學(xué)校先進集體事跡材料
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的學(xué)校先進集體事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校先進集體事跡材料1
校園安全是我們學(xué)校的頭等大事，我們將其與德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，并落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進一步做好安全教育工作，我們成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將安全工作列入重要議事日程。我們認真分解了涉及師生安全的各項內(nèi)容，確保每項工作都有專管人員負責(zé)，避免了工作上的相互推諉。校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、加強學(xué)校安全隱患排查，落實整改力度。
我們的安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一排查，每季度一總結(jié)，以學(xué)校及周邊環(huán)境安全的隱患為主要內(nèi)容進行排查及整改。我們校內(nèi)排查范圍包括舊教學(xué)樓、禮堂和學(xué)樓，重點排查消防栓、滅火器、消防設(shè)備等是否齊全，水電是否存在安全隱患，學(xué)校是否存在重大安全隱患等。校外排查范圍包括學(xué)校四周及校外安全隱患，主要檢查是否有安全警示，校外是否有流動攤位和無牌照摩托車，校外是否有營業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。排查出安全隱患的，我們會立即進行整改，并落實整改措施，確保隱患得到及時消除。
三、制度保證，實施到位。
我們建立了門崗制度，門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。我們還建立了教師值勤制度，值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時消滅偶發(fā)事件。上學(xué)、放學(xué)時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。同時，我們還建立了課堂點名制度，每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。這些制度的建立和實施，有力地維護了校園治安安全，保障了正常教學(xué)秩序。
為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校采取了多項措施。
首先，學(xué)校簽訂了責(zé)任書和告家長書制度，明確了班主任和任課教師的職責(zé)，并與家長共同承擔學(xué)生的安全責(zé)任。在長假前，學(xué)校與家長簽訂告家長書，確保家長了解自己的責(zé)任和應(yīng)該做的工作。
其次，學(xué)校建立了安全意外事故處理預(yù)案制度，包括校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案等。這些預(yù)案確保了人員職責(zé)明確、信息渠道暢通、程序科學(xué)、實施便捷。
此外，學(xué)校通過早會、國旗下講話、班隊會等途徑加強了安全教育，包括交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全等。同時，學(xué)校還加入了法制教育課，提高學(xué)生的自我保護能力和安全、法制意識。
學(xué)校還采取了具體的防范措施，如在周邊水域設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意安全。學(xué)校還召開春夏季防溺水安全會，向家長進行安全警示，并與家長、學(xué)生簽訂預(yù)防溺水承諾書。此外，學(xué)校還進行了防震安全疏散演練，提高了師生的應(yīng)急意識和避險逃生能力。
最后，學(xué)校在防范突發(fā)事件方面也非常重視，如在周邊地區(qū)手足口病流行期間，學(xué)校嚴格執(zhí)行晨檢制度，及時發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生并聯(lián)系家長帶到醫(yī)院就診。
通過以上措施，學(xué)校全面提高了師生的安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的`能力，確保了學(xué)生的安全。
5月份，我們要認真貫徹落實安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴格控制校門進出。同時，各位老師也要加強對防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控傳染病等方面的安全教育。我們還將巡查水域，及時補充安全警示牌，進一步加強安全防范措施。
在6月份，我們將積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。根據(jù)要求，我們將充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動。我們將做好預(yù)防溺水專題教育，開展交通安全和食品安全知識教育。在端午節(jié)和暑假到來之前，我們還將集中開展一次安全教育。在暑假前，我們將召開家長會，分發(fā)《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。通過家�；ヂ�(lián)平臺，我們還將給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責(zé)任。
目前，我們學(xué)校存在一些問題。首先，學(xué)校門口的小巷和路口較多，特別是早上上學(xué)和放學(xué)接孩子的時候，需要家長們注意看管其他學(xué)生，避免發(fā)生交通事故。其次，校門口的食雜店和菜市場流動的小攤小販還存在食品安全隱患，我們需要加強監(jiān)管，確保食品安全。
學(xué)校先進集體事跡材料2
學(xué)校德育工作，堅持“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“三園”建設(shè)（啟迪智慧夯實基礎(chǔ)的校園、真誠協(xié)作和善友愛的家園、快樂向上活潑健康的樂園）為辦學(xué)目標，牢固樹立育人為本，德育為先的教育理念，深化德育教育內(nèi)涵、不斷創(chuàng)新教育方式方法，開展生活德育、體驗德育等實踐活動，提高了德育教育工作的針對性和高效性，使學(xué)校德育工作立足新起點，邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。
一、傾力打造高素質(zhì)德育工作隊伍
我校一直把“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”作為師德建設(shè)理念，結(jié)合學(xué)校具體實際，堅持以人為本，面對新時代教育發(fā)展的新趨勢，調(diào)整思路，創(chuàng)新師德內(nèi)容、完善措施、提高水平，全力打造新師德師風(fēng)。通過德育骨干教師培養(yǎng)帶動輻射其他教師，達到教師德育工作隊伍整體能力的優(yōu)化，鍛造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)成熟、素質(zhì)優(yōu)良過硬的教師隊伍，形成了愛崗敬業(yè)、愛生如子、樸實無華的工作作風(fēng)，為德育工作的開展保駕護航。
1、抓德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。以目標責(zé)任制落實為抓手，明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，層層抓落實。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周五定時召開專題會議，主要研究一周內(nèi)學(xué)校德育工作中存在的問題，分析原因，并研究其對策，為下周德育管理工作重點提供了參考依據(jù)。
2、抓班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。每月定期召開班主任、輔導(dǎo)員工作會議，研究學(xué)生管理的問題，開展班隊管理經(jīng)驗交流活動和校本專題輔導(dǎo)講座，以及黨員和教師結(jié)對活動。充分利用暑期骨干教師培訓(xùn)平臺，有計劃地組織了全體班主任參加培訓(xùn)，舉辦了內(nèi)容豐富，主題突出的班隊會觀摩活動，開展了班主任工作經(jīng)驗交流等一系列貼近班主任工作實際的培訓(xùn)。定期舉辦班隊工作管理研討活動，召開學(xué)困生和行為偏差學(xué)生問題對策與研究座談會，促進教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、抓班隊干部建設(shè)。重視發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動性，強化學(xué)生參與管理的意識。每月召開一次班隊干部會議，舉辦輔導(dǎo)講座，指導(dǎo)班隊干部發(fā)揮好帶動作用。少先大隊成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強學(xué)生一日活動的監(jiān)督管理，為德育工作的有效實施發(fā)揮了良好作用。
二、積極構(gòu)建全方位的德育工作體系
1、發(fā)揮德育活動的教育作用
以社會主義核心價值觀教育為主線，深入推進未成年人思想道德建設(shè)，突出抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。并把“社會主義核心價值”教育有機融入各學(xué)科課程和各項活動中。突出每月一個教育主題。通過入學(xué)教育日、安全教育周、文明禮儀教育月等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；以愛國主義教育為主題的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識；以感恩教育為主題系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德；以勤奮教育為主題，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)，追求上進的品質(zhì)；開展安全教育月活動，增強學(xué)生的安全意識。先后開展了“書寫經(jīng)典、傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽；“美文誦讀”比賽；“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)�！睘橹黝}的演講比賽；“我愛我家”征文，手抄報、繪畫、剪貼畫征集活動；組織了“關(guān)愛生命，安全出行”交通安全演講比賽；民族團結(jié)知識、民族繪畫、民族故事征集活動。組織學(xué)生參加全國普法教育知識競賽活動。讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中成長。不斷增強德育工作的針對性和實效性。
2、發(fā)揮少先隊、家校委員會、法制副校長等機構(gòu)的教育作用。
堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為輔助，以家庭教育為基礎(chǔ)，定期舉行“家長開放日活動”，邀請家長參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理，參加學(xué)校的社會實踐活動，加強家校之間的溝通和相互支持。邀請交警大隊、陳袁灘派出所民警經(jīng)常性的對學(xué)生開展法制、安全講座，禁毒教育。極大的提高了學(xué)生的法制安全意識和防范能力。
3、發(fā)揮班主任在德育工作隊伍中的骨干作用。
