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四有好老師事跡材料
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四有好老師事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四有好老師事跡材料1
xxxx年8月23日，是二十四節(jié)氣之中的第14個節(jié)氣——處暑，也是她終身難忘的日子。這一天，剛剛年滿20周歲帶著一臉稚氣的她被分配到xx職中，走上了她夢寐以求的三尺講臺，開始了她的教育生涯。從此，如何當一名學生愛戴、家長放心、同事信服和領(lǐng)導滿意的老師，成了她終身奮斗的目標。
“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”是當時社會的共識，更是這所學校大多數(shù)學生所信奉的真理，因此大部分學生對英語學習積極性不高。面對這樣的現(xiàn)實問題，她深知要想一下子轉(zhuǎn)變學生的思想問題很不現(xiàn)實，只能通過有效的教育手段去逐步扭轉(zhuǎn)。
親其師信其道。在教學中，她廣泛滲透教育活動，循循善誘，以事明理，因勢利導，深入淺出，采取多種形式培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。功夫不負有心人，在她耐心細致、不厭其煩的啟發(fā)教育下，不到一個學期，她所帶的兩個班級的絕大部分學生喜歡上了英語課，學期末英語課成績名列前茅，得到了大家的認可。也許是她的熱情和真心感動了學生，1990年1月8日，她的學生張建設(shè)因轉(zhuǎn)學去別的地方讀書，離別時，在送她的一本相冊上寫下了這樣一句話：“祁老師，是您開啟了我學習英語的大門，謝謝您！”一句暖心的話，深深地表達了學生對她的愛戴。使她這個初出茅廬的新教師受到了極大的鼓勵，更是堅定了她當好一名教師的信心。
1990年8月開學后，學生梁正多第一次邁進高中校園。那時候，他的英語成績非常糟糕，心理比較脆弱，一上英語課就想回家。細心的她很快發(fā)現(xiàn)了梁正多的問題，于是她用和藹的面容，慈祥的目光，愛的引導，使梁正多逐步消除了緊張的情緒。她輕輕地撫摸著梁正多的頭，為他定下學習目標，鼓勵他：你能行，我相信你！隨著每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，一天天日復(fù)一日的陪伴，一遍遍不厭其煩的輔導，梁正多的英語成績有了明顯的提高。轉(zhuǎn)眼到了高二，9月下旬，梁正多的母親患有食道癌已到了晚期，前期的治療花光了家中的所有積蓄。生活上的困難，使梁正多產(chǎn)生了棄學的念頭。心中的想法沒有逃過她的眼睛，在她的耐心詢問下，梁正多終于忍不住哭了起來，她就像媽媽一樣安慰他說：“孩子，生活沒有過不去的坎，你既然愛你的媽媽，你就應(yīng)該振作起來，好好生活，好好學習，這樣才是對你媽媽最好的報答�！绷赫嗄赣H去世的那天下午，他急急忙忙請假回家去料理母親的后事。知道情況后，她追上去對他說：“孩子，安心去吧，我等你回來！”邊說邊又從口袋里掏出來50元錢塞在他手里。面對母親的去世和老師的關(guān)懷，梁正多發(fā)聲大哭了起來。那時候她的月工資還不足80元。自從她知道梁正多的媽媽得病以來，一直這樣關(guān)心支持他直至讀完了高中。正是她的教育和影響，使梁正多獲得了自信，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。現(xiàn)在梁正多也和她一樣成為了一名教師，在xx七中工作。
1993年3月，她被調(diào)入xx一中從事高中英語教學工作。在工作中，深知自身知識儲備還遠遠不能滿足教育教學的需要時，她便產(chǎn)生了繼續(xù)深造的念頭。在征得家人和學校的同意后，于1996年5月參加了全國成人高考，被甘肅省教育學院英語教育專業(yè)錄取。9月，她脫產(chǎn)去進修。當時，女兒只有4歲，兩年的學習，一次次的分離，面對女兒啼哭，無不讓她撕心裂肺。即便是這樣，為了提高自己的專業(yè)水平和教學能力，不得不克服家庭和生活上的諸多困難。直至1998年7月，她以優(yōu)異的成績完成了專科起點的全日制本科學習，為以后的教育教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
