ccu實習(xí)生的自我鑒定
由于CCU疾病的復(fù)雜性、病人的特殊性、醫(yī)療器械的多樣化、�？谱o(hù)理特點(diǎn)等，對于進(jìn)人CCU實習(xí)的護(hù)生提出了更高的要求。下面搜集了ccu實習(xí)生的自我鑒定，希望能幫到你!
ccu實習(xí)生的自我鑒定1
本人的“無菌觀念”，“三查七對”原則，在剛下科的時候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經(jīng)過老師們一遍又一遍的教導(dǎo)和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們在整個臨床實踐中是如此的重要。
本人在珠江醫(yī)院普外科、心內(nèi)科CCU、骨科、麻醉科、神經(jīng)外科ICU、ENT科室實習(xí)過，在各個科室都學(xué)到了不同的�？浦R和各項基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術(shù)室和ENT。在骨科的實習(xí)，“三查七對”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對”原則須生常談，直到我出現(xiàn)了幾次差錯，幸虧被老師及時發(fā)現(xiàn)和耐心教育，才避免了嚴(yán)重的后果。也從中真正深刻地體會到“三查七對”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!
手術(shù)室的實習(xí)是鍛煉***必不可少的一課，固然很累，但會終身難忘，學(xué)到的東西將會終身受用。在手術(shù)室，我真正了解到“無菌原則”的內(nèi)涵，學(xué)會了打留針的操縱，明白了“配合”在團(tuán)隊工作中的重要作用;“核對”觀念的運(yùn)用，使我深刻意識到最好杜盡差錯的方法是預(yù)防。同時，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護(hù)理的真正內(nèi)涵!使我進(jìn)一步堅定了從事護(hù)理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學(xué)會了主動和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對病人是那樣的認(rèn)真，耐心，細(xì)心和博學(xué)，她使我明白“事情完成不難，關(guān)鍵在于是否有效”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學(xué)會了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。
在ENT科室的實習(xí)，使我之前朦朧的“主動服務(wù)”意識和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!
在以后的實習(xí)和工作中，我要將“三查七對”原則，“無菌”原則，“主動服務(wù)”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識貫串在整個護(hù)理服務(wù)中，為病人提供滿足的服務(wù)，努力爭取成為一個優(yōu)秀的***。
本人的“無菌觀念”，“三查七對”原則，在剛下科的時候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經(jīng)過老師們一遍又一遍的教導(dǎo)和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們在整個臨床實踐中是如此的重要。
本人在珠江醫(yī)院普外科、心內(nèi)科CCU、骨科、麻醉科、神經(jīng)外科ICU、ENT科室實習(xí)過，在各個科室都學(xué)到了不同的專科知識和各項基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術(shù)室和ENT。在骨科的實習(xí)，“三查七對”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對”原則須生常談，直到我出現(xiàn)了幾次差錯，幸虧被老師及時發(fā)現(xiàn)和耐心教育，才避免了嚴(yán)重的后果。也從中真正深刻地體會到“三查七對”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!
手術(shù)室的實習(xí)是鍛煉***必不可少的一課，固然很累，但會終身難忘，學(xué)到的東西將會終身受用。在手術(shù)室，我真正了解到“無菌原則”的內(nèi)涵，學(xué)會了打留針的操縱，明白了“配合”在團(tuán)隊工作中的重要作用;“核對”觀念的運(yùn)用，使我深刻意識到最好杜盡差錯的方法是預(yù)防。同時，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護(hù)理的真正內(nèi)涵!使我進(jìn)一步堅定了從事護(hù)理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學(xué)會了主動和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對病人是那樣的認(rèn)真，耐心，細(xì)心和博學(xué)，她使我明白“事情完成不難，關(guān)鍵在于是否有效”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學(xué)會了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。
在ENT科室的實習(xí)，使我之前朦朧的“主動服務(wù)”意識和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!
