- 相關(guān)推薦
遙感實(shí)習(xí)目的
遙感實(shí)習(xí)目的是為了什么?各位進(jìn)行遙感實(shí)習(xí)的同學(xué)，一定要明確哦!以下是遙感實(shí)習(xí)目的，歡迎閱讀!
遙感實(shí)習(xí)目的【1】
掌握MAPGIS中圖像文件的轉(zhuǎn)換方法。
掌握MAPGIS中圖像校正處理的方法。
掌握點(diǎn)、線、區(qū)輸入方法和相應(yīng)參數(shù)的'設(shè)置
掌握線的交互式矢量化方法。
掌握點(diǎn)、線的常用編輯方法。
掌握MAPGIS中拓?fù)湓靺^(qū)的基本流程及操作。
掌握注釋賦屬性功能。
掌握Label與區(qū)合并操作。
遙感實(shí)習(xí)目的【2】
1. 學(xué)習(xí)如何將不同格式的遙感圖像轉(zhuǎn)換為ERDAS img格式，以及將ERDAS img格式轉(zhuǎn)換為多種指定的圖像格式;
2. 學(xué)習(xí)如何將多波段遙感圖像進(jìn)行波段組合;
3. 在ERDAS系統(tǒng)中顯示單波段和多波段遙感圖像的.方法。
遙感實(shí)習(xí)目的【3】
測(cè)繪工程專業(yè)的“攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)”是同“攝影測(cè)量學(xué)”、“遙感與圖像處理”、“近景攝影測(cè)量”等課程教學(xué)緊密聯(lián)系。實(shí)習(xí)目的是運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與課內(nèi)實(shí)驗(yàn)已掌握的基本技能，利用現(xiàn)有儀器設(shè)備及資料進(jìn)行綜合訓(xùn)練，讓我們系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)并應(yīng)用已學(xué)攝影測(cè)量及遙感知識(shí)，鍛煉實(shí)踐技能。
根據(jù)攝影測(cè)量與遙感學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r及生產(chǎn)實(shí)踐水平，并考慮工測(cè)專業(yè)教學(xué)要求及現(xiàn)有條件，實(shí)習(xí)基于四個(gè)重點(diǎn)：一是以航空攝影測(cè)量為主的攝影測(cè)量學(xué)基本理論和方法;二是以測(cè)制建筑物立面圖為目標(biāo)的地面攝影測(cè)量完整作業(yè)過程;三是以數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)為平臺(tái)的數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量生產(chǎn)作業(yè);四是基于遙感圖像處理系統(tǒng)的衛(wèi)星遙感影像專題制圖。
拓展閱讀：遙感實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、 實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)
1、 時(shí)間：20xx年4月5月
2、 地點(diǎn)：
二、 實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
1、目的：
掌握MAPGIS中圖像文件的轉(zhuǎn)換方法。
掌握MAPGIS中圖像校正處理的方法。
掌握點(diǎn)、線、區(qū)輸入方法和相應(yīng)參數(shù)的設(shè)置
掌握線的交互式矢量化方法。
掌握點(diǎn)、線的常用編輯方法。
掌握MAPGIS中拓?fù)湓靺^(qū)的'基本流程及操作。
掌握注釋賦屬性功能。
掌握Label與區(qū)合并操作。
2、任務(wù)：
運(yùn)用mapgis軟件解譯一張遙感影像圖，解譯出影像中基本地物類型： 1居民地，2河流，3道路，4水田，5旱地，6草地，7林地
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、 MAPGIS界面認(rèn)識(shí)
實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容
1.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)復(fù)制，粘貼至各自文件夾內(nèi)。
2.嘗試通過桌面快捷方式和程序組中MAPGIS命令啟動(dòng)MAPGIS主菜單。
3.單擊MAPGIS主菜單中的“系統(tǒng)設(shè)置”按鈕
4.將Exercise01文件下的所有內(nèi)容復(fù)制，并粘貼于所創(chuàng)建的“實(shí)驗(yàn)一”文件夾內(nèi)。
5.雙擊文件夾內(nèi)的“工程文件.MPJ”文件。系統(tǒng)將啟動(dòng)“輸入編輯”子系統(tǒng)并調(diào)入相應(yīng)文件。界面如圖1-2所示。
6.在工作臺(tái)窗口單擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單，注意觀察其結(jié)構(gòu)和組成，有哪些命令。