加強班主任德育工作交流和研討。班主任通過家訪和電訪的方式與家長經(jīng)常聯(lián)系，堅持每學(xué)期至少和家長面訪一次，給留守兒童、貧困生和學(xué)困生更多的關(guān)愛，并組織師生、生生間開展獻愛心活動。加大家校合作共育工作力度，切實做好學(xué)生德育教育、安全教育，避免了家校管理缺失現(xiàn)象的發(fā)生。
4、發(fā)揮黨員、教師在德育工作中的先鋒模范作用。
全校黨員每年在開學(xué)、六一兒童節(jié)、春節(jié)期間都開展黨員“手拉手”一幫一活動。為所幫扶的學(xué)生、購買學(xué)習(xí)用品、衣物、生活用品等，并在學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助班主任對所幫扶的學(xué)生進行思想道德教育。為社區(qū)困難群眾實現(xiàn)微心愿，關(guān)愛弱勢群體。
5、發(fā)揮德育基地在德育工作中的教育作用。五小把德育教育工作從狹窄的校園移向廣闊的社會。學(xué)校與派出所、交警大隊、社區(qū)服務(wù)中心緊密聯(lián)系，定期請專人為學(xué)生上法制課，增強學(xué)生的法制觀念，開展各種安全知識的宣傳活動。學(xué)校把我市的清秀園、黃河樓、大禹文化園、108塔、余橋烈士陵園作為校外德育教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生親身體驗、參觀，從小培養(yǎng)學(xué)生認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的美德和崇尚英雄，保衛(wèi)祖國的`民族自豪感，讓“我愛我家”的中國夢在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。學(xué)校加強少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊組織作用和宣傳喉舌作用；學(xué)校為進一步拓寬學(xué)生實踐和創(chuàng)新活動的途徑，投資5萬多元建立種養(yǎng)殖基地，讓學(xué)生在動手過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，健全了學(xué)生的人格，20xx年9月學(xué)校團委捐助2萬余元，將學(xué)校鼓號隊擴編成148人，代表學(xué)校參加吳忠市的少先隊鼓號交流展演比賽并榮獲一等獎的好成績。20xx年被團市委確定為少先隊工作陣地
三、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境營造良好育人氛圍
學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校注重精神文化、視覺文化和環(huán)境文化建設(shè)。精神文化體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想、校徽、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中，為學(xué)校的成長和發(fā)展奠定文化的“根”。視覺文化和環(huán)境文化建設(shè)，學(xué)校堅持“以人為本”，力求“突出特色與個性，突出人文與科學(xué)”，打造以“愛”為主題的校園系列文化，力求將特色文化與墻體文化、國學(xué)文化、美學(xué)文化、視覺文化與科學(xué)文化融為一體，讓師生在潤物無聲的熏陶之中，滋生師生尚美、愛美的精神追求。
四、開設(shè)有實效性的德育主題實踐活動
1、經(jīng)常性的開展讀書教育活動。
我校長期又廣泛的開展著國學(xué)經(jīng)典誦讀和讀書教育活動，通過開展晨讀、征文比賽、演講比賽、主題班隊會、“經(jīng)典誦讀”比賽等豐富多彩的活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生增強民族自豪感和文化認同感。
2、關(guān)愛弱勢群體的捐贈活動。
以精準扶貧工作為載體，以向有困難的學(xué)生捐款、捐物為切入點，在學(xué)校開展捐贈活動。對學(xué)困生、貧困生、孤殘青少年、留守兒童進行摸底調(diào)查，建立幫扶檔案和關(guān)愛組織，協(xié)調(diào)和爭取社會力量，使弱勢群體和特殊群體的青少年的基本權(quán)益得到保障、基本要求得到滿足，讓他們感受到黨和政府的關(guān)愛。幾年來，五小師生共向困難學(xué)生等捐款5000余元，捐物500余件；青銅峽團市委捐助我校特困生2萬余元。
3、強化感恩教育和誠信教育。
為了使學(xué)生們懂得感恩、誠實守信，利用各種紀念日對學(xué)生進行感恩教育，如：三·八節(jié)、母親節(jié)教育學(xué)生感恩父母、教師節(jié)教育學(xué)生感謝師恩、清明節(jié)感恩為我們今天幸福生活獻身的烈士們，并通過板報、班隊會宣傳等形式教育學(xué)生們懂得感恩、做人要誠信。每年的教師節(jié)、新年，老師們都能收到學(xué)生們親手制作的禮物；每到周末，都有畢業(yè)的學(xué)生回母校來看望自己的老師。
4、培養(yǎng)節(jié)能減排意識。
五小要求教師帶頭節(jié)能、減排，教師們兩人共用一瓶鋼筆水、打印紙張雙面使用等。并通過教師的行為向?qū)W生發(fā)出倡議：倡導(dǎo)學(xué)生使用鋼筆書寫、作業(yè)本雙面使用、減少一次性用品的消耗、隨手關(guān)閉水龍頭和電燈等，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。并通過黑板報、手抄報、學(xué)校廣播等向?qū)W生并通過學(xué)生向家長、社會普及節(jié)能減排的科學(xué)知識和方法，利用寒暑假組織學(xué)生進行環(huán)境調(diào)查實踐活動，提高青少年節(jié)能減排的意識和能力，形成節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會風(fēng)氣。
五、樹立榜樣性的德育工作典范
學(xué)校德育教育以典型引路、以點帶面，營造良好的校園氛圍。以“校園之星”和“班級之星”十星評選為依托，每月分批次評選100名“十星”。20xx——20xx年度先后有有500余名學(xué)生被評為“十星”學(xué)生，10個班級被評為文明班。學(xué)校通過校園廣播、展板、櫥窗、電子屏等大力宣傳這些典型事跡，利用榜樣的力量帶動其它師生，使五小的德育工作蒸蒸日上。
我校的德育工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，取得了顯著的成效。學(xué)校先后榮獲寧夏回族自治區(qū)安全管理規(guī)范化示范學(xué)校稱號、自治區(qū)級民族團結(jié)進步模范學(xué)校；吳忠市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展先進集體，學(xué)校“廉政文化建設(shè)先進集體”、學(xué)�！肮�(jié)水型學(xué)�！�；學(xué)校教育局“督導(dǎo)評估先進學(xué)�！钡确Q號。
學(xué)校先進集體事跡材料3
xx中學(xué)是省級一類初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學(xué)校。在校長王海燕的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持“以人為本、厚德博學(xué)、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學(xué)校為目標，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學(xué)特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學(xué)人數(shù)超百人。學(xué)校先后被評為省級中小學(xué)德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學(xué)校、全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務(wù)教育課改先進集體、市級體衛(wèi)藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學(xué)校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設(shè)示范單位等多項榮譽稱號。
一、籌措資金、加大投入，改善辦學(xué)條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程;學(xué)校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設(shè)。一系列的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，為我校的教育教學(xué)提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復(fù)印機，投入了1萬元打造展柜;投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。極大改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。
二、堅持學(xué)習(xí)、提高能力，創(chuàng)建一流隊伍。
(一)追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校。
學(xué)校加強了教師的師德建設(shè)工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學(xué)、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng);定期開展師德教育講座;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風(fēng)正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。
(二)加強教師培訓(xùn)，建設(shè)專家型教師隊伍。
健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高;全面關(guān)心青年教師的成長;政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等形式加大教師培訓(xùn)力度。我校采取外派學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)的方法，陸續(xù)開展教師培訓(xùn)工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，規(guī)范體育教學(xué)工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術(shù)教師學(xué)習(xí)剪紙，充實教學(xué)內(nèi)容;4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓(xùn)，物理教師到哈市參加中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，語文教師參加教師“下水文”培訓(xùn);5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學(xué)習(xí);6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學(xué)指導(dǎo);7月，我們將派出英語教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、德育為首、全面育人，加強養(yǎng)成教育。
我們以“特色班級建設(shè)”為著力點，打造班級特色，規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學(xué)生成才”。
(一)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，分學(xué)年布置德育工作內(nèi)容。
