小學生學雷鋒標兵先進事跡材料
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學生學雷鋒標兵先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
柳xx，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經歷了其它同齡孩子所沒有經歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，不久之后，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……
雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態(tài)面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
大家好！今天我站在這個講臺上，心情無比的激動和自豪，首先，有這樣的一個機會要感謝學校和校領導以及各位老師和同事的關心和幫助，謝謝你們！作為青年教師，我熱愛這個崇高的職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識，為人師表，以身作則，以校為家，在工作中發(fā)揚“講團結、講拼搏、講奉獻、顧大局”的工作精神，一切聽從學校和領導的安排，對工作恪盡職守，敢挑重擔，我從事輔導員工作近四年，肩負著老師和家長的雙重責任，其中的酸甜苦辣是無法言表的，輔導員即是班級的組織者，校規(guī)校紀的執(zhí)行者，也是學生的監(jiān)督員和導向員，幾年的工作經歷有很多的感想和體會。
一直以來，該行以積極融入地方經濟建設來提升社會形象、促進更快發(fā)展。支行班子提出了"要辦成當?shù)匾患矣刑厣y行"的目標，在窗口服務上，積極開展"星級窗口"、"星級員工"、"服務標兵"等創(chuàng)建活動，認真參加行風政風評議活動，連續(xù)兩年取得參評單位中第二名的好成績。今年，針對貨幣調控政策，支行成立專門調查小組，分赴各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道，了解企業(yè)、商戶、農戶的經營、生產狀況及資金需求情況，開展送貸下鄉(xiāng)、送資金金到企業(yè)活動，小額貸款及中小企業(yè)貸款被當?shù)厣碳易u為"及時雨"。該行支持中小企業(yè)、創(chuàng)建特色支行的做法得到縣委、縣政府的高度肯定。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節(jié)班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態(tài)不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。
由于她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)，她獲得了多項榮譽——xx年4月，她被評為“撫順市優(yōu)秀共青團員”，5月又獲得了“感動撫順十強女孩”的稱號，xx年上半學期，她又獲得了“遼寧省三好學生”這一殊榮，9月，她又被評為“遼寧省華育優(yōu)秀中學生”， 在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣“四德主題報告會”，并在會議上做了“小小冰凌花，淡淡幽香遠”的報告演講……
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
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