個(gè)人先進(jìn)事跡材料(集錦15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料1

　　目標(biāo)堅(jiān)定，立志自強(qiáng)

　　丁xx，一位普通的大學(xué)生，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)感染她身邊的人。一路走來(lái)，她直面生活的考驗(yàn)，與同學(xué)攜手奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，活潑可愛的她，積極組織校內(nèi)外公益活動(dòng).幫助貧困家庭，深入農(nóng)村，關(guān)心窮人家孩子的成長(zhǎng)，親近老人；工作上她不圖回報(bào)，不計(jì)較得失，把每一件事情當(dāng)成一份責(zé)任而不是簡(jiǎn)單的任務(wù)，這種責(zé)任給她帶來(lái)不竭動(dòng)力。奮斗的心，不斷鼓勵(lì)著她。她出生于貴州省松桃縣偏遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村家庭，一家六口人，外祖母年近八旬，父母病痛纏身，姐姐沒(méi)有穩(wěn)定的工作，家里除兩頭小豬和少許農(nóng)作物，再也沒(méi)有其它的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。父母常年帶病忙碌農(nóng)活，外祖母將她們兄妹三人拉扯長(zhǎng)大，農(nóng)務(wù)繁忙的時(shí)候，無(wú)暇照顧她們，常常饑寒交迫，身體瘦弱。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，她開始跟父親上山干農(nóng)活，放牛，犁地，姐姐被安順師范學(xué)校錄取，父親到處借錢，但貧困寡友，求借無(wú)門，父親只好帶病出去做臨時(shí)工。她聽說(shuō)父親在外面，出門最早，回來(lái)最晚，晚上做夢(mèng)都在說(shuō)還差多少錢。這讓她感到心痛，一次次無(wú)語(yǔ)淚流。有一次大姑對(duì)她說(shuō)“你們只能一個(gè)讀書，看哪家像你家，三個(gè)孩子一起讀書，想把你爸爸累死啊？”確實(shí)，村里的大部分孩子初中沒(méi)有讀完就出去打工了，不僅能減輕家庭負(fù)擔(dān)還能補(bǔ)貼家用。她也曾經(jīng)想過(guò)外出打工，但是父母不同意。父親用蒼老的聲音說(shuō)：娃，你要安心的念書，念好了書將來(lái)才有出息，我就算砸鍋賣鐵，拼了這把老骨頭，也要供你上學(xué)。父親的話深深地震動(dòng)了她的心，同時(shí)更堅(jiān)定了她求學(xué)的信念。

　　她初高中一直擔(dān)任學(xué)生干部，為不斷提高自己，不管遇到什么困難，都不放棄該做的事。

　　報(bào)到那天，她帶著親戚湊的不足1000元錢和村委及鄉(xiāng)政府的證明來(lái)到縣里，當(dāng)晚在硬板床上睡了一晚，第二天下午去辦理助學(xué)貸款手續(xù)。她把家庭家庭情況辦理了貸款手續(xù)，她手里來(lái)學(xué)校時(shí)病重的母親還不能下床出門相送，父親拿不出錢給她的那種難受，她暗暗下定決心，一定要珍惜這來(lái)之不易的求學(xué)生涯，負(fù)擔(dān)自己上大學(xué)的費(fèi)用。上課之后，她想到的是找一份兼職，解決生活問(wèn)題，其它的無(wú)暇顧及，然而當(dāng)室友談到當(dāng)學(xué)生干部的愉快時(shí)，激發(fā)了她的斗志，她積極參加隨后開始去找兼職，周末打短工，她過(guò)得充實(shí)而忙碌。由于她工作踏實(shí)、辦事認(rèn)真，成熟穩(wěn)重，面對(duì)部長(zhǎng)級(jí)干部全部是她的師兄師姐，工作怎么開展，怎樣團(tuán)結(jié)好大家又是一個(gè)難題。她沒(méi)有畏懼，坦誠(chéng)地與每一個(gè)學(xué)生干部談心，充分肯定她們?cè)谥行牡淖饔�，討論如何解決中心當(dāng)前面臨的問(wèn)題她積極參與、組織活動(dòng)，，為公司或個(gè)人承包項(xiàng)目�，F(xiàn)在，她已經(jīng)可以自立。今年寒假，她回家了，這是她讀大學(xué)以來(lái)的第一次回家，聽說(shuō)父親在湖南婁底挖煤礦，把自己身上帶的600元錢留給體弱多病的母親和年邁的外祖母，在家住里兩個(gè)晚上便去看父親。她很擔(dān)心父親，因?yàn)楦赣H的闌尾炎直到現(xiàn)在還沒(méi)有動(dòng)手術(shù)。當(dāng)她到了工地上，看見父親一臉黑黑的，面帶微笑著說(shuō)“來(lái)了，到里面去等我，我去洗個(gè)澡”，她看著父親住的地方，驚呆了！十多個(gè)人住在一起，用木板架成的床一個(gè)接一個(gè)，東西零亂的擺放著，父親用她讀高中時(shí)用的床單被套已經(jīng)破得不成樣子了。此時(shí)，她的鼻子酸酸的，眼睛又一次濕潤(rùn)了。那時(shí)她多想對(duì)父親說(shuō)：“您累了，歇歇吧�！笨上氲侥赀~的祖母，多病的母親，她知道，那時(shí)再多的語(yǔ)言都沒(méi)用。對(duì)父親的愛已成為一種酸楚，深深地埋在心底。握緊拳頭，邁出堅(jiān)定的步伐，這一刻，她需要的是實(shí)際行動(dòng)。

　　回到學(xué)校，忙碌的生活依舊繼續(xù)，白天上課，晚上利用課余時(shí)間做自己兼職，她的微薄收入可以供她自己生活，為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，媽媽今年又要?jiǎng)邮中g(shù)，她的脖子，甲狀腺腫大，已經(jīng)不能再托了，她是多么想幫到家里，所以她在不斷的努力，每天充實(shí)的生活，給了她力量讓她永不放棄�；蛟S，現(xiàn)在的丁xx，陌生人不會(huì)相信她來(lái)自農(nóng)村，不會(huì)相信她還是個(gè)學(xué)生，成熟穩(wěn)重的樣子，自信樂(lè)觀的精神沒(méi)有流露出她的真實(shí)背景，掩蓋了她走過(guò)的風(fēng)雨歷程。她堅(jiān)信有志者事竟成，在給學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)的時(shí)候，面對(duì)突然的`降雨，她說(shuō)：“風(fēng)雨無(wú)阻，任何困難無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的道路！參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的能力。一路走來(lái)，很多事情都沒(méi)有按她想象的方向前進(jìn)，中考沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)高中，大學(xué)沒(méi)有到重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)，她沒(méi)有抱怨過(guò)。生活忙碌而充實(shí)，永遠(yuǎn)笑著面對(duì)人生。善于總結(jié)，勤于思考，自信并不自傲，自謙卻不自卑。既腳踏實(shí)地又目標(biāo)遠(yuǎn)大，生活越艱苦，她就越堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗�始終相信，天道酬勤，功到自然成。就像她所堅(jiān)信的：謀道而不謀食，憂道而不憂貧；給自己一份力量，肩負(fù)起一份責(zé)任。她自己意識(shí)到，現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠用，她曾經(jīng)把職業(yè)和事業(yè)進(jìn)行比較，職業(yè)的職字拆開就是只用耳朵聽就是職業(yè)，事業(yè)則是自己的，通過(guò)自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立自主的安排處理談及以后的去向，她毫不考慮的回答“哪里更需要我，哪里有我的位置，我就去哪里，在寒假期間的，她為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，自己想出了去做點(diǎn)小生意，于是，她去到了縣里，組織同學(xué)賣起對(duì)聯(lián)，每天早上5點(diǎn)起床，晚上很晚才收攤。雖然她只是一個(gè)女孩，但她有著男兒的陽(yáng)剛之氣。不論是啥天氣，她都風(fēng)雨無(wú)阻。一點(diǎn)兒也不矯情的她，充滿了一股生活的美好，心靈的美麗。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

　　xx，女，漢族，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)就讀于xx。現(xiàn)任職務(wù)系部團(tuán)總支副書記，中隊(duì)團(tuán)支書，第二學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人。

　　本人入校以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成績(jī)優(yōu)異。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面取得了加大的進(jìn)展，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　一、思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

　　在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。并通過(guò)推優(yōu)和同學(xué)們及老師們的認(rèn)可成為一名預(yù)備黨員。

　　二、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作

　　在學(xué)習(xí)上，能做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來(lái)，各項(xiàng)成績(jī)都名列前茅。在20xx年至20xx學(xué)年度獲得學(xué)院“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)證書。