進修回來的她很快成為了學校的教學骨干，任教研組長，至今一直擔任重點班的教學工作。20xx年8月開學后，學校安排她擔任高三兩個班的英語課，理科班72人，而文科班有122人，為xx一中歷史上人數(shù)最多的一個班。說是兩個班，194名學生遠遠超過了4個班的人數(shù)。超大班額，工作強度可想而知，常常是一節(jié)課下來渾身濕透。慢性咽炎，咳嗽不止；頸椎疼痛，夜不能寐。大夫建議立即住院治療，家人給她辦了住院手續(xù)。雖說是辦了住院，但是，她每天只是利用中午休息的'時間去醫(yī)院一邊輸液治療，一邊吃飯休息，下午上班又回到教室，從沒有因住院看病而耽誤過一節(jié)課。一位好心的學生家長知道了她的病情后，送來了一個石頭做的枕頭，每天晚上睡覺前，先在石枕頭上鋪好毛巾，然后將頸椎疼痛部位放在石枕頭上，來緩解疼痛。（后來，她把石枕頭還給了學生家長后，便在啤酒瓶上裹上毛巾來代替石枕頭�，F(xiàn)在她把幾本雜志卷在一起，休息時墊在頸椎疼痛部位。）就是這樣，她忍著疼痛堅持上好每一節(jié)課，批改作業(yè)從不馬虎，晚自習輔導不缺一次。一年來，194名學生英語成績都有明顯地提高，其中一位名叫屈永海的學生在高考中取得了486分的好成績，被甘肅省xx學院錄取，高考總分較前一年的320分提高了162分，英語單科成績提高了61分。現(xiàn)在，屈永海在xx縣法院工作。
愛是鑒別教育的尺度。20xx年12月16日，她被甘肅省教育廳選派去北京師范大學參加培訓。聽說她來北京了，20xx屆考入北京大學的狄延超同學急匆匆的過來看望自己的老師。在短暫的相聚后，送老師回去途徑中關(guān)村地鐵站時，狄延超說：“老師，在我上高三的時候，您讓我背誦有關(guān)中關(guān)村的課文，并且還對我說了一些鼓勵的話，對我觸動很大，當時我就暗下決心，一定要考上我夢寐以求的大學，是您的鼓勵幫助我實現(xiàn)了自己的愿望�！弊咧f著，在中關(guān)村地鐵站，狄延超給老師背誦起了當年學過的課文。學生的舉動既讓她震驚，又讓她感動。時間和距離并沒有隔斷彼此之間的情誼，師生情感在他鄉(xiāng)進一步延續(xù)；
20xx年的一天，20xx屆畢業(yè)生組織一個聚會活動，邀請部分老師參加聯(lián)誼。許多在外地的學生聽說她和其他幾位老師都來參加，放下手頭工作，克服困難，千里迢迢飛奔而來。當見到曾經(jīng)與自己朝夕相處的恩師時，不少同學喜極而泣，潸然淚下。一位在北京因工作太忙實在無法前來參加師生聯(lián)誼活動的學生李煒，在電話里對她說：“我雖然沒能在聚會現(xiàn)場看見您，能在電話里聽聽您的聲音，感覺也是暖洋洋的”。學生宗玉平進門后看見了她，立馬跑過去抱住她動情的說：“老師，我太感謝您了！我現(xiàn)在在一家公司做銷售經(jīng)理，年薪20萬，兩個孩子，一兒一女，生活很幸福。本來公司安排我出差，聽說您來，我請假過來主要就是為了看您。我當年上高中時英語底子薄，學習很吃力，是您沒有放棄我，如果沒有您當年的鼓勵和培養(yǎng)，今天的我不可能當上銷售經(jīng)理，這家公司對英語要求很高；”說著說著，伏在她的肩頭哭了起來。
20xx年4月，離一年一度的高考越來越近了，為了幫助學生及時解決學習中的問題，她下午放學后就基本不回家吃飯。大多時候就是在學生吃飯的間隙，喝幾口開水啃幾口饅頭，依舊回過頭來繼續(xù)輔導學生。11日下午7點時分，她正在辦公室輔導學生，另一個名叫王皚雪的學生推門進來，快步走到祁老師面前，將一個飯盒放在了她的辦公桌上，說：“祁媽媽，快吃，我奶奶包的餃子，趁熱吃，可好吃了�！睂W生的天真、直爽和可愛，深深地打動了她的心，就著眼淚吃著暖心的餃子；
