示隊員們的手工、繪畫作品、精美的小報和特色作業(yè)等等，讓孩子們置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪。
2、良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊力爭規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀行為上，隊員們努力做到在課堂上“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，遵守紀律。要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課；作業(yè)方面，按時認真完成；早晨，在老師來之前，要求自己能自覺地讀書、背誦。每個到我們中隊上課的老師都對我們中隊的紀律贊不絕口。也正是我們中隊良好的紀律，使中隊的各科成績在全年級名列前茅。
環(huán)保行為的養(yǎng)成。這學(xué)期我們中隊在班隊會上舉行了“我為學(xué)校做什么”和“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的`主題隊會，要求隊員們從愛護校園一根小草、一棵小樹等身邊小事做起。“彎彎腰，撿起一片廢紙，還你一片綠色�！薄靶〔萸嗲�，腳下留情。”“小草在睡覺，請您別打攪�！边@些都成了小隊員們的口頭禪。雖然他們年紀小，但卻能夠做到嚴格要求自己，個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。隊員們現(xiàn)在不只是“護綠”分子，還是“保綠”分子，不用說亂丟垃圾的現(xiàn)象不見了，還能自覺地把看見的垃圾撿走，扔進垃圾箱。
愛心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時品德與生活的教學(xué)內(nèi)容，通過故事、課外讀物等，向隊員們進行獻愛心，做好事的教育�，F(xiàn)在，誰忘帶筆了，一定有同學(xué)向他遞上一支；考試沒考好，別難過，下課一定有人來安慰你。因為愛己愛人已經(jīng)成為了小隊員們的第一個人生信條。他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實實在在是這樣做的�？偸且淮未蔚貫樾枰獛椭娜松斐鰺崆榈男∈�。前不久，當(dāng)?shù)弥駱浯蟮卣鸬南⒑螅⒆觽兌甲杂X伸出援助之手，向災(zāi)區(qū)的人們獻出了自己的一片愛心。短短的一天時間就捐款一千多元。
“班級的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊爭取了不少的榮譽：在學(xué)校每周的紀律、衛(wèi)生評比中，我們中隊多次被評為“紀律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班”。而在中隊的文化建設(shè)中，也多次被大隊評為優(yōu)秀中隊。
在我們中隊，每個人都在努力提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
少先隊先進學(xué)校主要事跡 7
家長學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學(xué)校義不容辭。我校自20xx年開辦家長學(xué)校以來，得到了眾多學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，家長學(xué)校各項活動的開展也得以順利進行，幾年來，在家長們的熱情參與下，家長學(xué)校日益壯大，發(fā)揮的作用也日益顯著。
為了切合我校“德育為先，學(xué)技俱長”的辦學(xué)理念以及“楷模立志，人文育人”的德育方針，家長學(xué)校也著重從提高家長自身素質(zhì)、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子德行習(xí)慣養(yǎng)成入手，積極探討摸索家庭教育及學(xué)校教育中產(chǎn)生的各種問題，以促進家校和諧。
有句話說的好，父母是孩子的第一任老師。一個良好和諧的家庭教育氛圍，對于孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。但是我們江鎮(zhèn)中學(xué)由于地處東海之濱，毗鄰浦東國際機場，生源的構(gòu)成大多來自于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員子女。隨著近幾年機場地區(qū)的新興發(fā)展，農(nóng)民工大量涌入，他們的子女也隨著父母走出了老家，成為了江中的學(xué)生。由此，我校學(xué)生家長的文化程度和文化修養(yǎng)十分有限。絕大多數(shù)本地學(xué)生家長為初中畢業(yè)文化程度，而外地學(xué)生家長普遍只有小學(xué)文化程度甚至是文盲。很多家長極其缺乏家庭教育知識和方法，有些家長甚至對孩子放任自流毫不負責(zé)，因而我們家長學(xué)校的重要任務(wù)，便是要努力更新家長的教育觀念，指導(dǎo)家庭教育方法，首先讓家長成為合格的家長。
針對我校的實際情況，家長學(xué)校著力從理論與實踐兩方面入手，加大宣傳力度，結(jié)合我�？Ｓ说牡掠结�，利用講座、報告、告家長書等各種形式向家長傳輸正確的教育理念。希望家長帶頭為孩子樹立一個正氣的榜樣，在家中也讓孩子能感受到教育的氛圍。我們通過發(fā)宣傳單的形式倡議家長少打麻將多看書報，少抽煙喝酒多帶孩子出外走走，少說臟話粗話遵守交通規(guī)則。我們要求家長認真閱讀倡議書并鄭重承諾簽字，為孩子營造一個和諧的家庭教育氛圍。