七年級抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學(xué)生。開展文明標兵的評比活動，開展特色班建設(shè)活動，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風(fēng)貌。
八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學(xué)生進行感恩教育。
九年級抓理想和xx教育，緊密聯(lián)系中學(xué)生思想實際，引導(dǎo)他們樹立崇高的理想和堅定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題教育活動，培育學(xué)生時代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。
(二)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育與檢查。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識，班主任是班級工作的第一責(zé)任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3、以“特色班級建設(shè)”為著力點，規(guī)范學(xué)生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班級團隊精神;實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進學(xué)校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型書香校園、和諧校園。
(花香四溢學(xué)品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)
4、加大校園文化建設(shè)投入力度，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學(xué)生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書的習(xí)慣，同時也培養(yǎng)學(xué)生誠信意識;更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生榜和在校優(yōu)秀學(xué)生榜;安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學(xué)工作的開展。
(三)常規(guī)教育常抓不懈，抓好學(xué)生“八大”行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、加強學(xué)生文明禮貌教育，特別是待人接物的習(xí)慣，使學(xué)生形成尊師愛校意識。
2、加強學(xué)生進出校園管理，做到學(xué)生進入校園必須穿校服、佩戴�；铡�
3、加強學(xué)生課間紀律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動;圍繞“八大習(xí)慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學(xué)生”評選活動;并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學(xué)生進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛(wèi)生等專題教育，使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。
6、教師編寫校本教材，開設(shè)安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學(xué)生健康成長。
四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。
進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。
1、學(xué)校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、導(dǎo)學(xué)案的利用情況，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)，做好教育教學(xué)調(diào)研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度，狠抓教學(xué)過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的.管理，規(guī)范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。
2、以“少教多學(xué)”高效課堂教學(xué)模式，立足學(xué)情，試行導(dǎo)學(xué)案，調(diào)動廣大師生的積極性，讓學(xué)生全員、全程參與課堂教學(xué)，做課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，會學(xué)樂學(xué)，最終提高課堂教學(xué)效率。學(xué)案使用過程中，學(xué)校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學(xué)習(xí)途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導(dǎo)，優(yōu)化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，確保課堂教學(xué)效益的提高，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實施校園“名師工程”建設(shè)。做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學(xué)校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結(jié)對子”活動，由骨干教師與青年教師結(jié)成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學(xué)水平;開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動;以“提高我校教師的教學(xué)方法、增強課堂教學(xué)改革的實效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學(xué)年要面向全校教師做一次學(xué)術(shù)報告，面向全學(xué)科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設(shè)良好的條件。
4、學(xué)校把4月中旬設(shè)為“教學(xué)開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學(xué)，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、學(xué)校實行月考制，每考之后召開學(xué)情分析會，對全校各科成績進行分析總結(jié)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學(xué)研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導(dǎo)，加強畢業(yè)班模擬訓(xùn)練，“以考促教，以考促學(xué)”，確保教學(xué)效果。為了培優(yōu)補差，學(xué)校延長了初三學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。
7、做好控輟保學(xué)工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起;加強學(xué)籍管理，嚴格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
五、加強科研、有效教研。
(一)做好五個結(jié)合，加強學(xué)校教育科研工作。
繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展的方針，進一步加強科研工作。
1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。
2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的有效探索》和《和諧課堂文化建設(shè)的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結(jié)。
3、做好五個結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合;聽公開課與聽隨堂課結(jié)合;走出去與請進來結(jié)合;課改理論與撰寫論文結(jié)合;團隊與個人結(jié)合。
(二)開展校本教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期學(xué)校把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結(jié)出來”，進行這樣一個循環(huán)往復(fù)的教研過程，盡快提升教師的教研水平。
1、本學(xué)期，學(xué)校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，學(xué)校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。
2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎(chǔ)上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學(xué)習(xí)與研討的時間，交流試行導(dǎo)學(xué)案的方法與心得，逐步完善導(dǎo)學(xué)案，實現(xiàn)“少教多學(xué)”的高效課堂，推進我校的課程改革。學(xué)科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
六、加強藝體、強化特色，推進素質(zhì)教育。
(一)加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學(xué)校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xué)目標，打造并形成三中的辦學(xué)特色，把“體育、藝術(shù)2+1項目”納入教學(xué)計劃，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。根據(jù)我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學(xué)，七、八年級美術(shù)課開展刮紙畫和剪紙教學(xué)，九年級組建體音美特長生訓(xùn)練小組，為一中培養(yǎng)特長學(xué)生輸送人才。
(二)擴大第二課堂規(guī)模，加強第二課堂管理。
在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎(chǔ)上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小組;在原有的每周一節(jié)課基礎(chǔ)上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。
5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌方面的獨特作用，是第三中學(xué)體藝工作的高度贊揚;這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學(xué)目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌!開創(chuàng)三中工作的新局面!再創(chuàng)三中新輝煌!
