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  • 測(cè)量實(shí)習(xí)日記

    時(shí)間:2021-11-29 11:13:25 實(shí)習(xí)日記 我要投稿

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記模板匯編8篇

      轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,下面是小編精心整理的測(cè)量實(shí)習(xí)日記8篇,歡迎閱讀與收藏。

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記模板匯編8篇

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇1

      實(shí)習(xí)第一天

      11月23號(hào) 天氣:陰 測(cè)站點(diǎn)a8 a7

      今天是測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報(bào)廳門(mén)口。我們?cè)谡业酱郎y(cè)的測(cè)站點(diǎn)后,便興致勃勃的開(kāi)始動(dòng)工了。我們選定了a8點(diǎn)作為第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)。因?yàn)椴惶宄唧w怎么做,所以我們等到老師過(guò)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行了一些操作上的指導(dǎo)以后,開(kāi)始了我們對(duì)第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)的碎步測(cè)量。首先我們對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行了對(duì)中整平,然后我們要先畫(huà)出初始零邊,本來(lái)我準(zhǔn)備去立尺的,但是在老師的提醒下,我們知道了要用一支筆做為觀測(cè)點(diǎn)來(lái)尋找零點(diǎn)。老師說(shuō)如果用尺子的話,太寬,會(huì)導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批評(píng)了我們組定量角器的針太細(xì)了,會(huì)導(dǎo)致畫(huà)圖時(shí),量角器跑位,而使圖像不準(zhǔn)確。我們立馬承諾畫(huà)圖時(shí)會(huì)把針換成粗的。

      開(kāi)始的時(shí)候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡(jiǎn)單的事,組長(zhǎng)還說(shuō)今天每人要測(cè)完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來(lái)時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),碎步測(cè)量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫(huà)出圖形,我們要測(cè)完a8附近所有突出的點(diǎn),包括各個(gè)轉(zhuǎn)角,臺(tái)階,花圃等。我們想起老師說(shuō)的上屆的學(xué)長(zhǎng)們大概測(cè)了一千多個(gè)點(diǎn),開(kāi)始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開(kāi)始熟悉了各個(gè)步驟,分工合作,速度也比一開(kāi)始快了。但是到了12點(diǎn)時(shí),一個(gè)測(cè)站點(diǎn)還沒(méi)完成。中間由于一些立尺時(shí)的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫(huà)出來(lái)與實(shí)際不符。我們努力克服沮喪,馬上進(jìn)行了重測(cè)。

      因?yàn)槎斓陌滋燧^短,于是我們一致決定了中午不進(jìn)行午休。下午兩點(diǎn)左右終于可以測(cè)a7點(diǎn)了。輪到我負(fù)責(zé)觀測(cè)。因?yàn)樵缟峡吹搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)失誤就會(huì)導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開(kāi)始觀測(cè)時(shí),十分的緊張。讀數(shù)也讀的有點(diǎn)慢。但是成員都耐心的配合我的腳步,給了我很大的信心。進(jìn)入狀態(tài)后,也就快了很多。我想很多事情都跟我們實(shí)習(xí)一樣。開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)椴涣私,所以認(rèn)為很困難,但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后,才能真正的掌握。

      五點(diǎn)左右,天有點(diǎn)暗了,我們也結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí),一共測(cè)了70多個(gè)點(diǎn)。雖然進(jìn)度比我們想的慢,但是相信明天我們可以完成得更好。

