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黨校黨員個(gè)人先進(jìn)事跡材料
XX同志2004年7月參加工作，2008年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2006年10月，因機(jī)構(gòu)改革將重慶電大墊江分校合并進(jìn)入墊江縣委黨校，他來(lái)到縣委黨校工作。
一、堅(jiān)定信念，立足崗位
作為共產(chǎn)黨員，黨校教師，他踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)技能。以黨員身份嚴(yán)格要求自已，用自己的模范行為去影響學(xué)生群體的和諧發(fā)展。立足崗位，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我縣成人教育和干部教育事業(yè)嘔心瀝血，教育教學(xué)成效顯著。
二、踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)
縣委黨校人員少，各種事務(wù)繁多瑣碎，但他始終嚴(yán)格要求自己，從不懈怠，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待工作，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。不論是在函授教育還是干部教育中，都充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱，上網(wǎng)查閱教輔資料。認(rèn)真吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。探索教學(xué)組織的新形式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，構(gòu)建以“學(xué)生自學(xué)為主，教師導(dǎo)學(xué)為輔”的新模式。同時(shí)，在教學(xué)中，了解學(xué)生實(shí)際，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，按照各門課程的難易程度排課，采用分階段輔導(dǎo)的形式，確定相應(yīng)教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)課件、做到“一課一得”。在教學(xué)過(guò)程中側(cè)重“導(dǎo)學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。歷年來(lái)任《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程，任開(kāi)放本科各專業(yè)的《入學(xué)教育》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作；在所任課程中都能把握教材、把握重難點(diǎn)，講課生動(dòng)活潑，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，有吸引力，深得學(xué)生的好評(píng)。
及時(shí)做好了學(xué)校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、電大平臺(tái)、智能廣播、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)的維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理。盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時(shí)候，并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q，不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予了解決。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，專職從事信息化建設(shè)及應(yīng)用工作，一個(gè)人管理學(xué)校所有信息化建設(shè)工作。
身為學(xué)校招生辦公室主任，兢兢業(yè)業(yè)地工作，所有的招生資料的收集、整理、審核、報(bào)送都未出一次差錯(cuò)。同時(shí)還任學(xué)校機(jī)關(guān)支部副書記，完成支部的有關(guān)工作，在這么多繁多的工作中，都能有條不亂地完成好每一件事，并從無(wú)怨言。
三、立足本職、樂(lè)于奉獻(xiàn)
人生價(jià)值實(shí)踐源于平凡工作崗位，始終循環(huán)反復(fù)的把平凡的工作做好，并有所發(fā)展，是他不懈的追求。自從走出大學(xué)學(xué)校校門那天起，他就視教育事業(yè)為生命的組成，把黃金般歲月奉獻(xiàn)給了教育，始終堅(jiān)持在平凡的工作崗位上奮發(fā)努力，默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不與人爭(zhēng)功爭(zhēng)利，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員身份衡量自己。
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