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  • 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定

    時(shí)間:2022-07-30 09:26:08 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定(集合15篇)

      自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編整理的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定(集合15篇)

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定1

      __月__日至__月__日,我在__市第__中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近__個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師__老師和班主任__老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

      實(shí)習(xí)期間,在__老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了10節(jié)課,上了16節(jié)課?偟膩(lái)說(shuō),我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請(qǐng)__老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

      實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任__老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

      在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的'態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      但是,在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。

      實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的__老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的__老師以及__中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定2

      針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,多與學(xué)生互動(dòng),比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問題,盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外,在試教過(guò)程中,要主要以學(xué)生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。

      讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚,不如授人以漁的'說(shuō)法。同時(shí),興趣是最好的老師,在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課,讓學(xué)生自愿去學(xué)。

      在真正課堂教學(xué)中,畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生,總免不了緊張,差點(diǎn)連話也講不出,而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí),所有平生知道的知識(shí)都用上,但真正上了講臺(tái)以后,才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏。

      除了本身的怯場(chǎng)以外,也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,認(rèn)真寫教案,查資料,講課以后,我才發(fā)現(xiàn),教案與課堂的差異那么大,教案畢竟是死的,課堂上,每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣,你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定3

      我生性比較內(nèi)向,平時(shí)孤言寡語(yǔ),不善于表達(dá),在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話,只是一個(gè)傾聽者。所以第一次試講時(shí),我根本不敢上講臺(tái),上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點(diǎn),不怕出錯(cuò),終于可以去講了。

      由此,我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己,不要擔(dān)心出丑、丟面子,上了講臺(tái)以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮(zhèn)定從容,大膽地去說(shuō)去講,自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否,帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權(quán)威,我是老大,我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑,但這對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō),是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn),首先要做到的一點(diǎn)。

      當(dāng)然上面所說(shuō)的`只是我感受最深的一點(diǎn),其他方面也很重要。比如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì),舉止大方,語(yǔ)言親切,將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式,講課富于變化性,與學(xué)生互動(dòng)交流……

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定4

      思想上能夠明確師范生的職責(zé)并做好本職工作,參加教育實(shí)習(xí)便意味著自己將會(huì)從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,雖然處于實(shí)習(xí)期,卻應(yīng)當(dāng)以正式教師的要求來(lái)對(duì)待自己,即用心做好本職工作并對(duì)班上的每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),畢竟我也經(jīng)歷過(guò)這個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)自然明白教師工作的不易,無(wú)論是課堂紀(jì)律的管理還是學(xué)生成績(jī)的提升都很不容易,因此我很重視思想層次的進(jìn)步并關(guān)心班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),遇到難以解決的.問題都會(huì)請(qǐng)教指導(dǎo)老師并將其運(yùn)用到工作中去,認(rèn)真積累教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)并反思自身存在的不足,這份對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱忱讓我在實(shí)習(xí)期間成長(zhǎng)了不少。

      工作中能夠有計(jì)劃地展開教學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生們的成長(zhǎng),我會(huì)先做好班級(jí)紀(jì)律的管理從而營(yíng)造出良好的教學(xué)環(huán)境,得益于平時(shí)班主任老師的教導(dǎo),導(dǎo)致班上的教學(xué)氛圍還算不錯(cuò),只不過(guò)由于自己管理不夠嚴(yán)格從而縱容不良風(fēng)氣的產(chǎn)生,我在牢記教訓(xùn),以后便認(rèn)真改進(jìn)管理方面的不足。另外我會(huì)認(rèn)真做好備課工作從而讓學(xué)生理解課本上的知識(shí)點(diǎn),上課期間也會(huì)多和同學(xué)們互動(dòng)從而讓他們做到精力集中,課后則會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行思考并制定合理的方針,即對(duì)差生進(jìn)行著重輔導(dǎo)從而提升班級(jí)的整體水平。