　　在工作上，我能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用團(tuán)總之的職權(quán)為中隊(duì)謀利益。作為中隊(duì)的團(tuán)支書，我認(rèn)真的做好每一件事情，在組織推優(yōu)工作時(shí)完全實(shí)行公開，公正，公平的選舉推薦方式，并且鼓勵(lì)其他同學(xué)，積極向上。在老師與同學(xué)之間起到帶頭作用，熱心幫助同學(xué)解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好，在20xx年至20xx學(xué)年度獲得優(yōu)秀共青團(tuán)干部的榮譽(yù)稱號(hào)。在20xx年至20xx年寒假去xx派出所見習(xí)獲得系部假期見習(xí)優(yōu)秀分子榮譽(yù)稱號(hào)。

　　三、生活樸素，樂(lè)于助人

　　在中隊(duì)里，我和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們信任我。我能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，也養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的.誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都能提供力所能及的幫助。具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。

　　四、在校期間積極參加各種組織和活動(dòng)

　　入校以來(lái)，在系部的團(tuán)學(xué)部門從事長(zhǎng)期的工作，首先擔(dān)任學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部成員，后來(lái)?yè)?dān)任團(tuán)總支副書記，其次擔(dān)任信息技術(shù)系第一學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人。現(xiàn)在擔(dān)任第二學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人，并積極開展和組織活動(dòng)。勤學(xué)苦練，嚴(yán)守紀(jì)律，取得可觀的效果。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料3

　　有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且竭盡全力地去做，這就是責(zé)任心。在建設(shè)街道九洲社區(qū)，有這樣一位工作人員，她帶病堅(jiān)守，日夜待崗，用守護(hù)詮釋責(zé)任，她就是xx。

　　她是兩個(gè)孩子的媽媽，大女兒19歲，今年上大一，小兒子10歲，讀二年級(jí)，因?yàn)楣ぷ髟�因，平時(shí)只能用視頻的方式隔三差五看看孩子們。大排查的那幾天從早忙到晚，也不是想看就能看到，有時(shí)候忙完回到家孩子們都已經(jīng)睡著了。

　　在她的隔離人員中有位年輕女老師，獨(dú)自一人居家隔離。她在為該居民倒垃圾時(shí)接到電話，電話那頭傳來(lái)了哭聲，說(shuō)有人拿鑰匙開她家的門并非說(shuō)是自己家，女老師問(wèn)是誰(shuí)對(duì)方也說(shuō)不清楚，好像是喝多了。女老師非常害怕嚇的直哆嗦，她趕緊跑到小區(qū)，叫上看卡口的男同志一同來(lái)到女老師家，上樓看到一位六十多歲的大爺在門口，說(shuō)自己要回家，她問(wèn)大爺這是你家嗎？老人說(shuō)是，問(wèn)他是哪棟樓的，大爺支支吾吾說(shuō)不清楚是B還是D，這時(shí)發(fā)現(xiàn)大爺是走錯(cuò)樓了，她安撫好女老師后，將大爺送回家。

　　一天深夜，已是忙碌工作一天的她終于可以休息了，突然來(lái)了一個(gè)電話，是剛剛居家隔離的一位男士，他說(shuō)自己心情不好要出去走走，她說(shuō)這個(gè)時(shí)候不可以外出，只能待在家里。但對(duì)方態(tài)度很堅(jiān)決根本不聽任何解釋，并稱如果不讓外出他就跳樓。她手心里的汗都出來(lái)了，一方面考慮到隔離者的特殊性，另一方面也擔(dān)心居民的人身安全。她知道面對(duì)這樣的情況，要先調(diào)整好自己的狀態(tài)，立即將身份從社區(qū)工作人員轉(zhuǎn)換為知心大姐，以朋友聊天的方式去傾聽和安撫，同時(shí)還以自身為例告訴居民，你看我們都是上有老，下有小的80后，過(guò)日子總會(huì)遇到一些難事，但沒(méi)有什么事是解決不了的，只要有人在就會(huì)有辦法。你解決不了還有我們，我們解決不了還有政府，現(xiàn)在全國(guó)好多人都在抗擊疫情的前線，有的甚至獻(xiàn)出了生命，如果您實(shí)在想出去，可以等隔離期結(jié)束了，來(lái)我們這里當(dāng)志愿者，一同參與到這場(chǎng)戰(zhàn)疫當(dāng)中，到時(shí)候相信你會(huì)收獲很多的人生感悟，同時(shí)也會(huì)更加珍惜自己和身邊的`人。

　　疫情最嚴(yán)重時(shí)，佳木斯封城，只要進(jìn)城就得隔離，她又在社區(qū)接到一位家住八樓的返佳人員，他要去鶴崗取藥，以為沒(méi)什么事到社區(qū)報(bào)備就可以，她告訴他需要隔離，這位返佳人員不想隔離，聲稱自己不會(huì)做飯，平時(shí)吃外賣，而且每天會(huì)有三五件快遞要取怎么辦，她告訴他沒(méi)事你放心隔離，飯我送、快遞我��！隔離的頭兩天她每天送外賣、取快遞爬八樓往返四五次，隔離人員徹底被她的辛苦付出與真誠(chéng)打動(dòng)了，決定剩下的隔離期間飯自己做快遞統(tǒng)一送到社區(qū)，待隔離結(jié)束后一起取，她用她的堅(jiān)持和熱心打動(dòng)了居民。

　　在平時(shí)的網(wǎng)格工作中，她始終任勞任怨的工作，無(wú)論何時(shí)何地只要居民有事她都會(huì)及時(shí)趕到。下班剛到家里的她，接到居民的電話，樓上跑水了，且家中無(wú)人聯(lián)系不上。她第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)系樓上居民，幫助一起清理屋內(nèi)的積水；居民家排水管堵塞，她和居民一家一家的做工作，最后圓滿的解決了問(wèn)題。

　　一件件，一樁樁，一幕幕令人動(dòng)容，平凡的人做出不平凡的行動(dòng)，這只是廣大社區(qū)工作者的一個(gè)縮影，無(wú)私的奉獻(xiàn)，高尚的情懷，必將筑起堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料4

　　一、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

　　一是精心組織，全面部署。每年年初，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹中央、自治區(qū)紀(jì)委、局紀(jì)檢組有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合辦單位實(shí)際總結(jié)部署****單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。二是履行“雙責(zé)”，認(rèn)證抓好落實(shí)。明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面的責(zé)任范圍、具體內(nèi)容，并逐級(jí)分解，落實(shí)一崗雙責(zé)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系“橫向到邊，縱向到底”。三是監(jiān)督檢查，推進(jìn)完善。加強(qiáng)對(duì)所屬單位落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行檢查，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制列入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員綜合考核評(píng)價(jià)體系，作為創(chuàng)建“四好班子”的考評(píng)指標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)、廉潔承諾、述廉議廉和誡勉談話等有關(guān)制度。

　　二、深入開展反腐倡廉教育

　　在工作中突出“四抓”：一是抓重點(diǎn)，對(duì)職工每年開展形勢(shì)報(bào)告和廉潔從業(yè)教育；深入開展“黨風(fēng)廉政教育月”的活動(dòng)；印發(fā)《紀(jì)檢監(jiān)察員和廉政監(jiān)督員工作職責(zé)》，使黨總支紀(jì)檢監(jiān)察員和廉政監(jiān)督員工作有章可循，認(rèn)真貫徹落實(shí)。二是抓傾向，抓住處于萌芽狀態(tài)的傾向性問(wèn)題，通過(guò)對(duì)違紀(jì)“苗頭”行為的提醒，進(jìn)行警示教育，防患于未然；三是抓典型，抓住反面典型案例，通過(guò)通報(bào)局內(nèi)部查處的違法違紀(jì)案例，召開討論會(huì)，深入剖析、舉一反三、引以為戒。四是抓載體，充分利用報(bào)紙、板報(bào)等內(nèi)部媒體手段，在****單位進(jìn)行清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型事跡宣傳，延伸了教育的覆蓋面，增強(qiáng)了黨員和廣大干部的遵紀(jì)守法意識(shí)。

　　三、注重制度建設(shè)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行

　　20xx年以來(lái)****單位相繼制定了《財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《差旅費(fèi)開支的補(bǔ)充規(guī)定》、《財(cái)務(wù)收支審批制度》、《財(cái)產(chǎn)清查制度》、《物管****單位（公司）關(guān)于貫徹落實(shí)“三重一大”制度的實(shí)施意見》、《****單位大宗物資采購(gòu)聯(lián)簽制度》、《紀(jì)檢監(jiān)察員、廉政監(jiān)督員工作職責(zé)》等七項(xiàng)制度，20xx年又修訂了《采購(gòu)與付款管理制度》、《銷售與收款管理制度》、《****單位職工工資分配辦法》等制度。從制度上保證了以紀(jì)委牽頭，不斷整合審計(jì)監(jiān)督、財(cái)務(wù)監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督力度，從源頭上預(yù)防腐朽的機(jī)制體制更加完善。

　　四、效能監(jiān)察工作深入推進(jìn)