印度詩人泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過。”轉(zhuǎn)眼間，三十年過去了。她努力追求著自己當初做一名好老師的目標，虔誠地守望著一個關(guān)于教師、教育永遠不滅的夢想。追求之路雖然充滿著艱辛與苦痛，但每一點成績的取得和些許的進步，都會讓她感受到生命境界的提升，有一種“鳳凰涅磐”的愜意。近年來，她的高考成績8次打破校記錄，10次創(chuàng)新記錄。在《現(xiàn)代中小學教育》、《中小學英語》等教育教學刊物發(fā)表論文16篇。20xx年在“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲二等獎。20xx年11月主持完成甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《高中新課程英語教學中文化意識的培養(yǎng)》；20xx年6月主持完成甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下英語課程資源開發(fā)與利用的研究》（等級：優(yōu)秀）；20xx年9月主持完成甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)與高中英語教學有效整合的研究》。20xx年1月獲得甘肅省第十二屆社會科學優(yōu)秀成果三等獎；20xx年3月獲得金昌市“五個一工程”優(yōu)秀成果一等獎；20xx年7月獲得全國“十一五”教育科研優(yōu)秀成果二等獎；20xx年2月獲得甘肅省第九屆基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎。她曾先后獲得金昌市拔尖人才、甘肅省中小學骨干教師、甘肅省中小學學科帶頭人、全國教育科研優(yōu)秀教師、全國中小學外語教師教學能手、全國中小學外語教師名師等稱號。
人生有涯，學無涯，教更無涯。三十年如一日，她盡自己最大的力量去托起一個個希望，用自己的人生去圓一個個夢想�！耙槐緯�，古今情，學而不厭，育人者先育己；幾支筆，天下事，誨人不倦，春泥護花華更艷”是她的人生寫照�！俺忠恢Х酃P，帶兩袖清風；站三尺講臺，育四方桃李”是她永恒不變的追求。
她就是深受學生愛戴，被學生親切地稱呼為“祁媽媽”的xx一中高級教師——祁xx。
四有好老師事跡材料2
為進一步加強師德師風建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，20xx年6月14日，蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)第三幼兒園組織全體教師觀看視頻“師德主題教育活動啟動儀式暨謝文琴老師事跡報告會。
在副園長馬燕老師的主持下，學習會拉開帷幕，此次活動分為“學習、交流、感動”三個議程。27名教師集聚愛的廳堂，聆聽身邊的感動故事，并記錄感動心得。
謝文琴是衙前農(nóng)村小學一位極普通的農(nóng)村老師，從教19年，她一直“堅守崗位，用生命唱響教師之魂”。報告會中，謝文琴老師通過自己的親身經(jīng)歷，講述自己的病史，講述自己的堅守，講述自己教育生涯中的種種感動。正如她所說的：“自己是有福之人，三尺講臺雖小，但是卻養(yǎng)育一方人。”她是同事眼中的“鐵人”；她是家長心里的“好人”；她是孩子眼里的“朋友”；她是我們大家心里的最美教師。
據(jù)悉：眼淚早已濕潤眼眶，教師們被謝老師的事跡所感動著。一個身患腦瘤的老師堅守本職，奮斗在教育一線，每時每刻都努力體現(xiàn)著自我人生價值，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章。在她生命最垂危的片刻筑寫愛的篇章。她說：“我只是一個普普通通的.人，做著普普通通的事情！”普通的話語觸動著每一位老師的心弦，教師們感動、反思。最后，副園長馬燕老師也鼓勵教師們學習身邊的感動故事，敬業(yè)工作，恪敬職守，勤思“本職”的意義！
四有好老師事跡材料3
“老師”，一個多么熟悉的詞，但卻不知從何說起。每個人從上幼兒園開始就有老師了，雖然說每個老師都很優(yōu)秀，可要說“好老師”，我覺得吉老師是當之無愧的。
還記得我們剛上五年級的時候，開學第一天，班里站著一個陌生的女老師。我們都不知道她是誰。那天，吉老師穿了一身黑色的絲綢衣服，胖胖的身體讓她看起來像只“纏絲兔”，黃色的頭發(fā)里還有一絲絲黑發(fā)；肉肉的臉上有一副圓圓的眼鏡。我一看到這個老師就覺得她很有福相。下面，就她口才怎么樣了。