      生活中多和其他教師溝通從而積累不少實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),由于我實(shí)習(xí)的這所學(xué)校缺乏年輕教師的緣故,因此我在實(shí)習(xí)期間受到了熱情接待,并獲得許多老教師的指導(dǎo),這讓我備受感激的同時(shí),也深刻體會(huì)到肩上職責(zé)的重要性,為了促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,應(yīng)該要做好教師職業(yè)的傳承工作才行,因此身為師范生的自己,需要認(rèn)真學(xué)習(xí)從而提升自身的綜合素質(zhì),為畢業(yè)以后的教學(xué)工作做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,以這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己則能讓將來(lái)少走許多彎路。

      教育實(shí)習(xí)對(duì)師范生而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),而我則能夠把握住這次機(jī)遇,并從中積累不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我會(huì)規(guī)劃好今后的職業(yè)生涯,并期待將來(lái)成為優(yōu)秀的教師。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定5

      經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣;仡櫤蛯W(xué)生們一齊走過(guò)的日子,不禁想起自我的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的本事一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。所以,要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

      在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

      班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,僅有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供給幫忙指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下頭談?wù)勛晕仪泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下頭談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

      一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。

      我明白一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用愛去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你教師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今日我們應(yīng)對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的`教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰異常要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面:①首先必須要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不能夠做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是理解教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。

      二、組織開展活動(dòng)的魅力。

      良好班團(tuán)體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),活動(dòng)能夠產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的進(jìn)取性,這時(shí)進(jìn)行團(tuán)體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,開動(dòng)員大會(huì),一齊與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競(jìng)賽活動(dòng)中,一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高,也不能過(guò)低,僅有中等水平的期望值才能使參賽者堅(jiān)持最佳的競(jìng)技狀態(tài),對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講,活動(dòng)的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),是否有參與意識(shí),是否全身心投入了,是否能做到問心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于理解也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住活動(dòng)這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育資料,就能收到意想不到的教育效果。

      三、主題班會(huì)

      經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì),這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是;安全教育與新學(xué)期新打算;。在班會(huì)上,同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言,讓我深深的體會(huì)此刻的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,上體育課的注意事項(xiàng),交通安全,地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是;新學(xué)期新打算;,讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅僅讓學(xué)生自我找出自我的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,可是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自我的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

      教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

      第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情景,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情景(經(jīng)過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)教師上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,此刻注意的是指導(dǎo)教師的上課方式,上課的思想。之后,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自我在已有的基礎(chǔ)上備課,試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

      在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺(tái),第一次感覺自我所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書,無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要資料授課。我初次體會(huì)到當(dāng)教師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過(guò);備課(寫教案)上課批改作業(yè)理解學(xué)生反饋的信息評(píng)講、鞏固練習(xí)這樣一個(gè)流水線?雌饋(lái)簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一向在探討的課堂教學(xué)。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定6

      我是XX師范學(xué)院學(xué)生,轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè),我們也都開始了不同種形式的實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們,跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍,而整個(gè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。

      我按照學(xué)校的要求,抵達(dá)XX中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。在XX中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。以下,我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定。

      我教授的是信息技術(shù)這一門新興的課程,它注重的是學(xué)生的實(shí)際操作和自主學(xué)習(xí)動(dòng)手能力,學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時(shí)有很大的好奇心和興趣,特別是對(duì)于電腦這日趨重要的工具。這時(shí),教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理,從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。古人云:知之者,不如好之者,好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件,興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯。所以,我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),研究教材,從中提取教學(xué)的著重點(diǎn)和閃光點(diǎn),圍繞這一點(diǎn),用通俗易懂的.教學(xué)語(yǔ)言,有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)上好一堂理論課,這樣就可以達(dá)到比較好的效果。

      實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格要求自己,努力做到最好。虛心聽取指導(dǎo)老師意見,認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生,盡責(zé)各個(gè)工作環(huán)節(jié)。在講課中,我不斷吸取教訓(xùn),學(xué)有所成。學(xué)會(huì)怎樣引導(dǎo)學(xué)生,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會(huì)知識(shí)。當(dāng)然,要成為一位優(yōu)秀教師,還要不斷努力,學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。在班主任工作中,我懂得用博愛和寬容的心去對(duì)待每位學(xué)生,讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時(shí)間有限,我覺得還有很多東西有待我去學(xué)習(xí)。

