教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料（精選22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 1
小楊，女，41歲，中學(xué)一級教師，嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，泗洲中學(xué)先進(jìn)工作者，現(xiàn)任泗洲中學(xué)語文教師。
自2002年參加教育工作以來，一直盡心盡力，用心血和汗水換來學(xué)生的尊重、家長的好評、社會的'信任和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
作為班主任時，不怕苦不怕累，用心對待每一個同學(xué)。所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，在期末考試和中考中都能取得優(yōu)異的成績。
作為語文教師，每一年每一期，備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)工作，都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。所任教班級語文成績總是名列前茅，多次榮獲縣級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎、語文作業(yè)批改A等、語文報杯全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
一份春華一份秋實(shí)，我付出的是汗水，收獲的卻是沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中追求卓越，在平凡中孕育偉大。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 2
小陳，女，40歲，中學(xué)高級教師，嘉善縣學(xué)科帶頭人，嘉善縣泗洲中學(xué)備課組長、班主任，曾獲教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，浙江省啟真杯優(yōu)秀教練員。
常言說：十年樹木，百年育人，教育不是立竿見影的事，而是一項(xiàng)艱巨而長期的任務(wù)。這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我：教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認(rèn)知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己、完善自己，從各個方面嚴(yán)格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學(xué)生，使學(xué)生不斷增長科學(xué)文化知識，學(xué)會做人的道理。自任教以來，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，連續(xù)任教創(chuàng)新班，并獲得一致好評。為了把學(xué)生教好，她每天堅持早到校，晚回家。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的.自學(xué)、自律習(xí)慣。利用假期家訪，與家長進(jìn)行面對面的溝通，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。所帶的班級、學(xué)科連續(xù)多次獲得縣班主任、教學(xué)質(zhì)量一等獎。她以生為友，以書為伴，以校為家，深度鉆研教學(xué)，潛心研究試題，專業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)睿智風(fēng)趣，堅信“興趣才是最好的老師”。在教學(xué)中，經(jīng)常利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生自制教學(xué)工具，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生理解科學(xué)知識，深受學(xué)生愛戴，被稱為最和藹可親的老師。所教班級連續(xù)六學(xué)期獲得縣教學(xué)質(zhì)量一等獎，所撰寫的教學(xué)論文多篇獲得省、市一、二等獎。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 3
小馮，女，35歲，群眾，一級教師，嘉善縣泗洲中學(xué)教務(wù)處副主任。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，縣教育系統(tǒng)年度“十佳青年教師”，嘉善縣學(xué)科教學(xué)帶頭人。
自工作以來，她一直盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進(jìn)取的`精神精彩地完成。課堂上，她始終把學(xué)生作為教學(xué)工作的主體，認(rèn)真上好每一節(jié)課，所教班級學(xué)生成績在嘉善縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎評比中多次獲一等獎。課堂外，她能和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的心理，做他們的知己。在面對學(xué)生厭學(xué)情緒時，她能不厭其煩地找學(xué)生聊天幫助他樹立學(xué)習(xí)的興趣，同時積極和學(xué)生家長溝通，以外部力量強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在課外輔導(dǎo)上，她常常利用中午的休息時間幫助學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 4
于2011年9月1日起在我校任職，每學(xué)期承擔(dān)我校一個年級的英語課程。在我校三年，為人師表、團(tuán)結(jié)，工作態(tài)度良好，各方面不斷努力，不斷進(jìn)步，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。使其各方面都有長足的進(jìn)步，能力得到了提升�，F(xiàn)將他綜合表現(xiàn)材料列舉如下：
一、思想方面
在三年的工作時間里，龍軍軍從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;特崗服務(wù)期間，努力提高自身的思想覺悟，能保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排布置的工作，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定與好評。
二、工作方面
龍軍軍主要的工作主要包括兩個方面：一是自到校任職至2013年7月，擔(dān)任2013屆初三年級兩個班的英語教學(xué)工作;同時兼任其中一個班的班主任。二是2013年至今擔(dān)任初三、初一各一個班的英語教學(xué)，另外兼任初一一個班的班主任。他盡可能讓學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué)，讓學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他經(jīng)常對班上學(xué)生強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育和德育教育，力求班級學(xué)生能夠有一個良好而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)績方面
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的英語老師班主任，他平時虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，同時積極參加教研活動。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的.教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。同時，在班級管理上，他積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學(xué)生自行舉辦活動，豐富學(xué)生的生活，鍛煉學(xué)生的意志，同時端正學(xué)生的態(tài)度。
四、考勤方面
他在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，維護(hù)了學(xué)校的規(guī)章制度。同時處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，對學(xué)校的本職工作盡職盡責(zé)�？偟脑u價龍軍軍在我校期間，各方面表現(xiàn)積極良好，是一名合格的人民教師!
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 5
小趙，男，54歲，中共黨員，嘉善縣泗洲中學(xué)高級教師，曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱號。
作為一名黨員教師，三十多年來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。熱愛學(xué)生，勤勉工作，埋頭實(shí)干，不計得失。生活儉樸樂觀，不做違背黨性原則的事情。
在教育教學(xué)上，服從組織安排，忠實(shí)履行工作職責(zé)。一切以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為基點(diǎn)，分析學(xué)情，用心備教，上好每一課。在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的'過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。同時，加強(qiáng)課后反思，改進(jìn)教學(xué)方式，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)科抽測中成績優(yōu)異。
在學(xué)科研討上，作為大組成員，每次活動都能認(rèn)真聽、評課，積極發(fā)聲，建言獻(xiàn)策。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也樂于分享，曾多次應(yīng)邀在縣學(xué)科活動中作信息學(xué)競賽輔導(dǎo)專題講座，獲得好評。
在課外輔導(dǎo)上，他總能以飽滿的熱情，積極開展信息學(xué)競賽輔導(dǎo)活動，不辭勞苦，竭盡全力。充分利用課余時間抓緊輔導(dǎo)工作，在參與過的多屆全國青少年信奧賽和市信息學(xué)競賽中，參賽學(xué)生獲市一、二、三等獎?wù)弑�，學(xué)校也多次被評為市團(tuán)體一、二等獎，他十多次被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
心中有愛，樂于奉獻(xiàn)。新時代，新要求，活到老，學(xué)到老。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 6
小高,女,43，中共黨員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)八年級英語備課組長，獲縣十佳巾幗標(biāo)兵、縣第四批英語名師，曾赴澳大利亞TESOL英語培訓(xùn)。