學(xué)校先進集體事跡材料4
20xx年的金秋是一個值得記憶的時節(jié)，就是在那時，52位英杰從四面八方齊聚一堂，于是有了我們體教1801班！我們的聚首，必定注定我們的輝煌！
寒來暑往，在老師和院校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在班委和全體同學(xué)的團結(jié)努力下，我們游走于理性與夢想交織的殿堂里，不斷成長不斷進步！
天行健，君子以自強不息！我們體教1801班正在院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，云帆直掛！體教1801班，是一個充滿活力、團結(jié)友愛的班集體。團支部便是這個生命實體的心臟,凝聚著全班各位學(xué)員來自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛心和努力,這一年我們一步一個腳印,共同努力,共同成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是思想上都取得了長足的進步,我們共同用汗水詮釋著青春的激情和夢想。
一、組織健全,促進團工作健康發(fā)展
一個優(yōu)秀的團隊,必會有一群優(yōu)秀的人才做支撐;一個優(yōu)良的團隊,必定離不開廣大同學(xué)的支持。我們的團支部是由團支書、組織委員、宣傳委員組成的。我們班核心團隊由學(xué)習(xí)委員，體育委員與團支部組成。我們是系團支部與同學(xué)溝通的一個橋梁和紐帶,負責(zé)宣傳活動的內(nèi)容、意義,及時傳達上級的精神,上交匯報材料,組織班級各項活動,協(xié)助班委會共同建設(shè)好整個班級。
二、團結(jié)進取,努力做好各方面的工作
開學(xué)之初，我們班委會即在輔導(dǎo)員老師的幫助下制定了相對嚴謹?shù)陌嗉壒芾碇贫�，使得在以后的工作中中有章可循，處理事情是有法可依。在輔導(dǎo)員老師和院領(lǐng)導(dǎo)大的支持下，我們的班級活動開展的有聲有色！位卑不可忘憂國，身微亦思報家園！在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，我們班開展了多次旨在服務(wù)社會公益的自愿者活動！
在積極投身公益事業(yè)的同時，我們也開展了多項業(yè)余活動以豐富同學(xué)們的課余生活，先后參加了了“迎新杯籃球賽”、“足球賽”、“校園吉尼斯”比賽等活動，來增進大家的凝聚力和團結(jié)合作精神！團結(jié)是我們不變的宗旨,我們把它的堅韌淋漓盡致的體現(xiàn)在我們身上。為了鼓勵同學(xué)們自己多參加學(xué)�；顒�,為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。一年來,在團支部和班集體的推動和帶領(lǐng)下,同學(xué)們充分利用課余時間,積極參加各種各樣的活動,為自己的大學(xué)生活增添了無限的風(fēng)采。我們班有15名同學(xué)為體育學(xué)院的學(xué)生考察干部。我們積極帶頭參加學(xué)校里的活動，這一學(xué)期我們參加的活動有如下：
1.迎新杯足球賽，迎新杯排球賽，迎春杯足球賽
2.快樂雙休
3.文明交通勸導(dǎo)
4.學(xué)校食堂文明就餐勸導(dǎo)
5.校園吉尼斯
6.雷鋒月志愿者活動
7.積極申請入黨積極分子
8.校園義務(wù)鏟雪
9.參加“129”大合唱
10.參加五四紅歌比賽
11.是18級唯一一個獲得先進團支部稱號的班集體
12.我們參加了畢業(yè)季籃球賽，并取得第四名的成績
13.我們參加了畢業(yè)季足球賽，并獲得第三名的優(yōu)異成績
14.參加畢業(yè)季排球賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，雖然沒有取得很好的成績，但是同學(xué)們更加有集體觀念了
在以上活動中，都有我們班同學(xué)的身影。在球類賽事中，我們有參加裁判員的，也有參加運動員的。大家都積極報名，并獲得相應(yīng)的榮譽。
學(xué)校有一切活動我們班同學(xué)都積極的參與。
三、注重政治學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏
為完善團支部的建設(shè),該支部堅持每周日舉行班會,總結(jié)同學(xué)們最近的思想動態(tài),充分調(diào)動廣大團員的積極性,使大家全身心的`投入到學(xué)習(xí)和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態(tài)參加支部會議,并對支部工作提出意見,促進支部不斷進步。為了讓同學(xué)們進一步了解黨組織,積極向黨組織靠攏,開學(xué)不久,團支部在系領(lǐng)導(dǎo)的號召下,號召團員們以黨
員為學(xué)習(xí)榜樣,組織大家積極參加黨課培訓(xùn)。在團支書的積極組織下認真學(xué)習(xí)黨章,黨的會議的精神,努力提高個人素質(zhì)和文化內(nèi)涵,并取得了顯著效果,所有參加黨課學(xué)習(xí)的同學(xué)都踴躍遞交了入黨申請書,積極向黨組織靠攏。通過認真學(xué)習(xí)黨的思想,提高了我們精神修養(yǎng)。在此期間,我們還組織每月一次團會,一次政治理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)并貫徹了黨的思想。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰(zhàn)斗核心作用不可或缺,唯有團支部職能的充分發(fā)揮才能為廣大同學(xué)在大學(xué)期間乃至未來發(fā)展把好思想政治關(guān)。而且,在團費繳納方面,同學(xué)也積極配合團支書的工作,一切都是那么的有條不紊,整個班級也在良好的氛圍中不斷成熟,不斷進步。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰(zhàn)斗核心作用不可或缺,唯有團支部職能的充分發(fā)揮才能為廣大同學(xué)在大學(xué)期間乃至未來發(fā)展把好思想政治關(guān)。
四、全面利用一切課余時間，像團組織靠攏
為全面提高同學(xué)們的審美能力、協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力、與人際溝通能力，本支部特意開展了各項身心相宜、和諧向上的支部活動。如“與學(xué)院同發(fā)展”有獎問答活動，“說出你心中的一句話”團日活動，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”討論活動等，充分激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)習(xí)的自主范圍拓寬拓深，沿伸至人文的各個層面。
在本支部同學(xué)和團員們的共同努力下，我們創(chuàng)下了不少成果，總之成績只代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谝院蟮臍q月里，本團支部和支部委成員將帶領(lǐng)全體黨、團員不斷探索，不懈追求和創(chuàng)新，將更加團結(jié)一致、銳意進取，齊心協(xié)力，共同進退。成就和輝煌已屬過去，未來就在前方，我們會在以后的學(xué)習(xí)生活中奮勇拼搏，成就未來的體育教育事業(yè)人的榮光！
學(xué)校先進集體事跡材料5
近年來，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持以新思路、新舉措開展工作，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建和諧北中為目標，加強制度建設(shè)、學(xué)校管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步綠化、美化校園，狠抓安全穩(wěn)定工作，促進學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強政治學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
20xx 年，我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育政策，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解放思想，實事求是。通過學(xué)習(xí)，使各成員樹立了強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標的前提下，高 質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。
二、強化學(xué)校管理，創(chuàng)辦和諧校園。
1、我校在這一年中進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，制 定了符合學(xué)校實際責(zé)任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負其責(zé)。從08學(xué)年開始，實施了教師值班、學(xué)生值周、門衛(wèi)負責(zé)相結(jié)合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來，未出現(xiàn)一起上訪事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩(wěn)定的問題，確保了和諧社會的穩(wěn)定大局。
2、加強校內(nèi)管理、監(jiān)督和 約束。對學(xué)校的重大決策，都實行公開，加強了監(jiān)督力度。組織成立了以王增強老師為組長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組，和以家長代表為主的社會監(jiān)督小組。同時協(xié)調(diào)了教 導(dǎo)處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設(shè)得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長遠發(fā)展。
20xx 年新建教學(xué)樓投入使用，配套設(shè)施基本完備，成為我校發(fā)展的一個新起點，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)年伊始，嚴肅了工作作風(fēng)、強化領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、在工作中開展批 評與自我批評。我們的`工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設(shè)年，我們以此為契機，深入查找不足。對學(xué)校各項工作 的開展實施了嚴格的檢查制度，從領(lǐng)導(dǎo)工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生管理等方面進行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅持實 施能級管理。校長對上級負責(zé)，對師生負責(zé)。各分管領(lǐng)導(dǎo)對校長負責(zé)。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅持原則的處理學(xué)校內(nèi)外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作 用。
四、工作成績顯著，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃 和年度計劃，銳意進取，在實際工作中探索新路。在過來的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時，從七年級基礎(chǔ)抓起，我們組織召開了家長會，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家 長共同參與管理，促進學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個目標就是爭取在更短的時間內(nèi)把我校教學(xué) 成績提升一個層次。