“我姓吉，大家以后就叫我吉老師吧！”這個老師很一般嘛，因為好象每個新老師都是這么介紹自己的。可是，下面發(fā)生的事情卻讓我徹底改變了對吉老師的印象。
一般開學第一天我們都是要交作業(yè)的'，所以我們像平常一樣，把自己的作業(yè)交了上去。我們都知道，老師一般不會去動交上去的作業(yè)，因為實在沒時間。所以每次都有同學鉆空子，少做個幾頁，給自己減輕點“負擔”�？墒亲屗腥藳]想的事發(fā)生了，吉老師說她要把我們交上來作業(yè)一頁一頁的查，而且這次作業(yè)要算一次成績，要記在記分冊上！天哪，這個消息簡直像“晴天霹靂”，從每個人的頭上一直劈到腳上。我看許多人的臉色都變了，我也想起了我還有4題沒做，唉，這下完了！
后來，老師宣布了做的不錯的同學，這其中有我一個，這總讓我松了口氣。本來吉老師也要宣布做得不好的同學名單，但是由于是第一次，所以吉老師放了他們一馬，沒報名字，其實他們都已經(jīng)上了“黑名單”了。至于懲罰嘛，老師說這次先給我一次機會，讓我們把沒做的題補上去，好對的一些答案，便于我們改正。從這件事來看，吉老師留給我們的印象就是一個字——嚴。但是和吉老師相處了一段時間后，我們又看到了吉老師慈愛的一面。
那是個星期四的下午，也是放學最晚的一天。本來我們就很累，再加上數(shù)學和英語作業(yè)都那么多，我簡直都要“崩潰”
了，但是沒辦法，嫌多也得做啊，誰叫我們是學生呢？看來，我們今天又得“頭懸梁，錐刺股”了。因為語文作業(yè)還沒布置呢！然而，我們又想錯了。
最后一堂課是語文課，老師還要布置作業(yè)，我們都趴在桌上，等待“世界末日”的降臨。但是老師并沒有按自己的意思布置作業(yè)，她先問我們作業(yè)多不多，我們異口同聲地說“多！”。我知道，其實有的人是認為作業(yè)確實很多，而有的人卻是想少寫點作業(yè)，所以，我什么也沒說，看看吉老師到底會不會按我們的意思去布置作業(yè)。結(jié)果，老師真的只布置了一丁點兒作業(yè)�！凹蠋熑f歲！”教室里沸騰了。吉老師接著說：“你們不知道吧？我會心疼人的！”這時，我仿佛看到一個慈愛的影子從吉老師身上晃過。沒錯，吉老師是個既嚴厲，又會心疼人的老師。這，就是我對吉老師的最初印象。
我跟吉老師才相處了一學期，就從她身上學到了很多東西。如，怎么樣做人，怎樣學習，以及怎樣生活……
吉老師在我心中絕對是個好老師，她教給了我們很東西，很多道理，在這兒，我衷心祝吉老師工作順利，身體健康，萬事如意！
四有好老師事跡材料4
孤舉者難起，眾行者易趨。周奶奶的支教故事，不斷感化著大家，她總是強調(diào)，自己的能力是有限的，她只是一個愛心搬運工。在學生張剛之外，不少寧波人也紛紛伸出了援手，越來越多的人集聚在周秀芳周圍，形成了一個愛心團隊，寧波和溆浦也結(jié)下了“不解之緣”。很多人通過電話、微博、微信等方式聯(lián)系到周秀芳，通過她在需要修建教學樓的村級建明亮的教室，通過她找到需要助學的兒童，在她的牽線搭橋下，愛的火焰在溆浦已燃起燎原之勢。
江東區(qū)退休教師協(xié)會就是其中的一股力量，該協(xié)會會長王煥臣告訴記者，他們知道周秀芳的事跡后，都很感動，就發(fā)起了捐助活動。前后共收到捐款25600元，全部買成了書，快遞到了周老師支教的地方。北斗溪鎮(zhèn)來鳳村受地理條件限制，資源不足，學�；A(chǔ)設(shè)施薄弱，無法滿足師生需要。經(jīng)過周秀芳的引線搭橋，寧波象山石浦鎮(zhèn)中心幼兒園教師傅萃拿出自己教書以來省吃儉用的20萬元捐修來鳳石浦岑玉希望小學。該學校建成時，傅萃來到了現(xiàn)場，她說，自己也是農(nóng)村出生，作為一名教師沒有什么比看到山里的孩子們擁有明亮的教室、干凈的桌椅歡呼雀躍，能擁有一雙追求夢想的翅膀而感到由衷的開心了！
“我要代孩子們向各位好心人深深地鞠上一躬�！痹趤眸P石浦岑玉希望小學建成典禮上周秀芳說，她只是一個愛心助燃劑，將家鄉(xiāng)人的愛燃燒到貧困山區(qū)，讓山區(qū)孩子感受到異鄉(xiāng)親人的`溫暖和深情。據(jù)了解，在一年多的時間里，周秀芳愛心團隊先后在該鎮(zhèn)牽線建了5所高標準的村級希望小學，讓1700多名孩子搬進了新教室，穿上了新校服，背上新書包，有了新文具。并結(jié)對幫扶30多位貧困生上學直至大學畢業(yè)，累計資助達280萬元。