成長需要自我的勤奮。她一直堅持孜孜不倦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。課前，備學(xué)生、備作業(yè)、備教材。課中，充滿激情，根據(jù)課堂實(shí)情調(diào)整教學(xué)狀態(tài)；課后，堅持做好反思。多次承擔(dān)專題講座、公開課、展示課，珍惜課博會的機(jī)會，在不斷打磨精品課的過程中實(shí)現(xiàn)自我成長。
成長需要執(zhí)著的探索。她積極撰寫讀書體會，教學(xué)反思，班主任管理日記�，F(xiàn)有英語、德育、心育三大領(lǐng)域的.論文，不同級別、不同等第的獲獎。多次在《嘉善教育》及其他雜志上發(fā)表。
成長需要真摯的愛心。19年的班主任工作，她始終帶著兩顆心，即“誠心”和“愛心”。主動與任課老師溝通，把握班級學(xué)生的動態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。豐富曲折的班主任工作，讓她成為了縣心理健康大組成員，德育學(xué)科帶頭人，積極探索“心育引路，有效進(jìn)行德育滲透”的育人之路。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 7
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學(xué)并參加工作，1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學(xué)。參加工作十幾載，我始終堅持黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)黨的政策，認(rèn)真落實(shí)并貫徹黨的教育方針，潛心研究教學(xué)規(guī)律，并將我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學(xué)和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實(shí)地的工作，用自己的汗水和一顆愛心，滋潤著學(xué)生那既純潔又向上的心靈�，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，思想品質(zhì)好。
我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，注重個人品德修養(yǎng)，具有良好的師德師風(fēng)。我時時以身作則，在學(xué)生面前樹立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前，我總是從自己做起，要求學(xué)生做到的，自己總是第一時間做到。此外我總是把自己的利益放在學(xué)校利益和學(xué)生利益之后，處處為學(xué)校著想，把學(xué)校的一切教學(xué)工作當(dāng)作是自己的事來做，每一次學(xué)校安排的零時性工作，我都全力以赴的做好，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊同。我認(rèn)為這份工作雖然清貧，但卻充滿挑戰(zhàn)，折射出人生的很多道理。
二、注重自身素質(zhì)的提升，注重教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)效果。
作為一個優(yōu)秀的教師，在日常的教學(xué)工作中，我一直堅持“多學(xué)習(xí)，多接受，多思考，多總結(jié)”的原則，不斷磨練自己，加強(qiáng)自我素質(zhì)的提升。面對教材內(nèi)容多涉及面廣，教學(xué)任務(wù)大的新課改，我經(jīng)常翻閱各類教育教學(xué)書籍，努力學(xué)習(xí)各種教育名家的先進(jìn)理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學(xué)工作中，使自己教學(xué)能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己應(yīng)該努力的方向，這對我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學(xué)習(xí)的同時，我還不忘向身邊的老師學(xué)習(xí)，他們身上有很多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是可以“拿來主義”的，所以我平時經(jīng)常向身邊的老師學(xué)習(xí)，虛心向他們請教。每次上新課之前，都要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教如何把握教材的重難點(diǎn)，在上課中應(yīng)該注意些什么問題。通過這些學(xué)習(xí)，我的課堂教學(xué)效率有了很大的提高。同時我經(jīng)常把自己的教學(xué)心得記錄在冊,不斷更新、完善自己的教學(xué)方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)體會》。
三、關(guān)愛孩子，做學(xué)生的良師益友。
自工作以來，我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地配合學(xué)校搞好班級管理工作，服從學(xué)校的一切工作安排，把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時在教學(xué)工作中一直以“學(xué)高為師，德高為范”的準(zhǔn)繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識，對待學(xué)生還要有朋友般的.認(rèn)知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學(xué)習(xí)上，我不僅給學(xué)生傳授知識鼓勵學(xué)生向更高的知識高峰攀登，生活中更不忘時時關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的身體健康，心理健康。經(jīng)常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、快樂地成長。在師生的共同努力下我所教學(xué)科成績在本學(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽(yù)的獲得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的幫助，因此在今后的工作中，我一定會一如既往地努力，做一個腳踏實(shí)地積極向上的優(yōu)秀教師，為趙縣前大章鄉(xiāng)中學(xué)的教育教學(xué)工作，為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 8
小王，26歲，中共預(yù)備黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任公安南開分局指揮室民警。曾榮獲2次個人嘉獎。作為青年民警，小王憑著求知進(jìn)取的精神和勤奮好學(xué)的.毅力，很快適應(yīng)了崗位需求，并熟練掌握了崗位技能，成為獨(dú)當(dāng)一面的“青年骨干”。工作中，她沉穩(wěn)練達(dá)、不事張揚(yáng)、踏實(shí)肯干、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，體現(xiàn)出一名優(yōu)秀內(nèi)勤應(yīng)有的素質(zhì)。她充分發(fā)揮個人特長，參與創(chuàng)建了分局分色預(yù)警研判系統(tǒng)，為系統(tǒng)設(shè)計了數(shù)字和圖形自動生成功能，使每日數(shù)據(jù)分析至少節(jié)省2個小時的工作量。該系統(tǒng)的研制成功，使公安防范打處工作更具針對性，基層單位可遵循發(fā)案規(guī)律，科學(xué)投放警力，最大限度地提高警務(wù)效能，實(shí)現(xiàn)了警力跟著警情走的工作目標(biāo)。同時，她承擔(dān)著社會治安綜合信息分析研判基礎(chǔ)調(diào)研工作，一年來，先后撰寫各類分析報告100余篇，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供了有力依據(jù)。
她不忘職責(zé)，心系群眾。在擔(dān)任學(xué)府街派出所內(nèi)勤民警時，結(jié)識了一位行動不便的孤寡老人。多年來，她視老人如親人，經(jīng)常幫助解決各種困難。2009年底，老人急需辦理戶籍手續(xù)，但由于年代久遠(yuǎn)，一些證明很難調(diào)取。急切間，老人撥通了小王的電話。小王二話沒說，多次放棄公休，替老人四處查找檔案，最終在春節(jié)前及時為老人辦妥了戶籍手續(xù)，讓老人過上一個舒心年。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 9
小劉同學(xué)是個講衛(wèi)生的好學(xué)生，他不僅注意個人衛(wèi)生。在班上，還隨時把桌椅擺放整齊，見到紙屑主動彎腰撿起，讓班級更加美觀。看到別人亂丟紙屑，他也會提醒。
他不僅平時能做到勤洗頭，勤理發(fā)，勤洗手，勤洗澡，勤換衣，每個星期都修剪一次指甲，注意個人“五勤”。還號召全班同學(xué)照著做如果這一天有同學(xué)沒來值日，我會和其他同學(xué)一起分擔(dān)他的值日工作。臨走時再檢查一遍。即使做到再晚，也不會草草了事。
臧崑霖同學(xué)是初三9班的副班長，他在平常日里講衛(wèi)生，他的桌洞里沒有紙屑，雜物等，書本排放整齊，不亂扔紙屑，每次下課都把紙屑放到教室的垃圾桶里。安排值日生掃地，擦黑板等。每次看到地上有紙屑，不管是不是自己的.都會把它撿起來放到教室垃圾桶里。放假期間，他在社區(qū)里參加大掃除活動，到敬老院幫老人打掃房間，他在衛(wèi)生方面的行為，值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 10
“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”，這是我踏進(jìn)師范學(xué)校看到的第一句話，我默默地記在了心里，告誡自己：從此刻起，我就是一名老師了，我要按照這句話來嚴(yán)格要求自己。在以后的學(xué)習(xí)中，我時時用這句話激勵監(jiān)督并鞭策自己。2007年8月，我終于走上了教育工作崗位。三年半的時間雖不長，卻書寫了我教書育人的喜怒哀樂，三尺講臺雖不高，卻浸透著我不懈追求的摯愛深情。我愛自己的事業(yè)，我愿把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切都傾注在我事業(yè)上，作為一名黨和國家培養(yǎng)多年的農(nóng)家孩子，我愿一生享受平凡，扎根教育。
一、關(guān)愛學(xué)生以人為本
孩子是我的全部。每天我都樂此不疲地徜徉于孩子中間，望著他們一張張童稚的笑臉，一句句真誠的話語，我感覺到了天真燦爛，我感覺到了幸福。我愛他們，我知道要愛他們就要把我的全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子，毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生，要把我的愛蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中。我們班級中有一個女孩叫胡晶晶，她家住在羅圩鄉(xiāng)平樓村，她的父母親在三年前的車禍中雙雙去世了，在得知此事后，我寫了一封信告訴她要堅強(qiáng)要勇敢，我愿意做她堅強(qiáng)的后盾，我的心和她相連，她給我回了一封信，“張老師，我可以叫你姐姐嗎?我好想做你的妹妹，謝謝你，謝謝你的關(guān)心，讓我感覺到了溫暖!”。從那以后課堂上我們是師生，課下我們是好朋友好姐妹。天冷了，我看她手凍了，給她添了副棉手套，她看我辦公室的椅子上涼，非要送我一個棉坐墊，我委婉地謝絕了，告訴她，她的心意我領(lǐng)了，只要她能開心能學(xué)習(xí)好，就是給我的最大禮物，我們在一起很和諧很快樂。