在以后的實習(xí)和工作中，我要將“三查七對”原則，“無菌”原則，“主動服務(wù)”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識貫串在整個護(hù)理服務(wù)中，為病人提供滿足的服務(wù)，努力爭取成為一個優(yōu)秀的***。
ccu實習(xí)生的自我鑒定2
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部委派我到重醫(yī)二院進(jìn)修CCU，是您們給了我一次寶貴的機(jī)會，讓我能夠不斷的充實自已，并帶著沉甸甸的收獲回來�；叵朐谥蒯t(yī)二院CCU學(xué)習(xí)的這段時間，在科室領(lǐng)導(dǎo)與同事們的耐心幫助和指導(dǎo)下，讓我從中獲益良多，心里非常感激。下面，我就在進(jìn)修期間的學(xué)習(xí)和工作情況，簡談幾點(diǎn)心得體會，不足之處，請院領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。
監(jiān)測觀察病情能力重要性。護(hù)士，是病房的主力成員，需要日夜守護(hù)在患者的身旁，是觀察病情、及時實施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，均來源于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析;而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個護(hù)士的專業(yè)知識與臨床經(jīng)驗為基礎(chǔ)的。我作為一名心內(nèi)科高年資護(hù)士，雖然已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗和專業(yè)基礎(chǔ)知識，在這次進(jìn)修CCU中，受到了更高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)，讓我能夠更加熟練的掌握對危重患者的觀察和護(hù)理，以及大量臨床實踐經(jīng)驗的積累和總結(jié)，使我在原有的基礎(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力，不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力，并能及時匯報處理，真正成為患者身邊的保護(hù)神。
一、提高應(yīng)變能力。
臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了
少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此，作為一名護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。在對待臨床應(yīng)急、急救的患者時，及時采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機(jī)、毫不猶豫地做出判斷的能力，進(jìn)行一系列具體的應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
二、提高護(hù)理技術(shù)操作能力。
�？频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步熟練掌握了搶救技術(shù)。如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病癥的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)，作為一名�？谱o(hù)士，必須要熟練掌握心電圖的基本知識和醫(yī)護(hù)配合，才能在臨床搶救工作中，提高搶救成功率，減少并發(fā)癥。
三、提高醫(yī)護(hù)配合能力。
只有通過不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，護(hù)士的知識水平及素質(zhì)才能得到全面的'提高，才能使我們不斷增強(qiáng)配合醫(yī)生工作的能力，才能在做好護(hù)理工作的前提下，能夠更加主動的配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作就是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療只是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念，事實證明是錯誤的。護(hù)士24小時守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地
反映患者病情。護(hù)士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中必須與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，方能共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。
半年來，通過在重醫(yī)二院的學(xué)習(xí)，讓我在思想上和業(yè)務(wù)技術(shù)上都有了明顯的提高，對我們科室在今后開展支架術(shù)后護(hù)理，引進(jìn)球囊反博儀等高端設(shè)備設(shè)施的正確使用，以及CCU的成立等工作有了充分的信心。
最后，再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部給予我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將進(jìn)修中學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固，充分運(yùn)用到實際的工作中去;同時，也會積極與科室同事加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流和溝通，協(xié)手互助，共同為我院心內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)水平更上一層樓而努力奮斗。
ccu實習(xí)生的自我鑒定3
本人的“無菌觀念”，“三查七對”原則，在剛下科的時候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經(jīng)過老師們一遍又一遍的教導(dǎo)和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們在整個臨床實踐中是如此的重要。
本人在珠江醫(yī)院普外科、心內(nèi)科CCU、骨科、麻醉科、神經(jīng)外科ICU、ENT科室實習(xí)過，在各個科室都學(xué)到了不同的�？浦R和各項基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術(shù)室和ENT。 在骨科的實習(xí)，“三查七對”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對”原則須生常談，直到我出現(xiàn)了幾次差錯，幸虧被老師及時發(fā)現(xiàn)和耐心教育，才避免了嚴(yán)重的后果。也從中真正深刻地體會到“三查七對”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!
手術(shù)室的實習(xí)是鍛煉***必不可少的一課，固然很累，但會終身難忘，學(xué)到的東西將會終身受用。在手術(shù)室，我真正了解到“無菌原則”的內(nèi)涵，學(xué)會了打留針的操縱，明白了“配合”在團(tuán)隊工作中的重要作用;“核對”觀念的運(yùn)用，使我深刻意識到最好杜盡差錯的方法是預(yù)防。同時，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護(hù)理的真正內(nèi)涵!使我進(jìn)一步堅定了從事護(hù)理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學(xué)會了主動和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對病人是那樣的認(rèn)真，耐心，細(xì)心和博學(xué)，她使我明白“事情完成不難，關(guān)鍵在于是否有效”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學(xué)會了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。
在ENT科室的實習(xí)，使我之前朦朧的“主動服務(wù)”意識和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!
在以后的實習(xí)和工作中，我要將“三查七對”原則，“無菌”原則，“主動服務(wù)”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識貫串在整個護(hù)理服務(wù)中，為病人提供滿足的服務(wù)，努力爭取成為一個優(yōu)秀的***。
本人的“無菌觀念”，“三查七對”原則，在剛下科的時候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經(jīng)過老師們一遍又一遍的教導(dǎo)和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們在整個臨床實踐中是如此的重要。
本人在珠江醫(yī)院普外科、心內(nèi)科CCU、骨科、麻醉科、神經(jīng)外科ICU、ENT科室實習(xí)過，在各個科室都學(xué)到了不同的專科知識和各項基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術(shù)室和ENT。 在骨科的實習(xí)，“三查七對”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對”原則須生常談，直到我出現(xiàn)了幾次差錯，幸虧被老師及時發(fā)現(xiàn)和耐心教育，才避免了嚴(yán)重的后果。也從中真正深刻地體會到“三查七對”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!
手術(shù)室的實習(xí)是鍛煉***必不可少的一課，固然很累，但會終身難忘，學(xué)到的東西將會終身受用。在手術(shù)室，我真正了解到“無菌原則”的內(nèi)涵，學(xué)會了打留針的操縱，明白了“配合”在團(tuán)隊工作中的重要作用;“核對”觀念的運(yùn)用，使我深刻意識到最好杜盡差錯的方法是預(yù)防。同時，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護(hù)理的真正內(nèi)涵!使我進(jìn)一步堅定了從事護(hù)理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學(xué)會了主動和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對病人是那樣的認(rèn)真，耐心，細(xì)心和博學(xué)，她使我明白“事情完成不難，關(guān)鍵在于是否有效”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學(xué)會了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。
在ENT科室的實習(xí)，使我之前朦朧的“主動服務(wù)”意識和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!
在以后的實習(xí)和工作中，我要將“三查七對”原則，“無菌”原則，“主動服務(wù)”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識貫串在整個護(hù)理服務(wù)中，為病人提供滿足的服務(wù)，努力爭取成為一個優(yōu)秀的***。
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