愛心零距離，溫情天下傳。周秀芳和她的愛心團隊帶給孩子們的不僅是嶄新的教學樓，更是為貧困山區(qū)的孩子們圓了一個明亮的夢，點燃了希望之燈。
四有好老師事跡材料5
魏xx，xx縣第一中學教師，連續(xù)13年擔任數(shù)學教研組組長，張掖市高考試題研究專家?guī)焓着蓡T，xx縣首屆名師。20xx年9月，被甘肅省政府評為優(yōu)秀教師，授予甘肅省“園丁獎”，20xx年2月被xx縣委評為"縣管拔尖人才"。
從教30年，始終在教學一線，兢兢業(yè)業(yè)，矢志教學改革，是一位當之無愧的學習型、研究型、學者型教師。品高學博能力強，苦心研教追求高，是他的真實寫照。
26年的班主任崗位上，不管什么層次的班級，也不管寒來暑往，春夏秋冬，他總是堅持早出晚歸，自己也作為班級一員積極參與各項活動。正是這種“忠于職守，嚴于律己，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，讓師生心靈的對話產(chǎn)生了震撼人心的情感力量。
對待任何事情，他都能換位思考，用一顆真誠的心對待學生。如有一位同學上課經(jīng)常分神，成績也大幅下降。了解情況后，告訴這位同學，可以把老師當作他的知心朋友，傾訴對象，可盡情的交流自己的所思所想。幾天后，這位同學給他寫了一封長信，詳細敘說了自己早戀的情況及心靈的感受和學習情緒的彷徨與不安。作為朋友魏xx找這位同學談話，談人生的幾個階段的特點，讓他明白寫好人生履歷的每一頁，才會擁有完美、豐富的人生，才不會有時過境遷之后的遺憾。換位思考，用真誠的愛心感動學生，最終贏得了學生的信任，將問題圓滿解決。
他沒有驚心動魄的故事，也沒有驚天動地的壯舉，但他三十年如一日，把滿腔熱忱與青春智慧傾注于xx的教育事業(yè)。他始終堅持發(fā)揚民主，用柔性的細節(jié)感染學生；注重情感，用真誠的愛心感動學生；營造文化，用智慧點亮學生思想的明燈；注重實際，用積極向上的主題活動感召學生；凝心聚力，用密切的協(xié)作鑄就班級之魂。
“人格是最高學位”，是魏xx的口頭禪，也是他人格的真實寫照。在20xx——20xx四個年度的全市高考聯(lián)考教研中，他引領(lǐng)全市高三數(shù)學教師，積極開展高考備考研討工作，得到與會老師的一致好評。作為教研組長，他以高尚的人格感染學生，影響了xx一中甚至全縣的數(shù)學教師。善學才能善研，善研才能善教，已成為全體數(shù)學教師的共識。不僅如此，他還大力引導教師用先進教育理念指導教學，不斷總結(jié)教學中的得與失，積極撰寫教育教學論文。多年來，他在省級刊物上共發(fā)表教育教學論文80多篇。在他的引領(lǐng)與帶動下，數(shù)學組每年都有10多篇省級論文發(fā)表，從而使得xx一中的高考數(shù)學成績十幾年來一直位居張掖市第一、第二，獨樹一幟，得到了兄弟學校的一致好評，成為其它學校爭先學習的楷模。
28年來，魏xx一直承擔尖、奧班數(shù)學課教學。教學中，通過引導、點撥、討論、交流等多種形式，使學生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來，有意留出“時間空白”，讓學生以充分的思考、質(zhì)疑等自主性活動去填補認知上的差異，學生在互動中求知，在活動中探索，形成了師生相互交流、共享民主的現(xiàn)代型“師生場”。注重因材施教，盡可能多地使每個學生都能經(jīng)過努力有所進步，使每一個學生都能品嘗到成功的`喜悅。在他的眼里，課堂上學生有差別但沒有好壞，都是老師的好學生，只要積極努力，付出了就會有收獲。他正是憑著這顆愛心，讓一個個學生由后進走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向了精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