　　黨總支結(jié)合年度工作重點(diǎn)，對(duì)效能監(jiān)察工作的重點(diǎn)內(nèi)容、立項(xiàng)要求做出具體部署并及時(shí)督導(dǎo)檢查。積極組織參與大宗

　　物資采購(gòu)、工程建設(shè)等領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理活動(dòng)和治理“小金庫(kù)”專項(xiàng)檢查活動(dòng)，對(duì)20xx年以來(lái)倉(cāng)庫(kù)改建和新建的'6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了嚴(yán)格的自查。每年參與大宗物資采購(gòu)及付款涉及金額大約20xx萬(wàn)元左右。****單位財(cái)務(wù)科按照有關(guān)要求制定《****單位大宗物資采購(gòu)聯(lián)簽制度》，有效的避免“一支筆”現(xiàn)象的發(fā)生。2xxx年成立倉(cāng)儲(chǔ)合同談判小組，由辦公室、財(cái)務(wù)科、相關(guān)科室及****單位紀(jì)檢監(jiān)察員組成，全程參與****單位有關(guān)房屋租賃及倉(cāng)儲(chǔ)合同的談判。20xx年針對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察員和廉政監(jiān)督員聘任期滿的情況，新聘、續(xù)聘1名紀(jì)檢監(jiān)察員和3名廉政監(jiān)督員，并發(fā)放聘書。

　　五、懲防體系建設(shè)取得階段性成果

　　一是建立以廉潔文化為重點(diǎn)的教育體系，積極培育“敬廉正直、干凈干事”的廉潔理念，使反腐倡廉教育達(dá)到長(zhǎng)期效果，形成廉潔從業(yè)文化氛圍；二是建立了以執(zhí)行“三重一大”為重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)決策監(jiān)督體系，并按照局紀(jì)檢組的要求組織開展了 “三重一大”決策制度執(zhí)行情況督查，促進(jìn)了****單位黨總支決策程序的科學(xué)化、制度化體系建設(shè)；三是建立以部門領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)的考核體系，使監(jiān)督約束機(jī)制更加規(guī)范；四是建立以查辦案件為重點(diǎn)的責(zé)任追究機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)懲治和預(yù)防腐朽能力。近年來(lái)****單位及個(gè)人沒(méi)有發(fā)生任何黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)問(wèn)題。

　　****年**月**日

個(gè)人先進(jìn)事跡材料5

　　在近三十年教學(xué)生涯中，吳xx堅(jiān)守立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)，是“新時(shí)代‘四有’好老師的典范”。

　　她是理想信念的播種者，創(chuàng)建全國(guó)首個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)，16年來(lái)服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館，培養(yǎng)近千名小學(xué)生xxxx講解員，通過(guò)在黨的誕生地播種紅色初心，促使愛黨愛國(guó)校園文化蔚然成風(fēng)。她是情感教育的`倡導(dǎo)者，不斷創(chuàng)新德育方法，真情守護(hù)學(xué)生身心健康，以情育人促進(jìn)品德養(yǎng)成，多年實(shí)踐探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生10萬(wàn)人次。她是智慧校園的先行者，積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，因材施教呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，主持的“云課堂”受到各界廣泛關(guān)注，學(xué)校被評(píng)為上海市首個(gè)教育信息化標(biāo)桿培育校，被教育部授予信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位。她是教育均衡的踐行者，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村及郊區(qū)校，多次到青海、貴州貧困地區(qū)開展教學(xué)、培訓(xùn)，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)三年，將其辦成了家門口的好學(xué)校，為辦好人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料6

　　王xx，1994年6月26日出生于山東省日照市莒縣劉官莊鎮(zhèn)高坊村一個(gè)普普通通的農(nóng)戶家，現(xiàn)在是長(zhǎng)沙理工大學(xué)汽車與機(jī)械工程學(xué)院汽車效勞工程專業(yè)1203班的一名學(xué)生，入學(xué)以來(lái)通過(guò)自己的努力與同學(xué)們的信任與支持，被推舉為班級(jí)班長(zhǎng)；做事認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)肯干，被老師選中到學(xué)工辦做助理，幫助老師為學(xué)院建立做一些力所能及的事情；為了更好地效勞同學(xué)，通過(guò)競(jìng)選，他順利參加學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部任干事，幫助學(xué)院樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、營(yíng)造較為濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；經(jīng)過(guò)一學(xué)期的考驗(yàn)，得到輔導(dǎo)員老師充分認(rèn)可，推舉其為xx級(jí)年級(jí)分會(huì)主席，他深知責(zé)任重大，便更加嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)做好每一件事。同時(shí)思想上不斷向黨組織靠攏，參加學(xué)院組織的入黨積極分子培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，在思想認(rèn)識(shí)層面上有了較為高度的提升，更加堅(jiān)決了黨領(lǐng)導(dǎo)的信念。

　　三月的風(fēng)本應(yīng)該是暖的，然而20xx年的春風(fēng)，刮得是如此刺骨的寒冷，那冷風(fēng)吼叫了整整9年。

　　20xx年開始平平靜靜，各家各戶都在緊羅密布的方案著今年的農(nóng)活，當(dāng)然他家也不例外，他的父親外出打工幾年終于把家里的債務(wù)還清，也積攢了一點(diǎn)點(diǎn)資金，準(zhǔn)備今年種植大棚水果，一切差不多都準(zhǔn)備妥當(dāng)，鼓足干勁，只欠東風(fēng)靜待開工了，然而一切都來(lái)得那么突然，他的父親突發(fā)事故，從此就沒(méi)有了下地干活的能力，突如其來(lái)的打擊差點(diǎn)擊垮了這個(gè)清貧的家，那時(shí)記得他剛剛上三年級(jí)，還是那么的不懂事，淘氣搗蛋，永遠(yuǎn)不知道學(xué)習(xí)，一年級(jí)二年級(jí)竟然都沒(méi)有發(fā)到獎(jiǎng)狀，他的父親是個(gè)愛面子的人，在他本村有一個(gè)愛炫耀他兒子的成績(jī)的人，但是那人卻不分時(shí)段的來(lái)到他家炫耀那人的兒子期中考試的成績(jī)，他的成績(jī)依然很爛，真的是拿不出門，他的父親難耐嘲笑，當(dāng)場(chǎng)發(fā)了一頓火，將整鍋玉米粥摔到了地上，將家里的家具打得一干二凈，氣的發(fā)抖，那一次他體會(huì)到了父親沒(méi)有面子被戲謔是什么滋味，當(dāng)那人得意洋洋的跨出他家門，或許那時(shí)候他還不明白什么叫做仇恨，他只知道要好好學(xué)習(xí)，為父親掙得臉面，或許是為了賺得在別人炫耀戲謔時(shí)擁有低調(diào)反駁的資本；他悄悄收起心愛的小霸王，專心的學(xué)習(xí)，也許是上天眷顧，或許是他的努力有了成果，從那以后他的成績(jī)一直是班級(jí)第一名，用他父親的話說(shuō)：“你個(gè)小豬腦袋終于開竅了”，低調(diào)成了父親那時(shí)最傲慢的炫耀，而他只知道這樣父親開心，父親的身體便會(huì)逐漸好起來(lái)的。

　　但是天總是不隨人愿，即便是花光了他家中所有的積蓄、負(fù)債累累，他的父親的傷情還是沒(méi)有很大的起色，其母親著急的四處求醫(yī)。記得有一次，也是令他刻骨銘心一輩子也忘不了的一次。那天下午忙完地里的農(nóng)活，母親回家看到父親的藥引沒(méi)有了，便叫上他一同去遠(yuǎn)在20里之外的縣城去采購(gòu)，欣喜著說(shuō)還要給他買點(diǎn)好吃的，那時(shí)他家里還沒(méi)有較為便捷的交通工具，僅僅只有一輛破舊的自行車，上路都咯吱咯吱直響，見天黑還早，他的母親便載著他困難的往縣城奔去，天正寒，風(fēng)無(wú)情的吼叫著，瘋狂的汲取著路人身上的一切熱量，冷冷的天，路人們都把衣服裹得緊緊的，然而他的母親卻只有一件單褂勉強(qiáng)遮身，而他也只有一件薄弱的校服貼在他枯瘦如柴的軀體上，一路上，身患?xì)埣驳哪赣H吃力的踏著每一輪單車，豆大的汗珠“豐收”似的從他母親的額頭上滾下，他央求母親停下來(lái)?yè)Q做他來(lái)載他的母親，母愛是偉大的，他的母親說(shuō)：“沒(méi)事，媽這是在鍛煉身體，對(duì)媽的腿有好處，再說(shuō)，小孩家家的騎自行車上馬路多不平安啊，老老實(shí)實(shí)趴在后面，小心著涼，”他坐在后面，默然不語(yǔ)，強(qiáng)忍著收回欲奔涌而出的淚水，那時(shí)他暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用最好的轎車載著媽媽。

