爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡1
我叫杜xx，現(xiàn)在就讀于xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（2）班。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，講奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有收獲。班級(jí)里，我是老師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個(gè)有著責(zé)任感和正義感的中隊(duì)干部。我品學(xué)兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。我有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，經(jīng)常參加并組織班級(jí)或?qū)W校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。我思路開(kāi)闊，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，在班里一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成班里的工作，受到同學(xué)們的認(rèn)可。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們的榜樣。我樂(lè)于助人，有一顆善良的心，經(jīng)常幫助同學(xué)解決困難，與同學(xué)的關(guān)系十分和睦。我認(rèn)為我能夠擔(dān)任好在班級(jí)中的職位。同學(xué)們也十分的看好我，我不會(huì)讓他們失望的。現(xiàn)在將在班集體中的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下。
一、遵紀(jì)守法，在班級(jí)的學(xué)習(xí)中能夠自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以身作則。作為班級(jí)中的干部，我一直時(shí)時(shí)刻刻的嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做出一個(gè)好的榜樣。
三、樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我經(jīng)常幫助那些有困難的同學(xué)，并參加學(xué)校組織的各項(xiàng)捐助活動(dòng)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。
四、帶領(lǐng)同學(xué)一步步進(jìn)步。我以自己強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)工作積極負(fù)責(zé)的精神感染著每一位同學(xué)。同學(xué)們也自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的向第一沖去。
五、再接再厲，爭(zhēng)取奮進(jìn)。從今往后，我將付出更多的努力，繼續(xù)保持，努力一直成為同學(xué)們的榜樣。
在以后的成長(zhǎng)之路上，我會(huì)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡2
楊沛錦，九歲，就讀于湖南雨湖區(qū)江南小學(xué)三年級(jí)307班。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，在家里，他是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，他是一名勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì)，他是一位誠(chéng)實(shí)守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。楊沛錦的父母在他三歲時(shí)就離異了。20xx年，他的父親楊柳患了罕見(jiàn)的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化，除了換肝別無(wú)他法，但換肝的費(fèi)用至少需要百來(lái)萬(wàn)，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時(shí)很難顧及楊沛錦的生活與學(xué)習(xí)�；蛟S就是父親的突然病倒，讓當(dāng)時(shí)才五歲的小沛錦迅速成長(zhǎng)起來(lái)，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學(xué)回來(lái)的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時(shí)他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉(zhuǎn)移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書(shū)包到護(hù)士辦公室認(rèn)真地做作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來(lái)的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞�。清早起�?lái)，買(mǎi)了早點(diǎn)送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學(xué)校上課。每天他這樣堅(jiān)持著，與爸爸相互激勵(lì)，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
“泛愛(ài)眾”