      在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育最前線,面對(duì)雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。教然后知困,給學(xué)生一滴水,需要老師擁有水庫(kù)都不為過(guò)。今后我一定要更加勤奮學(xué)習(xí),做一位優(yōu)秀園丁,把祖國(guó)花朵澆灌得更加艷麗。

      飲水思源,能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng),離不開實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開帶隊(duì)老師的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開隊(duì)友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的實(shí)習(xí)生,但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來(lái)回饋社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定7

      一、教學(xué)見習(xí)。

      這是第一個(gè)任務(wù)。目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),定期上課聽課,做講座筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為接下來(lái)的幾周打好基礎(chǔ)。另外,在前任老師的幫助下,熟悉教材和大綱,寫出詳細(xì)完整的教案。經(jīng)過(guò)審核,批準(zhǔn),符合要求,正式授課。

      二、教學(xué)實(shí)踐。

      這是最重要的任務(wù),我負(fù)責(zé)7(3)班的語(yǔ)文教學(xué),涵蓋了人教版《語(yǔ)文》的.1單元和2單元。一般來(lái)說(shuō),我可以認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量收集教材,設(shè)計(jì)的教案內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整,教學(xué)狀態(tài)自然,課堂教學(xué)效果好;教學(xué)基本符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求;教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰,普通話流暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,負(fù)責(zé)到底,正確答題啟發(fā),認(rèn)真正確批改作業(yè),注重評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)相結(jié)合。并經(jīng)常與一些老師交流,聽取他們的意見和建議,借鑒他們的資深經(jīng)驗(yàn),更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

      第三,他的工作實(shí)踐。

      在前任班主任的指導(dǎo)下,迅速熟悉全班同學(xué)的姓名、性格、興趣愛好,深刻了解班級(jí)特點(diǎn),工作積極認(rèn)真,經(jīng)常在教室和宿舍與學(xué)生交流,做思想輔導(dǎo),解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率,基本上所有的課都有計(jì)劃的進(jìn)行。積極調(diào)動(dòng)班委的策劃和組織能力,經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任批準(zhǔn),帶領(lǐng)一批學(xué)生開展春游——爬房山;參加“三八”學(xué)校組織的乒乓球羽毛球比賽,獲得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體教師會(huì)議,積極融入師資隊(duì)伍,熟悉教育相關(guān)工作的方方面面。

      第四,教育實(shí)踐總結(jié)。

      最后在公開課上講課,根據(jù)自己的筆記、工作記錄等相關(guān)材料,完成教育實(shí)習(xí)考察報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、教學(xué)計(jì)劃安排等總結(jié)文章。為實(shí)踐做詳細(xì)全面的總結(jié)。

      短短6周的實(shí)習(xí)生活緊張、新奇、有收獲。它給了我全面系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。除了看到優(yōu)點(diǎn),我還有一些缺點(diǎn),主要是上課聲音不夠響亮,時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn),表達(dá)需要加強(qiáng)。通過(guò)實(shí)踐,我的思想有了很大的改變。這時(shí),我是學(xué)生的老師,也是老師的學(xué)生。做人做事的態(tài)度要積極認(rèn)真。通過(guò)實(shí)踐,我對(duì)中學(xué)教學(xué)有了深刻的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定8

      在XX師范大學(xué)的幾年時(shí)間里,我得到了很好的提升,不僅僅在思想上有了一定的提升,自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)都有了一定的基礎(chǔ),但是我也清楚的知道自己現(xiàn)在的能力要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我也還需要更加的完善自己,更好的提高自己的工作能力,所以我也很感謝學(xué)校和XX小學(xué)給我的機(jī)會(huì),我也非常的珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),畢竟我作為一名師范生,工作上面沒有任何的經(jīng)驗(yàn),在工作之后也還有很多的東西等著我去學(xué)習(xí),但是XX小學(xué)愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我也感到非常的榮幸,在開始自己的工作之前,我也參加了學(xué)校為我們新的教師舉辦的一次小型的培訓(xùn),雖說(shuō)自己的培訓(xùn)只有短短的一周時(shí)間,但是這次我所學(xué)到的東西卻是我受之不盡用之不竭的,將會(huì)是我未來(lái)最為寶貴的`財(cái)富。