　　那時(shí)他上初中二年級(jí)，青春向上，也正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，但是貧寒的家里能夠供給的只有饅頭咸菜，很少很少能夠吃到肉，更不用說(shuō)營(yíng)養(yǎng)，懂事的他也從來(lái)沒(méi)有舍得一分錢去買點(diǎn)零食解饞，到了縣城的大超市，商品真的是琳瑯滿目，令人目不暇接，美食的香味令人垂涎欲滴，拿上蜂蜜后，母親說(shuō)：“高飛，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，媽給你買點(diǎn)好吃的，正長(zhǎng)個(gè)呢，補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)”轉(zhuǎn)了一圈又一圈，各種東西看了又看，摸了又摸，屢次拿起又放下，他手里的籃子始終還是空蕩蕩的，最后來(lái)到了一個(gè)面包攤位，各種花哨的面包，香氣撲鼻，真想一口氣吃個(gè)夠，但是他卻沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有拿，他母親說(shuō)：“餓了吧，給你買個(gè)面包吃”，他說(shuō)：“不餓，媽”，他提著空蕩蕩的籃子慢慢離開，肚子咕嚕咕嚕叫，回頭看了一下母親好似是在翻找著什么，不覺間穿過(guò)了偌大的超市，來(lái)到了出口，他把空籃子放回原處，在別人不屑的眼神中灰溜溜的走出，母親從后面追來(lái)，手里拿著一包面包，拿出皺巴巴的10塊錢付了帳還剩下6毛，又小心翼翼的收起，出來(lái)后母親把面包塞到我的手里，說(shuō)：“這是最新鮮的，又廉價(jià)才一塊錢，快吃吧”。但是他知道，這一塊錢，就算是一分錢也對(duì)于現(xiàn)在貧寒的家來(lái)說(shuō)很重很重。

　　夜特別黑，映的月亮特別亮，亮到感到空洞，星星不知為什么都躲藏了起來(lái)，或許是不忍心目睹這催人淚下的一幕幕。他手里拿著母親給塞他的面包，緊緊地攥著，哽咽著一口一口地伴著淚水咽下，淚水是苦的，苦到燃起他心中奮斗的烈焰。冷月作伴，他們母子二人從20里之外急匆匆的趕回家，因?yàn)檫h(yuǎn)方的家中還有他的父親在焦急的等待，因?yàn)檫h(yuǎn)方的家雖然清貧，但它完整，最起碼他回家還能有人回應(yīng)一聲他喊的：“爸！”。

　　母親怕他累，說(shuō)：“要不咱們打個(gè)車吧”，但他知道，母親身上只剩下區(qū)區(qū)6毛錢，打車對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的是天文數(shù)字，他故作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“媽，要不我背你走？”他的母親說(shuō)：“好孩子，壞了的自行車怎么辦，再壓壞了你的身體那就不值了，我一點(diǎn)都不累，就是怕累著你呢！”他知道，媽媽是心疼他，其實(shí)媽媽很累很累，畢竟殘疾的腿是經(jīng)受不住如此長(zhǎng)途的奔波的。

　　那天晚上，路仿佛很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他們走了好久好久，一路上他的媽說(shuō)了好多好多，這些年所吃盡的苦頭，為了給父親治病求醫(yī)借錢飽受的冷眼，還有不可預(yù)知的未來(lái)，那天晚上他的媽媽掩飾不住的無(wú)助，在這冷月下，像洪流一樣，忍不住奔涌出來(lái)，對(duì)著他傾訴著哭了好久，他知道媽媽所承受的壓力是憑淚水永遠(yuǎn)也釋放不完的，那一寒夜，他知曉他所應(yīng)該肩負(fù)的不僅僅是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，還有撐起家庭的擔(dān)子，照顧母親、父親，讓他們過(guò)上幸福的生活。收起淚水，他學(xué)會(huì)了應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)強(qiáng)！他堅(jiān)信唯有知識(shí)才能改變他、改變他的家境。

　　那一年初二期末考試，通過(guò)不懈的努力，從年級(jí)32名一躍成為年級(jí)第7名，進(jìn)步如此之大令許多同學(xué)汗顏，也令老師們?yōu)橹�欣喜。他們看到的也許只是我的成績(jī)，然而背后付出的努力只有他自己知曉，每天放學(xué)回家首先到地里干農(nóng)活，回到家便累的'全身崩潰，但是他沒(méi)有直接躺在床上等待母親做好飯喊我吃，因?yàn)樗�知道母親比他更加勞累，所以每次干活回家在為父親煮好藥之后，都做好飯等著母親回家剛好吃，雖然簡(jiǎn)單，但是全家都吃的幸福。他完飯桌，父親母親便去休息了，而他的學(xué)習(xí)才剛剛開始，完成作業(yè)加自學(xué)課程，每天晚上差不多都到凌晨12點(diǎn)左右，第二天還要5點(diǎn)起床上學(xué)，雖然辛苦、勞累，但是他也得到了豐碩的回報(bào)，到初中三年級(jí)他差不多已經(jīng)穩(wěn)居年級(jí)前三名，最終以超越重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線70多分的優(yōu)異成績(jī)被錄取。

　　收到高中錄取通知書，欣喜之余又多一份忐忑，畢竟家里一時(shí)拿不出他的學(xué)費(fèi)，千拼百湊加上暑假打工終于湊夠了學(xué)費(fèi)。升入高中，他更加努力的學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，用優(yōu)異的向那些驕奢的富二代證明了一個(gè)真理：饅頭咸菜所締造的是艱辛奮斗而名列前茅的英才！到臨近高考，他的成績(jī)已經(jīng)有了大幅度的提升，他看見了高考的希望，看到了未來(lái)，看到了大學(xué)正在向他招手，看到了整個(gè)家為他的付出終于快有了回報(bào)。

　　經(jīng)過(guò)近2個(gè)月系統(tǒng)的備戰(zhàn)統(tǒng)考，時(shí)間緊學(xué)業(yè)任務(wù)重，大休回家也是匆匆的走過(guò)，或者是一坐下學(xué)習(xí)就是一整天，就是為了考出個(gè)好的成績(jī)，讓父親快樂(lè)快樂(lè)，然而統(tǒng)考第一天的黃昏，他從考場(chǎng)出來(lái)，雖然考得比較不錯(cuò)，但是感覺心中慌慌得，似乎感覺在他的生命中突然缺少了些什么，在慌亂嘈雜的走廊中同學(xué)遞給他一張假條“家中有急事”，他知曉了他沒(méi)有預(yù)料到的事，他不敢相信這一切來(lái)得這么快，再等一天，就一天，他就大休回家了，但是沒(méi)有等到，這一切讓21天前的簡(jiǎn)單道別變成了永遠(yuǎn)，讓21天前那一聲：“爸”永遠(yuǎn)沒(méi)有了回音，一個(gè)永遠(yuǎn)不能夠重來(lái)的永遠(yuǎn)，兩個(gè)世界的格局，永不可逾越的界限。

　　紫色的靈柩緊緊的鎖住父親的軀體，油燈在安然的燒著，跳動(dòng)的火苗難道說(shuō)父親還在，他的母親哭的早已無(wú)力，癱坐在冷冷的地上，他傻傻的發(fā)了瘋似的搖晃著靈柩，就是想看看父親，見見父親最后一面，或者簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握一下父親的手，最后摸一摸父親的臉，因?yàn)槟且煌砩弦苍S就是今生今世他們一家三口能夠相聚在家的最后時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)了那一晚，他將會(huì)永遠(yuǎn)也見不到萬(wàn)分疼他愛他的父親，掙扎、發(fā)瘋，這一切為了不讓他母親擔(dān)憂本應(yīng)該是不能有的，但是最終最近間隔的接觸到永別，讓他已無(wú)暇顧及這些，他母親嘶啞的痛哭著，母子二人相擁而泣，那天晚上的月是他今生難以忘掉的凄冷，那未見面的永別成了他永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。只愿父親天堂安好！淚水涌動(dòng)，那一夜，他不忍再談起。

　　好難以愈合的殘碎的心，仿佛沒(méi)有了方向，不，他有，他還有母親，還有父親生前對(duì)他最大的期望，他要用他的努力讓母親過(guò)上幸福的生活，讓母親逛超市不用再只是看看、摸摸、拿拿又放下，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)忘不了那一塊面包，苦到發(fā)甜的面包，最終高考完畢，以優(yōu)異的成績(jī)順利進(jìn)入一批本科院�！�—長(zhǎng)沙理工大學(xué)。

　　初踏長(zhǎng)理，校園里滿載著文化創(chuàng)新的濃厚氣息，背負(fù)著希望與夢(mèng)想，在千里之外，獨(dú)闖他鄉(xiāng)，這里就是他夢(mèng)想征程新的起點(diǎn)，在這里，這個(gè)異地出身貧寒的農(nóng)村學(xué)子要真拼實(shí)干的闖出一片天地，為自己，更是為了為他操勞了一輩子的母親！