我對每個學(xué)生都充滿信心，我相信即使最“差”的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，只要我是一把心靈的鑰匙，一定能打開他們的心扉，發(fā)現(xiàn)一片開闊的天地。班里有個調(diào)皮的男孩—王夢醒，就住在學(xué)校附近，他的學(xué)習(xí)成績真是一塌糊涂，上課總是和我唱反調(diào)，讓我很頭疼，但是我發(fā)現(xiàn)他對班級事務(wù)很關(guān)心，于是我把早讀課的紀(jì)律交給了他，他開始很詫異然后又高興得不得了，他還真的很負(fù)責(zé)，認(rèn)真地在本子上記錄好早讀情況，我獎勵他一個本子，從那時起，他一看到我就低著頭再也不跟我反著來了，看得出他也能認(rèn)真聽課了，也愿意幫助別人了，在其他方面也進(jìn)步了很多。
我和孩子們的故事還有很多很多，我真誠地付出，收獲的是感動，欣慰，幸福，看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
二、踏實(shí)工作認(rèn)真執(zhí)教
任教的第一年，學(xué)校就安排我?guī)Я昙壦膫�班的英語，我既緊張又激動，更感覺到我肩上的重任。我下定決心要努力做出成績，作為一名剛畢業(yè)的新老師，沒有經(jīng)驗(yàn)，就要付出比別人多的努力。英語對于農(nóng)村小學(xué)生來講既有興趣又顯得有些陌生，我充分利用學(xué)生的好奇心來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)習(xí)中節(jié)節(jié)課都有新的收獲，也使英語這門課程充滿生機(jī)和活力。上好課的'前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，每節(jié)都要認(rèn)真做好備課，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。雖然有時上網(wǎng)查資料腰和眼睛很疼，制作教具很費(fèi)事，引導(dǎo)學(xué)生很累，但我在摸索中感到的是進(jìn)步成功的幸福。
在擔(dān)任本校教學(xué)同時我還擔(dān)任村小的英語教學(xué)。從我們學(xué)校到村小有十幾里的路程，每星期去兩次，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)冷寒冬從未間斷，由于交通不便，只能騎車去，有次寒流卷來，迎面而來的風(fēng)如刀子般在臉上割，真想轉(zhuǎn)頭回去，但一想到孩子們渴求知識的眼睛，一想到我不去孩子們會失望，我就渾身都是熱量，暗暗發(fā)誓一定要把我的知識傳授給他們，多吃點(diǎn)苦算什么，看到他們得到知識后的滿足是我最大的快樂。
與此同時我還擔(dān)任我校英語教研組長一職。我?guī)ьI(lǐng)我校英語教師以學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，我還要確保每兩周一次的教研、備課討論的活動順利開展，我還要抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)驗(yàn)的不足使得我吃盡了苦頭，但總算苦盡甘來，我校的英語教研工作井井有條進(jìn)行著。
三、終身學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。作為一名黨員，我更深知用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的重要性。我一直認(rèn)為，教師自身形象對學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用，正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”，孔子說過：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。平日，我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，在“師德生規(guī)和諧校園”活動中積極撰寫心得體會，在“嚴(yán)管理強(qiáng)作風(fēng)促規(guī)范”活動中不斷地學(xué)習(xí)，自我排查問題，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中積極記錄下的我理解感受，在“讀書交流園”中積極地發(fā)表我的教學(xué)心得生活感悟等，除此，我平時閱讀各類書籍報刊，擴(kuò)大知識面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)方面知識的汲取，經(jīng)常閱讀《讓英語課堂活起來》、《新課程理念與小學(xué)課堂教學(xué)行為策略》、《追求教育的詩意》等雜志、書籍，觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅持做讀書筆記，并聯(lián)系自身實(shí)際，爭取學(xué)以致用。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 11
小旺，男，1982年4月出生，大學(xué)�？茖W(xué)歷，中共黨員。是大方縣第一小學(xué)一名美術(shù)骨干教師,大方縣少先隊總輔導(dǎo)員。上小學(xué)時，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲一直響徹耳邊，自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，他對雷鋒的認(rèn)知不斷加深。一直以來，小旺老師都盡已所能幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，為他們排憂解難。他認(rèn)為能夠幫助別人，是一件非�？鞓返氖虑�。
在1999年至2002年小旺還在畢節(jié)師范就讀時，得過恩師無微不至的幫助。三年學(xué)業(yè)的六個假期時間，他上過工地，背磚、做過苦力，賣過都市報，做過家教，但他最難忘的是2000年暑期，他在畢節(jié)市洪南路打工的時候，在工地上，一名工友被拉磚的磚塊扎傷腳無法動彈時，小旺主動承擔(dān)了工友那段時間的工作，工友沒有被老板責(zé)罵，待發(fā)工錢時，想方設(shè)法找機(jī)會感謝小旺，但卻被他婉言謝絕了。小旺告訴工友：“我年輕，我能行!真的，說實(shí)話，幫助別人，哪怕一丁點(diǎn)的小事，做了，心里真的特別舒服�！�
參加工作后，2005年小旺老師光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。作為一名黨員，他經(jīng)常參加一些自己力所能及的活動，對校園的衛(wèi)生死角在別人下班之時他總是提著掃把進(jìn)行清掃，美化了校園，為孩子們生活學(xué)習(xí)營造了一個良好的環(huán)境。2004年至今他一直負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作和關(guān)工委工作，工作12年來，對于留守兒童來說，他并不陌生。留守兒童是父母雙方或一方外出打工，自己留在農(nóng)村生活的孩子
們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活,與自己父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中一個特殊的弱勢群體———留守兒童。
這些留守的少年兒童處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，卻無法受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些孩子甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>
我們學(xué)校每年都有上百名留守兒童，每次小旺老師帶留守兒童去移動公司參加“親情電話關(guān)愛活動”，感觸很深。很多場面讓他這個大尺男人也情不自禁，潸然淚下。有時候他在想，在日常生活中娛樂、花錢奢侈之時，想想那些孤苦伶仃的孩子是多么需要溫暖呀?擠出一點(diǎn)點(diǎn)時間給他們送去關(guān)懷，他是這么想的，也是這么做的。去年團(tuán)中央中國少年先鋒隊發(fā)展事業(yè)部鄭老師發(fā)動全國少先隊輔導(dǎo)員為貧困兒童、留守兒童捐助愛心畫筆活動，小旺看了黑龍江漠河縣的孩子們的生活寫照，一幅幅畫面在他的腦海里閃過，讓他心酸、難過。當(dāng)天放學(xué)回家之后興旺一夜未眠。第二天他毫不猶豫拿出2000元錢買了200套美術(shù)畫具直接郵寄到黑龍江漠河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。當(dāng)接到那邊邀請他9月12日去現(xiàn)場發(fā)放愛心工具時，他很激動，由于時間關(guān)系，加上工作無法脫身，他請那邊老師的替他做了，看到孩子們領(lǐng)到愛心畫筆高興、激動的樣子，他非常開心。
今年9月，當(dāng)?shù)弥⊥袜l(xiāng)楊婷婷小朋友家比較困難，姊妹多，父母長期在外務(wù)工，9歲的.她即將面臨輟學(xué)，他立即與楊婷婷母親聯(lián)系交流，決定把楊婷婷帶到大方一小就讀，興旺決定從現(xiàn)在的三年級起，他將從學(xué)習(xí)、生活、物資方面一直資助楊婷婷到高中畢業(yè)。
李老師有一個夢，想為更多需要幫助的孩子送去關(guān)愛、送去溫暖。從2014年9月開始實(shí)施，從他工作的單位大方縣第一小學(xué)開始行動，把留守兒童之家建立健全之后落實(shí)，為大方一小的101名留守兒童、12名孤兒、4名特困生做知心朋友，做學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師，他專門買了一套理發(fā)工具，專為留守兒童、孤兒、特困生男娃娃理發(fā)。
其實(shí)，雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。小旺知道，“學(xué)雷鋒”，不是一句口號，更不是一種時尚，而是一種從平常的小事做起，說實(shí)話、做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、孕婦、小朋友讓個座;在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動拾起;遇到有人問路時，熱情地指點(diǎn)給對方，這一點(diǎn)一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關(guān)愛尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)我們小學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，去年寒假小旺老師組織學(xué)校的小記者去了大方縣北門敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進(jìn)去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲的過去和讓人敬佩的職業(yè)。他們選擇敬老院，有的是因?yàn)樽优ぷ髅�，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進(jìn)入敬老院時辦理的手續(xù)來看，有50%的老人生活不能自理，所以才來到敬老院，在這里有專門的人手負(fù)責(zé)照顧他們，敬老院的飲食都是根據(jù)老人們的需要安排，并且每個人每月還有一定的補(bǔ)助金!