      實(shí)習(xí)第二天

      11月24號(hào) 天氣:陰 測(cè)站點(diǎn)a6-2 a6-4

      今天我們終于開(kāi)始測(cè)第三個(gè)測(cè)站點(diǎn):a6-4了。第三個(gè)點(diǎn)在圖書(shū)館的后面。早上我剛到時(shí)就傻眼了,這里的樹(shù)木,井蓋,跟零碎的突出點(diǎn)非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負(fù)責(zé)畫(huà)圖。今天的風(fēng)很大,畫(huà)圖時(shí)手冷得直發(fā)抖,好不容易畫(huà)了30多個(gè)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了,將小釘子釘在量角器上后,只好將畫(huà)過(guò)的點(diǎn)再檢查一遍,將不在同一點(diǎn)上的點(diǎn)擦掉重畫(huà)。因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)不注意,整個(gè)圖形便出現(xiàn)了偏差,在接下來(lái)的畫(huà)圖中,我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上,防止它再次偏位。但是在畫(huà)圖的過(guò)程中,碰到了許多其他的問(wèn)題,比如兩個(gè)在地面上相近的點(diǎn),經(jīng)過(guò)1:500的比例尺縮小了以后,在圖上畫(huà)出來(lái)的幾乎就在一個(gè)點(diǎn)上,這時(shí)如何將它們描繪出來(lái)而又不使它們與真實(shí)的地形比例不一樣,就是在畫(huà)圖時(shí)要十分小心的問(wèn)題。因?yàn)榻裉焖鶞y(cè)的地形較復(fù)雜,有好幾個(gè)點(diǎn)我們都費(fèi)了九牛二虎之力才完成。團(tuán)結(jié)就是力量,我們默契克服每一個(gè)困難時(shí),都覺(jué)得十分具有成就感。令人欣慰的是在下午的時(shí)候我們完成了第三個(gè)點(diǎn),進(jìn)入了測(cè)a6-2點(diǎn)。a6-2位于圖書(shū)館前,由于周?chē)挥械缆犯ㄖ,整個(gè)測(cè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,所以我們就希望今天可以把第四個(gè)點(diǎn)也測(cè)完。爭(zhēng)取每天完成兩個(gè)點(diǎn)的速度。下午我主要負(fù)責(zé)記數(shù),相對(duì)來(lái)說(shuō)這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)緊跟觀測(cè)者的速度。同時(shí)也是檢合的重要一步。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,在觀測(cè)者讀數(shù)的同時(shí)要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較,不能超過(guò)5mm.。同時(shí)要及時(shí)算出平距,方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說(shuō)是一個(gè)不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測(cè)量后也找不出原因,最后才發(fā)現(xiàn)是畫(huà)圖人員看錯(cuò)了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了,一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線,無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致工程無(wú)法進(jìn)行。

      因?yàn)閍6-2測(cè)得較快大概三點(diǎn)時(shí),我們開(kāi)始測(cè)a6-3,由我進(jìn)行觀測(cè)?上妩c(diǎn)多時(shí),天黑下來(lái)了,我們沒(méi)能完整的把a(bǔ)6-3點(diǎn)測(cè)完。

      實(shí)習(xí)第三天

      11月25日 天氣:晴 測(cè)站點(diǎn):a6-3 b9

      今天是實(shí)習(xí)的第三天。今天我生病了,所以早上跟組長(zhǎng)請(qǐng)了假,躺在床上卻老想著小組缺了一個(gè)人估計(jì)其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點(diǎn)左右,雖然頭還有點(diǎn)暈,但我還是決定過(guò)去找組員們。過(guò)去時(shí),發(fā)現(xiàn)他們?cè)缟系男蔬挺高的,除了將我昨天觀測(cè)了一半的a6-3點(diǎn)測(cè)完了,已經(jīng)開(kāi)始測(cè)b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書(shū)館的路上。所以路邊有很多要測(cè)得樹(shù)木跟井蓋?紤]到我的注意力今天可能不能很集中,于是我選擇了去立尺。因?yàn)槁愤叺母鞣N樹(shù)木和建筑都較復(fù)雜,所以這點(diǎn)的工作量相對(duì)來(lái)說(shuō)更大。立尺時(shí)想起昨天媽媽的電話里的叮囑,說(shuō)如果立尺的話,不僅要考慮到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的問(wèn)題,還要考慮個(gè)人安全問(wèn)題。因?yàn)槌咦虞^長(zhǎng),所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西,避免把什么東西捅下來(lái)砸傷了自己。立尺的過(guò)程中,為了避免加大觀測(cè)人員的誤差,我盡量做到標(biāo)尺立直。