　　開學(xué)第一堂課便是軍訓(xùn)，對(duì)于這個(gè)一心向往成為一名軍人的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他表現(xiàn)的非常突出，當(dāng)然沒(méi)有付出便沒(méi)有回報(bào)，他取得的優(yōu)秀成績(jī)也離不開教官的耐心指導(dǎo)與自己的刻苦訓(xùn)練，詳細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格要求自己做到非常標(biāo)準(zhǔn)，

　　陽(yáng)光再毒辣又能怎樣，揮汗如雨又何妨！對(duì)于他來(lái)說(shuō)追求目標(biāo)的心永不會(huì)因?yàn)橥庠诘臈l件阻撓而止步，最終，他以標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、與團(tuán)隊(duì)整齊劃一完美的配合取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮耀的被評(píng)為“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，在他心中豎起了新的執(zhí)行標(biāo)尺，生活中要更加嚴(yán)格的要求自己�？吹剿�與教官在一起那會(huì)心的笑，感覺他漸漸從陰影中走出來(lái)，大學(xué)將會(huì)塑造出一個(gè)全新的自立、自強(qiáng)的他！

　　“寒窗苦讀盡智取識(shí)，勤清生活磨志心堅(jiān)”是他自己為自己撰寫的座右銘，進(jìn)入大學(xué)，他并沒(méi)有虛度年華，而是利用可利用的時(shí)間，博聞強(qiáng)識(shí)，廣泛的閱讀書籍充實(shí)自己，圖書館成為他汲取知識(shí)的寶庫(kù)，作為大一新生便不斷探索專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的成績(jī)，課余時(shí)間他積極參與各類競(jìng)賽，并榮獲一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如：未來(lái)電動(dòng)聯(lián)網(wǎng)概念車設(shè)計(jì)大賽校級(jí)二等獎(jiǎng)；第八屆寢室文化節(jié)“環(huán)保家具”DIY舊物改造大賽校級(jí)三等獎(jiǎng)；“忠于理想、勇于擔(dān)當(dāng)”主題征文院級(jí)二等獎(jiǎng)，科技立項(xiàng)《環(huán)保型智能便拆裝式節(jié)水汽車清潔機(jī)》自主研發(fā)申報(bào)，已經(jīng)完成了初步的構(gòu)思設(shè)計(jì)，并編纂完成可行性報(bào)告，勵(lì)志演講比賽院級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)等。設(shè)計(jì)準(zhǔn)備的路程是寂寞難耐、疲憊不堪的，有時(shí)也想過(guò)放棄一切，但是他最終堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗�知道放棄是一種逃避，也是一種對(duì)自己未來(lái)的逃避或是辭別，他說(shuō)：“當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候，想一想未來(lái)，想一想你所付出的努力難道就要在畏懼面前覆水東流嗎?只要再堅(jiān)持一下，下一步就邁向成功！”想必，他也是憑借這種堅(jiān)持，這種自強(qiáng)一步步的走到現(xiàn)在，走向未來(lái)！

　　此外，他還積極的參與學(xué)生干部的競(jìng)選，由于做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師同學(xué)們的信任，被推舉為班級(jí)班長(zhǎng)，并帶著班級(jí)取得許多優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)；在組織班級(jí)戶外活動(dòng)方面，他積極的為班級(jí)籌劃，提前考察，坐公交車暈車的他，不知道是如何忍受的，但是為了豐富同學(xué)們的課余生活，他所承受的苦，在班級(jí)全家福中轉(zhuǎn)化為幸福的笑。

　　為了更好地效勞于廣闊同學(xué)，他通過(guò)競(jìng)選與推舉進(jìn)入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部任職，幫助我院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣奉獻(xiàn)出一份力量；在擔(dān)任學(xué)工辦助理期間，盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好每一件老師安排的事，受輔導(dǎo)員老師推舉擔(dān)任年級(jí)分會(huì)主席，幫助老師處理年級(jí)事務(wù)，他積極投身于班級(jí)年級(jí)建立，從中不斷提升自己的處事能力。周末經(jīng)常做一些兼職增添自己的生活費(fèi)，輔導(dǎo)員肖老師根據(jù)其平時(shí)工作細(xì)致認(rèn)真，幫助在國(guó)家單位找了一份數(shù)據(jù)錄入、文件的兼職，給予幫助非常大，感謝之情難以言表，唯有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)心幫助。

　　他在思想上不斷向黨組織靠攏，在參加學(xué)院組織的入黨積極分子培訓(xùn)后，他說(shuō)：“學(xué)院書記為我們上的一堂課給予我感觸最大，書記用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言詮釋了要作為黨員的先決條件，要爭(zhēng)做時(shí)代先鋒起到帶頭作用，就要不斷地努力求知，不斷提高自己的綜合能力，將來(lái)才能更好的報(bào)效祖國(guó)�！彼�深深的認(rèn)識(shí)到，他應(yīng)該也必須要好好的努力，此時(shí)，不僅僅是為了自己、為了家人而讀書，他更有了為祖國(guó)之富強(qiáng)，中華之崛起而讀書的雄心壯志！

　　他積極從事社會(huì)公益活動(dòng)，并于去年寒假擬定《歲月痕跡》主題攝影社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌劃，今年暑假即會(huì)結(jié)題；假期也經(jīng)常到敬老院、社區(qū)，進(jìn)展一些志愿清潔活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)一些家庭比較貧困的學(xué)生進(jìn)展家教輔導(dǎo)，幫助他們走進(jìn)理想的學(xué)校深造，有一次，他去一名貧困生家進(jìn)展義務(wù)家教輔導(dǎo)，但是卻被家長(zhǎng)趕了出來(lái)，當(dāng)時(shí)他感到極度的委屈與氣憤，但是很快他認(rèn)識(shí)到肯定是他家里發(fā)生什么事了，反復(fù)的敲門，反復(fù)的吃閉門羹，終于在第三天來(lái)得時(shí)候，那位家長(zhǎng)翻開了門，那家長(zhǎng)說(shuō)：“家里沒(méi)錢，不讓上了，上學(xué)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)”，看到屋里的曉飛無(wú)奈的神情，他下決心一定要讓這位曾經(jīng)“他的影子”上學(xué)，終于，在不斷的勸說(shuō)下，家長(zhǎng)終于承受了知識(shí)改變命運(yùn)的觀點(diǎn)，并同意讓他再上學(xué)，他偷偷的將自己“疊塑料袋”賺來(lái)的123元錢塞到了他的兜里，終于，在他接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，那孩子跑來(lái)和他說(shuō)：“我考上高中了，我們的努力真的沒(méi)有白費(fèi)”，他感到非常的欣慰，因?yàn)樽约旱呐�力也許就改變了一個(gè)人的人生。長(zhǎng)理的校園是美麗的，但是卻不時(shí)出現(xiàn)流浪的垃圾，在路邊，在草坪，只要是可見到，他總是上前去彎腰拾起，雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是，舉手之勞卻是許多大學(xué)生所沒(méi)有的概念，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中足以看出鮮為人知的品質(zhì)�！盎貓�(bào)社會(huì)是一件值得堅(jiān)持的事情，哪怕每次只有一點(diǎn)點(diǎn)，每一次平凡的積累，便會(huì)推動(dòng)我們社會(huì)長(zhǎng)足開展，共建我們美好的家園”，他說(shuō)，“將來(lái)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，有了一些資本，我會(huì)回到家鄉(xiāng)，從各個(gè)方面建立我的家園，從最根本做起，回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”

　　他說(shuō)：“大學(xué)就像一本百科全書，當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，或是囫圇吞棗式的瀏覽，或是按照目錄仔細(xì)有規(guī)律的研讀，也許會(huì)難耐那種寂寞苦楚，也許探尋的路途坎坷，但是我會(huì)始終會(huì)堅(jiān)信：曾經(jīng)的苦會(huì)化作流天的云，為我的明天鋪就彩霞！我是自立、自強(qiáng)的追夢(mèng)人，他為自己代言！”

　　是的，我相信這位自立自強(qiáng)的追夢(mèng)人憑借他的努力會(huì)取得屬于他的成功，同樣也我們也堅(jiān)信這位追夢(mèng)人會(huì)綻放屬于他的怒放的生命，在理想征程上如他的名字一樣：讓夢(mèng)想不斷地?fù)P帆啟航，成為永恒的王者！同時(shí)也希望當(dāng)代大學(xué)生能夠擁有自立自強(qiáng)的精神，積極投身于祖國(guó)建立，舉國(guó)少年齊努力，為我華夏譜華章，如此，雄于世界之中國(guó)夢(mèng)定不久實(shí)現(xiàn)！