在這次實(shí)踐過程中，小旺不僅為他們做了些日常的事，也逐步了解了他們的內(nèi)心世界，與他們進(jìn)一步增進(jìn)了感情。通過與老人們、特困生、孤兒、留守兒童們的聊天，使小旺明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們的凄苦，明白了他們更需要得到更多的關(guān)愛…
高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標(biāo)越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。而小旺就是這樣一個人，把關(guān)愛需要幫助的人作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺，時刻用高標(biāo)準(zhǔn)來約束自己向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
在2014年2月，小旺在大方縣團(tuán)縣委聽說縣里要成立一個平安大方促進(jìn)和諧發(fā)展協(xié)會，他毫不猶豫積極參加了活動，學(xué)習(xí)中讓他深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實(shí)也是在幫了自己�！叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅持著你生活的崗位?”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學(xué)雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨，歷久彌新。
作為一名教育工作者，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中，做有利于人民的事情，把小愛播撒在大方百萬人民的大愛中去。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 12
小民，生于1953年，初中文化。1970年參加工作，1990年進(jìn)入華陰交警大隊。在24年交警工作中，他多次放棄組織照顧調(diào)進(jìn)縣城的機(jī)會，把一心為民的'奉獻(xiàn)精神投入到摯愛的交警崗位上，扎根一線，保路暢民安。2009年被華陰市委評為“十大優(yōu)秀政法干警”，連續(xù)多年被渭南交警支隊評為“先進(jìn)個人”。202省道臨水臨崖，蜿蜒崎嶇，坡陡彎急，上下落差達(dá)1500余米，被列為一級危險路段。
他帶領(lǐng)同志們傾盡真情為過往司機(jī)提供幫助，夏季對每輛過往車輛輪轂進(jìn)行淋水降溫，冬季在路上鋪起草墊，拋灑食鹽保證車輛安全順利通過。同時，長期對駕駛員進(jìn)行安全告誡，為駕乘人員提供指路、咨詢以及開水等服務(wù)，把群眾稱為“魔鬼路段”打造成了“溫馨路段”。在糾正交通違法中不徇私情，被他鐵面糾正違章行為的司機(jī)不計其數(shù)，因?yàn)樗麘B(tài)度堅決而誠懇，很多司機(jī)成了他的朋友。他所在的工作點(diǎn)離縣城較遠(yuǎn)，附近的村民們買東西很不方便，每次出山去縣城，都幫助附近的村民捎些生活用品、常見的醫(yī)藥品等物質(zhì)，被群眾稱為“王代辦”。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 13
1990年7月，師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。二十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、教學(xué)有道
在教學(xué)中，我堅持以人為本，貫徹既教書又育人的教學(xué)指導(dǎo)思想，變化教學(xué)方式，努力做到深入淺出，循序漸進(jìn)。我備課認(rèn)真，花費(fèi)大量的時間和精力去設(shè)計教案，從重點(diǎn)、難點(diǎn)，到作業(yè)，力求掌握準(zhǔn)確，貼近實(shí)際。在講課時充滿激情，十分注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高講課的生動性、趣味性和實(shí)用性，通過對學(xué)生進(jìn)行合作、探究等多種形式進(jìn)行教學(xué)，課堂氣氛活躍，取得了較好的教學(xué)效果。4月，在全縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動中獲一等獎。在課下，我注意與同學(xué)們進(jìn)行交流，并不斷拓寬講授的領(lǐng)域，擴(kuò)大知識面和信息量，得到了同學(xué)和老師的肯定。我注重新課改學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。
我認(rèn)為要想教好書，必須進(jìn)行教育科學(xué)研究。所以我廣泛涉獵了教育教學(xué)理論方面的書籍，充實(shí)自己。特別是對新課程改革，我花了很多精力去思考，思考怎樣才能將新課程改革與本校的具體實(shí)際結(jié)合起來。我撰寫的《導(dǎo)體與絕緣體》教案，在承德市教育技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲一等獎；論文《談科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)》承德市“實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究”論文評選活動中獲二等獎；論文《做好學(xué)生評價工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》在承德市第二屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評價論文評選中，被評為一等獎；論文《借助教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)信息素養(yǎng)》在中小學(xué)學(xué)繼續(xù)教育論文評選中，獲二等獎。
二、關(guān)心學(xué)生
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的`努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。
三、為人有禮
我在平時的工作中，能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
我二十年的教育教學(xué)工作是辛勤的耕耘、是無私的奉獻(xiàn)。我付出了艱辛的勞動，灑下了滴滴汗水，但我無怨無悔。在各方面，我要走的路還很長，過去的成績已經(jīng)成為歷史，我會一天一個腳印，不斷進(jìn)取、不斷努力，爭取更大的成功
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 14
小孔，男，漢族，1954年5月生，中共黨員，中國鐵建十八局集團(tuán)隧道公司四川錦屏二級水電站項(xiàng)目經(jīng)理。
作為一位資深隧道工程施工專家，小孔40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線，先后參與16項(xiàng)國家重點(diǎn)工程建設(shè)。他帶領(lǐng)的團(tuán)隊攻克高埋深、高地應(yīng)力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設(shè)和國家水電建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。
2015年6月，小孔臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實(shí)在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項(xiàng)目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，小孔是不可替代的“金牌項(xiàng)目經(jīng)理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的.核心控制工程，具有“埋深大，地應(yīng)力高，巖爆強(qiáng)，涌水多”等特點(diǎn)。施工現(xiàn)場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用TBM挖掘機(jī)作業(yè)被美國專家認(rèn)為是不可能的，但小孔和他的攻關(guān)小組經(jīng)反復(fù)論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經(jīng)過149天的安裝調(diào)試，TBM挖掘機(jī)成功掘進(jìn)。美國監(jiān)理豎起大拇指說：“中國人，真了不起!”8年來，小孔率領(lǐng)團(tuán)隊，在錦屏水電站中標(biāo)工程14項(xiàng)，中標(biāo)額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀(jì)錄，為企業(yè)和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成�！睒I(yè)主單位領(lǐng)導(dǎo)說：“這里沒有他，我們不放心�！�
小孔榮獲天津市“五一”勞動獎?wù)�、全國“五一”勞動獎�(wù)碌葮s譽(yù)稱號，被評為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 15
小蕾是擠壓廠管材工區(qū)包裝班組的大班長，負(fù)責(zé)擠壓廠管、棒、型、排、鑄造材的產(chǎn)品包裝任務(wù)。她在工作崗位上，二十幾年如一日，以精益求精的工作作風(fēng)，高質(zhì)量的完成了擠壓廠成品包裝任務(wù)，為擠壓廠度生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的.順利完成做出了貢獻(xiàn)。