楊沛錦在爸爸的帶領(lǐng)下堅(jiān)持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會(huì)的一員。周末，若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點(diǎn)，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學(xué)到的才藝和父親用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑向老人們傳遞著社會(huì)的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎(jiǎng)金，當(dāng)主持人問(wèn)小沛錦準(zhǔn)備怎樣支配這筆錢(qián)時(shí)，他在臺(tái)上大聲說(shuō)：“我和搭檔要把這筆獎(jiǎng)金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)”。
課外，他積極參加長(zhǎng)沙星城義工協(xié)會(huì)、仁樂(lè)義工協(xié)會(huì)、大愛(ài)義工協(xié)會(huì)等的各種愛(ài)心義演活動(dòng)，被星城義工授予“愛(ài)心小藝人”稱(chēng)號(hào)。他用行動(dòng)和愛(ài)心把對(duì)父親的孝順變?yōu)閷?duì)社會(huì)的大孝。楊沛錦還被團(tuán)區(qū)委授予20xx年度優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
面對(duì)人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，楊沛錦和他的家人無(wú)疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡3
李勤舟，11歲，在煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第五小學(xué)五年級(jí)就讀，和其他同學(xué)一樣，正享受著愉快的校園生活。但在這張陽(yáng)光的笑臉背后，卻承載著很多成年人都無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。
勤舟這個(gè)名字是爸爸為他取的，寓意學(xué)海無(wú)涯苦作舟。為了在城里安下家，夫妻倆東拼西借，買(mǎi)下了現(xiàn)在的房子，雖然生活拮據(jù)，但一家三口過(guò)得很幸福。然而，好日子才剛剛開(kāi)始，勤舟的爸爸就因?yàn)橐荒钪钭呱掀缏罚屧拘腋５男〖彝プ兊蔑L(fēng)雨飄搖。
然而，生活對(duì)這個(gè)家庭的考驗(yàn)并沒(méi)有就此結(jié)束。樓道里的一場(chǎng)大火，讓原本和勤舟相依為命的媽媽變成了重度燒傷的殘疾人，雙手只剩下兩根手指，喪失了勞動(dòng)能力。
入獄的父親，殘疾的母親，年僅十歲的孩子，勤舟就這樣擔(dān)負(fù)起了照顧媽媽?zhuān)瑩纹疬@個(gè)家的重?fù)?dān)。做飯、洗衣、收拾家務(wù)，給媽媽洗頭、洗澡、剪指甲，還要兼顧學(xué)校的學(xué)習(xí)，要強(qiáng)的小勤舟是媽媽和老師眼里孝順又有上進(jìn)心的孩子。在義工和老師的幫助下，小勤舟慢慢適應(yīng)了這樣的生活，也在義工的影響下參加了很多公益活動(dòng)，就在他參加完六一兒童節(jié)義工活動(dòng)的當(dāng)晚，他做了個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，他見(jiàn)到了日思夜想的爸爸。
“我的爸爸雖然犯錯(cuò)了，但是出來(lái)了還是一個(gè)好爸爸，還能為社會(huì)做些事情”。經(jīng)過(guò)一番努力，小勤舟終于有了到監(jiān)獄看望服刑爸爸的機(jī)會(huì)。
這場(chǎng)見(jiàn)面被特意安排在了心理輔導(dǎo)室，這樣，勤舟就可以近距離的和爸爸呆在一起。或許是父子倆長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，或許是有外人在場(chǎng)，勤舟見(jiàn)到爸爸的那一刻顯得很平靜，可當(dāng)勤舟拿出送給爸爸的禮物（自己畫(huà)的一幅畫(huà)）時(shí)，沉默的爸爸顯得有些意外。
畫(huà)里畫(huà)著他們一家三口，還有社會(huì)上的好心人坐著火箭遨游太空的景象，爸爸潸然淚下。爸爸入獄后，李勤舟已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，為了能夠讓爸爸更多的了解勤舟在學(xué)校和家里的狀況，播放了之前采訪(fǎng)的視頻給他看，看到勤舟照顧媽媽的畫(huà)面，這個(gè)七尺男兒還是忍不住流下了悔恨的淚水。
臨走前，勤舟又掏出他用零花錢(qián)買(mǎi)給爸爸的本子，在上面寫(xiě)下了他和爸爸的約定“…爸爸，你在里面好好改造，我和媽媽等你回來(lái)…。我們一起照顧媽媽”。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡4
丁x同學(xué)，是松溪縣河?xùn)|中心小學(xué)六（一）班學(xué)生，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：
學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)突出
丁x同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)非常突出。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。語(yǔ)文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服；英語(yǔ)課專(zhuān)心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來(lái)喝彩。她善于思考，對(duì)問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問(wèn)題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習(xí)。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識(shí)，被同學(xué)們譽(yù)為“語(yǔ)文小博士”。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
尊敬長(zhǎng)輩學(xué)會(huì)感恩