      立了一段時(shí)間的尺子后,下午我開(kāi)始負(fù)責(zé)跑圖。跑圖是為了與我們畫(huà)出來(lái)的圖相對(duì)比。這是我第一次負(fù)責(zé)跑圖。組長(zhǎng)大致跟我講了一下怎么畫(huà)圖后,還要我進(jìn)行選點(diǎn)。我懷著很大的新鮮感開(kāi)始干了起來(lái)?墒沁^(guò)了一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)跑圖其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。首先是圖書(shū)館后的那個(gè)樓梯,平常走的時(shí)候沒(méi)注意,今天要畫(huà)出大概圖形時(shí),才發(fā)現(xiàn)樓梯經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的。我觀察了好久才完整的畫(huà)了下來(lái)。第一遍畫(huà)好后,作圖人員認(rèn)為太過(guò)復(fù)雜了,因?yàn)槲覍⒄麄(gè)樓梯畫(huà)了下來(lái)而細(xì)節(jié)方面卻沒(méi)有畫(huà)好。于是進(jìn)行了重畫(huà)。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了選點(diǎn)其實(shí)是一項(xiàng)很重要的工作,點(diǎn)要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點(diǎn)過(guò)少的話,又會(huì)導(dǎo)致畫(huà)圖人員無(wú)法將各個(gè)點(diǎn)連起來(lái)。

      后來(lái)發(fā)現(xiàn)有一處我們小組在已有測(cè)站的上無(wú)法進(jìn)行測(cè)量,于是我們?cè)偌釉O(shè)測(cè)站。我們將新增測(cè)站定好以后,使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標(biāo)等基礎(chǔ)信息,并做上記號(hào)。天黑了,我們結(jié)束了今天的實(shí)習(xí)。

      一整天下來(lái),覺(jué)得又學(xué)習(xí)了不少東西。

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇2

      1.22晴

      今天開(kāi)始了本學(xué)期為期兩周的課程實(shí)習(xí),房地產(chǎn)測(cè)繪實(shí)習(xí)。早在實(shí)習(xí)周還沒(méi)到來(lái)之前,班里各組長(zhǎng)就與我們組員紛紛開(kāi)始準(zhǔn)備測(cè)量所需的用品,工具等,所以今天的準(zhǔn)備工作就進(jìn)行得比較順利。我們是第一小組,組長(zhǎng)是黃欣,組員有我,錦蘭,林杰,許陽(yáng)斌。上午由曾老師在教室里以課堂講學(xué)形式給大家大致講了幾天下來(lái)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,又帶領(lǐng)我們勘察現(xiàn)場(chǎng),劃定測(cè)繪范圍。然后就是到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器,下午我們小組就開(kāi)始進(jìn)行了兩點(diǎn)控制點(diǎn)的選點(diǎn)跟高程測(cè)量。我們第一小組被分配到測(cè)量慈山大樓。

      1.23陰

      今天是測(cè)繪實(shí)習(xí)第二天,今天的天氣很怪,一會(huì)陰得快要下雨的樣子,一會(huì)又晴得曬人。不過(guò)無(wú)論天氣怎么變化,各位同學(xué)還是堅(jiān)持自己的工作。由于課本及老師分發(fā)的提綱沒(méi)有復(fù)習(xí)到位,一整個(gè)上午的測(cè)量工作都進(jìn)行不下去了,中午經(jīng)過(guò)曾老師的指點(diǎn),下午的測(cè)量總算有起步了。我在想那么巧我們這組的五個(gè)人,錦蘭比較善于計(jì)算,所以她負(fù)責(zé)記錄跟計(jì)算,陽(yáng)斌書(shū)法比較好,所以就負(fù)責(zé)了瞄點(diǎn)繪圖,我則是負(fù)責(zé)儀器操作觀測(cè)跟報(bào)數(shù)的,林杰,黃欣則負(fù)責(zé)跑桿,林杰偶爾也來(lái)觀測(cè)讀數(shù)。

      1.24晴

      昨天有了老師的詳細(xì)指導(dǎo),今天的測(cè)繪工作進(jìn)行得比較順利。一天下來(lái)基本上把老師劃定的慈山片區(qū)應(yīng)測(cè)的點(diǎn)都給瞄出來(lái)了,圖紙上也逐漸成形了。一天的實(shí)際動(dòng)手測(cè)量,讓我熟練掌握了經(jīng)緯儀的使用和操作,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)上課老師強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。其實(shí)也說(shuō)不上誰(shuí)最辛苦誰(shuí)不辛苦的,無(wú)論是誰(shuí)做哪樣的工作,如果沒(méi)有大家一起配合起來(lái),再怎么單獨(dú)一個(gè)人辛苦也沒(méi)用,就說(shuō)我自己吧,即使我再怎么會(huì)操作儀器,如果他們跑桿員沒(méi)有立好標(biāo)桿,我也是測(cè)不好,也就會(huì)影響到記錄員的計(jì)算和繪圖員的描點(diǎn)?傊痪湓捑褪菧y(cè)繪是項(xiàng)合作的工作,沒(méi)有人能自己一個(gè)人來(lái)完成它的。

