教育實習自我鑒定范文大全【3篇】

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學(xué)習寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的教育實習自我鑒定范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教育實習自我鑒定范文 篇1

　　在與同學(xué)的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方：我會細心修改同學(xué)的札記，把同學(xué)在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的狀況、學(xué)業(yè)的喜憂、伴侶的交往、對問題的看法和性格特點等等。

　　在高校班主任的`實習中，我深深地體會到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比擬豐富、力量比擬全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認真傾聽、急躁詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確對待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文教師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

　　生活中，努力把自己當成同學(xué)中的一員，融入到同學(xué)的學(xué)習、生活和活動中。既是同學(xué)學(xué)習生活中的伙伴和知心伴侶，又是同學(xué)活動的組織者、參加者和支持者。實在做到關(guān)心每一位同學(xué)，做好每一件事情，爭取每一次的成功。工作之后，我正確估量工作效果和優(yōu)缺點，做好實習班主任工作總結(jié)。

　　在這短暫的一個月中，在其它教師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。在實習班主任工作方面，獲得了宏大的收獲，獲得教師與同學(xué)們的全都好評。最終感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順當完成并獲得成功離不開他們的無私關(guān)心與鼎力支持。我盼望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃四周每個人的熱忱，用這無比亮的光線照亮每一名同學(xué)前進的道路，并借此光線與同事們并肩協(xié)作，在訓(xùn)練工作中，做好個人工作方案，為我們的訓(xùn)練事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美妙的將來。

　　教育實習自我鑒定范文 篇2

　　20年xx月xx日至xx月xx日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實習了xx天。在xx天內(nèi)，我上了xx節(jié)課，作為實習班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了'學(xué)會關(guān)愛'主題班會。在整個實習期間，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：'你們聽完課，印象最深的是什么?'學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習的興趣。

　　要做到在快樂中學(xué)習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

　　在班主任實習工作中，我在班上開展了'學(xué)會關(guān)愛'主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。

　　誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。

　　為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的'價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

　　在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠

　　教育實習自我鑒定范文 篇3

　　從今年9月初開始我進行教育實習工作，在實習中，在指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)下，我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。

　　這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。

　　學(xué)生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的達到了預(yù)想的效果。

　　其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

　　最后，認真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。

　　在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的`思想工作。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時在前幾年的學(xué)習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己。

　　鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學(xué)生進行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信。可以說在這短短的實習期間，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

　　在這大約兩個月的實習生活中，我學(xué)會了很多，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。教育實習自我鑒定 篇4

　　通過一個半月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易��！

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