丁x同學(xué)從小立志讀好書(shū)，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回家，總會(huì)伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過(guò)馬路，深得鄰里喜愛(ài)。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動(dòng)手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛(ài)心和孝心。對(duì)老師，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，每每以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
真誠(chéng)待人助人為樂(lè)
丁x同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
丁x同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁x同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。班級(jí)有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。對(duì)于后進(jìn)生，她及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁x同學(xué)主動(dòng)要求和他同坐，每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時(shí)，她就讓他解氣，一回兩回，沒(méi)想到，小搗蛋變乖了，同學(xué)們都很好奇，老師也覺(jué)得奇怪。后來(lái)丁x同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn)，幫他改正錯(cuò)誤�，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽(tīng)話(huà)了，自然變乖了。沒(méi)想到，丁x同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。
丁x同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的力量源泉。從咿呀學(xué)語(yǔ)起，她的父母就教育她做一個(gè)積極向上的好孩子。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導(dǎo)，她深知：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。于是，她不僅事事?tīng)?zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評(píng)比，她向全班同學(xué)倡議，力爭(zhēng)周周拿到文明班。有的同學(xué)提出異議，認(rèn)為不可能做到。甚至有同學(xué)說(shuō)，拿到文明班有什么用，文明班又不能當(dāng)飯吃，文明班又不能提高考試成績(jī)。但丁x同學(xué)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“爭(zhēng)取文明班就是嚴(yán)格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是人生一筆可貴的財(cái)富�！彼竺總�(gè)同學(xué)在倡議書(shū)上簽字。簽完字后，她又找那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)談心，和幾個(gè)班干部商量，一人幫教一個(gè)對(duì)象。此后，凡是這幾個(gè)搗蛋鬼犯下的錯(cuò)誤，都由幾個(gè)班干部督促改過(guò)。同學(xué)們經(jīng)�？吹蕉領(lǐng)著搗蛋同學(xué)揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”
丁x同學(xué)自從當(dāng)上班長(zhǎng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅(jiān)持，從沒(méi)有失誤過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，她總是積極相應(yīng)，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。有些同學(xué)怕勞動(dòng)，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架勢(shì)指揮別人干這干那，同學(xué)們?cè)谒木窀姓傧�，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，因此，學(xué)校布置下來(lái)的勞動(dòng)任務(wù)，六（x）班干得最好，也最快完成任務(wù)。課后，同學(xué)們休息，我們常常看到她和組長(zhǎng)們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，立即找他談話(huà)。同學(xué)犯紀(jì)律了，她及時(shí)指出。同學(xué)遇到難題，她便耐心輔導(dǎo)。放學(xué)后，有同學(xué)甚至家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那，她都一一回答，沒(méi)有半句怨言。她幫助同學(xué)從來(lái)都是出自真誠(chéng)、盡心盡力的，與同學(xué)相處很友善很熱情。她團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生，主動(dòng)出錢(qián)幫助他們，她說(shuō)：幫助別人實(shí)際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時(shí)攢下的零用錢(qián)全部捐獻(xiàn)出來(lái)。
丁x同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，總會(huì)靦腆地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我覺(jué)得幫助他人是一件很快樂(lè)的事！”這是多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻是多么感人的話(huà)語(yǔ)��！丁x同學(xué)，好樣的，你是我們?nèi)w少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣！