2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開展的一年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續(xù)把名師、名課活動推廣。學(xué)校先后多次組織教師進行了外出，到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、觀摩活動。在20xx年河間市組織的教研活動評比中，我校的教育教研活動得到了教研員們的高度評價。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進老師改進體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運動會上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個項目中，均進入前三 名。本學(xué)年內(nèi)，我校教師在各類競賽活動中獲獎17人次，學(xué)生參加各類競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強了 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過，這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著巨大的推動作用。
4、20xx 年落實了學(xué)校文藝體育專職教師，做到了“職責(zé)、任務(wù)、考核、獎懲”四落實。狠抓文體常規(guī)工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓(xùn)練，組建了具有 特色的體育運動隊、文藝活動隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會、20xx年尊祖莊鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演等活動，同時創(chuàng)辦了師生文化專欄，20xx年家鄉(xiāng) 文化大搜索活動被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以優(yōu)異的體育成績被河間一中作為體育特長生錄取。這些活動極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來，我校教育工作已進入良性發(fā)展的軌道�；仡欉^去的一年，我們深深地感到：加強自身建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，更新教育觀念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來的工作中，我們將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新為動力，堅持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！
學(xué)校先進集體事跡材料6
我校是一所新成立的九年一貫制學(xué)校，目前99%以上是外來民工子女，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作非常重視，依據(jù)學(xué)生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學(xué)生的充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要切入點和突破口，從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
—、學(xué)校體育的指導(dǎo)思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育�！蔽倚ｎ欉B方校長清醒的認識到，學(xué)校體育不但可以塑造學(xué)生健康的體魄，也能夠培養(yǎng)學(xué)生健全的心靈，在促進學(xué)生全面發(fā)展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導(dǎo)思想是在貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的同時結(jié)合我�！俺绲聞�(wù)實、樂學(xué)守紀”的校訓(xùn)，提出了“以健康第一為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，在終身體育指引下 ，多種教學(xué)模式并存，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學(xué)校體育的常規(guī)工作
1、學(xué)校成立以后，從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直都十分重視學(xué)校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學(xué)理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養(yǎng)學(xué)生積極主動鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)。為此，學(xué)校行政政策傾斜，學(xué)校組建陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，教導(dǎo)主任監(jiān)督，體育教師負責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。使陽光體育運動與教學(xué)相結(jié)合，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節(jié)體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節(jié)體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學(xué)校以“陽光體育活動”為抓手，在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學(xué)校范圍的廣播操教學(xué)評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區(qū)內(nèi)外的各種體育競賽活動，學(xué)校已經(jīng)成立校籃球隊，足球隊，田徑隊，武術(shù)興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設(shè)已經(jīng)初步完成。與課外體育活動相結(jié)合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。每學(xué)年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的'踢跳比賽。
3、學(xué)校增設(shè)了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術(shù)興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學(xué)校還專門為武術(shù)興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學(xué)期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學(xué)習(xí)之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學(xué)校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結(jié)構(gòu)搭配合理，老中青，不同專業(yè)的體育教師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢互補。正是我們，默默耕耘在學(xué)校體育操場上，辛勤奮斗在學(xué)校體育活動中；正是我們，落實學(xué)校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務(wù)；我們是全面落實素質(zhì)教育的頂梁柱，是保證學(xué)生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學(xué)生身體健康的促進者。
學(xué)校先進集體事跡材料7
在校學(xué)生一擁有較為完善配套的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，按照縣教育局婦委會的工作布置，學(xué)校巾幗文明崗始終堅持科學(xué)發(fā)展，立足學(xué)校中心工作和本職崗位，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“服務(wù)創(chuàng)一流、巾幗展風(fēng)采”主題積極開展了一系列富有時代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng)建活動。
一、加強隊伍建設(shè)，實行科學(xué)管理，增強示范作用。
學(xué)校“巾幗文明崗”共有崗位成員一個，其中女崗員—人占
組建了由—副校長分管、—副主任專職負責(zé)、全體班子成員和各年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、巾幗文明崗創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、年級組三線管理模式，并把創(chuàng)建工作納入學(xué)校文明建設(shè)規(guī)劃，制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作管理辦法》，擬訂了創(chuàng)建活動計劃、創(chuàng)建口號、創(chuàng)建目標、服務(wù)公約、創(chuàng)建措施，統(tǒng)一部署，定期召開會議，定期指導(dǎo)、檢查，重視女性發(fā)展，培養(yǎng)女性人才，培養(yǎng)了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平過硬的創(chuàng)建隊伍，涌現(xiàn)出省、市骨干教師各—人，市、縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員各一人，縣學(xué)科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標兵一人，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng)建工作開展中明確方向，增強責(zé)任感，發(fā)揮互動性。
二、深化教育改革，提升專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。
1、立足崗位培訓(xùn)。
巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無私奉獻風(fēng)采的舞臺，為建設(shè)一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以適應(yīng)素質(zhì)教育全面推進和教育改革不斷深化的需要。在結(jié)合學(xué)校實際的基礎(chǔ)上，認真組織開展了繼續(xù)教育、全員崗位培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、在職進修等，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學(xué)手段，不斷增強創(chuàng)新意識，增大知識儲備。
2、彰顯崗位特色。
