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  • 最美教師主要先進(jìn)事跡

    時(shí)間:2023-03-29 09:03:22 事跡材料 我要投稿
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    最美教師主要先進(jìn)事跡

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫事跡的經(jīng)歷,對(duì)事跡都不陌生吧,事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編為大家收集的最美教師主要先進(jìn)事跡,希望能夠幫助到大家。

    最美教師主要先進(jìn)事跡

    最美教師主要先進(jìn)事跡1

      鄉(xiāng)村最美的老師啊!這是多么感人的情景!我坐在電視機(jī)前,被直播“鄉(xiāng)村最漂亮的老師”感動(dòng)得熱淚流淌,心中久久不能安靜。在一個(gè)群山圍繞,山路縱橫的偏僻小山村里,有座小學(xué),在慢慢升起的國(guó)旗下,一群孩子大小不一,擺著整齊的隊(duì)伍,正向國(guó)旗敬禮。

      他們是誰(shuí)?原來(lái)他們是鄉(xiāng)村的留守兒童和他們的鄉(xiāng)村老師。簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件和簡(jiǎn)樸的生活條件。老師沒(méi)有退卻,用人民老師責(zé)任感為打工仔的孩子們獻(xiàn)上高尚的愛(ài)心。

      老師們每天面對(duì)著在家盼望父母歸來(lái)的孩子們,想著,看著照片里的父母,慈祥的笑容,有一群孩子,生病時(shí),多么想擁抱父母的懷抱,有的孩子,常常躲在被窩里哭,有的孩子拿著紅紅的獎(jiǎng)狀,卻沒(méi)有人與他共享,這些兒童,獨(dú)守家中,感受到與自己年齡不相符的孤獨(dú)。老師看在眼里,急在心里。怎樣來(lái)分擔(dān)孩子們的孤獨(dú)和憂愁?

      老師叫來(lái)孩子們,用父母般的慈心對(duì)孩子們說(shuō):我們?cè)谛淞掷锓N上一棵‘許愿樹’你們有什么愿望,心里話,來(lái)對(duì)小樹訴說(shuō),讓小樹籍著春風(fēng),把你們的愿望和心理話都帶到爸爸媽媽的身邊,同學(xué)們仔細(xì)極了,有的'挖坑,有的提水,有的栽上樹,有個(gè)小好友天真地說(shuō):“我怕小樹種不好,活不下來(lái),那我們的愿望就破裂了�!�

      老師勸慰同學(xué)們,孩子們聽(tīng)了很溫和,笑了,笑的多甜呀!老師在廣闊的田野上播種希望,哺育宏大的童心成長(zhǎng),像母親一樣賜予稚嫩的生命,愛(ài)的養(yǎng)分。在鄉(xiāng)村教室里,為渴望翱翔的童心,插上幻想的翅膀。

      ��!那就是媽媽的愛(ài)!”從山林里傳來(lái)一陣美麗的山歌聲。原來(lái)是一個(gè)漂亮的女孩綻開(kāi)喉嚨,放聲唱歌。��!老師在孩子們的心中多么像一位媽媽。把生命最漂亮的部份,撒在山村教育事業(yè)中,這份就是你最大的歡樂(lè)。愛(ài)心,讓孩子們散發(fā)純樸的芬芳,歡樂(lè)的你與農(nóng)夫的孩子在藍(lán)天白云下一同編織金色的幻想!

    最美教師主要先進(jìn)事跡2

      有一位老師,他是我熟悉的一位有才華,幽默幽默,能與同學(xué)打成一片的老師,同時(shí)又是嚴(yán)肅的,無(wú)私,公正的老師,他就是我的美術(shù)老師許老師。

      許老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng),卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,只要我們感愛(ài)好的,他都會(huì)講一講。那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí),我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天,出學(xué)校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正快樂(lè),許老師卻突然過(guò)來(lái),問(wèn)道:“聊什么呢?講給我聽(tīng)聽(tīng)�!彼�(jiàn)我們都不說(shuō)話了,就說(shuō):“是聊游戲嗎?沒(méi)關(guān)系,要學(xué)會(huì)放松!我也很感愛(ài)好,講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們便把正在聊的游戲講給許老師聽(tīng)。他聽(tīng)后反而非�?鞓�(lè),問(wèn)我們:“你明白那個(gè)游戲中的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫是怎樣做出來(lái)的嗎?”我只明白是哪一個(gè)公司做的,卻不明白是怎樣做的。他有具體的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)學(xué)問(wèn)。我們都聽(tīng)的非常仔細(xì)。許老師和我們關(guān)系好,對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。有一次召開(kāi)一個(gè)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座,那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師,而我們班主任又出去了,沒(méi)人管紀(jì)律,只有許老師每過(guò)一會(huì)過(guò)來(lái)一次。我們一看是許老師,心想:沒(méi)關(guān)系,許師這么好,肯定不會(huì)給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的開(kāi)頭說(shuō)話。沒(méi)想到,過(guò)一會(huì)許老師就過(guò)來(lái)了,他看見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話,便提示我們集會(huì)時(shí)要清靜,不能出聲。我沒(méi)有在意,仍然和旁邊同學(xué)說(shuō)的起勁。許老師又來(lái)了一次,這次卻直接在記錄表上扣了我們班的'分。我當(dāng)時(shí)非常氣憤,認(rèn)為許老師太不近人情,直接扣我們班的分。后來(lái),我想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。

      “一個(gè)幽默的老師肯定是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與同學(xué)打成一片的老師肯定是一個(gè)公正無(wú)私的老師。

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