      1.25晴

      地形碎部測(cè)量基本完成,所以今天的工作是實(shí)地繪圖及界址點(diǎn)的測(cè)定,由于場(chǎng)地、儀器及能力的有限,老師讓我們?cè)跍y(cè)區(qū)范圍內(nèi)選擇兩點(diǎn)進(jìn)行模擬測(cè)量。我也不知道自己是太勞累了還是怎么的,居然測(cè)錯(cuò)了好幾次,可害苦了跑桿的同學(xué)了,那會(huì)其實(shí)林杰有叫我先停下來(lái)休息一下再測(cè)的,可是我卻不聽(tīng)勸,導(dǎo)致給整個(gè)小組帶來(lái)許多的不便,說(shuō)起來(lái)真是慚愧。界址點(diǎn)測(cè)量后,我們就開(kāi)始進(jìn)行房地產(chǎn)圖的拼接,檢查和整飾。雖然很簡(jiǎn)單,可是卻馬虎不得,一不小心就會(huì)漏這個(gè)少了那個(gè)的。

      1.26晴

      早上本來(lái)可以早早交還儀器的,卻沒(méi)想到交還儀器后,讓老師檢查測(cè)量成果的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)界址點(diǎn)測(cè)量方法錯(cuò)了,只好重新借儀器進(jìn)行返工,

      重新正確測(cè)量了界址點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算所需要的數(shù)據(jù)后,又讓老師檢查完了才歸還了儀器。五天的外業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了,說(shuō)實(shí)在,現(xiàn)在想來(lái)突然有點(diǎn)懷念大家?guī)滋靵?lái)一起測(cè)量時(shí)的情景,雖然說(shuō)我報(bào)數(shù)看到了眼睛都要花了,雖然每天都要這么站著很辛苦,不過(guò)卻也是痛并快樂(lè)著,總有一種勞動(dòng)最光榮,團(tuán)結(jié)就是力量的自然豪情油然而生。

      1.29晴

      今天開(kāi)始是房地產(chǎn)測(cè)繪的第二部分,內(nèi)業(yè)計(jì)算,即房地產(chǎn)面積測(cè)算。下午全體同學(xué)到教室集中,由曾老師給大家總結(jié)幾天的外業(yè)測(cè)量工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,及許多同學(xué)們沒(méi)有注意到的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,然后給大家講了下接下來(lái)幾天的內(nèi)業(yè)工作計(jì)劃,主要是整理小組測(cè)量實(shí)習(xí)成果匯總,及每個(gè)人的實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),還有整飾那張我們繪制出來(lái)的房地產(chǎn)圖。

      1.31晴

      這才發(fā)現(xiàn)這幾天的內(nèi)業(yè)計(jì)算比起外業(yè)測(cè)量來(lái)是多么的單調(diào)無(wú)聊,可是還是要埋頭去算,房地產(chǎn)面積測(cè)算的內(nèi)容有房屋建筑面積測(cè)算,用地面積測(cè)算和共有共用面積的分?jǐn)倻y(cè)算。房地產(chǎn)面積測(cè)算有直接測(cè)量法和圖上測(cè)量法兩種,計(jì)算房屋建筑面積,一般根據(jù)實(shí)測(cè)成果按幢計(jì)算。計(jì)算房屋用地面積可以采用實(shí)測(cè)成果,也可以采用圖上量測(cè)法。雖然說(shuō)全組中錦蘭是比較善于計(jì)算的,但內(nèi)業(yè)測(cè)量是大家一起的工作,所以大家一起分工計(jì)算然后核對(duì)檢查。

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇3

      篇一

      天氣有點(diǎn)冷,但我們熱情很高,早早提著全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完,卻不知從何開(kāi)始,有點(diǎn)茫然,經(jīng)打聽(tīng),知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo),但這兩點(diǎn),兩個(gè)坐標(biāo)有什么用?