他所帶畢業(yè)班的高考數(shù)學平均成績，十多年來一直居平行班之首，超省平均達20分以上的情形比比皆是，二本上線率達到70%、90%，甚至100%。多年來考入北大、清華、浙大、南大、復(fù)旦、人大、武大、同濟、西安交大等名校的學生數(shù)不勝數(shù)。連續(xù)多年獲校級“優(yōu)秀教研組長”、“優(yōu)秀備課組長”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、 “高考先進個人”榮譽稱號。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，魏xx深知：要想在教育教學中做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。
四有好老師事跡材料6
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土里；燈塔，指引了歸途，而自己無聲息的駐立在海岸邊；粉筆，傳播了知識，而自己卻泯滅在塵埋。老師，孕育了英才，而自己無欲求的堅守，講臺上，三尺講臺，歲月匆匆。時光不僅在老師的臉上留下了印跡，更在學生的心里雕刻出了感動。
“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，點點心血，親育英才澤神州，每次我看到這幅對聯(lián)時，腦海里瞬間勾勒出了一個輪廓……
時光悠忽，一轉(zhuǎn)眼離初中畢業(yè)已經(jīng)有兩個年頭了，回想起與孟老師在一起的點點滴滴，鼻子就感到了一絲酸楚。時間雖久，情誼卻越來越濃醇。
孟老師是我在初三的英語老師，他身材微胖、平易近人，最讓我記得清楚的，是他的紅臉，他的臉無時無刻不再紅著，以至于現(xiàn)在的我每見到一個紅著臉的人，總要多看幾眼，因為從他身上我總會看見孟老師的影子。
孟老師是個有原則的老師。每個人都是有底線的，孟老師的底線就是英語作業(yè)。其實孟老師布置的作業(yè)不算多，只每天一張英語單詞而已，只是已經(jīng)初三了大家都忙著做卷子、練習題，往往會將作業(yè)忘在腦后。而孟老師在作業(yè)這一問題上，顯出了強硬的態(tài)度。每個人每天必須上交一張英語單詞，一個都不能少，就算生病請假，第二天也得給補回來。如果誰沒有交的話，就會被孟老師用他準備的戒尺抽五下，至于為什么是五下呢？據(jù)孟老師自己說，五下，不多不少，既讓他嘗到了痛楚又讓他記了錯，剛剛好！就這樣，我們在孟老師的鞭策下英語成績以迅雷不及掩耳之勢橫掃初三所有班級。
孟老師是一個無私的老師。記得那時我的英語成績提高的特別明顯，我的母親特地給孟老師打了一個電話，在電話里，母親就我的英語成績向孟老師道了謝，孟老師卻說“我只是孩子在英語這個長跑比賽里的助推器，成績好，是因為她努力，與我并無多大關(guān)系，你不必向我道謝，你應(yīng)該表揚你的孩子，是她的努力，才成就了今天的成績”這句話從孟老師的嘴里被說出來，我并不感到驚奇，因為這就是他。
如果誰問我，哪位老師最讓我想要感謝，那么，孟老師無疑是排在首位的。他雖不是最好的，但他在我心里就如冬日里的.一杯熱茶，足以溫暖冰冷的空氣，將暖意傳達全身。
只因有了園丁的修剪，花兒才會開出更美的花；只因有了線的牽引，風箏才能飛得更高；只因有了老師的教育，我們才能創(chuàng)造更美好的未來。
一個好的老師，不一定要是呆板嚴厲的，也可以是學習上的老師，生活上的朋友。正所謂，良師益友嘛！
就這樣，承著老師恩惠的我們，積極向上，努力奮進。
四有好老師事跡材料7
我叫唐韜，現(xiàn)在清華大學的一名學生，從進入學校的第一天到現(xiàn)在，我接觸了無數(shù)的老師，而夏海鷗老師是我接觸的老師當中最具親和力、最有創(chuàng)新意識、最有激情、上課最有吸引力的一位老師。
我20xx年小學畢業(yè)，進入了蒸市中學95班就讀，他是班主任，同時任教語文和歷史兩門學科，當時他年僅19歲，也是第一次擔任班主任，他沒有任何經(jīng)驗，但是他一切從零開始，向有經(jīng)驗的班主任討教，跟學生打成一片。我印象最深的就是他上課時特別富有激情，而且特別幽默，最能調(diào)動我們上課的興趣，那時特別是他上的歷史課是我們最喜歡的科目，他知識淵博、滔滔不絕，總是以故事的形式讓我們接受歷史知識，還穿插多種道德教育。那時我記憶最為深刻的就是他在初三時用電視機作為顯示器，自己制作課件，給我們上了第一節(jié)多媒體課《美國南北戰(zhàn)爭》，當時讓我們?nèi)嗤瑢W大開眼界，而我們班的學生也成為了別班學生艷羨的對象。
