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雛鷹之星個(gè)人先進(jìn)事跡
H是中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(6)班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)委、班紀(jì)律副委員等職務(wù)。
在日常學(xué)習(xí)生活中，H十分注意培養(yǎng)自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，入學(xué)五年來(lái)，每年度均獲得“文明生”稱號(hào)，并多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，2009年還獲得學(xué)校的“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)上，H積極向上、勤奮好學(xué)，總結(jié)出了一套自己的學(xué)習(xí)方法——不僅勤動(dòng)腦筋，還特別善于自己動(dòng)手解決問(wèn)題。在參與集體活動(dòng)上，他也是一名積極分子——不僅積極參與學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)等，還通過(guò)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)拓寬自己的眼界、提高自己獨(dú)立處理事情的能力，如連續(xù)三年參加由中國(guó)移動(dòng)舉辦的“共創(chuàng)文明，和諧生活”夏令營(yíng)活動(dòng)，并連獲三屆“優(yōu)秀營(yíng)員”稱號(hào)。
一、學(xué)習(xí)方面：勤勉好學(xué)
H從小就表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，對(duì)身邊的各種事物都充滿好奇心，并且對(duì)待問(wèn)題有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的執(zhí)著精神。正是因?yàn)檫@種精神，在學(xué)習(xí)上，H表現(xiàn)出與一般孩子不同的認(rèn)真勁兒，特別愛(ài)問(wèn)“為什么”，當(dāng)同學(xué)、父母甚至老師的答案不能令他滿意時(shí)，他還會(huì)通過(guò)閱讀或者親自調(diào)查，來(lái)找到問(wèn)題答案。所以，長(zhǎng)期以來(lái)，H養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。
表現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，他自己慢慢積累了“讀、記、寫(xiě)”三種辦法。
讀——指大量、廣泛的閱讀。作為一名五年級(jí)生，H的閱讀量是比較大的，除了各種童話書(shū)、故事書(shū)、大自然奧秘等科普系書(shū)籍和《上下五千年》、《圖說(shuō)天下》等歷史書(shū)籍外，《廣州日?qǐng)?bào)》、《中山日?qǐng)?bào)》等資訊豐富的媒體讀本也是他經(jīng)常涉獵的內(nèi)容。
記——指作筆記。在課堂中，H不僅做好老師的講課筆記，而且還通過(guò)預(yù)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，溫習(xí)整理筆記，不斷地自我總結(jié)，自覺(jué)地更新自己的知識(shí)系統(tǒng)。此外，他還會(huì)在課外閱讀時(shí)，積極做好筆記，通過(guò)對(duì)課外讀物的摘抄、整理，不斷拓寬自己的知識(shí)面，積累知識(shí)素材。
寫(xiě)——指寫(xiě)作文、寫(xiě)日記。H從小學(xué)二年級(jí)便開(kāi)始寫(xiě)日記，從開(kāi)始的簡(jiǎn)單一句話，記每天流水帳，到后來(lái)每天記事、寫(xiě)思，形成一篇短文，漸漸地，寫(xiě)作已經(jīng)成為他生活的一部分，他在慢慢學(xué)習(xí)如何用文字表達(dá)思想的過(guò)程中，掌握了一定的方法與技巧，因而他的一部分習(xí)作作品曾在一些展覽評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，遇到難題，H總是積極開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試用不同的方法找到解題辦法，甚至在解開(kāi)難題后，也會(huì)多問(wèn)自己幾次“還有沒(méi)有別的方法?”這與他從小就喜歡與父母玩智力游戲有關(guān)，也與他在長(zhǎng)期的自我學(xué)習(xí)中積累的積極學(xué)習(xí)方法有關(guān)——在H看來(lái)，解決難題是學(xué)習(xí)上必須面對(duì)的問(wèn)題，也是不斷得到快樂(lè)的過(guò)程。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，由于從幼兒園時(shí)起，H就跟隨專職外教學(xué)習(xí)，所以他在英語(yǔ)發(fā)音和學(xué)習(xí)方法都能得心應(yīng)手，英語(yǔ)科的成績(jī)?cè)诎嘀幸参痪忧傲小?/p>
二、行為品德：嚴(yán)格要求自己，從小事做起
H在生活上有著良好的文明習(xí)慣。
在日常生活中，H非常注意自己的行為舉止，時(shí)刻要求自己要做一個(gè)文明的社會(huì)小公民。如在坐車(chē)時(shí)，他從不亂扔紙巾、果皮或食物垃圾等。如果有這樣的垃圾，他會(huì)先把這些垃圾裝起來(lái)。有時(shí)在逛商場(chǎng)時(shí)，他看到別人扔的垃圾掉在垃圾桶外面，也會(huì)上前主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
在家中，H尊敬長(zhǎng)輩和父母，經(jīng)常主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、疊衣服等。見(jiàn)到鄰居和親戚朋友，他也會(huì)主動(dòng)熱情地打招呼。
在學(xué)校，H也是一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生，見(jiàn)到教師敬禮問(wèn)好，與同學(xué)都能親切相處。他還在班上擔(dān)任了紀(jì)律副委員一職，平時(shí)不僅協(xié)助老師規(guī)范同學(xué)們的行為作為，更時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，以身作則地遵守紀(jì)律，因?yàn)樵谶@方面的突出表現(xiàn)，H還獲得了“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”稱號(hào)，并且每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“文明生”。
H還踴躍參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，在父母的陪同下，他參加過(guò)“文明駕駛，暢通中山”、“地球日”等等宣傳活動(dòng)。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展
H從小就學(xué)習(xí)書(shū)法、素描等，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，不僅提高了他觀察能力和動(dòng)手能力，更教會(huì)他換不同角度地觀察問(wèn)題。
同時(shí)，H還非常喜歡下圍棋、國(guó)際象棋等。通過(guò)這種學(xué)習(xí)，他享受到了思考的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)嚴(yán)加縝密地去思考問(wèn)題。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，H也是一名好手。他的跳遠(yuǎn)和50米短跑曾代表班級(jí)拿過(guò)學(xué)校比賽的第三名。他的專長(zhǎng)是乒乓球和羽毛球，通過(guò)他執(zhí)著和艱苦的訓(xùn)練，他的球技已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。雙輪滑板更是他的拿手絕活，他可以在滑板上“自由飛翔”，可以在滑板上做各種花式動(dòng)作。
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