工作中，小蕾同志兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，各項(xiàng)工作想在前、干在前。她注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)業(yè)務(wù)知識，為干好自己的本職工作打下了堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，尤其在解決ERP系統(tǒng)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)問題，發(fā)揮出技術(shù)骨干的作用。為了保證生產(chǎn)任務(wù)的順利完成，每月月底在包裝任務(wù)緊張時，小蕾主動率先加班加點(diǎn)，直到工作任務(wù)完成才休息。
作為一名老員工，小蕾同志深知安全和質(zhì)量就是企業(yè)的生命，她在抓現(xiàn)場安全上下功夫，制止了多起違章行為，對查出的安全隱患進(jìn)行整改，并積極宣傳質(zhì)量理念，及時處理解決班組人員在工作中發(fā)生的各種包裝質(zhì)量問題。按照客戶反饋的問題，她改進(jìn)產(chǎn)品的包裝方式，解決了包裝方式不合理造成的質(zhì)量問題，改進(jìn)后取得了良好效果。
小蕾負(fù)責(zé)包裝原輔材料的供應(yīng)，為了不影響生產(chǎn)，保證木箱的供應(yīng)，她總是到精整工序料場，提前查看成品，將所需的木箱提前通知木箱廠制作。一年四季，無論刮風(fēng)下雨，她都能將木箱拉回，從來沒有任何怨言。為了節(jié)約成本，她及時將生產(chǎn)單位鋁錠上剪切下來的鋼帶拉回，重新矯直后作為包裝帶再使用，節(jié)約新鋼帶6噸，有效地降低原輔材料的消耗。
小蕾同志不但愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，而且關(guān)心職工、團(tuán)結(jié)同志，不論是在工作，還是生活中，她都以身作則，做到辦事不推諉，遇難不回避，充分顯示了當(dāng)代女職工的風(fēng)采。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 16
小王，男，共青團(tuán)員，河北師范大學(xué)音樂學(xué)院2010級本科音樂表演專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任鋼琴班班長一職。作為一名合格的大學(xué)生，學(xué)生干部，日常生活工作中嚴(yán)格要求自我，工作上積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)上合理安排時間，得到了音樂學(xué)院教師和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可�，F(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概述如下：
一、思想提高，積極上進(jìn)
他深知良好的思想政治素質(zhì)在每個青年成長過程中起著重大的'作用，也始終把學(xué)習(xí)黨的知識，提高自我的思想覺悟，增加思想政治素質(zhì)放在首位，大一入學(xué)后遞交了入黨申請書，通過團(tuán)課的考試。
二、勤奮學(xué)習(xí)，專業(yè)成績優(yōu)異
他有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理的安排學(xué)習(xí)與工作時間，主動與教師同學(xué)交流學(xué)習(xí)的心得體會。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，入學(xué)以來他的成績一向名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區(qū)大學(xué)生專業(yè)組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學(xué)金公開賽”中獲得優(yōu)秀獎。
三、工作積極上進(jìn)，一絲不茍
小王現(xiàn)擔(dān)任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實(shí)肯干，謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，在一年多的工作中積累了各種工作經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短，努力做好教師與學(xué)生之間的橋梁、紐帶。
四、樂觀向上、助人為樂
作為一名學(xué)生干部，關(guān)心班級動態(tài)，關(guān)愛、團(tuán)結(jié)同學(xué)是必不可少的，對于同學(xué)們在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學(xué)，他樂于助人，開朗的性格與穩(wěn)重的心態(tài)受到大家的認(rèn)可，同學(xué)們都很樂意與他交往。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 17
我是一名普普通通的小學(xué)語文老師，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有感天動地的動人故事。在十六年的教學(xué)歲月里，我用方方正正的粉筆字和紅紅艷艷的圈圈點(diǎn)點(diǎn)詮釋了對教育事業(yè)的無限熱愛；我用春雨般的愛滋潤了一批又一批莘莘學(xué)子。此生，教育事業(yè)就是我的全部，學(xué)生就是我的最愛。
1、用行動去感染學(xué)生
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人。今年我?guī)У氖且荒昙墝W(xué)生，他們剛剛步入小學(xué)，根本不懂規(guī)矩，教室的地面上隨時會出現(xiàn)碎紙片、包裝袋等雜物。在班會課上，我苦口婆心地強(qiáng)調(diào)過，也想過多種方法制止這種現(xiàn)象。后來，我有意無意的在他們面前，順手撿起地上的雜物扔進(jìn)垃圾箱里。過了一段時間，我驚喜的發(fā)現(xiàn)教室里的垃圾少了。不僅如此，連在走廊、樓梯、校園里看到垃圾，學(xué)生也能主動撿起。我抓住機(jī)會，對他們進(jìn)行大力表揚(yáng)，為其他學(xué)生樹立典范。久而久之，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
剛開學(xué)的前幾周，很多學(xué)生進(jìn)教室不打報告橫沖直撞，在校園里見了老師也不問好。看到這種狀況，我沒有批評他們，而是看到他們就和他們打招呼問好，也許是耳濡目染的緣故吧，之后，他們見到老師和同學(xué)都有禮貌的問聲好。
2、用愛心去感化學(xué)生
“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育�！边@一教育名言也告訴我們，愛是教育的生命，愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。
老師是園丁，學(xué)生是花朵。園丁只有精心地呵護(hù)花朵，他們才會開得更美更艷！面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。特別是對學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和行為上有偏差的學(xué)生給予更多的關(guān)注和照顧，實(shí)行“三優(yōu)”政策：優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先提問、優(yōu)先關(guān)愛，使他們覺得老師對他們也是很關(guān)愛的。
小彭是一個基礎(chǔ)很差又不愛學(xué)習(xí)的孩子，為了不讓他掉隊，我總是利用課余時間為他補(bǔ)習(xí)。找到閃光點(diǎn)就當(dāng)著同學(xué)們的.面及時表揚(yáng)他的進(jìn)步。并且每節(jié)課都能關(guān)注到他。漸漸地小彭對學(xué)習(xí)語文也有了興趣，我趁熱打鐵，再接再厲，終于幫他找回了自信心。在我精心的照料下，愛學(xué)習(xí)的種子就這樣在小彭幼小的心靈里生了根。在最近的幾次考試中，他都取得了很大的進(jìn)步。
我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。為此，我用我的愛心感召著學(xué)生。德國著名詩人海涅說：“一個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而來�！倍處熕鎸Φ牟恢皇且粋�、幾個世界，而是幾十個甚至上百個。可以這樣說，黃沙如海，找不到兩顆完全相同的沙粒；綠葉如云，尋不見兩片完全一樣的葉片；人海茫茫，沒有兩個完全相同的學(xué)生。“種花要知百花異，育人要懂百人心”。老師播灑的一片愛心，是促使學(xué)生上進(jìn)的雨露。這就要求教師全面地理解關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒。
我們一（3）班第二學(xué)期分來了一個特殊的學(xué)生，他就叫張興林，學(xué)生稱他為“愛哭大王”。早上上學(xué)哭，晚上家長接晚了哭，找不到書哭，鉛筆不見了哭，不會做作業(yè)也哭，短則十幾分鐘，長則幾小時。最后哭得他周圍的同學(xué)都無法靜下心來完成作業(yè)，跑到辦公室來告訴我：“老師，張興林找不到語文書一直哭，我們沒法做作業(yè)！”這時，我沒有直接沖到教室去對張興林劈頭蓋臉的大吼，也沒有讓他站在教室后面面壁思過。而是輕輕地把哭哭啼啼的他叫到辦公室，拿出他今天早上剛交的家庭作業(yè)本，欣喜地看著他，并豎起大拇指說：“你的作業(yè)做得真棒！”哭聲在這時候停住了，他掛滿淚珠的臉上立刻陽光燦爛，然后他連蹦帶跳地回到教室去做作業(yè)了。以后，只要張興林遇到困難，我就及時去幫助他，就這樣，一個愛哭的孩子，現(xiàn)在每天臉上都掛滿笑容，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地游戲。
我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
3、用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
鄭淵潔說教育的法寶就是把孩子往死里夸。我變著花樣去表揚(yáng)鼓勵班里的孩子，成績考得好的就夸他們的成績，作業(yè)做得好的就夸他們的作業(yè)，守紀(jì)律的就夸他們的紀(jì)律，有愛心的就夸他們美好的心靈。隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量尋找合適的機(jī)會去表揚(yáng)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生，讓每個孩子都能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。孩子們回報給我的是學(xué)習(xí)的熱情和能力的飛速提高。