      我們先把儀器架起來(lái),但是這個(gè)全站儀真的`很復(fù)雜,調(diào)平弄了半天,雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調(diào)平法,到了現(xiàn)實(shí)操作確實(shí)很困難,老師來(lái)了,又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo),要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后,天色漸漸晚了起來(lái),第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做,就熟悉了一下儀器,了解了全站儀上一些按鍵,調(diào)鈕的一些作用,開(kāi)始連開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)。

      篇二

      今日又來(lái)到土木樓前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來(lái)?墒且坏侥莾,老師給的兩個(gè)已知上,擠滿(mǎn)了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡,以站點(diǎn)為未知點(diǎn),再得到坐標(biāo),最后異想天開(kāi),想的容易,做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通,后來(lái)問(wèn)了老師,老師說(shuō),要把儀器架在已知點(diǎn)上,以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn),引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),或者兩個(gè)點(diǎn),然后放樣老師給的坐標(biāo),。終于等到已知點(diǎn)了,把儀器架上,不知不覺(jué)就天就暗下來(lái),又該收工。

      實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)的真快,不過(guò)也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今日自己調(diào)平越來(lái)越來(lái)快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平,對(duì)中,固定儀器后,扭動(dòng)兩個(gè)腳支,對(duì)中,不用把腳支移動(dòng)太多,扭動(dòng)就行,對(duì)中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個(gè)腳支方向,就把那個(gè)腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對(duì)中,然后就可開(kāi)機(jī),看屏幕上的電子水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。

      篇三

      昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖,我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)也許在什么地方,今日早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地,已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占,迅速的架好儀器,測(cè)站設(shè)置,輸入站點(diǎn)坐標(biāo),再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo),引出兩點(diǎn)坐標(biāo),靠近今日要放樣的地方,因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備,討論了今日該怎么做,所以一切都很順利,很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn),同樣的操作,定向,再輸入坐標(biāo)放樣,輸入放樣坐標(biāo),出現(xiàn)水平偏差,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,使水平偏差盡量最小,一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走,在全站儀觀測(cè)的同學(xué)不動(dòng)儀器,保證菱鏡在視線內(nèi),在差不多距離時(shí),測(cè)一次距離,就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)多次移動(dòng),就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來(lái),我們也頗有成就感,能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇4

      今天我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到圖書(shū)館附近,風(fēng)很大,天氣有點(diǎn)冷。

      因?yàn)榈谝惶爝M(jìn)程太慢,大家決定進(jìn)行分工,幾個(gè)人測(cè)角,幾個(gè)人測(cè)高程。這樣就大大提高效率。在工作分配方面我們也作了調(diào)整,因?yàn)榭偛荒芸偸亲屇菐讉(gè)人跑尺,加之拿著鋁質(zhì)標(biāo)尺很冰冷,拿的時(shí)間長(zhǎng)了手會(huì)麻,這樣跑尺員很容易感到煩燥的,所以在對(duì)測(cè)量進(jìn)程影響不大的前提下偶爾換一下角色,輪流跑尺。

      今天我主要是讀數(shù),我之前以為讀數(shù)是個(gè)比較輕松的工作,其實(shí)讀數(shù)眼睛很容易疲勞的,這可能會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)誤差較大,所以讀數(shù)員必須十分集中精神才行,而且視差消除要花很大的耐心。

      在上午測(cè)完控制點(diǎn)后,我們中午依舊馬不停蹄地測(cè)碎部點(diǎn),包括經(jīng)管樓的四十幾個(gè)點(diǎn)和草坪外圍的點(diǎn)。測(cè)草坪時(shí)比較麻煩,滿(mǎn)山坡跑,還要把樹(shù)枝樹(shù)葉拉開(kāi)。下午的時(shí)候太陽(yáng)很曬,曬了一個(gè)下午,五點(diǎn)收工時(shí)感覺(jué)比昨天疲憊很多,但成果也頗豐。只剩圖書(shū)館周?chē)鷰讉(gè)點(diǎn)沒(méi)測(cè),明天一天應(yīng)該可以比較輕松的測(cè)完,拭目以待吧。

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇5

      實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月13日

      實(shí)習(xí)地點(diǎn):黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

      實(shí)習(xí)天氣:多云

      今天五點(diǎn)就集合了,因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶,為了避免日曬,我們寧愿犧牲睡覺(jué)的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作,其他人員測(cè)角。測(cè)邊也需要一定的技巧,比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測(cè),短距離的用鋼卷尺測(cè)。