�。�1）德育工作：以主題教育為平臺，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為落腳點的德育
工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點。每周一次國旗下講話、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書法訓(xùn)練等，姐妹們寓扎實的作風(fēng)于踏實的行動中，做到“育德于心，成德于行“，根據(jù)學(xué)生實際和社會發(fā)展變化，不斷更新德育觀念，更新德育手段。認真開展愛國主義、集體主義、行為習(xí)慣養(yǎng)成及良好的個性心理品質(zhì)教育，堅持嚴格管理與教育疏導(dǎo)、值周檢查與學(xué)生自主管理、思品課堂與校園活動相結(jié)合，構(gòu)建四條主線互補德育工作網(wǎng)絡(luò)，從而實現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
(2)家庭教育：家長學(xué)校一年一屆定期開學(xué)，成立家長委員會,讓家長代表參與學(xué)校管理，代表家長向?qū)W校反映社會熱點問題，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；定期舉行「一年級家長會，搭建家校橋梁,加強聯(lián)系溝通；“教師訪萬家”活動把老師和家長的距離拉得更近。
(3)特長教育：溫馨快樂的各種課外興趣小組，生動活潑的文體活動，為學(xué)生搭建展示個性特長的舞臺。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了一批特長生，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，全面地發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色在特長教育中得到凝聚，學(xué)生的個性在特長教育中得到張揚。
3、豐富崗位活動。
(1) “師徒結(jié)對”活動。
結(jié)合學(xué)校名師工程制定青年教師分層培養(yǎng)目標，為他們確定指導(dǎo)教師，進行“傳幫帶”活動，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會班主任工作，并開展一系列的帶徒策略，師徒互相聽課、評課，自薦公開課等。
(2) “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
各教研組內(nèi)開展一周一次集體備課，互相探討教學(xué)中的難點、熱點問題，開展一周一次教研活動，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強凝聚力，推動學(xué)科建設(shè)，促進教師成長，推出優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。
(3) “專題培訓(xùn)”活動。
為了加快青年教師的成長步伐，促進青年教師隊伍專業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名師作用，組成學(xué)科指導(dǎo)小組，悉心指導(dǎo)青年教師的教學(xué)。活動從理論培訓(xùn)，現(xiàn)場說課，上課、聽課、評課實踐活動等幾個環(huán)節(jié)進行，增強活動實效。
(4) “分類競賽”活動。
以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為單位組織開展各類競賽活動，有力地促進了崗位成員整體素質(zhì)的提高，增強了對教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
(5) “健康工程”活動。
為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂、美麗、奮進”的精英女教師隊伍，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真配合學(xué)校工會開展“健康、快樂”工程，積極倡導(dǎo)“我健康、我快樂、我美麗”的生活理念，精心組織了教工趣味運動會、春季放風(fēng)箏、元旦游園活動、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動。使崗位成員深刻認識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”�，F(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛自身的健康，也是關(guān)愛家庭與社會。從關(guān)愛自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進社會的和諧。學(xué)校巾幗先進4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數(shù)的—縣第六小學(xué)，有這樣一個多姿多彩的教師隊伍倍受矚目，那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著對“教書育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時俱進，勇?lián)厝危L(fēng)雨同舟。她們用心呵護著幼苗的成長，讓家長放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫著屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平
—縣第六小學(xué)成立于一年，雖然建校時間不長，但學(xué)校積極進行各方面建設(shè)，建校兩年多，成績喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參與各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽、教育教學(xué)論文等評選活動。在校長—同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國教育學(xué)會《未來教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長聯(lián)盟”成立大會暨首屆全國區(qū)域教育家成長報告會。并把會議精神帶回學(xué)校，利用這個平臺，積極加入“中國教育家成長聯(lián)盟”，成為中國教育學(xué)會的單位會員，且通過其提供的各種形式的服務(wù)來促進教師專業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在一年的
“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動中，學(xué)校這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選，其中—和—老師的錄相課已被推選為省級優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導(dǎo)主任賽課活動中獲得特等獎；特別是—老師獲得—省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項殊榮。
加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹立良好教師形象
為了弘揚奉獻精神，增強女職工的服務(wù)意識，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開展了“講、守、樹、愛”大討論活動，廣大教師講正氣、守紀律、樹形象、愛—的工作作風(fēng)得到了極大的轉(zhuǎn)變和提升。借此活動為契機，學(xué)校同時開展了“精業(yè)務(wù)、樹形象、鼓干勁”為主題的大討論活動。教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。
投身教育教學(xué)一線，女教師撐起六小的一片天
學(xué)校女教師中，―%都在教學(xué)一線，擔任班主任、輔導(dǎo)員和各科教學(xué)工作。她們?nèi)ν七M素質(zhì)教育，大膽進行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔起課改的重任。她們邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實實、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗。她們與新課堂一同成長，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動，均取得了優(yōu)異成績；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎，以李媛媛為組長的三年級語文備課組榮獲市一等獎。
在班級建設(shè)創(chuàng)建中，涌現(xiàn)出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個人的業(yè)務(wù)水平做到精細化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無聞，特別是張鈕老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒有低頭、沒有抱怨，用真心、愛心做好、做精、做美教書育人工作。李玉琴、董長梅兩位女老師，在我校班主任隊伍中，年齡算偏大的`，但她們的工作卻從不比別人差，對工作充滿熱情、充滿激情，她們身上充滿正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開拓六小語文、班隊活動課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實的“第一人”！她的身上集藝術(shù)性、創(chuàng)新性為一體，是一名響當當?shù)牡慕逃蠕h。
學(xué)校堅持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號隊、合唱隊、田徑隊、舞蹈、書畫、電腦等興趣活動小組，堅持經(jīng)常活動，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在—縣第三屆青少年藝術(shù)節(jié)一個單項比賽中，獲得一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，勇摘全縣小學(xué)組團體總分第一名。成功舉辦開幕式，并選送一個優(yōu)秀節(jié)目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng)的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在—縣中巖杯書畫比賽中，我校喜摘近三分之一的獎項和獎金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍天。
健全組織，豐富活動，形成婦女工作特色
學(xué)習(xí)重視婦委會班子建設(shè)，成立了婦委會組織，制定了婦委會的職責(zé)并積極發(fā)揮婦委會的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng)新意識、法制意識和維權(quán)意識，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時，學(xué)校發(fā)揚傳統(tǒng)，利用相關(guān)節(jié)日和假日組織活動：“三八”綠色行動、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節(jié)目，積極參加上級婦聯(lián)組織的活動。婦委會著力抓好家長學(xué)校建設(shè)，完善制度，堅持授課，一年家長學(xué)校被評為“一市示范家長學(xué)校”。
發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色