個(gè)人先進(jìn)事跡材料7

　　從事教育財(cái)務(wù)工作已十幾年了，期間，我付之了艱辛與勤勞，也收收獲了成功與快樂(lè)，十幾年的教育財(cái)務(wù)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一種挑戰(zhàn)也是一種磨煉，它磨煉了我的意志，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難信心，與此同時(shí)也讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、取得了一定的成績(jī)。為此，我特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人的關(guān)心和支持，對(duì)我縣教育財(cái)務(wù)工作付出的辛勤勞動(dòng)。正是由于他們的正確領(lǐng)導(dǎo)、不辭辛苦的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及對(duì)教育財(cái)務(wù)工作的熱心支持，使我們圓滿地完成了我縣教育財(cái)務(wù)各項(xiàng)任務(wù)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟縣市的好評(píng)。

　　教育財(cái)務(wù)的基本任務(wù)是對(duì)教育經(jīng)費(fèi)收支及資產(chǎn)進(jìn)行核算和監(jiān)督，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為學(xué)校完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)提供經(jīng)濟(jì)保障，教育財(cái)務(wù)工作注重真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性、時(shí)效性、科學(xué)性；要做到這些，我個(gè)人認(rèn)為，在教育財(cái)務(wù)工作過(guò)程必須做到敬業(yè)、勤奮、求精、務(wù)實(shí)。

　　一、敬業(yè)：教育財(cái)務(wù)人員必須的指導(dǎo)思想和工作意識(shí)。

　　教育財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而枯燥的工作，是大量數(shù)字的排列組合，它的邏輯性強(qiáng)、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)程度高、工作過(guò)程要求細(xì)致耐心。因此，要搞好教育財(cái)務(wù)工作首先必須在指導(dǎo)思想上樹立敬業(yè)意識(shí)，要熱愛本職工作，忠于職守、安于寂寞、克已敬業(yè)，并不斷地把這種意識(shí)融入到自身工作當(dāng)中，只有這樣，在教育財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，才能有主動(dòng)性、積極性，這也是搞好教育財(cái)務(wù)工作的首要條件，十幾年來(lái)，我一直這樣地要求自己，首先，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待自己教育財(cái)務(wù)工作。在工作中嚴(yán)格要求自己做到一絲不茍，教育財(cái)務(wù)工作性質(zhì)也決定了我必須認(rèn)真、細(xì)致。其次，提高工作責(zé)任心。工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種責(zé)任，我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成、去負(fù)責(zé)。教育財(cái)務(wù)工作更是如此，責(zé)任心強(qiáng)弱直接決定著教育財(cái)務(wù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。第三、工作的高效率。高效率工作，是敬業(yè)的重要體現(xiàn)。在教育財(cái)務(wù)工作中我一直遵循規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理，以身作責(zé)，在教育財(cái)務(wù)工作的核算、審計(jì)、協(xié)調(diào)、反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)管理力度，教育財(cái)務(wù)效率得到了明顯的提高，從中我也體會(huì)到了教育財(cái)務(wù)工作的快樂(lè)。

　　二、勤奮：教育財(cái)務(wù)人員必備素質(zhì)。

　　一個(gè)好的教育財(cái)務(wù)人員，在教育財(cái)務(wù)工作中首先必須做到勤奮，這也是教育財(cái)務(wù)工作好壞的關(guān)鍵，這種勤奮首先體現(xiàn)在教育財(cái)務(wù)工作開始前準(zhǔn)備工作完善程度，要做好教育財(cái)務(wù)培訓(xùn)工作，要熟悉教育財(cái)務(wù)工作內(nèi)容及相關(guān)的財(cái)務(wù)制度，尤其要了解學(xué)校教育教學(xué)的活動(dòng)過(guò)程。以前，我縣教育事業(yè)教育財(cái)務(wù)基本上手工操作，成立教育財(cái)務(wù)核算中心以后，這種手工操作形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)核算中心財(cái)務(wù)工作需要，后來(lái)，在同事的共同努力下，我將相關(guān)的賬務(wù)憑證、結(jié)報(bào)單及各種報(bào)表制作成電子表，通過(guò)錄入記賬憑證自動(dòng)生成各種報(bào)表，大大提高了教育財(cái)務(wù)工作效率及準(zhǔn)確性；在教育財(cái)務(wù)培訓(xùn)方面，預(yù)先書寫好書面材料，制作好多媒體教學(xué)片，由過(guò)去的口頭講解變?yōu)槔�用多媒體與書面相結(jié)合的方法進(jìn)行，大大增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，提升教育財(cái)務(wù)工作質(zhì)量。其次，勤奮還體現(xiàn)在對(duì)教育財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的備份發(fā)、整理、存檔及總結(jié)。每個(gè)年度教育財(cái)務(wù)工作完成后，我們都化費(fèi)一定的時(shí)間對(duì)教育財(cái)務(wù)資料進(jìn)行整理歸檔，對(duì)教育財(cái)務(wù)工作過(guò)程中核算方式、科目使用情況、中心組織程序、存在的問(wèn)題、好的'經(jīng)驗(yàn)都以書面形式進(jìn)行總結(jié)，其中的艱辛是可想而知的。

　　三、求精：教育財(cái)務(wù)人員必須的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　十幾年的教育財(cái)務(wù)工作，從手工錄入憑證、人工審核到軟件錄入、審核，完成了從手工核算到計(jì)算機(jī)操作過(guò)程。期間，要求教育財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平要不斷地提高，一方面，要求教育財(cái)務(wù)員必須熟悉所教育財(cái)務(wù)核算內(nèi)容、方式、教育財(cái)務(wù)核算對(duì)象，掌握好與教育財(cái)務(wù)相關(guān)各方面業(yè)務(wù)知識(shí)；另一方面要求教育財(cái)務(wù)人員有較好計(jì)算機(jī)操作水平，要很好地應(yīng)用教育財(cái)務(wù)軟件，并能較靈活地應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行軟件外的數(shù)據(jù)審核、校對(duì)、匯總及分析工作。同時(shí)教育財(cái)務(wù)工作所需知識(shí)不是孤立的，就教育事業(yè)教育財(cái)務(wù)而言，需要教育財(cái)務(wù)人員既要熟悉教育財(cái)務(wù)核算知識(shí)，同時(shí)要有較好的教育財(cái)務(wù)核算經(jīng)驗(yàn)、熟悉教育教學(xué)基本過(guò)程及學(xué)�；�本情況。只有這樣，教育財(cái)務(wù)人員才能適應(yīng)新形式下的教育財(cái)務(wù)工作需要。多年來(lái)我和我同事一直堅(jiān)持自學(xué)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上盡可能做好精益求精。

　　四、務(wù)實(shí)：教育財(cái)務(wù)工作的靈魂。

　　教育財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)、教育財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，對(duì)原始憑證的真實(shí)性、有效性等進(jìn)行認(rèn)真的審核，不得偽造、篡改原始憑證及相關(guān)資料，不得以任何方式要求任何單位和個(gè)人提供不真實(shí)的教育財(cái)務(wù)資料，會(huì)計(jì)核算真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確，不得有其他違反會(huì)計(jì)法及會(huì)計(jì)制度規(guī)定的行為。教育財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是，恪守職業(yè)道德。因此，教育財(cái)務(wù)人員的務(wù)實(shí)精神，既是教育財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德，也是教育財(cái)務(wù)工作的靈魂。本人從事教育財(cái)務(wù)工作以來(lái)，一直本著“求真務(wù)實(shí)”的教育財(cái)務(wù)原則，一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的財(cái)務(wù)方針政策，努力提高自身的政治思想覺悟，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育財(cái)務(wù)工作，做到崗位落實(shí)、責(zé)已責(zé)人；另一方面，深入基層進(jìn)行調(diào)查審計(jì)，掌握好第一手資料，以確保各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位并符合國(guó)家及上級(jí)部門的各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定，近年來(lái)，我們每年對(duì)各報(bào)賬學(xué)校包括村小和村完小都進(jìn)行了教育內(nèi)部審計(jì)，在有關(guān)人員編制、經(jīng)費(fèi)使用情況、學(xué)校預(yù)算情況、辦學(xué)條件、學(xué)校資產(chǎn)等方面掌握了較真實(shí)的第一手材料，并不定期對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行一些專項(xiàng)審計(jì)，為我縣教育財(cái)務(wù)工作做出一定的貢獻(xiàn)。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，活水在哪里？在領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不致的指導(dǎo)與關(guān)懷里，在同事們勤勞協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)里，在個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔的艱辛勞動(dòng)里。因?yàn)榻逃��?cái)務(wù)工作，我體現(xiàn)了自我價(jià)值；因?yàn)檫@份工作，我磨煉了我的意志，每次當(dāng)我把教育財(cái)務(wù)工作完成良好時(shí)，我都會(huì)感受到一份快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)的工作讓我感受到了快樂(lè)。雖然，我在教育財(cái)務(wù)工作崗位上做出一定的成績(jī)，但離優(yōu)秀的教育財(cái)務(wù)人員的目標(biāo)還有一定的差距，不過(guò)，我堅(jiān)信，“一份耕耘，一份收獲”，只要本著“敬業(yè)、勤奮、求精、務(wù)實(shí)”教育財(cái)務(wù)工作精神，帶著飽滿的工作熱情，明天的教育財(cái)務(wù)工作一定會(huì)做得更好。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料8