      由于生物館周?chē)貏?shì)高低起伏,地面不是很平整,所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中沒(méi)有什么通訊工具的時(shí)候125m、250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有的時(shí)候指揮起來(lái)相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊,有的時(shí)候還聽(tīng)不到。特別是有一條邊要穿過(guò)主樓門(mén)口到前廣場(chǎng),由于上早課來(lái)往的人很多,也給測(cè)量工作造成了一定的影響。測(cè)完大框邊長(zhǎng),開(kāi)始量各個(gè)草坪邊長(zhǎng),還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小的草坪,還有路燈之間的距離、噴泉長(zhǎng)寬、花壇、臺(tái)階。真的很多很多工作,還好我們分工明確,而且目標(biāo)明確,所以測(cè)量工作順利完成了。

      雖然很忙、很累、很熱、很餓,但看見(jiàn)大家都一樣的承受,一起工作,所以很開(kāi)心。明天還要起早,加油。!

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇6

      12月3號(hào) 天氣:晴

      今天是實(shí)習(xí)的第十一天。早上我們還是在a6-2點(diǎn)集中,今天我們需要測(cè)完昨天因?yàn)楸卉?chē)壓住而看不到的測(cè)站點(diǎn)的水平角跟對(duì)測(cè)站點(diǎn)間的距離進(jìn)行丈量。

      同時(shí)今天這個(gè)實(shí)習(xí)中最嬌貴的主角又要出場(chǎng)了,那就是鋼尺。每一次我們使用鋼尺時(shí),就十分緊張。因?yàn)殇摮邿o(wú)論是被車(chē)壓過(guò)或是人不小心踩到都會(huì)造成損壞。輕則誤差增大,重則鋼尺折斷。但又因?yàn)樗木雀,所以我們無(wú)法用皮尺來(lái)代替。偏偏我們很多測(cè)站點(diǎn)在路邊,不斷有車(chē)輛和人群走過(guò)。每次拉鋼尺,除了兩名組員拉尺,其余組員都分段保護(hù)鋼尺。為了使準(zhǔn)確度提高我們一般都選男生拉尺,因?yàn)樗麄兞獗容^大,往返測(cè)時(shí)可以盡量將鋼尺拉直。我主要負(fù)責(zé)保護(hù)鋼尺,好幾次都有行人不注意差點(diǎn)踩到,因?yàn)樗麄儧](méi)看到鋼尺鋪在路上。最后我只能不顧形象的拿著竹竿保護(hù)鋼尺。量到a7與a6-2點(diǎn)間時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方無(wú)法直接丈量,要用經(jīng)緯儀分段定點(diǎn)。但是天快黑了,于是我們只能將它放在儀器考試后在進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

      這真的是驚心動(dòng)魄的一天。

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇7

      8月22日

      錯(cuò)過(guò)了一個(gè)暑假,重新開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天,一大早起床,在領(lǐng)過(guò)儀器,檢查過(guò)儀器以后,我們一起開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的方案討論會(huì)。在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下,我們開(kāi)始了接下來(lái)的測(cè)量工作。

      在找到之前選好的控制點(diǎn)以后,我們小組開(kāi)始了導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)工作的第二步:控制測(cè)量。接下來(lái)開(kāi)始測(cè)量控制點(diǎn)的距離高程方位角等外業(yè)工作,因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕,我們分工進(jìn)行,一批負(fù)責(zé)測(cè)量每個(gè)控制點(diǎn)的高程,另一批測(cè)量控制點(diǎn)間的距離。測(cè)量過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)間距離過(guò)大,這在以往是沒(méi)有遇到過(guò)的,于是我們想出用長(zhǎng)線拉出一條直線再用鋼尺分段測(cè)量的方法,這大大提高了我們的測(cè)量效率,也給測(cè)量精確性帶來(lái)了保障。

      下午我們繼續(xù)進(jìn)行距離測(cè)量并完成了方位角的測(cè)量,測(cè)量過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)障礙物的存在對(duì)T103.5的觀測(cè)造成了影響,但是幸好影響不是很大。

      在今天的實(shí)習(xí)中,我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距,通過(guò)一天的體驗(yàn),我更明白了理論的實(shí)際意義。