      這次的培訓(xùn)主要培訓(xùn)了我們?cè)诠ぷ魃系穆殬I(yè)素養(yǎng),以及一些關(guān)于學(xué)生的問題的解決,在課堂上要如何更好的讓學(xué)生融入到自己的課堂,怎么使自己的課堂變的更加的生動(dòng)和有趣,以及對(duì)于課堂上發(fā)生的一些意外的事件應(yīng)該怎么去解決,怎么建設(shè)好學(xué)生的心里健康,也告訴了我們?cè)诔蔀橐幻處煹牡缆飞纤枰?jīng)歷的困難,也給我們之后的工作打了一針預(yù)防針,讓我們提前做好一切的思想準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),我也了解到了自己的以后工作的方向和重點(diǎn),以及在只有工作當(dāng)中遇到不同的問題應(yīng)該要如何的解決,我也懂得了很多作為一名教師的不易和偉大,也更加的堅(jiān)定了自己要努力的成為一名好老師的信念。

      我知道,成為一名好老師并不是那么的容易,我也已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備,不管是自己將來(lái)會(huì)遇到什么樣的困難,我也不管自己未來(lái)的路途有多么的艱難,我都會(huì)堅(jiān)持到底的,堅(jiān)持做好一名教師所應(yīng)該要做的,堅(jiān)守自己的職業(yè)操守,堅(jiān)守自己的工作崗位,為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,也為學(xué)生們的成長(zhǎng)做出一定的努力。

      經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),我也學(xué)會(huì)了很多在工作上的技巧,學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和道理,對(duì)于自己的工作也更加的有信心了,我也相信自己在今后屬于我的教師生涯上面,我也會(huì)盡自己最大的全力去做好的,不會(huì)辜負(fù)自己的老師以及XX小學(xué)的所有的同事的期許,我相信我一定能行,我也可以成為一名受人愛戴的人民教師。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定9

      為期一個(gè)月的到XX中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活,也是對(duì)我四年來(lái)所學(xué)師范專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。

      在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。

      在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對(duì),教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

      在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí),與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的.效果。

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

      實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。

      自我鑒定的作用

      (1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí),展望未來(lái),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,指導(dǎo)今后工作。

      (2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己,作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

      (3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié),具有史料價(jià)值,被收入個(gè)人檔案。

      自我簽定的格式與寫法

      自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

      (1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:

      1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

      2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標(biāo)題。

      (2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。

      1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下:”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利今后工作學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

      2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。

      3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過(guò)。

      4)今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭(zhēng)取進(jìn)步”等。

      自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實(shí)事求是,條理清晰,用語(yǔ)準(zhǔn)確。

      (3)落款。

      在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定10

      20xx年x月x日至x月x日,我在x市第x中學(xué)x班進(jìn)行了為期近x個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

      實(shí)習(xí)期間,在x老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了10節(jié)課,上了16節(jié)課?偟膩(lái)說(shuō),我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請(qǐng)x老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

      實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的.班刊展覽活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

      在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      但是,在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。

      實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的x老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的x老師以及x中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定11

      為期一年的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,通過(guò)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),本人積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為不斷提升自己的專業(yè)技能,打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí),通過(guò)和學(xué)生逐步深入的接觸,不斷的體會(huì)到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛教育事業(yè)的心,把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

      在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),樹立起良好的教師的形象,通過(guò)自己的言談舉止,在潛移默化當(dāng)中,讓自己的學(xué)生受到教育,讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平,同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的'作用,用自身的道德水平去影響學(xué)生。

      同時(shí)在和學(xué)生的接觸過(guò)程中,不斷的反思自己工作的得失,注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,針對(duì)自己的這些缺點(diǎn),不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)水平,在將來(lái)的工作中,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

      在工作中,本人積極的和同事交流,充分利用自己的時(shí)間多去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,提高自身的素養(yǎng),把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用,不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這一年的工作當(dāng)中,和同學(xué)的感情是越來(lái)越深,工作開展的也是非常順利,同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī),這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