　　辛勤耕耘育桃李 默默無(wú)聞獻(xiàn)教育

　　勤勤懇懇，在希望的田野上默默耕耘；

　　兢兢業(yè)業(yè)，把寫滿愛心的種子播灑；

　　冬去春來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的執(zhí)著于春華秋實(shí)的夢(mèng)想；

　　耕耘，是一種執(zhí)著，一份期望，更是一肩責(zé)任。

　　師德即教師的職業(yè)道德，是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)！

　　李興榮是墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來(lái)，他把愛的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)是對(duì)他的真實(shí)寫照。

　　一、勤奮好學(xué)，拼搏進(jìn)取

　　1986年8月，李興榮被分配到墊江偏遠(yuǎn)的曉興小學(xué)，從走上講臺(tái)的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，大量捕捉各方面的信息充實(shí)自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識(shí)，這為他后來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1990年9月李興榮參加了離職學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)期滿后被調(diào)入墊江四中，在那工作的14年間，自覺訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專業(yè)雜志，在很短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高，深受師生好評(píng)。1999年他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并擔(dān)任行政管理工作，雖然任務(wù)重了，但學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)也多了。在此期間，經(jīng)常參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽，撰寫的《元素周期表中的幾個(gè)關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于20xx年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。

　　二、勇挑重?fù)?dān)、默默奉獻(xiàn)

　　參加工作25年，擔(dān)當(dāng)班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業(yè)班，8屆高中畢業(yè)班。李興榮老師無(wú)論教哪個(gè)班級(jí)，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂解難。他關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，他對(duì)學(xué)生的愛，是愛在平凡之中，愛在點(diǎn)滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學(xué)困生“開小灶”；當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他總是細(xì)心詢問(wèn)、公平處理，努力去解開他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，則耐心加以疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難，他更是真誠(chéng)地付出關(guān)愛，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著師愛的陽(yáng)光，處處感受著師愛的溫暖。

　　在這些年中，李興榮老師一直是超負(fù)荷工作，曾同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、同時(shí)還有2個(gè)班的化學(xué)課的教學(xué)工作，經(jīng)常是很早到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。

　　三、班級(jí)管理、求實(shí)求新

　　李興榮老師始終以一名“人類靈魂的工程師”來(lái)要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來(lái)一直擔(dān)任班主任，本著熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，言傳加身教，在班級(jí)管理工作上取得了突出的成績(jī)。

　　在班級(jí)管理工作中，李興榮老師始終圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想，探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)體和群體的'自我教育能力。在班級(jí)文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細(xì)致的工作，創(chuàng)出了特色，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，取得了卓著的成效。

　　李興榮老師經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)班不是我一個(gè)人的，也不是幾個(gè)班干部的，是我們大家的，每個(gè)人都是班級(jí)的主人�！蓖ㄟ^(guò)集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經(jīng)常在班里唱班歌會(huì)讓每個(gè)人更加喜愛這個(gè)班級(jí)。通過(guò)召開班級(jí)學(xué)生代表會(huì)議，確立以“堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持”做為班訓(xùn)。通過(guò)班級(jí)海選，確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己�！弊鰹榘嗉�(jí)口號(hào)。在全體學(xué)生的共同倡議下，確定了班級(jí)座右銘是梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”，還有以勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》作為班級(jí)行動(dòng)歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個(gè)集體，做集體的主人，使班級(jí)變成了他們的家。班級(jí)凝聚力也就得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　四、辛勤耕耘，成績(jī)斐然

　　一分耕耘，一分收獲，李興榮老師先后獲得“墊江縣第二屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽化學(xué)科教學(xué)能手”、“墊江縣教育裝備先進(jìn)個(gè)人”、“墊江縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”、“墊江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“墊江縣先進(jìn)班主任”多次在學(xué)校獲得“優(yōu)秀教育工作者”“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)

　　面對(duì)李興榮老師一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書和榮譽(yù)證書，讓人感慨頗深，這些證書記載了他25年教學(xué)生涯由成長(zhǎng)到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實(shí)。從中我們可以感受到李興榮老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛，對(duì)學(xué)生默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿足的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌。

　　在榮譽(yù)面前，李興榮老師沒(méi)有半點(diǎn)滿足，只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步才是李興榮老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨，李興榮老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園；每天深夜，家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是李興榮老師。三尺講臺(tái)，塑一座無(wú)字豐碑；幾支粉筆，寫一世不斷真情。漫漫人生路，李興榮老師一直用愛詮釋生命，用情詮釋對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔忠誠(chéng)。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料9

　　張XX，女，中共黨員，副主任護(hù)師。2003年11月參加工作，先后赴合肥、北京等醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。曾擔(dān)任阜陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院心臟外科、ICU、心腦血管科護(hù)士長(zhǎng)，現(xiàn)任阜陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院針灸推拿一科護(hù)士長(zhǎng)。2017年，她的《中藥藥枕在高血壓失眠患者中的應(yīng)用》獲得院內(nèi)三新項(xiàng)目；2018、2021年度被醫(yī)院評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”及“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；2020年度發(fā)表論文《責(zé)任制整體護(hù)理模式結(jié)合中醫(yī)護(hù)理對(duì)冠心病患者心血管不良事件及生活質(zhì)量的影響》；2021年榮獲第二季國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行競(jìng)技賽阜陽(yáng)預(yù)選賽獲得三等獎(jiǎng)；2021年度榮獲阜陽(yáng)市第一屆“潁淮護(hù)理之星”光榮稱號(hào)。

　　作為一名黨員，張X時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，時(shí)刻牢記自己的工作使命，把“患者的滿意度”做為衡量護(hù)理質(zhì)量的金指標(biāo)，堅(jiān)持以飽滿的'工作熱情，以精湛的技術(shù)服務(wù)病人。2017年所在科室率先在全院開展家訪活動(dòng)，利用休息時(shí)間，對(duì)出院患者進(jìn)行實(shí)地家訪，了解患者出院后的康復(fù)情況，及時(shí)提供護(hù)理服務(wù)，此項(xiàng)活動(dòng)有效拉近了醫(yī)患關(guān)系，深受患者滿意，延續(xù)此項(xiàng)活動(dòng)至今。不做表面文章，把工作做扎實(shí)、做到位，這是張X工作的信守。從事臨床護(hù)理及管理工作近20年，始終堅(jiān)守在臨床一線，努力帶領(lǐng)科室團(tuán)隊(duì)勇于創(chuàng)新、發(fā)展、學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技能，積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，將扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，更好的服務(wù)于每一位患者。

　　2020年新冠疫情期間，在做好科室疫情防控工作的同時(shí)，隨時(shí)做好支援待命準(zhǔn)備。2022年疫情復(fù)燃，主動(dòng)請(qǐng)纓赴潁東、潁上等地參加疫情防控；科室內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的“十項(xiàng)準(zhǔn)則”以及“八項(xiàng)便民服務(wù)”，切實(shí)將收治患者與疫情防控落到實(shí)處。

　　張XX始終堅(jiān)持“以病人為中心”，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。以奉獻(xiàn)為宗旨，用勤勉敬業(yè)、熱情和愛心，打造屬于自己的無(wú)悔人生。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料10

　　劉xx，河流鎮(zhèn)劉同智村網(wǎng)格員。

　　自擔(dān)任本村網(wǎng)格員以來(lái)，劉xx在工作中始終樹立“為群眾服務(wù)、幫弱勢(shì)群體、架干群橋梁、助政府工作”的理念，對(duì)村民反映的問(wèn)題，他都認(rèn)真分類記錄，能當(dāng)場(chǎng)處理的就當(dāng)場(chǎng)處理，處理不了的.及時(shí)向村兩委或工作片匯報(bào)，經(jīng)他處理的問(wèn)題，村民總會(huì)得到一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　疫情期間，劉xx主動(dòng)參加村內(nèi)執(zhí)勤值班，每天早出晚歸對(duì)公共場(chǎng)合及設(shè)施進(jìn)行消毒，發(fā)放宣傳資料和防疫通告，到返鄉(xiāng)人員家中測(cè)量體溫，排查有無(wú)外來(lái)人員投親靠友，尤其是湖北返鄉(xiāng)人員，走訪登記轄區(qū)租住戶信息、商鋪信息，共累計(jì)發(fā)放防疫材料、倡議書1500余份，走訪320余戶，登記信息370余條。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料11