我們班的楊天樂是一個對學(xué)習(xí)毫無興趣的后進(jìn)生，作業(yè)字跡潦草，經(jīng)常遲交、缺交。每天都會聽到組長交作業(yè)時向我報告：“老師，楊天樂亂寫字”，“老師，楊天樂還沒做完作業(yè)�！泵鎸@樣一個棘手的學(xué)生，批評一點(diǎn)兒也不管用，他依然我行我素，于是，我就換了一種方式，想方設(shè)法地去表揚(yáng)他�？吹剿淖鳂I(yè)本里有一個字寫得好，我就表揚(yáng)；看到他及時地交作業(yè)，我就表揚(yáng)；看到他主動地拾起地上的垃圾，我就表揚(yáng)。在我的表揚(yáng)聲中，他開始認(rèn)真地做作業(yè)了，勞動也積極了，也學(xué)會去關(guān)心他人了。這個學(xué)期的期末考試，他考出了91分的好成績。
4、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)
作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，開動腦筋實(shí)鉆業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的老師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧郏瑢W(xué)們總是喜歡上我的課，我本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
為了在最短時間內(nèi)提高自己的授課水平，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，彌補(bǔ)自己的不足。也經(jīng)常仔細(xì)分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，提高自己的教學(xué)能力。我不分晝夜地辛勤工作，遇到困難，我從不退縮，總是千方百計解決問題。
付出總是有回報的，我連續(xù)兩個學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任。我所任教的語文連續(xù)兩個學(xué)期名列年級第一。今后更多的日子里，我會一如既往地，不斷地努力提高自身的素質(zhì)，讓每日重復(fù)的課堂變成學(xué)習(xí)的樂園，用我的快樂塑造孩子們的快樂，用我的人格影響孩子們的人格。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 18
小杜從醫(yī)六年，始終以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，是許多青年醫(yī)生的榜樣�，F(xiàn)將主要事跡報告如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，樹立正確的人生觀。
在醫(yī)院團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，他立足本職，努力工作，積極發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，團(tuán)結(jié)醫(yī)院團(tuán)支部的全體團(tuán)員青年，配合團(tuán)支部書記扎實(shí)有效地開展好團(tuán)的工作，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成本職工作。
作為一名內(nèi)科醫(yī)生，他在本職崗位上勤學(xué)苦干，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持不懈地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，在工作之余積極進(jìn)修，努力提高自我的理論知識水平和業(yè)務(wù)水平，掌握過硬的`醫(yī)學(xué)技術(shù)，爭當(dāng)行業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人，全心全意為本院為病人服務(wù)。他平時虛心向老醫(yī)生前輩請教，及時更新知識和技能，能獨(dú)立解決復(fù)雜的技術(shù)問題勝任臨床工作，無差錯事幫的發(fā)生，工作認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，對待同事真誠，工作協(xié)調(diào)，與同事相處融洽。
三、開拓創(chuàng)新，服務(wù)社群
小杜在醫(yī)院團(tuán)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”為宗旨，堅持學(xué)雷鋒做好事，助人為樂，服務(wù)群眾，用實(shí)際行動把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，默默地把志愿精神奉獻(xiàn)給有需要的人。作為醫(yī)院的一名年青醫(yī)生，他責(zé)無旁貸，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院團(tuán)員青年積極組織開展義診活動，把獻(xiàn)愛心作為一項(xiàng)民心工程。經(jīng)過開展義診活動，也使他在社會實(shí)踐中構(gòu)成了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，大大促進(jìn)了作風(fēng)建設(shè)。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 19
小娜，太原熱力設(shè)計有限公司電控室設(shè)計師，中共黨員。工作以來，小娜同志擁護(hù)黨的路線方針政策，積極貫徹黨的十七大精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，政治堅定、思想進(jìn)步，遵紀(jì)守法、道德高尚，愛崗敬業(yè)、努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)。在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下，在設(shè)計崗位上兢兢業(yè)業(yè)，同時不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升技術(shù)水平，勇挑重?fù)?dān)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，其參與設(shè)計的“太原市集中供熱(瑞光熱電)隔壓換熱站項(xiàng)目”榮獲度全省優(yōu)秀市政公用工程設(shè)計三等獎，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。同時，作為工會委員，小娜同志處處關(guān)心同事，積極參加各項(xiàng)活動，得到大家一致好評，多次評為“優(yōu)秀工會委員”。小娜同志用她的實(shí)際行動詮釋了一名優(yōu)秀設(shè)計人員吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神，各方面取得了較為突出的成績，主要事跡如下：
一、孜孜以求，無私奉獻(xiàn)
自2006年7月工作以來，小娜同志就以積極的熱情投入到熱力公司的設(shè)計工作中，她時刻嚴(yán)格要求自己，深知設(shè)計工作在整個供熱環(huán)節(jié)的重要，對每個設(shè)計項(xiàng)目，都精益求精，在嚴(yán)格符合設(shè)計規(guī)范的前提下，力求每一個項(xiàng)目的設(shè)計工作更加深入，更加完美。很多人認(rèn)為設(shè)計工作體面安逸，可當(dāng)你真正了解的時候，你才會發(fā)現(xiàn)它飽含著繁重與艱辛。每一個設(shè)計任務(wù)從前期現(xiàn)場勘看，到中期實(shí)際設(shè)計，再到后期工地服務(wù)，每一個環(huán)節(jié)都不能少，也不能有任何紕漏，這對設(shè)計人員的技術(shù)水平和工作認(rèn)真度都有很高的要求。此外每一個項(xiàng)目都有嚴(yán)格的設(shè)計進(jìn)度，加班加點(diǎn)更是家常便飯。2008年5月供熱項(xiàng)目開始進(jìn)入設(shè)計階段，面對已安排好的設(shè)計任務(wù)，小娜同志毫無怨言，結(jié)婚第二天就投入到工作中來。2012年6月太原市供熱如火如荼的開展，面對巨大的設(shè)計壓力，小娜同志又是帶頭加班加點(diǎn)、吃住在單位，一待就是三個多月�？墒钦l又知道，這個時候，她的孩子僅有1歲多，正是需要母親需要照顧的時候，但她依然給孩子斷了奶，將熱力事業(yè)放在首位。曾經(jīng)，家人不支持她，朋友不理解她，經(jīng)常有人勸她“作為女人，家庭比工作要重要�！钡牶罂偸堑恍χ�，“責(zé)任所在，義不容辭”，既然選擇了這份工作，就應(yīng)該全心全意，盡量做好，不辜負(fù)這份工作和把工作交給她的人。正是因?yàn)樗龑ぷ鞯?認(rèn)真，對事業(yè)的熱愛，自工作以來先后圓滿完成600多項(xiàng)電氣設(shè)計任務(wù)，其中包括太原市集中供熱(瑞光熱電)隔壓換熱站照明設(shè)計任務(wù)，古交興能電廠至太原供熱主管道及中繼能源站工程1#泵站照明設(shè)計任務(wù)，太原市華能東山燃?xì)鉄犭娐?lián)產(chǎn)集中供熱工程2#隔壓站電氣設(shè)計任務(wù)等多個大型項(xiàng)目，并“太原市集中供熱(瑞光熱電)隔壓換熱站項(xiàng)目”榮獲度全省優(yōu)秀市政公用工程設(shè)計三等獎，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可和好評。自參加工作至今，她一如既往，無怨無悔地用全部的情和愛澆灌著這份摯愛的事業(yè)。
二、不斷學(xué)習(xí)，技術(shù)精湛