他一天到晚總是跟我們在一塊，也是我們的“超級保姆”和知心朋友。初三那年，學校建于六十年代禮堂由于年久失修，將要全部拆除，男生的寢室要全部搬遷，夏老師把我班的男生（二十八人）全部安排在他的家（學校分的三十平方米左右的房子，兼辦公室），白天把被子卷起來，晚上睡覺時他和我們一起打地鋪，安排兩個體質(zhì)差的'男生睡在他床上，睡覺前，男生把從家里帶的花生、紅著片、麻花、燒餅……都拿出吃，夏老師也跟我們一同分享，談笑風生，還互相在地鋪上打鬧。有一次，學校打了熄燈鈴后，我們還渾然不覺，還在打打鬧鬧，結(jié)果笑聲“招”來了校長，推開門，大聲的訓斥我們，在他拉開燈的一剎那，也發(fā)現(xiàn)了我的班主任，當時夏老師甚是尷尬，他靈機一動，站起來大聲說；你們一點紀律觀念也沒有，把我都吵醒了，還不快點睡覺，看我明天早操后如何收拾你。我們?nèi)嫉拖骂^，裝作非常難過但又誠懇接受批評的樣子，校長一見，也不好說什么，就獨自走了，過了一分鐘，我們都躲在被窩里大笑不止，然后對老師說，你太牛了，我們裝得像吧。老師“惡狠狠”的說，一定要保守這個秘密，不然到時候我真的饒不了你。如今這件事過去七年了，一想起來我就忍俊不禁。
他與我們之間就是兄妹一樣感情，他的辦公室里備了很多常用的藥品，以備生病的和不小心受傷的同學用，如果吃藥不管用，不管多忙，他一定要騎摩托車把他（她）送到醫(yī)院，陪他打針輸液。由于學校條件實在簡陋，沒有澡堂。初一下學期，他在舊禮堂利用一間廢棄的小屋，花錢買來水泥、河沙、窗簾，當時沒有工具，他就用手去平整地面，過了幾天，他手上一層一層的掉皮，看到他那痛苦的眼神，我們除了感動還是感動。他的脾氣非常好，從來沒有打罵過我們這些調(diào)皮的孩子。有一次，我們班的男生與別班的男生起了沖突，事后在校長辦公室里，他說是自己的管理不善，導致這起學生打架事件，他一定會對肇事的學生嚴加教育，同時他自己主動向校長檢討，并自己承擔別班受傷學生的醫(yī)藥費。那件事，我們班全體同學打心眼佩服他、愛戴他，從此也再沒有發(fā)生類似的事件。
當時我們95班的成績特別優(yōu)秀，全校五個班，前二十名我們至少要達十人以上，而他不僅對我們學習抓得緊，還在班里成立籃球隊和田徑隊，每天下午和我們一起打籃球，輸了一起做俯臥撐……現(xiàn)在一想起來就特別的幸福，令人回味。
在初中三年中，我的成績突飛猛進，生活充滿自信，是夏老師激發(fā)了我的斗志和學習的興趣，他是我人生道路上的良師益友，如今我已成為一名清華大學的學生，現(xiàn)正在讀研究生，走入社會后我將用自己的光和熱作出自己的貢獻！
四有好老師事跡材料8
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。然而，年少的我就很有了堅定的做一個悔人不倦的人民教師，就這樣我?guī)е啻旱闹赡酆筒恢O世事的心就站上了三尺講臺，而這一站就是35年。這期間有苦有樂，苦中導樂，苦中溢樂，因為心中的熱愛我能體會到不平凡的快樂。
我背著一個軍裝黃書包，帶著稚氣，來到當時的紅旗小學教書，擔任著小學一、三年級數(shù)學。走進教室的那霎時，我沒有辦法掩飾內(nèi)心的膽怯和不安，作為高中畢業(yè)生我不擔心自己的知識無法勝任小學老師這個職業(yè)，但是我對教學方法和組織能力沒有足夠的信心，所以我清楚的記得第一次我滿臉通紅的站在那講臺上。看到孩子們求知的眼睛，活潑好動的舉止，我心里得到了很大的安慰和鼓舞。如今回想，那節(jié)課我都不知是怎么堅持下來的，唯一印象深刻的是那節(jié)課我拖堂了。別的班都下課，我還在滔滔不絕的講授。我算不得很標準的普通話，吸引了高年級的學生趴在窗戶外的圍觀，也許是對我這個新老師好奇吧！我用自己的一滴水，滋潤了學生的一寸土地。
我找到了屬于自己的.認生坐標，感受到教書有如此多的樂趣，我堅信：這個“孩子王”我當?shù)弥怠?/p>
古人説：“立身以立學為先，立學以讀書為本，君子之學必日新，日新者日進也，不日新者必日退，未有不進而不退者。”第二年我被調(diào)到另一所小學教書，在老教師和同事們的幫助下，我的教學能力，業(yè)務(wù)水平很快有了極大的提高，在全鄉(xiāng)的統(tǒng)考中，多次居同年級前列。由于教學能力強，業(yè)務(wù)水平好，第三年我被調(diào)入中學任教。中學是一群“大孩子”，我擔心我這個稍微大點的“孩子”是否能降服他們，我希望我能用自己的知識和能力去感化、征服他們，努力過后我發(fā)現(xiàn)自己做到了。