7.界面中的右邊窗口(圖形編輯窗口)中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“更新窗口”，此時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?若同樣在此窗口點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)位窗口”，此時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?等圖形全部調(diào)入后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選擇“放大窗口”、“縮小窗口”等窗口命令，嘗試放大或縮小圖形，除了這些窗口命令外，系統(tǒng)還哪些窗口命令，這些起什么作用?請(qǐng)嘗試操作，注意觀察圖形會(huì)有什么變化。
8.在圖形編輯窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵打開工具箱，嘗試工具箱中工具使用。
2、 文件管理
實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容
1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)復(fù)制，粘貼至各自文件夾內(nèi)。
啟動(dòng)MAPGIS主程序。在主菜單界面中，點(diǎn)擊系統(tǒng)參數(shù)按鈕，在彈出的對(duì)話框中，設(shè)置工作目錄指向于Exercise-03。
2.創(chuàng)建文件
(1)執(zhí)行如下命令：圖形處理?輸入編輯?新建工程?確定?不生成可編輯項(xiàng)?確定。
(2)在輸入編輯子系統(tǒng)界面在右側(cè)窗口中點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，新建地理要素對(duì)應(yīng)的點(diǎn)線面文件。分別新建三個(gè)文件“點(diǎn)圖元.WT”、“線圖元.WL”、“區(qū)圖元.WP”。
(3)選擇矢量化?裝入光柵文件。
(4)根據(jù)底圖進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)、線、面數(shù)據(jù)輸入。
3.項(xiàng)目文件添加
在輸入編輯系統(tǒng)界面右窗口中右擊鼠標(biāo)在彈出的快捷菜單中選擇“添加項(xiàng)目”命令將所給的素材文件“WT”、“WL”、“WP”添加到當(dāng)前工程中。
4.保存工程文件及項(xiàng)目文件
選定要保存的項(xiàng)目文件，單擊鼠標(biāo)右鍵在彈出的快捷菜單中選擇“保存所選項(xiàng)”，對(duì)項(xiàng)目文件進(jìn)行保存。在右窗口空白處單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“保存工程”命令。
3、 拓?fù)湓靺^(qū)
將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)復(fù)制，粘貼至各自文件夾內(nèi)。
(一)拓?fù)涮幚頂?shù)據(jù)準(zhǔn)備
1.新建工程文件“拓?fù)涮幚?mpj”，裝入光柵文件“YN50萬分一地質(zhì)圖.TIF”。
2.根據(jù)底圖分別新建“國(guó)界線.wl”、“省界線.wl”、“地州界線.wl”和“縣界線.wl”
3.完成對(duì)應(yīng)線的輸入，
四、 提交成果
五、 實(shí)習(xí)體會(huì)
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，從開始的茫然到思路一步步明晰，讓我最后頗有成就感。這次實(shí)習(xí)是以小組為單位進(jìn)行的，我們共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)讓我們切身體會(huì)到了遙感解譯的過程，也收獲了一些解譯的方法和經(jīng)驗(yàn)，也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。我們通過對(duì)每個(gè)過程不斷的實(shí)驗(yàn)，不斷的研究，不斷獲取經(jīng)驗(yàn)，向正確的方向一步步靠近。特別是當(dāng)進(jìn)行到某個(gè)過程的時(shí)候，突然遇上瓶頸，接下來完全不知道怎么做的時(shí)候，很想放棄，但是小組成員互相鼓勵(lì)，共同繼續(xù)面對(duì)問題、探究問題的解決方案。當(dāng)問題得到解決的時(shí)候，那真是無以言表的開心，感覺整個(gè)人突然就輕松了。看到自己每個(gè)階段的成果，感覺自己不僅獲取了這些可以看到的成果，似乎還看到了以后工作中景象，感覺還獲得了以后在工作中處理問題的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)完全是自主的，這也培養(yǎng)了我們獨(dú)立處理問題的能力。
【遙感實(shí)習(xí)目的】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)的目的06-12
攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)心得體會(huì)07-21
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的09-04
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的[]02-28
學(xué)生實(shí)習(xí)目的09-09
地質(zhì)實(shí)習(xí)目的05-09
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的06-25