作為一名設(shè)計人員，光有熱情是不夠的，還需要精湛的技術(shù)水平。小娜同志自參加工作的那一刻起，就深知這個道理。作為電氣工程及其自動化專業(yè)出身的她，在工作過程中，逐步形成了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)作風(fēng)，并積累了大量先進(jìn)的設(shè)計理念。近年來，為提升設(shè)計工作的技術(shù)水平，小娜同志一邊參與多個大型項(xiàng)目的設(shè)計工作，一邊深入思考，獨(dú)立完成并發(fā)表了多篇論文：《淺談電氣照明節(jié)能設(shè)計》、《談隔壓換熱站電氣設(shè)計》、《談義井110kV電氣化鐵路牽引站供電工程》，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。此外，為了豐富專業(yè)技術(shù)知識，她還利用工作之余，攻讀了太原理工大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)工程碩士，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得工程碩士學(xué)位，為更好的工作起到了很好的作用。
三、忠誠愛崗，服務(wù)群眾
小娜同志作為一名黨員，時刻將黨的章程牢記于心，嚴(yán)格按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。全心全意為人民服務(wù)，在她這里不是口號，而是根植于內(nèi)心的信念。作為工會委員，為大家著想，服務(wù)于群眾是她的責(zé)任和義務(wù)。無論誰在工作中或是生活中，只要有需要，有困難，她都會挺身而出，伸出溫暖的雙手，在前輩面前，她是可靠地助手，在新來的同事面前，她又是知心姐姐。在工會工作中，她始終把廣大會員群眾利益放在首位，積極開展各項(xiàng)活動，了解群眾疾苦，有效做好領(lǐng)導(dǎo)與職工群眾的溝通橋梁作用，增強(qiáng)工會組織的凝聚力和向心力，促進(jìn)群眾的精神文明建設(shè)，取得了較好的效果。此外，小娜同志自身還積極參加各項(xiàng)活動，多次榮獲朗誦、演講比賽的一等獎，并代表公司多次參加管委舉辦的活動。面對工會工作的繁瑣和細(xì)碎，小娜同志從未有過怨言，她始終兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)化工作，將服務(wù)群眾，服務(wù)熱力事業(yè)的熱情灑滿每個人的心。
“誰言女子不如男,千古木蘭多美談”。作為一個熱力人，小娜同志深知設(shè)計工作的重要與光榮，她愿貢獻(xiàn)出自己全部的人生與心血，為這份事業(yè)甘灑汗水，為千家萬戶的溫暖奉獻(xiàn)青春。就是在這樣一個平凡的崗位上，她默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，舍小家，顧大家，全身心地投入到工作中，用自己的實(shí)際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可與好評，起到了模范帶頭作用。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 20
我從事輔導(dǎo)員工作近四年，肩負(fù)著老師和家長的雙重責(zé)任，其中的酸甜苦辣是無法言表的，輔導(dǎo)員即是班級的組織者，校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行者，也是學(xué)生的監(jiān)督員和導(dǎo)向員，幾年的工作經(jīng)歷有很多的感想和體會。
一、思想上我端正工作態(tài)度，身教與言傳并重，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)、
我負(fù)責(zé)2009秋中技共460多人的德育教育和日常管理工作，始終堅持“育人為本、德育為先”的原則，樹立全心全意“為學(xué)生服務(wù)”，“以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，高度重視和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會道德和職業(yè)道德。“己所不正，何以正人”處處以身作則，時時刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要用自身的言行感染身邊的學(xué)生，只要是在學(xué)生面前都努力按照一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做到更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具說服力和感染力。在業(yè)余時間，我每天堅持學(xué)習(xí)，通過書籍、電腦、電視，學(xué)習(xí)一些有關(guān)管理與教育的內(nèi)容題材，使我很受啟發(fā)，對于工作中有用到的地方，便結(jié)合工作實(shí)際需要靈活運(yùn)用，這也是我提高個人素質(zhì)和學(xué)習(xí)的重要途徑。
二、工作中恪盡職守，勇于創(chuàng)新，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，在參加輔導(dǎo)員工作以來，不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成，在工作中的表現(xiàn)，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
�。ㄒ唬┏Ｄ陥猿秩缫蝗�，每天早6：30與學(xué)生一起出早操、開例會，晚上十點(diǎn)學(xué)生就寢后離校，回到家也要11：00才能休息，長時間如此，身體確實(shí)感到疲憊，總覺得早上起不來，但一想到還有學(xué)生在出操，自己必須要以身示范，給同學(xué)起表率作用，就要堅持到底，不僅如此，還要每天三次集合實(shí)習(xí)課班級開例會，每周日下午3：30在學(xué)生返校高峰期到校，堅持每周一次全天值班。算起來日平均工作13小時以上，而且當(dāng)年級中有需要及時處理的事情，就顧不得回家或再晚也要到學(xué)校來，有時也讓家人不理解，說這工作時間長，沒有黑天白天，而且有事就得到學(xué)校去，家里也顧不上，因?yàn)楫吘故切禄椴痪�，而且又有一歲多的孩子需要人照料，我確實(shí)沒有盡到家庭的責(zé)任，但我無怨無悔，我說要以校為家，沒有學(xué)校這個大家庭，就沒有我們這個小家和現(xiàn)在幸福的生活。
�。ǘ┐罅訌�(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理，“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，在年級中每月評選出“六個標(biāo)準(zhǔn)化宿舍”成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。對于宿舍的檢查不僅是加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理，更重要的是和同學(xué)們更好的溝通，學(xué)生宿舍在學(xué)生看來，其實(shí)就是一個集體生活的小家，作為老師去十次宿舍和去一次宿舍，在外人看來是沒有什么特別大的區(qū)別，但是在學(xué)生心理卻有不同的感受，經(jīng)常的深入學(xué)生宿舍，認(rèn)真傾聽學(xué)生的聲音，傾聽他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們成長的快樂、困惑、煩惱，讓學(xué)生們“親其師，樂其友而信其道”，
�。ㄈ┠昙壷卸ㄆ谡匍_會議，每月一次“年級會”，每天召開“走讀生會”，每周一召開“班干部會”，每周二“班長會”，每周召開“重點(diǎn)生會”，通過各種會議及時有效的發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的問題，并加以處理和解決，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，尤其是重點(diǎn)生的教育上，因?yàn)樵谝粋�年級中，經(jīng)常出現(xiàn)重大違紀(jì)的往往是這一類學(xué)生，能否做好重點(diǎn)生思想教育工作，也是一個年級“安全、穩(wěn)定”的關(guān)鍵所在，這樣的學(xué)生通常是在初中表現(xiàn)較差，叛逆心理最強(qiáng)的學(xué)生，也是許多老師認(rèn)為最難管的學(xué)生，但經(jīng)過對這一類學(xué)生的了解和分析中，有大部分同學(xué)是單親家庭、特殊家庭，父母溺愛或不管的家庭，導(dǎo)致這一類同學(xué)內(nèi)心有陰影，思想偏激、行為極端和不良影響，造成破罐子破摔，內(nèi)心仇恨和不滿，如果不及時教育會誤入歧途，我從不歧視學(xué)生，更不會冷淡成績差的學(xué)生，對這些同學(xué)要更加尊重他們、關(guān)心他們、體貼他們，多看到他們的長處和“閃光點(diǎn)”，多鼓勵、多表揚(yáng)、多激勵、正確引導(dǎo)他們，要留心觀察、耐心教育、陳述利弊，讓他們感到老師是在真心的`關(guān)愛和幫助他們，真正做到把管理變成教育，把理解變成激勵，這樣他們就會振作精神，從而能夠做到聽老師的話，表現(xiàn)的越來越好。
�。ㄋ模榱烁冒l(fā)揮班干部的工作和模范帶頭作用，在年級中創(chuàng)立了全年級班干部管理責(zé)任制和班干部考核制度，每月評選出10名“優(yōu)秀年級干部”，全年級大會表彰并頒發(fā)“優(yōu)秀年級干部牌”，使每名班干部明確職責(zé)，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主體作用。
三、科學(xué)運(yùn)用教育方法，結(jié)合實(shí)際做好工作，爭創(chuàng)一流、做到“敢想敢干敢爭先，求真求實(shí)求發(fā)展”。