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡5
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，受到同學(xué)、老師、學(xué)校和社會(huì)各方面的廣泛贊譽(yù)。她連續(xù)四次被學(xué)校評(píng)為“特優(yōu)生”、“三好學(xué)生”；“拾金不昧好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；三次被市中區(qū)評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”；被授予“市十佳博愛(ài)小天使”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，6月被評(píng)為“市運(yùn)河之都陽(yáng)光少年”；10月被省評(píng)為“齊魯小名士”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
傳遞愛(ài)心助人為樂(lè)
關(guān)心同學(xué)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。5月12日，四川汶川特大地震后，當(dāng)看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過(guò)，把自己積攢多年的所有壓歲錢(qián)3000元捐給了紅十字會(huì)，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)交給受災(zāi)的人民。緊接著在學(xué)校組織抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，她又一次將自己的零用錢(qián)100元全部捐獻(xiàn)出來(lái)。在先進(jìn)事跡的感召下，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體學(xué)生在抗震救災(zāi)捐款中共籌捐救災(zāi)款二十余萬(wàn)元。她的事跡被市紅十字會(huì)發(fā)現(xiàn)，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛(ài)小天使“稱(chēng)號(hào)。
這種高尚的品格和充滿(mǎn)愛(ài)心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長(zhǎng)期的、自覺(jué)的行為：二年級(jí)時(shí)，班里有位女同學(xué)腳扭傷了，不能走路，她就堅(jiān)持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠(yuǎn)，那位同學(xué)的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來(lái)，她都累的滿(mǎn)頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學(xué)的腳傷痊愈。事后，這位同學(xué)的家人十分感動(dòng)。一次在操場(chǎng)上拾到70元錢(qián)，立刻交給老師，并積極幫老師找到失主。獲學(xué)�！笆敖鸩幻梁脤W(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并號(hào)召全體學(xué)生向她學(xué)習(xí)。走出校園，同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的'人。每次坐公交車(chē)都主動(dòng)把座位讓給老人，還經(jīng)常攙扶老人過(guò)馬路，看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，總會(huì)伸手幫忙，深得鄰里喜愛(ài)。
負(fù)有責(zé)任感勇?lián)厝?/p>
作為學(xué)校的大隊(duì)委、班級(jí)的班長(zhǎng)，不僅是老師的小幫手，同時(shí)積極為同學(xué)服好務(wù)。班務(wù)工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動(dòng)，她自己帶頭種植十多盆，結(jié)果不到一周，整個(gè)班級(jí)翠綠欲滴，一派生機(jī)�；顒�(dòng)開(kāi)展得有聲有色，不僅美化了班級(jí)，還培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。她和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，課間帶領(lǐng)同學(xué)去校園操場(chǎng)撿拾紙屑、廢物，使得學(xué)校衛(wèi)生有了很大改觀。她很重視班級(jí)的集體榮譽(yù)。為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，她每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否干凈，同學(xué)們的紅領(lǐng)巾是否戴齊。有幾個(gè)調(diào)皮的男生學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，她就主動(dòng)和他們交朋友，鼓勵(lì)他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時(shí)間一長(zhǎng)，他們竟然學(xué)乖了，老師同學(xué)網(wǎng)都很高興。成為老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
勤奮學(xué)習(xí)成績(jī)突出