女人的細心、愛心、沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛(wèi)生。無償、無私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏來了家長的贊賞、社會的好評！
—六小，一個團結(jié)務(wù)實、廉潔創(chuàng)新的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進。她們愛國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善；她們熱情、她們奉獻、她們創(chuàng)優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實學(xué)識、她們有仁愛之心。她們將用心、用情、用愛去做一群“讓家長放心、讓學(xué)生開心、讓人民滿意”的好老師！學(xué)校巾幗5 先進集體事跡材料巾幗志愿服務(wù)隊建于一年，從原來的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在一百多人,團隊由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農(nóng)民工等人組成，平均年齡—歲左右。在社區(qū)居委會黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展學(xué)習(xí)、晨練、志愿服務(wù)至今。
十幾年來，—巾幗志愿服務(wù)隊在政治引領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅定不移聽黨話、跟黨走，自覺弘揚社會主義核心價值觀和“四有”“四自”精神，隊員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。
—巾幗志愿服務(wù)隊在十九大閉幕前后，開展十九大精神知識競賽，激起了團隊學(xué)習(xí)十九大精神的學(xué)習(xí)風(fēng)；
還經(jīng)常參加—市公交集團志愿者，維護交通秩序，扶老攜幼，勸阻了不文明行為，又發(fā)展了文明指路，兌換零鈔等； —年在汶川—地震，她們包了十二鍋粽子送到—中醫(yī)藥大學(xué)—籍—名學(xué)生手中，在他們失去家園失去親人的時候，送去—母親的愛心；
每年高考時，她們來到耀華中學(xué)為考生加油打氣，為考生送上風(fēng)油精、清涼油、著香正氣、創(chuàng)可貼等應(yīng)急物品；
每年的清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)，每晚「一點都在氣象臺路上舉著“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子，勸阻市民到指定地點燒紙錢，用新思想新作為來祭奠已故親人；在吳家窯地鐵站對車輛進行擺放、整理、擦拭，用文明雙手扶起單車等多項文明公益活動。在日常學(xué)習(xí)、生活中，她們注重自身修養(yǎng)，承擔社會責(zé)任，樹立良好形象，從自身做起，從小事做起，處處表率文明，做文明市民，積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建活動。
—年獲區(qū)婦聯(lián)健美操三等獎，—年市文明辦授予—市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎，—年被市綜合執(zhí)法局評為—市優(yōu)秀城管文明督導(dǎo)隊，—年獲區(qū)三
八杯健康操最佳表演獎，—年新興街授予“—志愿服務(wù)隊”稱號, —、一年被評為市、區(qū)、全國最佳志愿服務(wù)組織等獎項。
學(xué)校先進集體事跡材料8
小明，女，大專學(xué)歷，在工作期間，我執(zhí)著追求、不斷進取，始終以一名教師的標準嚴格要求自己，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，致力于教育教學(xué)管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過對教師進行德育教育培訓(xùn)、課堂教學(xué)、個別談心、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促進他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。
一、 強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
一位教育家說過：”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強他們在學(xué)校的常規(guī)管理，才能進行各項教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從身邊的實際出發(fā)。學(xué)生喜歡模仿老師，老師的一言一行對待每一事物的態(tài)度都直接影響著學(xué)生。我每次在學(xué)生面前都非常注意自己的言行，有人幫我拿東西時，我會對他們說“謝謝”，我不小心碰到哪個孩子，我會當著全班同學(xué)的面大聲說“對不起”。他們受我的影響也變得很有禮貌。課堂上，我也盡量創(chuàng)設(shè)情境聲情并茂地講解課文，讓他們喜歡語文課，喜歡我這個語文老師。
有一次我生病了，請了兩天假，回來后一個學(xué)生見了我就說：“語文老師，我都兩天沒見你了，你干什么去了呀？”學(xué)生對我的喜歡、親近和關(guān)注應(yīng)該就是古人所說的“親其師而信其道”，這是屬于老師的職業(yè)幸福。
二、 轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。我用八個字來對待后進生：帶著”，真誠以待。”就是愛心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的'教育，很快加以改正。教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察，及時反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會接受并被感化的。
三、 嚴格遵守制度，措施靈活得當。
我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎懲分明的衛(wèi)生檢查制度、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等，師生共同遵守。同時在全校掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭。根據(jù)各班實際，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿�，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。
四、 加強家長聯(lián)系，提高教育成效。
對學(xué)生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，每學(xué)期至少組織一次家長見面會，在會上認真講解，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
這幾年所帶的學(xué)生多次榮獲學(xué)校獎勵與家長的肯定。我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未來才屬于自己。在今后的工作中我會更加努力，再創(chuàng)佳績！
學(xué)校先進集體事跡材料9
趙旭老師是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)醫(yī)務(wù)室的負責(zé)人，畢業(yè)于白求恩醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，是位全科醫(yī)師，曾經(jīng)在臨床工作12年。后來從事學(xué)校衛(wèi)生工作，已經(jīng)有19年多的時間。
農(nóng)大附中因為設(shè)有新疆內(nèi)高班，校醫(yī)除了做好學(xué)校京內(nèi)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作外，還負責(zé)新疆內(nèi)高班學(xué)生的衛(wèi)生保健和日常醫(yī)療保障，校醫(yī)們需要24小時在崗在位，處理各種突發(fā)情況。新冠疫情防控期間，校醫(yī)們要連續(xù)14天、每天24小時值班，已經(jīng)53歲的趙老師，帶領(lǐng)著醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)老師，為學(xué)校疫情防控默默做著貢獻，保證全校師生零感染。
平日里，趙老師不僅注重解決學(xué)生身體上的疾患，還非常關(guān)注學(xué)生的`心理需求。目前，趙老師用她的愛心，依然為學(xué)生的健康做著貢獻。
學(xué)校先進集體事跡材料10
葉君，畢業(yè)于上海市中醫(yī)藥大學(xué)，擁有19年的衛(wèi)生保健工作經(jīng)驗。19年來，她兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求，用實際行動踐行著一名衛(wèi)生老師的責(zé)任與擔當。
一、立足本職，鉆研業(yè)務(wù)
作為一名專職保健教師，她立足本職，牽頭帶領(lǐng)保育員參與幼兒園保教工作，為教育教學(xué)添磚加瓦，真正做到保教融合；她心系孩子，深感在幼兒保育、營養(yǎng)工作中的責(zé)任重大，潛心研究幼兒菜譜，制定可口的菜譜；她鉆研業(yè)務(wù)、未雨綢繆，運用自己的專業(yè)知識，開展各類衛(wèi)生專題講座，對保教人員宣講傳染病及相關(guān)保健知識；在新冠疫情期間，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資準備、新冠肺炎宣教、牽頭排摸、平臺上報等一系列工作，雖然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不亂。
二、合理安排，統(tǒng)籌兼顧
作為保健組長，她通過合理安排，統(tǒng)籌兼顧，對保育員進行有效管理，提升保育員隊伍整體水平。幼兒園的保育員都是聘用工，流動性大，業(yè)務(wù)能力參差不齊。她一方面采用結(jié)對帶教，幫助新保育員盡快熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境與流程；另一方面，針對全體保育員在操作規(guī)范上的共性問題，組織大家交流、研討，保證操作的規(guī)范性。此外，她還主動帶教并鼓勵保育員參加各類崗位培訓(xùn)，截至目前北蔡幼兒園中高級保育員比例已達70%以上，保育員隊伍水平逐年提升。
三、潛心研究，提升素質(zhì)
作為一名臨床專業(yè)畢業(yè)的衛(wèi)生老師，她潛心課題研究，助推自身專業(yè)發(fā)展，她先后主持《戶外活動中保育支持行為的'案例研究》、《幼兒戶外活動中保育支持行為運用的適宜性研究》兩個上海市教科院普教所基地課題，通過課題研究提升幼兒園保育保健工作質(zhì)量。她還向全區(qū)幼兒園保健老師推廣保健工作經(jīng)驗，起到了很好的輻射引領(lǐng)作用。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在衛(wèi)生保健這條路上，她將不忘初心，走得鏗鏘，走出精彩。
學(xué)校先進集體事跡材料11
安晉京老師是燕山星城小學(xué)的校醫(yī)，她從事校醫(yī)工作將近30年。在安老師同事、同學(xué)和區(qū)中小學(xué)保健所領(lǐng)導(dǎo)的'眼中，她是位特別細致認真的校醫(yī)。
安老師有一個好習(xí)慣，每天把比較重要的衛(wèi)生工作記一本流水賬。安老師把它起名為《衛(wèi)生工作日常記錄》。上面會詳細記錄著：
2月24日完成衛(wèi)生工作計劃；
3月6日更換健康教育櫥窗，內(nèi)容預(yù)防春季傳染病；
4月9日健康小課堂，心理健康小故事：自信心等......