進入中學的第一年，我擔任初一年級的語文課。那時我的心懸著呢，看到別的老師輕輕松松就上好一節(jié)課，我非常羨慕。我總是告誡自己，萬事開頭難，只要勤奮努力沒有做不好的事情。我下決心要超越他們，我盡最大的努力去成為一個好老師。從此，我深鉆教材和大綱，把別人喝茶聊天的時間都用來鉆研教材上。一篇課文我要反復(fù)的讀幾遍，字字句句反復(fù)的斟酌，盡量做到重點突出，難點突破，并向老教師請教，毫不掩飾暴露自己的缺點�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我的教學能力突飛猛進，1985年我代表學校參加了教學片的青年教師講課比賽，在教學片我獲得了第一名，并代表教學片參加了全縣的比賽。自此，我找準了人生的坐標，我就是吃這碗飯的，我這輩子與教師結(jié)下了不解之緣，也許是上輩子的遺傳吧！我爺爺曾是一位私塾的老先生，我父親是一位老教師。我這一線陽光，喚醒了學生心靈的一分黑暗。
魯迅先生說過，世上本沒有路，走的人多了便成了路。每個人都有人生的道路，但我的路就是教書，就是忠誠于黨的教育事業(yè)。
我當了十七年的代課老師，工資自然比公辦老師低，別人賺幾百元，我只賺幾十元，妻子總是埋怨我，并鼓動我放棄教書，下海經(jīng)商。憑著我的塊頭、才干和膽量，也許今天是一個“小老板”了。但我認定了自己的路，我是不會放棄的，我會無怨無悔的一直走下去。眼前的苦只是暫時的，我對妻子承諾過，這輩子我會讓她幸福。十七年后，我參加了名師轉(zhuǎn)正考試，我以全縣第一的成績轉(zhuǎn)正了�？啾M甘來，一切美好就在眼前，有人問我：教書苦么？我毫不猶豫的說苦。清晨，人們還在睡夢中時，我們就要到學校，領(lǐng)著學生們早操、早讀。夜晚，人們早早的進入夢鄉(xiāng)，我們還要給學生批改作業(yè)，備好第二天的課，時時挑燈夜戰(zhàn)到深夜。夏天，炎炎烈日下，要給學生們上體育課，忍受著蚊蟲叮咬，給學生上晚自習，一堂晚自習下來，往往是汗流浹背，渾身紅疹，痛癢難忍。冬天，人們圍著火爐，而我們拿著冰條似的粉筆在黑板上疾書。人們羨慕著我們，教師的假期太多了，一年只上六七個月的班，而我卻說，這是我們用汗水和健康換來的。我甘當一顆最小的螺絲釘，永遠堅守在自己的工作崗位上。我用自己的人格去感化著每個學生，使每個學生即學到了知識，又學到了做人的道理。
著名笑星黃宏在小品中說過，苦不苦想想人家薩達姆。我從教的三十多年時間里，當班主任是二十八年多歷史，曾經(jīng)連續(xù)五年擔任初三畢業(yè)班的語文課和政治課的教學任務(wù)，我沒有叫過一聲苦，我是個能吃苦，敢吃苦的人，在學校里，門窗壞了，我修理；電路斷了，我查找；水井壞了，我換上；地面破了，我修補；鐵門繡了，我油漆�？傊�，我是木匠、泥水工、電工、水工、油漆工。我相信，世上累不死人，只有病死人。
輾轉(zhuǎn)星斗，春去冬來，年復(fù)一年，看著一批批孩子從我這里畢業(yè)、升學、走上社會，成為國家的棟梁之才時，我的內(nèi)心充滿了喜悅和幸福感。每當我疲憊、煩惱時，就拿出歷屆學生的照片來，夸夸這個，議議那個，想想他們在校時的天真、幼稚和活潑，想想他們正在為我們的祖國做著什么樣的貢獻，我一切的辛酸都會煙消云散。有時朋友聚會或與人閑聊時，我會在他們的面前炫耀著我這幾十年教書的成就。別看我今天依然很窮，而我卻覺得我是世界上最富有的人，我擁有著普通人不曾有的巨額精神財富。因為知識就是財富，我的職業(yè)是傳播知識。每每走在校園里，走在上下學的路上，聽到一聲：“老師好”，我都會無比的愜意，我不求回報的付出，卻得到了極大的回報。我堅信：未來的人類生活有我付出的一分勞動，我為世界一天天的美麗做了自己該做的事。
“教師是人類靈魂的工程師”。我將繼續(xù)我的人生之旅，用我的知識譜寫著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的新篇章，無怨無悔的走下去。
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