在學(xué)習(xí)上，刻苦好學(xué)，成績(jī)突出。她上課認(rèn)真聽(tīng)講勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。每天晨讀，她都帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，她生動(dòng)精彩的朗讀常常博得師生的好評(píng)。數(shù)學(xué)課一絲不茍，善于思考，遇到問(wèn)題迎難而上，絕不退縮。英語(yǔ)課上流暢的對(duì)話(huà)，熟練的背誦，常常引來(lái)喝彩。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，設(shè)計(jì)了幾種課間小游戲，帶領(lǐng)同學(xué)們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿(mǎn)的精神投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅。
同學(xué)的先進(jìn)事跡得到學(xué)校師生和社會(huì)的一致好評(píng)，這跟她平時(shí)的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開(kāi)的，同時(shí)也是她多年好學(xué)上進(jìn)的豐碩成果。她小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是中國(guó)這個(gè)偉大時(shí)代的自豪和驕傲。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡6
秦筱婷是一位勤奮上進(jìn)、活潑大方的女孩。在學(xué)校里，尊敬老師、成績(jī)優(yōu)異，和同學(xué)們友好相處，待人熱情、有愛(ài)心，是學(xué)校大隊(duì)委的禮儀委員，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀班干部”，是老師得力的小幫手。在家里，懂事乖巧有孝心，除了干自己力所能及的事情還主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，是一個(gè)勤勞、獨(dú)立有孝心的好孩子。
百善孝為先，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽也一樣，每逢節(jié)假日總是帶著我回爺爺奶奶和外公外婆家看望他們。
這個(gè)周末的上午，爸爸媽媽帶我回奶奶家了。剛進(jìn)奶奶家門(mén)，奶奶就高興的問(wèn)我：“婷婷，今天中午吃土豆餅還是吃餃子啊？”我回答道：“我想吃白菜豬肉餡的餃子�！蹦棠陶f(shuō)：“好，我也覺(jué)得你想吃餃子了，我這就去準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！币粫�(huì)兒的工夫，奶奶就把面和菜餡調(diào)好了，奶奶和媽媽準(zhǔn)備包餃子了。正在看電視的我想著老師最近安排的孝心小活動(dòng)，心想包餃子也是一種孝心表現(xiàn)吧，于是我舉起手來(lái)喊道：“我想學(xué)包餃子！”奶奶說(shuō)：“好啊，我來(lái)教你。先把餃子餡放到餃子皮中間，剛開(kāi)始包的時(shí)候不要放太多餡，然后把餃子皮慢慢捏緊，防止餡漏出來(lái)就行了�！卑凑漳棠痰姆椒ㄎ野撕枚囡溩�，還搟了很多餃子皮�？粗野那ё税賾B(tài)的餃子，奶奶和媽媽都開(kāi)心地笑了。
中午吃飯的時(shí)候，奶奶單獨(dú)把我包的餃子放在一個(gè)盤(pán)子里，奶奶說(shuō)：“婷婷，快來(lái)嘗嘗你包的餃子吧�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，這是我第一次包的餃子，我想跟您一起吃�！蹦棠谈吲d地合不攏嘴，摟著我邊吃邊表?yè)P(yáng)，說(shuō)我包的餃子真好吃，夸我長(zhǎng)大懂事了，真是個(gè)好孩子。聽(tīng)著奶奶的夸獎(jiǎng)，我的心里別提有多開(kāi)心了。從我小時(shí)起，奶奶就特別疼愛(ài)我，好吃的東西總是先給我吃，自己也不舍得吃，看著奶奶高興的模樣，我心里想著自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找一份好工作買(mǎi)好多好東西送給奶奶，讓奶奶吃上更多好吃的。
孝心，也許就是這么一件小事，感動(dòng)了家人也感染了我，正是因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小舉動(dòng)，換來(lái)了家人的幸福與歡樂(lè)，我想何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，我想也請(qǐng)你們多多伸出你們的雙手，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)、一件件小事，在家人感動(dòng)的同時(shí)自己也會(huì)收獲快樂(lè)。爭(zhēng)做孝心好少年，從我做起，讓我們一起成長(zhǎng)、一起加油吧！
爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡7
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這是泰和三中初二學(xué)生劉松的座右銘。他興趣廣泛，從小就對(duì)舞獅有著濃厚的興趣，把傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢(mèng)想，立志將華蓋雙獅舞發(fā)揚(yáng)光大。在學(xué)校，他關(guān)心同學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織和管理能力；生活中，他坦誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)上，他刻苦認(rèn)真，努力做到不偏科，均衡發(fā)展。先后被評(píng)為全縣“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“美德少年”、吉安市“新時(shí)代好少年”等。20xx年6月，他代表泰和縣參加全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年春節(jié)，劉松作為華蓋雙獅舞少年傳承人，登上央視春晚舞臺(tái)，在春晚特別節(jié)目《老區(qū)幸福年》中為全國(guó)億萬(wàn)觀眾送上了一段精彩的雙獅舞表演。
紅色井岡，熱血少年