      不要努力成為一個(gè)成功的人,要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定12

      我是一名師范學(xué)校的學(xué)生,現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí),我已經(jīng)圓滿的完成了。如今我從實(shí)習(xí)中,學(xué)到不少的知識(shí)和技巧,F(xiàn)就我實(shí)習(xí)做鑒定來(lái)自評(píng)一下自己。

      我是師范生,我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的,因此實(shí)習(xí)我找的是對(duì)口的工作,在一家幼兒園里面當(dāng)幼師,是一名幼兒語(yǔ)文教師,教的是小班的語(yǔ)文。

      我在實(shí)習(xí)時(shí),我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格的做好教師職責(zé),盡自己最大的努力教好幼兒語(yǔ)文知識(shí)。我上班都是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)園里上課,我總是早到,甚至沒有踩點(diǎn)到過(guò),還有就是實(shí)習(xí)的半年里,我都是不遲到、不曠工、不早退,我在半年里很順利的教學(xué)著,沒有請(qǐng)過(guò)一次假,我是全勤的工作著。上班早到園里,我就把我上課的教室通風(fēng)清新空氣,為小班的孩子們提供一個(gè)良好安全的環(huán)境讀書。我雖然是個(gè)老師,但是跟孩子們?cè)谝黄,我就?huì)盡量的放低身段,跟他們做朋友,在我教學(xué)的時(shí)候,孩子們都很配合我的教學(xué)任務(wù),能夠很好的完成我交代下去得作業(yè)。

      我與各家長(zhǎng)也是常聯(lián)系,跟家長(zhǎng)一起配合把孩子們的學(xué)習(xí)弄好。幾月間,我已經(jīng)與家長(zhǎng)們?nèi)〉煤芎玫穆?lián)系。實(shí)習(xí)于我已經(jīng)不單純是個(gè)任務(wù)和工作了,還是我的喜愛職業(yè)。我熱愛與孩子們相處,盡可能的幫助他們打開心扉。用自己在校內(nèi)學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),把幼兒教好。我自己除了平時(shí)教學(xué)以外,還會(huì)自己對(duì)教學(xué)方式加以研究,找出最適合小班幼兒的學(xué)習(xí)的方法,根據(jù)不同的性格,幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難。

      在這段實(shí)習(xí)的'經(jīng)歷中,我付出了比以前學(xué)習(xí)的幾倍精力,去任教,讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè),克服潛在的困難,讓自己去適應(yīng)這工作。我認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué),授予學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,幫助幼兒從各個(gè)方面去學(xué)習(xí)。在我日益的努力中,我現(xiàn)在成功的讓幼兒學(xué)會(huì)很多知識(shí)和生活技能,幫助了他們完成簡(jiǎn)單的穿衣和吃飯以及動(dòng)手操作。

      實(shí)習(xí)已經(jīng)不再是一個(gè)任務(wù)了,是真正的成為了我想要去做的,從接觸幼師開始,我就喜歡上它了,它讓我感受到很多溫暖,再也不是冰冷的理論了,是在日益實(shí)踐中成為自己的能力,是為自己所用的東西了,我熱愛這份職業(yè),它讓握感到無(wú)比的榮幸。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定13

      教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,教師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)用心配合。這種過(guò)程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過(guò)、沒想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

      人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年2月26日,我懷著興奮的情緒和隊(duì)友來(lái)到__中學(xué),開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

      我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,我感覺真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。

      在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)教師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有必須處理潛力的班主任,這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行鑒定。

      一、互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

      在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙,我從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不一樣的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

      二、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

      我們于_月__日午時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué),之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈:我們5個(gè)男生同住一間房子,設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難,排除沮喪的情緒,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來(lái)生活用品,很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì),在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的狀況,還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和期望,期望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,每個(gè)實(shí)習(xí)教師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自我,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行帶給了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的.事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

      三、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平

      實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一政治教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與教師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

