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  • 高分子材料認識實習(xí)報告

    時間:2020-09-07 08:04:32 實習(xí)報告范文 我要投稿

    高分子材料認識實習(xí)報告

      高分子材料按來源分為天然、半合成和合成高分子材料。如下就為大家收集了高分子材料認識實習(xí)報告,歡迎閱讀!

    高分子材料認識實習(xí)報告

      高分子材料認識實習(xí)報告

      7.4日上午,在所有的科目都考完之后,老師帶著我們進行了認知實習(xí)。老實講,在之前我都不知道這認知實習(xí)是個什么東西,還以為會被帶到什么工廠去轉(zhuǎn)一圈。在老師的講解下才知道原來是在學(xué)校的實驗室對我們專業(yè)的一些生產(chǎn)或?qū)嶒瀮x器進行一定的了解。雖然時間不長,但總歸是有了不少的收獲。對于理工科的同學(xué)來說,專業(yè)認識實習(xí)是一個很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是一個能清楚了解自己所學(xué)專業(yè)以后將從事什么樣工作的機會。對于我們來說,能認自己專業(yè)以后從事的工作,清楚的了解自己以后工作的方向,這對我們在自己以后的職業(yè)規(guī)劃上又能增加一筆無形的財富,還能讓我們在本專業(yè)工作上走得更遠,探的更深。以下便是我通過筆記和從網(wǎng)上查資料了解到的一些知識。

      1、高分子材料加工實驗室

      高分子材料成型加工實驗室擁有一批功能較齊全的用于塑料、橡膠、涂料和膠粘劑等高分子材料成型加工和性能測試的`儀器設(shè)備,主要承擔(dān)高分子材料與工程的本科課程教學(xué)、畢業(yè)論文及大學(xué)生開放創(chuàng)新實驗工作,是大學(xué)生較為理想的工程訓(xùn)練培訓(xùn)基地;也為教師及研究生提供科研支持。

      可承擔(dān)的本科生及研究生實驗

      (1).橡膠的共混改性及其性能測試

      (2).熱固型樹脂的澆注成型及其性能測試

      (3).高抗沖增強熱塑性塑料的制備及其性能測試

      (4).PVC成型物料的配制、塑煉及模壓成型及其性能測試

      擁有XLB型平板硫化機、XK-160型開放式塑練機、HBL-1300型注塑機、SHJ-18雙桿配混擠出機、捏合機、萬能制樣機、聚合反應(yīng)釜。

      2、生物醫(yī)用材料實驗室

      生物醫(yī)用高分子材料是生物醫(yī)學(xué)材料和器械研究為主線的、跨越機械、物理、化學(xué)、力學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程等學(xué)科的多學(xué)科交叉的創(chuàng)新科研平臺,主要致力于生物醫(yī)學(xué)金屬材料、納米生物醫(yī)學(xué)材料、介入醫(yī)學(xué)材料、材料的生物相容性評價、器械的先進制造技術(shù)、生物力學(xué)等前沿領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。研究中心下設(shè)四個實驗室(生物醫(yī)用材料的合成與表征實驗室、生物相容性試驗和評價實驗室、生物醫(yī)學(xué)器械的優(yōu)化設(shè)計與檢測實驗室及生物醫(yī)學(xué)器械的先進制造技術(shù)實驗室實驗室)和一個中心研究室。 生物醫(yī)學(xué)材料與工程研究中心實行“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行機制,在培養(yǎng)環(huán)境、培養(yǎng)方式和研究學(xué)科上更加注重學(xué)科之間的合作、交叉和滲透。

      3、高分子物理實驗室

      根據(jù)國際上本學(xué)科的發(fā)展趨勢及學(xué)科前沿,結(jié)合實驗室的長期積累與優(yōu)勢,主要研究領(lǐng)域集中在下述5個方向上:

      (1)高分子的分子設(shè)計、合成及表征;

      (2)高分子多尺度相行為及自組裝;

      (3)高分子復(fù)雜體系的熱力學(xué)和動力學(xué);

      (4)高性能化及高功能化的分子工程;

      (5)高分子理論、計算與模擬。

      擁有偏光顯微鏡、沖擊實驗機、分析天平、SCY III型聲速取向測量儀、數(shù)字式滲水性測定儀、微機控制電子式萬能試驗機、XWJ-500型熱機分析儀、電子單纖維強力機、XNR熔體流動速率儀、維卡軟化點溫度測定儀數(shù)字式織物透氣量儀等進行常規(guī)教學(xué)的成套儀器設(shè)備,承擔(dān)了高分子物理課程中許多實驗項目,可以進行聚合物的玻璃化轉(zhuǎn)變、結(jié)晶形態(tài)和力學(xué)性能的測定。

      認知實習(xí)的意義

      認知實習(xí)是教學(xué)計劃主要部分,它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃,也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。實習(xí) 中 應(yīng) 該 深 入 實 際,認真 觀 察,獲 取 直 接 經(jīng) 驗 知 識,鞏 固 所 學(xué) 基 本 理 論 , 保 質(zhì) 保 量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀

      品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng),培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力,開拓我們的視野,

      培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。在認識實習(xí)期間,通過對各種材料加工工藝的分析,以及加工過程中所用的機器設(shè)備的認識,從而可以把理論知識和實踐相結(jié)合起來,提高分析和解決問題的工作能力。在這次的實踐活動中,我明白了參加社會調(diào)研是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,通過此次的認知實習(xí)實踐,我們在各個方面都得到了提升,比如說,在思想方面我們學(xué)會了樹立為社會服務(wù)的思想的有效途徑。多了解外面的形式與發(fā)展有助于我們看清自己的所屬專業(yè)的未來前景、需求與認知。

      紙 上 得 來 終 覺 淺 ,絕 知 此 事 要 躬 行 。讀 萬 卷 書 ,行 萬里路。我們應(yīng)當(dāng)抓住一切機會鍛煉自己,在實踐中去感 受 ,體 會 ,理 解 和 運 用 所 學(xué) 知 識 。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活,學(xué)到的知識很多,我會更好的利用剩下的兩年時間,讓自己不僅在認識上更上一層樓,而且在知識上也有一定的提高,努力縮小與其他人的差距,為自己的未來而努力。


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