劉松從小就對(duì)武術(shù)等傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣，把傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢(mèng)想。劉松的家鄉(xiāng)，有一處省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———華蓋雙獅舞。有一次，舞獅隊(duì)?wèi)?yīng)邀到學(xué)校表演，劉松看后一下子就被她迷住了。平時(shí)課余時(shí)間經(jīng)常模仿舞獅隊(duì)員的動(dòng)作，他的這些行為被體育老師發(fā)現(xiàn)了。體育老師勉勵(lì)他，要表演好雙獅舞，必須先打下扎實(shí)的基本功。從那開(kāi)始，劉松勤學(xué)苦練基本功，節(jié)假日還央求父母帶他去雙獅舞老師那里拜師學(xué)藝。通過(guò)自己的不懈努力，加上非遺傳承人的悉心指點(diǎn)，劉松雙獅舞的舞蹈功底有了飛速進(jìn)步。機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。就在劉松即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，省市正在緊鑼密鼓的挑選春晚井岡山分會(huì)場(chǎng)的節(jié)目和演員。在海選試鏡時(shí)，優(yōu)秀的他一眼就被導(dǎo)演相中，順利入圍候選大名單。但是，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，為讓父母答應(yīng)他參加春晚密訓(xùn)，劉松耐心的說(shuō)服自己的父母，并且向父母保證不會(huì)落下學(xué)業(yè)。但，這只是個(gè)開(kāi)始，訓(xùn)練期間的強(qiáng)度非常大，經(jīng)常要訓(xùn)練到半夜，劉松始終咬牙堅(jiān)持。在他的努力和堅(jiān)持下，他終于如愿以?xún)數(shù)巧狭?0xx年央視春晚舞臺(tái)。雙獅舞表演獲得圓滿(mǎn)成功，他在傳承非遺的路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入初中后，他也沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重了而放棄傳承非遺的夢(mèng)想。相反，為了讓更多的人了解非遺、傳承非遺，他一有機(jī)會(huì)就向同學(xué)老師宣傳華蓋雙獅舞。學(xué)校舉辦各種文體活動(dòng)，他都會(huì)積極報(bào)名，踴躍參加，聯(lián)合隊(duì)友精心表演一段雙獅舞，藉此機(jī)會(huì)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。20xx年6月，他還代表泰和參加了全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
踏實(shí)求知，勤思好問(wèn)
對(duì)待學(xué)習(xí)，他勤動(dòng)腦，課堂上積極發(fā)言；他善思考，對(duì)問(wèn)題都能有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。遇到難題從不退縮，也不輕易放棄，主動(dòng)向家長(zhǎng)或老師尋求幫助，直到學(xué)懂弄通為止。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，他不但打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力�！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”。他堅(jiān)持每日閱讀各類(lèi)書(shū)籍，科普、歷史、文學(xué)、名人傳記都是他的愛(ài)好。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高。他的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽(tīng)。
自主獨(dú)立，心懷感恩
他在學(xué)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主獨(dú)立，減輕父母的負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父母工作忙碌，為了不讓父母照顧自己而影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，他就堅(jiān)持自己洗衣服、洗襪子�，F(xiàn)在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家里，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干。有次媽媽加班到很晚才回家，貼心的他不僅自己做了晚飯，還給媽媽留了小紙條。他是一個(gè)非常孝順的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，他總能第一時(shí)間送上祝福；每逢節(jié)假日，他都會(huì)主動(dòng)給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話(huà)或發(fā)短信問(wèn)候，匯報(bào)自己近期學(xué)習(xí)情況，不讓爺爺奶奶操心。
他愛(ài)班級(jí)，愛(ài)勞動(dòng)，是班上的勞動(dòng)委員，他帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)為老師分擔(dān)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助他人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，勤勤懇懇為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)，是同學(xué)的知心好友。
這就是劉松，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又柔軟的少年。未來(lái)之路還很漫長(zhǎng)。積極向上的他會(huì)繼續(xù)懷揣夢(mèng)想，用自信的人生態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏的毅力，逐夢(mèng)前行。
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