　　今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學(xué)校一級(jí)教師，河北省優(yōu)秀教師、全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人。她曾多次在全國(guó)及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，先后獲得廊坊市師德標(biāo)兵、“百佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　董老師工作在一所特殊的學(xué)校，她的學(xué)生有的聽不到聲音，有的看不見……面對(duì)著這樣一群特殊的孩子，董老師扮演著“母親”的角色，從點(diǎn)滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個(gè)可以依靠的人。

　　在董老師的課堂上，可能沒(méi)有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過(guò)振動(dòng)、氣息、力量來(lái)掌握發(fā)音的位置。就像一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的`嬰兒，當(dāng)家長(zhǎng)們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董老師感覺這一刻是幸福的。

　　董老師曾經(jīng)有一個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想。進(jìn)入特殊教育學(xué)校后，作為一名普通的律動(dòng)課教師，她用自己的實(shí)際行動(dòng)和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個(gè)月時(shí)，她挺著大肚子，帶領(lǐng)18個(gè)聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎(jiǎng)。這些年她帶領(lǐng)聾生舞蹈隊(duì)在省、市級(jí)各類文藝匯演和競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，為學(xué)校打開了通向社會(huì)的窗口，贏得了社會(huì)對(duì)殘疾人教育的認(rèn)同和尊重。

　　董老師說(shuō)，她將和同事們堅(jiān)守這方特殊的園地，捧得一顆心來(lái)，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無(wú)怨無(wú)悔�！�

個(gè)人先進(jìn)事跡材料12

　　xx，女，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，1995年參加工作，現(xiàn)任xx小學(xué)二年級(jí)組組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師。

　　20xx年8月，工作需要她接替了問(wèn)題嚴(yán)重的四年四班的班主任工作，學(xué)生習(xí)慣極差，課上不聽課，嘮嗑，隨便接話，個(gè)別同學(xué)還頂撞�？平處�，下課后很多同學(xué)打打鬧鬧，經(jīng)常扭作一團(tuán)，家長(zhǎng)經(jīng)常挑起事端。面對(duì)這樣的新班，她在了解情況的同時(shí)，默默的觀察著，發(fā)現(xiàn)這是一群聰明、活潑、好動(dòng)、有愛心的孩子，與家長(zhǎng)溝通是她最先想到的，然后和孩子們一起玩、一起學(xué)習(xí)、談心，耐心引導(dǎo)。一年過(guò)去了，孩子們上課精力集中，成績(jī)有所進(jìn)步，各個(gè)懂文明講禮貌，班級(jí)有了很大的改變。

　　20xx年的冬天，她經(jīng)常頭疼眼睛疼，臨近期末時(shí)暈倒在課堂上，她卻從沒(méi)耽誤一節(jié)課，她認(rèn)為這都是疲勞所致。誰(shuí)知道卻是病魔在向她襲來(lái)，她堅(jiān)持送走了畢業(yè)班，第二天就去中日聯(lián)誼醫(yī)院檢查，一個(gè)晴天霹靂幾乎擊垮了她，原來(lái)頭疼眼睛疼、迷糊暈倒，都是因?yàn)榇贵w瘤的原因！

　　多方求診后，她采取保守治療，但吃藥副作用大，惡心迷糊，全身無(wú)力，家人勸她辭去班主任工作，她說(shuō)“這點(diǎn)兒病不算什么，病痛讓我更加懂得生命的珍貴，懂得應(yīng)該讓生活變得更有意義。我喜歡孩子，和孩子們?cè)谝黄�，生活就是甜的�！?/p>

　　楊老師謝絕了學(xué)校為她特批的“隨時(shí)請(qǐng)假、及時(shí)治療”的優(yōu)待。 20xx年8月，她又擔(dān)任一年級(jí)學(xué)年組長(zhǎng)、班主任工作，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科教學(xué)任務(wù)，再加上課后托管，工作量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)負(fù)荷。有多少次下班回家后，她連與家人說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，甚至有好幾次暈倒在學(xué)校里。退縮嗎？她做不到！在病痛和工作中，她選擇了后者。他把所有的激情都奉獻(xiàn)給了孩子。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，所教的班級(jí)由一群什么也不懂的小豆包，成長(zhǎng)為文明、團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀集體，所教科目成績(jī)名列前茅。孩子們喜歡她，家長(zhǎng)認(rèn)可她，被她樂(lè)觀向上、甘于奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)著，送來(lái)一面錦旗表達(dá)出家長(zhǎng)們的崇敬之情。

　　二十四年來(lái)，楊老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”，也取得了驕人的成績(jī)。在20xx年全區(qū)中小學(xué)教師體育藝術(shù)“精品課”競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲美術(shù)學(xué)科特等獎(jiǎng)。20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。20xx年12月參研的'課題《新課程下，教師有效備課的實(shí)踐研究》結(jié)題。20xx年12月撰寫的論文《淺談?dòng)行�備課》被吉林省教育科學(xué)院評(píng)為一等獎(jiǎng)。20xx年評(píng)為長(zhǎng)春市優(yōu)秀班主任。20xx年12月撰寫的論文《淺談如何在小學(xué)生中開展禮儀教育》在《中外交流》雜志上發(fā)表，并榮獲“國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)”。20xx年10月主持的課題《提高低年級(jí)學(xué)困生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的研究》結(jié)題。20xx年10月撰寫的論文《淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略》被吉林省教育科學(xué)院評(píng)為一等獎(jiǎng)。

　　選取從教終無(wú)悔，愛心筑就人生路。她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書寫著完美人生。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料13

　　范老師，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程。

　　潛心教學(xué)，追求卓越。

　　自1990年大學(xué)畢業(yè)起，范老師扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　深耕教改，探索創(chuàng)新。

　　20xx年3月，范老師任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問(wèn)道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的.“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；20xx年4月，黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。

　　注重教研，培優(yōu)教師。

　　范老師始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。

　　調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，范老師大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開，范老師就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　一分耕耘，一分收獲。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。

　　三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想，范老師始終牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料14

　　xxx，漢族，陜西漢中人，20xx年12月入伍，20xx年7月入黨，20xx年12月參加消防救援工作，20xx年3月至20xx年12月蘭坪縣消防救援大隊(duì)工作，20xx年12月至20xx年12在福貢縣消防救援大隊(duì)工作，現(xiàn)任怒江州碧江路特勤站班長(zhǎng)。20xx年“8.18”貢山特大泥石流救援，20xx年9月參加了保山隆陽(yáng)“9.12”山體滑坡，20xx年至20xx年作為支隊(duì)駕駛培訓(xùn)教練員為支隊(duì)培訓(xùn)出來(lái)30余名優(yōu)秀的駕駛員。20xx年榮立個(gè)人三等功一次、20xx年獲得部局批準(zhǔn)的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20xx年獲得蘭坪縣第二屆道德模范提名獎(jiǎng)。

　　14年來(lái)，他以“對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民”為總要求，嚴(yán)格要求自己，刻苦訓(xùn)練，踏實(shí)工作，先后參加滅火戰(zhàn)斗40余次，參與搶險(xiǎn)救援30次，并在“4.22”兔峨泥石流和“8.7”練登泥石流兩次搶險(xiǎn)救災(zāi)中表現(xiàn)突出，贏得了同志們的廣泛贊譽(yù)。在“9.5”車輛事故搶險(xiǎn)救災(zāi)中，他救出兩名被困人員，為搶救生命贏得了寶貴時(shí)間。14年來(lái)，他對(duì)外開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)160余次，深入掛鉤幫扶村寨為農(nóng)戶送油米40余次，義務(wù)送水3000余噸，參與義務(wù)沖洗街道150余次，還積極參與各項(xiàng)愛民活動(dòng),把關(guān)愛送到群眾的心坎上。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料15

　　小周，210班班長(zhǎng)兼團(tuán)書記，語(yǔ)文課代表。

　　在學(xué)習(xí)上，她刻苦鉆研，勤學(xué)善思，努力上進(jìn)，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，能保質(zhì)保量的完成作業(yè)。在遇到難題時(shí)，她能夠積極思考，虛心請(qǐng)教老師、同學(xué)。因此，她各科學(xué)習(xí)優(yōu)秀，均衡發(fā)展，在每次考試中，總能夠穩(wěn)居班級(jí)前三名。

　　她全面發(fā)展，在20xx年學(xué)校舉辦的`“學(xué)習(xí)十九大，青春話使命”主題演講比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。她興趣廣泛，熱愛閱讀，喜歡在書中尋找屬于自己的一方天地，她獲得了20xx年“暑假讀一本好書”征文活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年學(xué)校“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養(yǎng)”知識(shí)競(jìng)賽初二級(jí)一等獎(jiǎng)。面對(duì)眾多的贊譽(yù)，她從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)樗�深知“一山更比一山高”的道理，雖然有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，但她從沒(méi)忘記過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　這就是小周——一名自信、陽(yáng)光、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的學(xué)生。

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