每學(xué)期利用開家長會的機會，不僅向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更及時地宣傳我校的德育理念和一系列辦學(xué)方法，要求各班班主任在關(guān)心好學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況的同時，更要關(guān)注家長的心聲和動態(tài)。家長會是一個極好的雙向交流的渠道，我們既能指導(dǎo)家長掌握一些科學(xué)的教育方法又能傾聽家長們在教育子女過程中遇到的難題和困惑，通過相互溝通，交換意見，群策群力地把家庭教育工作共同做好。
每個學(xué)校每個年級乃至每個班級都會存在一部分特殊學(xué)生，做好特殊學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)工作，對于安撫這部分學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序有著重要的作用。特殊學(xué)生通常都有一個特殊的家庭，而這部分家長，也是我們家長學(xué)校需要極力做好工作的對象。我們采用了特殊學(xué)生家長聯(lián)系制度，由每個班主任了解統(tǒng)計班中特殊學(xué)生的類別、數(shù)量，記錄下這部分學(xué)生的家庭構(gòu)成、地址和家長的聯(lián)系方式，匯總成表格后統(tǒng)一存檔。由家長學(xué)校牽頭、班主任負責(zé)，定期地與這部分家長聯(lián)系了解該家庭近況，以便及時掌握學(xué)生心理變化。此外，學(xué)校行政干部還自發(fā)組織了江中特殊學(xué)生結(jié)對幫困活動，領(lǐng)導(dǎo)們不僅會抽空詢問學(xué)生、家長家庭近況，更會利用節(jié)假日上門探訪這些特殊家庭，并為他們送去助學(xué)基金。
對于學(xué)校中存在的一部分問題學(xué)生，我們也通過家長學(xué)校，以教育家長指導(dǎo)家長的方式來進行輔助教育。由于近兩年我校涌入大批農(nóng)民工學(xué)生，而這部分學(xué)生的年齡、地域、學(xué)習(xí)能力構(gòu)成又十分復(fù)雜故而對學(xué)生管理工作帶來了很大的壓力。而有一小部分農(nóng)民工學(xué)生由于各種原因輟學(xué)在家、整日游蕩在社會上，和學(xué)校里的一些外地同學(xué)又十分相熟，于是，每到放學(xué)時分，學(xué)校門口總聚集著一批輟學(xué)生，既給就讀的外地學(xué)生帶來很多負面的影響，又對學(xué)校周邊的治安情況帶來了許多隱患。我們家長學(xué)校便及時通過這部分學(xué)生的家長，了解到那些輟學(xué)孩子的家庭情況，主動與那些輟學(xué)孩子的家長聯(lián)系，誠懇地邀請他們到校座談，對他們動之以情曉之以理，讓他們意識到孩子輟學(xué)在外的危險性，說服家長盡快安排子女就近入學(xué)，或者在繁忙的`工作之余分出精力，約束孩子的行為，配合學(xué)校工作。
每年對于起始年級的行為規(guī)范養(yǎng)成，我們家長學(xué)校也是不遺余力地做好宣傳指導(dǎo)工作。眾所周知，起始年級由于剛剛組成班級，尚難成方圓，因此行為規(guī)范方面總是做得比較差。那么我們就在開學(xué)伊始便召開起始年級家長會，將學(xué)校的行為規(guī)范的要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求等方面一一向家長說明，并要求家長配合。比如我們要求家長嚴格控制未滿12周歲的學(xué)生騎車到校，有條件者應(yīng)每天接送，或者鍛煉孩子獨自步行、乘車上學(xué)的能力；強調(diào)每天到校時間，希望家長安排子女在適當(dāng)?shù)臅r間到校，避免過早到校留守校門外而產(chǎn)生的安全問題。每學(xué)期就這些常規(guī)問題，我們都會印發(fā)告家長書，提請家長仔細閱讀，認真執(zhí)行，全力配合學(xué)校工作。
通過家長學(xué)校制度的建立和完善，學(xué)校加強了家校聯(lián)系，提高了家長的教育意識和教育水平，我校德育狀況一年好過一年，學(xué)生的各種突發(fā)性違法違紀數(shù)量大幅下降。在新一輪的家長委員會成立之后，我們將加大家長參與學(xué)校德育管理的力度，會邀請一部分家長擔(dān)任我校德育校外輔導(dǎo)員和監(jiān)督員，并請一部分優(yōu)秀學(xué)生的家長到校開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，進一步提高家長們的家庭教育素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧江中，再創(chuàng)成績！
少先隊先進學(xué)校主要事跡 8
xx老師，青島王埠小學(xué)英語教師、教研組長，曾獲得李滄區(qū)愛校如家先進個人、李滄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進個人等榮譽稱號。
從教17年，李老師始終以飽滿的教育熱情關(guān)愛每一位學(xué)生，閑暇時間還參與“閱讀書房”的公益活動。她一直秉承“如果不是最優(yōu)秀的，就一定要做最努力的”的座右銘，在自己平凡的崗位上積極探索，無私奉獻。20xx年夏天，她的右腳骨折，為了不耽誤畢業(yè)班的復(fù)習(xí)，不顧醫(yī)生在家臥床休養(yǎng)的叮囑，總是一早就到班里，提前把課上需要的板書寫到黑板上；拄著雙拐怎么上課呢？她也嘗試了很多方法：一只腳站立，另一只腳懸空，手扶著講臺講課；把右腳搭在椅子上、左腿支撐；右腿跪在椅子上……就這樣堅持了四周多，一直給即將畢業(yè)的孩子們上完了最后一節(jié)課！