為使年級整體做到更好，在年級管理上加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，嚴(yán)字當(dāng)頭，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和意志力，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)形成，要讓學(xué)生感知什么是規(guī)范行為，同時，輔導(dǎo)員要加大管理力度，把握這個“力度”我認(rèn)為不但能提高在學(xué)生心目中的威信，對學(xué)生來說也能起到良好效果，在教育中要用典型引路，列舉些榜樣示范，對班級的好人好事要大力弘揚(yáng)，正面引導(dǎo)，又要對些違紀(jì)事例通報處理結(jié)果，對違紀(jì)事情進(jìn)行剖析，以警示他人，做到警鐘長鳴，對于違紀(jì)的學(xué)生，我在處理上通常是講清道理再做處理，讓其好好反省自身的表現(xiàn)，但最關(guān)鍵的不僅如此，而是善后工作，要讓學(xué)生消除思想低沉、消極的態(tài)度，曉之以理、動之以情，真正做好五個抓住，“抓住學(xué)生的思想狀況，抓住學(xué)生的行為規(guī)范，抓住學(xué)生的基礎(chǔ)特征，抓住學(xué)生的心理預(yù)期，抓住學(xué)生的目標(biāo)途徑”，從而達(dá)到教育效果，在平時，我還會經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)，共同探討孩子問題，與學(xué)生家長間對話，心碰心的交流，從而達(dá)到智情智育的目的，在處理和學(xué)生的關(guān)系上，我做到“亦師亦友”，在管理要求上，我是嚴(yán)肅認(rèn)真，在生活學(xué)習(xí)上，我們又是好友，一起談心說笑，活動娛樂，討論學(xué)生當(dāng)中關(guān)心感興趣的話題，和同學(xué)們拉近距離，融洽好關(guān)系，每當(dāng)學(xué)生有問題找到我時，都會不厭其煩、耐心細(xì)致的為同學(xué)們解決真正的困難和問題，因?yàn)樽约旱拿恳痪湓�，都會在同學(xué)的內(nèi)心深處有著深遠(yuǎn)的影響，真正做到“面慈心赤，人瑞人師”，通過多年的教育實(shí)踐和知識積累，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，已逐漸形成一套自身特色的管理教育模式，也在工作中取得了一些成績，在2004～2006年度曾連續(xù)多次榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，2009年終考核學(xué)生處測評中被評為第一名，2010年被學(xué)校評為“崗位標(biāo)兵”。
在今后的工作中，要更加努力取得更大成績，踏實(shí)做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 21
政治覺悟較高，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，密切聯(lián)系群眾，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極投身素質(zhì)教育改革。
他具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并且能較快地將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)變觀念，將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作力。他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。作為教師，追求如春風(fēng)化雨般滲入學(xué)生心田的`教育方式，教學(xué)基本功突出，教學(xué)素養(yǎng)較高，教學(xué)成績突出;作為學(xué)校教學(xué)副校長，遵循“把握常規(guī)，注重效率，研究規(guī)律，保障效果”的工作原則，追求學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)代化，學(xué)校育人成績突出;作為學(xué)校的科技總輔導(dǎo)員，籌劃、組織學(xué)�？萍己透傎惢顒�，效果突出。他教科研能力較強(qiáng)。不斷學(xué)習(xí)教育科研理論，提高教育科研素養(yǎng)，積極參與教育科研課題研究及科研活動，積極承擔(dān)、參與多項(xiàng)區(qū)、市級立項(xiàng)課題，研究效果顯著，撰寫的論文多次獲市、區(qū)獎勵。
1997年開始擔(dān)任學(xué)校工會主席，作為一名工會工作的“新兵”，能盡快熟悉工會工作，充分調(diào)動工會委員和工會小組長的積極性，通過職工之家建設(shè)，不斷提高工會干部整體素質(zhì)，做好基層工會自身建設(shè);長期開展“三育人”和“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動，不斷提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì);熱心為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工的福利和業(yè)余生活，充分發(fā)揮工會的維護(hù)功能;積極推動全心全意依靠工人階級根本指導(dǎo)方針的貫徹落實(shí)，不斷規(guī)范推行學(xué)校教職工代表大會制度和校務(wù)公開，不斷提高學(xué)校學(xué)校民主管理水平。
尤其是在工會自身建設(shè)方面，能夠深入研究工運(yùn)理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，總結(jié)出教育工會基層組織自身建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)(包括正確認(rèn)識工會自身建設(shè)職能和工會自身建設(shè)職能的基本內(nèi)容：組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、職工之家建設(shè)等)，合著《學(xué)校工會工作簡明手冊》一書，并多次向工會主席們介紹教育工會基層委員會自身建設(shè)的有關(guān)理論和經(jīng)驗(yàn)等。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 22
“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，與人為善，孝敬長輩”這十六個字的家風(fēng)家訓(xùn)，是馮村鄉(xiāng)中陽村小軒的曾祖父訂立的。還在他上小學(xué)的時候，父親就給他講解這十六個字的深刻含義，并以閆景村的“李善人”為例，教育他如何做一個有所作為而且心地善良的人。從此這十六個字的家風(fēng)家訓(xùn)在小軒幼小的心靈中，打下了深深的烙印。在學(xué)校里，小軒不僅刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，而且慷慨無私，樂于助人。六十年代初期，正值國家困難時期，每當(dāng)星期一走學(xué)校時，母親總要給他準(zhǔn)備一些干糧，作為生活補(bǔ)貼，可是到了學(xué)校等不到天黑，他就把所有的干糧分發(fā)給同學(xué)們，善良之心在實(shí)際行動中體現(xiàn)出來。
步入青年之后，由于兄弟姐妹多，父母親實(shí)在無力撫養(yǎng)，便把他過繼給了中陽村的姑姑，這時候的小軒雖然只有十八、九歲，但已經(jīng)是一個身強(qiáng)力壯的小伙子，他干活舍得出力，而且手中出活，同伴們都愿意和他搭班干活。當(dāng)時他的義父義母年老多病，別說是到地里干農(nóng)活，就是干家務(wù)活也力不從心。小軒特別有耐心，從地里干活回來，不是提水掃院，就是燒火做飯，全家人的臟衣服他總是利用晚上時間來洗，他的所作所為得到了村民的一致好評。二老生病，他總是及時給二老請醫(yī)治病、熬藥喂湯，從不急躁。二十二歲那年，在眾親友的幫助下，他成了家，娶回了一位聰明、賢惠、寬容、大度而且特別能體貼他人的。好媳婦馮素貞。馮素貞可真是一位賢內(nèi)助，她不僅心靈手巧，而且有文化、有智慧。在學(xué)校擔(dān)任民辦教師那幾年，年年被評為“優(yōu)秀教師”。后來公婆生活不能自理，她便辭掉學(xué)校的工作，回到家中專門侍奉公婆，使二老安詳?shù)亩冗^晚年，后來兩個兒子、一個女兒相繼出生，她相夫教子，使兒女們個個成才，為社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
盡管他們夫妻二人勤勞能干，但在那農(nóng)業(yè)學(xué)大寨，吃大鍋飯的年代里，別說是沒錢花，連填飽肚子都成了問題，為了擺脫困境，小軒包過磚瓦廠、到馮村農(nóng)機(jī)廠、家私廠跑過業(yè)務(wù)，辛辛苦苦一年下來，所得報酬連出差補(bǔ)助加在一起也不過千元。
黨的十一屆—以后，國家制定了一系列富民政策，這一下，小軒有了用武之地，他憑著自己的才能和智慧，孤身一人，到省城太原去闖天下。他先到一家工廠打工，廠領(lǐng)導(dǎo)看到他有能力，專門安排他出外跑業(yè)務(wù)，兩三年時間，他協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)，把工廠辦得很有起色。工人們不但每月能及時領(lǐng)到應(yīng)得的報酬，而且還有非�？捎^的獎金。廠里百十名工人，只有一提到小軒，個個豎起大拇指，稱贊他特能干。
后來政策有了更大的變化，允許私人辦企業(yè)，小軒辭掉了原來廠子的工作，多方融資在太原辦起了自己的企業(yè)。由于他善用人，會管理，企業(yè)效益十分可觀，不僅年年及時給國家上繳稅，而且按時足額給全廠職工發(fā)放工資和獎金，小軒心地善良，關(guān)心職工，他一旦知道哪位職工家庭有了困難或得病住院，他都給予特殊照顧，及時送去現(xiàn)金和營養(yǎng)品。
小軒白手起家，創(chuàng)辦企業(yè)，功成名就，不忘故里。每逢春節(jié)，回家過年，總不忘給村里的七十歲以上的老年人和特困戶送去現(xiàn)金和慰問品；為村里的文化娛樂活動捐贈現(xiàn)金。二十多年來，每年的捐贈均不下萬元。2006年6月24日，他出資5萬元，請來了赫赫有名的.臨猗眉戶劇團(tuán)在村里演了3天大戲，使全體村民和四方相鄰大飽眼福，過足了戲癮，真正體驗(yàn)到了高尚的精神文化生活。特別是今年，村里籌建舞臺，小軒慷慨解囊，捐資二十萬元。他的行動深深地感染了中陽村所有的父老鄉(xiāng)親，大家交口稱贊，這是愛的奉獻(xiàn)，這是無私的貢獻(xiàn)，這是當(dāng)代農(nóng)民企業(yè)家的風(fēng)采，這是我們大家永遠(yuǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
如今，小軒雖然已年過六旬，但他年老心不老。他表示，只要是有益于老百姓，有益于豐富人們的精神文化生活，有益于全社會的先進(jìn)文化的大發(fā)展，有益于社會和諧的事，他將一如既往地繼續(xù)做出無私的奉獻(xiàn)。
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