(集合)幼兒園的實習報告范文

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告十分的重要，報告具有語言陳述性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的幼兒園的實習報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間三周的實習生活便匆匆過去。這三周時間我回到了家鄉(xiāng)的幼兒園，做了實習英語教師。三周時間雖然很短但也帶給了我很多感觸，這其中既有歡笑也有淚水。下面我將從以下五個方面對這次實習生活簡單的做個總結(jié)。

　　一、實習單位總體概況

　　我所在的實習單位是漢中市西鄉(xiāng)縣堰口鎮(zhèn)中心幼兒園。它位于美麗的牧馬河之濱，始建于1977年，并與1997年晉升為市級一類幼兒園，20xx年底榮獲陜西省示范幼兒園。現(xiàn)在園內(nèi)有幼兒近700名，15個教學班，是一所優(yōu)秀的全日制幼兒園�，F(xiàn)在，全園有教職工70名，專任教師35名，一級教師4名，本科學歷18名，10名教師擁有縣級名師，教學能手，教壇新秀，優(yōu)秀骨干教師等稱號。它是一所環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，師資力量雄厚的優(yōu)秀的公立幼兒園，能在這里實習我很開心也很榮幸。

　　二、實習內(nèi)容與實習過程

　　1、實習內(nèi)容

　　園長考慮到我的專業(yè)是英語便讓我給中二班的幼兒帶英語，并指派了有豐富經(jīng)驗的李老師做我的導師，指導安排我日常的工作和任務。因而本次實踐我除了負責中二班學生的英語教學這一部分的工作，前期有一個周的時間是先跟著李老師熟悉了解本園的基本環(huán)境及設施，再就是熟悉我所帶的班的中二班學生的基本狀況和生活習性，并做好他們的出勤統(tǒng)計；在我對本園和孩子們有了較為全面的了解后，從第二周開始便進入了真正的英語教學活動。

　　2、實習過程

　　本次實習分為三個階段。第一個階段時間為一個星期主要工作為熟悉園內(nèi)設施及環(huán)境，了解一些基本的幼兒保育及幼兒心理發(fā)育知識，這是進入實習的基礎階段。第二個階段為期兩周時間，也是我正式進入實習的階段，這一階段我真正進入英語教學環(huán)節(jié)，以前一周學習過的幼兒發(fā)育與心理學方面的知識為基礎，與英語專業(yè)知識相結(jié)合，教授中二班幼兒英語課。這一階段是最富挑戰(zhàn)也是讓我受益良多的階段。第三個階段和第二階段在時間上有重疊的地方，主要集中在實習的最后一周，這一周除了正常的教學工作外主要是針對整個實習過程作總結(jié)和評價。

　　三、實習單位現(xiàn)狀與問題分析

　　1、實習單位現(xiàn)狀

　　我所在的西鄉(xiāng)縣堰口鎮(zhèn)中心幼兒園是一所優(yōu)秀的公辦幼兒園，現(xiàn)有小，中，大三級共15個班級；并開設有健康，社會，語文，算數(shù)，英語，繪畫，歌唱等課程，每個班級除了專職的各科教師外還配有一名保育員。西鄉(xiāng)縣幼兒園因其優(yōu)質(zhì)的硬件設施，優(yōu)秀的師資力量于20xx年底榮獲陜西省示范幼兒園。

　　2、實習單位問題

　　我所在的西鄉(xiāng)縣堰口鎮(zhèn)中心幼兒園在硬件設施上很齊備，就我個人觀察，我覺得現(xiàn)在幼兒園要解決的首要問題是園里領導與教師和孩子家長的溝通交流上。家長對幼兒園的信任和理解是幼兒園有序開展各項工作的前提和重要條件，我在幼兒園實習期間也見到了有家長因為孩子階段考試成績或者日常行為習慣養(yǎng)成上對幼兒園工作質(zhì)疑，也因此產(chǎn)生一些小摩擦，小問題，但最終大家都能達成一致，解決問題。

　　四、問題的對策和建議

　　我覺得解決這些問題做好以下幾點很重要。首先，態(tài)度很重要；家長能把孩子交到園里就是出于對幼兒園老師的信任，因此當家長對我們工作有任何質(zhì)疑或不滿時，我們態(tài)度一定要誠懇，不管是不是我們的疏漏，要耐心與家長解釋溝通，爭取他們的理解。其次，要有一顆善良愛人之心；做老師的必須要心地善良，關愛學生，努力做到和學生甚至和家長做朋友，做親人，不僅在學習上督促孩子，也要在生活中關心愛護他們。最后，作為一名老師，要有過硬的專業(yè)知識。對于英語老師而言，我們要在語音，句法，詞匯上面做到精益求精，傳遞給學生準確無誤的知識，另外還要結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點，有針對性的將一些英語知識與游戲，故事或圖片相結(jié)合，做到學習效果的最大化。

　　五、對今后實習工作的建議

　　本次實踐是我在走上正式工作崗位的第一份正規(guī)工作，不僅能讓我將專業(yè)知識學以致用，更在人際交往上讓我獲益頗多。幼兒園實習的這一個月鍛煉了我堅強耐心，細致認真，聆聽他人的品質(zhì)。以前我做事總是缺乏耐心，不能持之以恒，但和幼兒園學生相處的這個月，面對家長，孩子和園領導的壓力，我從剛開始的內(nèi)心煩躁不安到后來能平靜的處理日常事務并完成教學計劃，對我而言是很大的進步。這次實踐讓我明白，職業(yè)不分貴賤，每份工作都要面對一定的壓力和挑戰(zhàn)，但只要我們以一顆拼搏上進的心去努力，都會有一定的收獲。這也是我在今后工作中要秉持的信念。我相信，付出就有收獲，努力就會成功。

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