李老師沒有做出驚天動地的事、也沒有感人肺腑的經(jīng)歷，但她用屬于自己的方式贏得了孩子們的.喜愛、家長們的信任、同事們的認可，也用心詮釋了“師者”平凡而又真摯的含義。
少先隊先進學(xué)校主要事跡 9
我負責(zé)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，深知青少年一代的健康成長，關(guān)系著國家和民族的未來。良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境加上良好的身心素質(zhì)是青少年健康成長的重要條件，要取得這些重要條件，學(xué)校衛(wèi)生工作就是必不可少的基礎(chǔ)工作。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件：
制定制度及計劃，完善管理過程，學(xué)校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識、長身體的時期，他們的學(xué)習(xí)、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，每學(xué)期開學(xué)初制定衛(wèi)生工作計劃，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”，并組織值班教師和學(xué)生干部每天對班級的清潔衛(wèi)生情況進行檢查記錄，每周五對一周情況進行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個學(xué)期評出文生文明優(yōu)秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生知識教育，疾病防治宣傳、食品衛(wèi)生知識專題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。
課間學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督的時候我要查看學(xué)校里每個監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責(zé)。每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，督促值班的師生保質(zhì)保量的完成校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生檢查工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。
二、加強對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療：
學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會頗深。我定期組織對學(xué)生進行體檢，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，發(fā)育水平及營養(yǎng)狀況，在體檢工作中，認真組織學(xué)生分批進 行檢查，對于體質(zhì)較弱的學(xué)生，鼓勵其加強鍛煉，樹立增強體質(zhì)，報效國家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析，研究常見病、多發(fā)病、傳染病發(fā)生發(fā)展規(guī)律。對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣轉(zhuǎn)變不良的衛(wèi)生觀念。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學(xué)校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》和公共衛(wèi)生突發(fā)事件工作預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書，將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實到人，做到人負其責(zé)，同時做好對相關(guān)人員的`培訓(xùn)工作，每個學(xué)期的開學(xué)初我都要對學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進行培訓(xùn)，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺遵守學(xué)校的各項制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。
三、下大氣力抓好飲食衛(wèi)生工作
食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，作為分管衛(wèi)生工作的負責(zé)人，我對食堂工作一直很重視，為抓好食堂和供水工作，協(xié)同總務(wù)處和食堂管理員具體抓，對伙房工人實行嚴格的上崗培訓(xùn)，崗前辦理《健康證》，統(tǒng)一著裝上崗。學(xué)生和教師食堂均有有效的衛(wèi)生許可證，各項設(shè)施、工具均高檔次配備，符合衛(wèi)生要求。對學(xué)生餐具實行每日專人消毒制，專人記錄制。學(xué)校對伙房死角進行全方位整治，部分設(shè)備進行了更新改造，讓廣大師生吃好吃飽，保證廣大師生身體健康。
