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學(xué)校黨政辦工作個(gè)人事跡材料
事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，下面是由yjbys小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校黨政辦工作個(gè)人事跡材料，歡迎大家參考。
“工會(huì)送清涼，領(lǐng)西瓜咯~!”隨著王姐在技校教職工群里一聲吆喝，三伏天的悶燥瞬間無影無蹤，如一屢清風(fēng)，吹遍學(xué)校的每個(gè)角落。
她叫**，在學(xué)校黨政辦工作已近20年，主要負(fù)責(zé)工會(huì)、紀(jì)委、黨辦日常工作，大家都叫她王姐。不管是在職職工還是退休職工生病住院，王姐總是及時(shí)去探望、去關(guān)心，帶去學(xué)校的關(guān)懷。每年春節(jié)假期前夕她都會(huì)通過走訪或電話詢問等方式對(duì)學(xué)校特困職工進(jìn)行關(guān)愛和幫助，并帶去學(xué)校的慰問。由于工會(huì)工作涉及生老病故、男婚女嫁、計(jì)劃生育、鄰里糾紛等內(nèi)容，王姐每天要與無數(shù)的“瑣事”打交道。可別小看這些“瑣事”，這都是關(guān)乎教職工切身利益的問題。要妥善地解決這些問題，就得投入大量時(shí)間、精力，有時(shí)還要背負(fù)著常人難以忍受的委屈。對(duì)這些困難，王姐無怨無悔，將“小事不小”作為工作原則，她總說：“為了他人的便利和學(xué)校的和諧，縱有苦累，我也樂在其中。”
于職工，揮汗只為盡展顏
由于工作細(xì)心，態(tài)度親切，好多退休老員工已經(jīng)把王姐當(dāng)成了他們的依靠。“小王是我們的主心骨!對(duì)于我們這幫退休職工，她敬重我們，總是笑臉相迎，給與我們應(yīng)有的幫助和關(guān)心。能為我們做到這樣，沒有至善的心是不可能的�！�
退休職工周志良，高血壓、心臟病，已經(jīng)癱瘓?jiān)诖彩畮啄辏吭箩t(yī)療費(fèi)高達(dá)數(shù)千元，后又花費(fèi)數(shù)萬元做了頸動(dòng)脈支架手術(shù)后，家庭經(jīng)濟(jì)更是雪上加霜。王姐得知情況后，暫時(shí)放下其他工作，第一時(shí)間為他申請(qǐng)公司幫扶解決他的燃眉之急，緊接著又協(xié)助他家人為他辦理了異地特殊門診，解決他大病的后顧之憂。周志良因?yàn)殚L(zhǎng)期癱瘓與人交流很少，幾乎喪失了語(yǔ)言功能，得知王姐像親人一樣為他不辭勞苦、奔前走后，他老淚長(zhǎng)流，不能自已�；疾〉暮筮z癥使他遺忘了絕大部分的人和事，但當(dāng)王姐春節(jié)去看望他時(shí)他居然認(rèn)得，還跟她點(diǎn)頭示意。
為解國(guó)有企業(yè)職教幼教退休教師待遇這一事，王姐打遍了所有退休職工的電話，挨個(gè)向他們解釋相關(guān)政策。由于我校退休教師較多，情況復(fù)雜，處理不好，還有可能引發(fā)其他群體型性事件。“家和萬事興，任何矛盾都是企業(yè)發(fā)展的畔腳石，也不利于職工個(gè)人的身心健康�！蓖踅闵钪舜喂ぷ鞯钠D巨卻義無反顧迎難而上。對(duì)一些意見大、情緒激動(dòng)，甚至想上訪的退休教師，她干脆主動(dòng)上門做工作，面對(duì)面勸解。每天跑了多少路，說了多少話，見了幾個(gè)人她自己都記不清，也從沒聽她說過一句累。只有回到家困乏無力的身體提醒她該休息休息。大半年下來，王姐因?yàn)檫^度操勞住進(jìn)了醫(yī)院需要暫時(shí)休養(yǎng)，病床上，面對(duì)前來看望的同事朋友，王姐說：“只要能消除退休職工群體的誤會(huì)和戾氣，贏得大家的理解，避免了不必要的糾紛，我生點(diǎn)小病也值了�！�
業(yè)余時(shí)間，王姐還組織成立了高級(jí)技校女職工健身協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)大家跳操，郊游。不僅讓女職工團(tuán)隊(duì)充滿活力，還增加了企業(yè)凝聚力，從側(cè)面激發(fā)了大家的工作熱情。老師們享受著團(tuán)隊(duì)活動(dòng)帶來的樂趣，無不感激王姐的熱情服務(wù)與精心策劃。
于新人，愛如清泉潤(rùn)心田
王姐的這種默默付出像幽蘭花香彌散，持久、熱烈，而又延己及人，蘇醒著旅途疲憊的足跡和冷漠的心靈。又像明媚的陽(yáng)光照亮前路，讓初出茅廬的新老師們似乎找到了家的溫暖。
有些年輕教師家中有困難又不好意思向工會(huì)講，這個(gè)時(shí)候，王姐就會(huì)“略施小計(jì)”。記得有一次，剛到校工作一年的新老師小張，由于母親患癌癥，身為獨(dú)子壓力巨大，精神恍惚，情緒低落。王姐得知情況后，主動(dòng)利用晚自習(xí)下課的時(shí)間和他談?wù)劶页＃瑥膫?cè)面打聽其父母的情況，但這位年輕老師仍然不愿多提及家中的困難。王姐怕再三追問會(huì)刺激他脆弱的心靈，于是改變策略，與他同科室的同事和他的父親溝通，帶動(dòng)大家給予其更多的關(guān)心，分散他的壓力。并且，還向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，積極為小張申請(qǐng)困難幫扶。雖然申請(qǐng)的幫扶不能完全解決他家中的問題，但通過王姐的“三管齊下”，小張逐漸調(diào)整了心態(tài)，從焦慮和低落中走了出來，有了面對(duì)困難的勇氣。如今小張已經(jīng)成長(zhǎng)為年輕老師中的“領(lǐng)頭羊”，回望當(dāng)年迷茫困苦的日子，他只有一句話：“有問題，找王姐，準(zhǔn)沒錯(cuò)!”
于學(xué)生，無心插柳柳成陰
王姐雖說只是行政后勤人員，和學(xué)生接觸極少，僅僅一周一節(jié)晚自習(xí)，但很多學(xué)生都對(duì)她有印象，走在校園里很多學(xué)生都主動(dòng)招呼她�！拔乙蔡依顫M校園啦!”滿面春風(fēng)的王姐自豪地說。原來，除了職工，她也在默默地關(guān)愛著學(xué)生。談話間提起這“不關(guān)己”的事兒，王姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“現(xiàn)在的學(xué)生比自己家的孩子還小，有時(shí)的調(diào)皮、搗蛋是青春期的正�，F(xiàn)象，需要更多正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。每一個(gè)孩子都是上進(jìn)的，只要有誠(chéng)心付出�！庇洸磺逵卸嗌佼厴I(yè)分配時(shí)沒路費(fèi)回家的學(xué)生向她借錢，她從不在乎會(huì)不會(huì)、有沒有歸還。甚至節(jié)假日有不能及時(shí)回家素不相識(shí)的女生，她還帶回家親自照顧。在她看來，關(guān)愛是引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的催化劑，能去除孩子心中的陰霾，從而擁有熱情，喚起振奮。
是什么樣的能量推動(dòng)著王姐細(xì)致入微、力所能及的照顧著身邊的每一個(gè)人。“一陣風(fēng)，從一個(gè)大汗淋漓的人耳際擦過，它會(huì)停下來等待那個(gè)人的感恩嗎?”在她的眼里，自己做的都是“分內(nèi)事”。 因?yàn)樗X得這樣做才更貼近真實(shí)的自己。再多的勞累，也抵不過這份內(nèi)心的舒坦。但這就是這樣一名普普通通基層工會(huì)的工作者，以普通人的小善小美對(duì)人、感動(dòng)人，不顯、不露、不爭(zhēng)。卻在潛移默化中產(chǎn)生了的能量，讓技校職工群體這跟大繩擰得更緊。如一朵蒲公英，默默堅(jiān)守自己的信仰，靜靜的唱著悠揚(yáng)的歌，播撒希望與愛的種子。
這就是**，我們親愛的王姐。
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