這樣，每到一個學(xué)期期末總結(jié)時，所做的工作都能一目了然，同時也能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師了解，學(xué)校下一階段學(xué)生衛(wèi)生工作的重點是哪些，需要學(xué)校、家長怎樣去配合。
當年一同入職的校醫(yī)有的轉(zhuǎn)崗，或者有的離開學(xué)校時，安老師依然堅守在校醫(yī)崗位上，她認為，只要全校師生都健康平安，就是對校醫(yī)的最大安慰。
學(xué)校先進集體事跡材料12
xx縣教科體局為進一步提高小學(xué)教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，滿足家長、學(xué)生多元化、多層面辦學(xué)需求，優(yōu)化校點布局，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班43個，在學(xué)校學(xué)生2583名，專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在全體師生的精誠團結(jié)下，以“東進”為核心理念，以“正心、進步”為學(xué)校精神，以“人為本、書為伴、學(xué)為行”為辦學(xué)理念，以“精于心、簡于形、重于質(zhì)”為治校理念，以“以愛育愛，立德立行”為德育理念，勵精圖治、奮勇爭先、勇于創(chuàng)新、科學(xué)管理，幾年來，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質(zhì)教育先進學(xué)�！�，“延安市未成年人思想道德建設(shè)先進學(xué)校”，“延安市家庭教育先進集體”等多項市縣級獎勵。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊伍，以德育處和少隊部為兩條主線，以班級建設(shè)為主抓手，踐行社會主義核心價值觀，堅持用延安精神辦學(xué)育人，結(jié)合xx地方實際，打造了特色鮮明的“東進”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀念、繼承和發(fā)揚。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時俱進，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠大抱負。位于世界東方的.祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國未來合格的接班人和建設(shè)者的學(xué)校，更應(yīng)將這種愛國情懷根植于心并弘揚廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標大踏步的奮進。圍繞理念文化，密切結(jié)合學(xué)校、師生實際情況，對教學(xué)樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動區(qū)等區(qū)域進行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作，構(gòu)建了“點、面、體” 文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理，全方位落實德育工作。
我校始終堅持德育為首的理念，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓落實“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范，和“三個文明”創(chuàng)建活動。
1.突出課堂教學(xué)主陣地。依托思政課教學(xué)，精心組織《道德與法治》教學(xué)工作，其次是重視學(xué)科滲透，充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運動會、九月底秋季田徑運動會及元旦燈籠展，如今已經(jīng)開展六年無間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀念日及時組織主題教育。三月學(xué)雷鋒、植樹活動，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動，九一八國恥紀念日活動，10.13建隊日活動等等。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開展勞動教育，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會的一致認可和好評。
3.嚴格考核獎懲制度。學(xué)校明確值周職責(zé)，以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面對各班學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進行了值周檢查、督促、評比；堅持周內(nèi)通報，周末總結(jié)，周一反饋，評選出文明班級和文明之星，將一周班級常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過程中，抓成經(jīng)常性，促進了“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時檢查了班級文化建設(shè)、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料，結(jié)合值周考核，按月度對班主任進行了全面量化考核并予以公示，對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項。
4.建立家長學(xué)校，達成家校攜手共育的目的。學(xué)校高度重視家校攜手共育，成立了家長學(xué)校和家長委員會，為了對不同文化層次的家長進行培訓(xùn)，成立了6個家長班，由學(xué)校副校長等中層領(lǐng)導(dǎo)擔任班主任，定期組織家長培訓(xùn)，建立家長班級群，適時推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接，便于家長學(xué)習(xí)。
總之，德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校堅持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力提高我校師生的道德水平，促進學(xué)校德育工作再上新臺階，為培養(yǎng)“強國有我”的新時代好少年而努力奮斗。
學(xué)校先進集體事跡材料13
懷柔區(qū)中小學(xué)保健所的王冬梅老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門診醫(yī)生，目前在懷柔區(qū)保健所負責(zé)全區(qū)的學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
保健所負責(zé)著全區(qū)每年三萬多學(xué)生的健康體檢，王老師帶領(lǐng)體檢團隊克服體檢場地狹小、路途遙遠、惡劣天氣等各種困難，隨時協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測工作、參與全區(qū)健康促進學(xué)校指導(dǎo)和督導(dǎo)。王老師走遍了全區(qū)所有學(xué)校，每天早出晚歸，指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校的`校醫(yī)落實學(xué)生常見病監(jiān)測管理尤其是防近視控肥胖。
王老師在懷柔保健所工作13年以來，深深的喜歡和熱愛上這份工作。她常說，所做的一切都是為了學(xué)生的身心健康，勞累辛苦的同時，更是滿滿的成就感！
學(xué)校先進集體事跡材料14
xxx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點任教，自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來，三十年如一日，一直用樸實的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時候，親愛的妻子已經(jīng)永遠離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校�！拔易约旱氖滦�，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xxx時常掛在嘴邊的一句話。妻子的`過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學(xué)的兒女，無人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕��！可是你呢，一個學(xué)期在家的時間有幾天，我想和你說說話都是那么難啊！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng)，在村人的眼里，xxx也許就是一個“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里，他完全有能力有機會走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當時村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個條件好的學(xué)�；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xxx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個地方呆下去呢?苦就苦我一個人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師。”
學(xué)校先進集體事跡材料15
豐富內(nèi)涵，展巾幗英姿；精益求精，創(chuàng)教學(xué)輝煌；錘煉品質(zhì)，實現(xiàn)人生價值；克己奉公，樹“園丁”形象。奉獻愛心，服務(wù)社會，共建美好校園。
學(xué)校共有教職工xx人，其中女教職工xx人，占百分之五十陸點八。全體女教師精誠團結(jié)、與時俱進、開拓創(chuàng)新，為鞏固“巾幗文明崗”光榮稱號而奮斗。
一、 加強領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、爭創(chuàng)一流。
在鞏固“巾幗文明崗”活動中，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由團支部書記xx任組長、xx，xx任副組長，負責(zé)鞏固工作的具體事務(wù)。年初制定了具體的計劃，并將該項工作明確在目標責(zé)任制內(nèi)，以確保鞏固工作有制、有序、有效地開展。健全各項制度，認真執(zhí)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常關(guān)心工作的開展情況，校長雪占學(xué)同志更是時常深入督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關(guān)措施的落實情況，通過比較健全的管理，切實將各項措施有機地落到實處。
二加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、樹良好形象。
工作中每個女教師都以“巾幗精神”嚴格要求自己，提高文化修養(yǎng)，積累專業(yè)知識，比業(yè)務(wù)，比特長，比服務(wù)，比貢獻，“比學(xué)趕幫超”蔚然成風(fēng)。我們從每件小事做起，小到家長來訪時的一杯水、一張椅、一個親切的微笑，一句溫暖的問候，努力將黨的溫暖植根到每個人的.心中，充分展示新時期、新形勢下女教師的良好形象。我們積
極參加市區(qū)婦聯(lián)倡導(dǎo)的各項社會公益活動，開展業(yè)務(wù)服務(wù)，愛心服務(wù)，便民服務(wù)，堅持“外樹形象，內(nèi)抓業(yè)務(wù)”，以“展巾幗英姿，樹園丁形象”為目標，全心全意打造獨具特色的“巾幗文明崗”。
三.愛崗敬業(yè)、勤奮工作、無私奉獻。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們的職責(zé)。工作中，處處以身作則，事務(wù)再繁忙，只要是工作需要，再苦再累也毫無怨言。大家集思廣益，獻計獻策，加班加點，努力工作。只要工作需要，我們?nèi)w同志在任何時候?qū)ぷ鞫际橇x無反顧的付出，聽不到一句怨言，聽不到一句責(zé)備。同志們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖�，顧大家，用自己的心血換來了群眾的信任、愛戴和尊敬。為鞏固“巾幗文明崗”同志們更是團結(jié)。
四、開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、獲顯著成績。
學(xué)校獲“x省先進留守兒童之家”、“x市教育系統(tǒng)先進單位”、崆峒區(qū)中考“先進單位”、崆峒區(qū)“道路交通先進集體”、崆峒區(qū)“先進基層黨組織”，綦江縣“精神文明先進單位”等各種集體榮譽，共計xx項。教師獲國家級獎x人次，市級獎x人次，縣級獎xx人次。
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