四、開設(shè)健康教育和環(huán)境教育課程。
根據(jù)我縣中小學(xué)健康教育和環(huán)境保護教育工作的主要內(nèi)容和目標要求，積極采取各種措施，認真落實，健康教育開課率均達到100%，做到了有教師、有教材、有教學(xué)計劃、有課時、有教案、有考評、有總結(jié)，保證了學(xué)生健康教育知識知曉率90%以上。加強心理健康教育。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，加大了配套設(shè)施和人員培訓(xùn)力度。心理輔導(dǎo)室定期搞講座，不定期搞個案輔導(dǎo)，有咨詢和個案情況記錄，提高了健康教育工作的針對性。
今后我將一如既往的堅持自己的工作，努力將學(xué)校衛(wèi)生工作做得更好，為少年兒童的健康成長、增強體質(zhì)、更好地完成學(xué)業(yè)；為廣大師生的生命安全，維護校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園而努力奮斗。
少先隊先進學(xué)校主要事跡 10
我們迎著春風(fēng)，朝氣蓬勃。我們頂著烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收獲成功。我們一起歡笑，我們一起運動，我們一起學(xué)習(xí)……我們初二（8）班就是這樣一個團結(jié)、溫暖、幸福的大家庭，是一個積極向上、努力拼搏的班集體。
由大家共同指定的班級公約引導(dǎo)我們在班容班貌、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、兩操勞動、學(xué)業(yè)紀律等方面都作了明確的規(guī)定，讓我們學(xué)會了遵紀守法、講衛(wèi)生、講文明；“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來”的班訓(xùn)指引我們形成了正確的人生價值觀和人生態(tài)度；榜樣學(xué)生、小能手的評比，班級“我行”榮譽墻的布置，更是讓我們學(xué)會了自信，相信通過自己奮斗后的未來是光明燦爛的；班干部的團隊化培訓(xùn)和評價更提升了我們的.管理能力；無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會團結(jié)進取，盡力一搏，爭取收獲最滿意的成績；團委和班干部團隊更是積極參與社區(qū)志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。強烈的集體榮譽感增進了同學(xué)之間的友誼，凝聚了班級的力量，健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們向著光明前進，努力進取的學(xué)風(fēng)激勵我們增長知識內(nèi)涵。
We are family.進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＲ环指�，一分收獲，相信我們班全體同學(xué)會更加努力，結(jié)出更豐碩的成果。
少先隊先進學(xué)校主要事跡 11
我校高度重視學(xué)生資助工作，成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長宋全會擔(dān)任組長。本著對社會負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，通過各種途徑關(guān)愛經(jīng)濟困難的學(xué)生，幫助他們解決困難、緩解心理壓力、增強學(xué)習(xí)動力，順利完成學(xué)業(yè)。
我校積極落實各項資助政策。每年開學(xué)初，學(xué)校召開專題會議部署關(guān)愛特困生工作。通過學(xué)生處、年級、班主任對全校學(xué)生進行家庭情況調(diào)查，經(jīng)濟困難的學(xué)生登記建檔，并區(qū)別不同情況確定幫扶措施。從家庭情況的初審、材料的收集、審核、匯總、上報到資金的`發(fā)放，嚴格按照程序操作，做到應(yīng)助盡助，同時也嚴格執(zhí)行標準，努力做到不漏助也不錯助。做好“國家助學(xué)金”和其他資助項目工作，20xx年度國家助學(xué)金發(fā)放達105萬元。
除了國家助學(xué)金之外，學(xué)校還有宏志生助學(xué)金和學(xué)費減免、獎學(xué)金、特殊困難補助等項目，20xx年共有453人次獲得學(xué)校各類資助，總金額38萬元。
在資助過程中，開封高中堅持將資助工作與學(xué)生思想教育相結(jié)合，資助工作與感恩教育相結(jié)合，資助工作與心理健康教育相結(jié)合。通過豐富教育內(nèi)涵，充分發(fā)揮資助工作的教育功能，力求做到經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生。通過各種行之有效的措施，激發(fā)學(xué)生將困難化為自己的精神財富和特殊的人生體驗，勇敢拼搏、自強不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用知識改變命運，用拼搏書寫人生。
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