      第二階段是上課,我的指導(dǎo)教師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,還當(dāng)了高三的班主任,帶了高三兩個(gè)班的政治課,所以他給我上的課很多,并且給我安排的課時(shí)光間隔比較短,可是抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級(jí)狀況為止,這樣才交給指導(dǎo)教師審批,在指導(dǎo)教師的批改和推薦下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治教師都堅(jiān)持聽課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,教師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

      四、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇他是,為人師表,用心開展班主任工作

      做班主任是辛苦的,而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,必須要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)光和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級(jí)帶好。每一天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每一天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)光進(jìn)行巡堂,檢查上課狀況,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課,我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)狀況,管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭狀況,這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

      經(jīng)過(guò)不懈的努力,班級(jí)整體狀況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象,我也誠(chéng)懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。

      在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃,學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì),學(xué)會(huì)……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)提高的真實(shí)寫照。

      古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

      實(shí)習(xí)期間,在不斷的成長(zhǎng)中,我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)光來(lái)的一切,我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實(shí)習(xí),在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定14

      20xx年xx月xx日,我來(lái)到了南寧第三十六中開始了一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí),在鄧?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,能檢驗(yàn)我所學(xué)的知識(shí);在覃老師的精心帶領(lǐng)下,能使我了解班主任工作,這都為我走上教師崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      教學(xué)方面,我深感知識(shí)浩如煙海也深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。上課前,我會(huì)做好充分準(zhǔn)備:每周一至周五晚上及周末組織組員到實(shí)驗(yàn)室去,在鄧?yán)蠋煹囊庖娂爸笇?dǎo)下,分析教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及互相試聽多遍,直到上課前還在考慮可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)方法。講課時(shí),力求做到每一位學(xué)生都理解,聽得明白,真正掌握知識(shí)。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)心輔導(dǎo)高一(2)班學(xué)生,爭(zhēng)取都有進(jìn)步。我意識(shí)到有一點(diǎn)做得不夠好:提問后,就要學(xué)生舉手回答,沒有留給學(xué)生充分的思考時(shí)間,這一點(diǎn),我還得向鄧?yán)蠋煻喽鄬W(xué)習(xí)。

      班主任方面,覃老師管理班級(jí)的方法很值得我效仿。每天早上到教室,與學(xué)生一起做好衛(wèi)生工作;對(duì)待學(xué)生親近但有度,給予充分的.尊重,照顧到每一位學(xué)生的自尊心;適當(dāng)放手讓班干去管理班級(jí)事務(wù)。我還與學(xué)生一起參與到班上的活動(dòng)中,并開展“攜手并進(jìn),共創(chuàng)2班輝煌”主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在班級(jí)創(chuàng)建中,大家共同努力創(chuàng)造屬于2班的輝煌。

      這次實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地努力、不斷地完善,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

    師范生實(shí)習(xí)自我鑒定15

      為期兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,這是我大學(xué)中進(jìn)行的第一次師范類實(shí)習(xí),也是對(duì)我四年來(lái)所學(xué)師范專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。兩個(gè)月多的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),也真正體會(huì)到做一位老師的樂趣和艱辛。

      在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到中學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)換。在講臺(tái)上要為人師表,以身作則;在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象;在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確;同時(shí),主動(dòng)積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué);主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問題,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

      除了擔(dān)任實(shí)習(xí)老師之外,我還擔(dān)任了該班的實(shí)習(xí)班主任。在代理班主任工作期間,我以一顆平等關(guān)愛的心真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生,深入細(xì)致地了解學(xué)生學(xué)習(xí)上、思想上與生活上的`情況,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。在班級(jí)管理上,從早讀的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有及時(shí)上交作業(yè);到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待,保證各項(xiàng)工作到位。在此期間設(shè)計(jì)舉辦的“感恩青春,珍惜時(shí)間”主題班會(huì)也取得很好的效果。

      教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以接觸到與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的各種知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識(shí),理論的思維。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我明白了一個(gè)道理:不管是現(xiàn)在,還是不久的未來(lái),我都得加倍努力,不斷改進(jìn)自己在教學(xué)上的技能,完善自己,向一個(gè)優(yōu)秀的老師靠攏。

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