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  • 實習(xí)支教自我鑒定

    時間:2022-09-19 08:06:10 實習(xí)鑒定 我要投稿

    實習(xí)支教自我鑒定2篇

      自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析,并作出相應(yīng)的總結(jié),它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點,因此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢?下面是小編整理的實習(xí)支教自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實習(xí)支教自我鑒定2篇

    實習(xí)支教自我鑒定1

      情是那么難割難舍的,為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。在我還來不及反應(yīng)過來的時候,我發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺中投入到自己的工作。教師這份神圣而又偉大的職業(yè),我想我會用自己的一生來點燃這份光榮的事業(yè)。我熱愛教師這個工作。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活,也是對我四年來所學(xué)專業(yè)知識的一次大檢驗。實習(xí)也就結(jié)束了,該做做實習(xí)鑒定了,尤其作為一名教師。

      在XXXX學(xué)校實習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的`印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

      在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的特點進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改,自我進(jìn)步。

      在實習(xí)期間,我還積極要求擔(dān)任班主任這一職,要做一個全面發(fā)展的好老師。

      在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對待,細(xì)致入微,保證各項工作到位。同時,與XXX等同學(xué)共同組織XXXX的主題班會,并且取得預(yù)期的效果。

      在實習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實。但我相信只要努力了,一切都是會可以做得好的,F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。

      實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。相信“世上無難事,只要肯攀登。”

    實習(xí)支教自我鑒定2

      有一種生活,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹。都說支教生活很苦、很累,其實支教生活很甜……

      農(nóng)村是大學(xué)生鍛煉成長的最好舞臺,這段經(jīng)歷也是我們成長中的寶貴財富。

      半年的實習(xí)支教生活將是我人生中一個美麗的驛站,使我經(jīng)歷了一次最難忘的心靈洗禮,更堅定了我為教育奉獻(xiàn)終身的信念。教育應(yīng)該普及到每一個角落,農(nóng)村的孩子應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛護(hù)。

      我雖然不在學(xué)校實習(xí),沒有與那些孩子們零距離接觸,沒有給他們上過課、談過心……但我時時在關(guān)注他們,每每回到住處,都會聽到有關(guān)孩子們的消息。

      “現(xiàn)在的小孩真不聽話,我給他們上課,講了半天,到最后竟然說沒聽懂,氣死我了!

      “我們班考試還有20多分的,才小學(xué)而已,想想我就頭疼!

      “我今天給我們班的小孩一人發(fā)了一張紙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們回答問題好積極啊,好高興哦,我明天再給他們做一個厚一些的紙板……”

      “我才兩天沒到班里,今天去了,他們?nèi)紘遥瑔栁覟槭裁床蝗タ此麄。而且,他們有時還幫我糾正發(fā)音呢,挺好學(xué)的。”

      “我一進(jìn)教室,他們都圍著我問問題,把我的嗓子都講啞了,他們的問題不但多而且新穎,我挺喜歡他們的!

      ……

      這就是我們的學(xué)生,渴望知識,渴望有更多的好老師為他們指引方向。

      在這一個多月中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。實習(xí)支教是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個起點,對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義,也算是我們走出“象牙塔”,邁向社會的第一步。

      我想,我們會珍惜這次實習(xí)支教機(jī)會,學(xué)以致用,盡自己最大的能力,幫助更多的孩子圓他們美麗的求知夢!


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