      8月23日 星期二

      第二天的實(shí)習(xí)開(kāi)始了,依然起得挺早。按之前的計(jì)劃,繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。經(jīng)過(guò)前一天的初步計(jì)算,我們發(fā)現(xiàn)之前測(cè)的導(dǎo)線并不能閉合,誤差很大,不得不重新選取T103.5重新測(cè)該點(diǎn)的高程距離方位角。

      測(cè)量工作的基本原則是:

      1.從整體到局部;

      2.先控制后碎步;

      3.復(fù)測(cè)復(fù)算,步步檢核。應(yīng)該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際,規(guī)范的做測(cè)量工作。

      12月14日 星期三

      先控制后碎步,今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難,測(cè)量工作依然堅(jiān)持。碎步測(cè)量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖,由小組成員測(cè)量,我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明,我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角,所以一邊測(cè)量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。

      碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。

      很明顯,我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測(cè)量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測(cè)定。另外幾個(gè)人做高程測(cè)定。然后相互合作,共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。

      有必要說(shuō)明一下方法:經(jīng)緯儀測(cè)繪法的步驟

      1.安置儀器

      2.定向

      3.立尺

      4.觀測(cè)

      5.記錄

      6.計(jì)算

      7.展繪碎部點(diǎn)。

      每天工作不同,開(kāi)始著手都可能生疏出錯(cuò),當(dāng)然我們一直在努力,一直在進(jìn)步。

      12月15日 星期四

      今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了,外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過(guò)了。

      由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中,內(nèi)業(yè)計(jì)算,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差,今天我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。

      通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差,所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè),再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖,以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下,精確我們的測(cè)量工作。

      我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門(mén)課,通過(guò)實(shí)習(xí)把原來(lái)丟下的東西又給撿回來(lái)了。

      12月16日 星期五

      今天是周五,測(cè)量實(shí)習(xí)的最后一天,今天就是要做收尾工作。

      接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù),繪制地形圖,同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。

      通過(guò)層層復(fù)算檢核,我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中,并將地形圖完善,將周?chē)h(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過(guò)校正檢核、補(bǔ)充,將作業(yè)完善。

      測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完美結(jié)合,我們通過(guò)實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西,鍛煉了動(dòng)手能力。

    測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇8

      一

      天氣有點(diǎn)冷,但我們熱情很高,早早提著全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完,卻不知從何開(kāi)始,有點(diǎn)茫然,經(jīng)打聽(tīng),知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo),但這兩點(diǎn),兩個(gè)坐標(biāo)有什么用?

      我們先把儀器架起來(lái),但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜,調(diào)平弄了半天,雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調(diào)平法,到了現(xiàn)實(shí)操作確實(shí)很困難,老師來(lái)了,又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo),要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后,天色漸漸晚了起來(lái),第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做,就熟悉了一下儀器,了解了全站儀上一些按鍵,調(diào)鈕的一些作用,開(kāi)始連開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)。

      二

      今日又來(lái)到土木樓前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來(lái)?墒且坏侥莾,老師給的兩個(gè)已知上,擠滿(mǎn)了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡,以站點(diǎn)為未知點(diǎn),再得到坐標(biāo),最后異想天開(kāi),想的容易,做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通,后來(lái)問(wèn)了老師,老師說(shuō),要把儀器架在已知點(diǎn)上,以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn),引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),或者兩個(gè)點(diǎn),然后放樣老師給的坐標(biāo)。終于等到已知點(diǎn)了,把儀器架上,不知不覺(jué)就天就暗下來(lái),又該收工。

      實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)的真快,不過(guò)也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今日自己調(diào)平越來(lái)越來(lái)快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平,對(duì)中,固定儀器后,扭動(dòng)兩個(gè)腳支,對(duì)中,不用把腳支移動(dòng)太多,扭動(dòng)就行,對(duì)中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個(gè)腳支方向,就把那個(gè)腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對(duì)中,然后就可開(kāi)機(jī),看屏幕上的電子水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。

      

      昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖,我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)也許在什么地方,今日早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地,已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占,迅速的架好儀器,測(cè)站設(shè)置,輸入站點(diǎn)坐標(biāo),再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo),引出兩點(diǎn)坐標(biāo),靠近今日要放樣的地方,因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備,討論了今日該怎么做,所以一切都很順利,很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn),同樣的操作,定向,再輸入坐標(biāo)放樣,輸入放樣坐標(biāo),出現(xiàn)水平偏差,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,使水平偏差盡量最小,一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走,在全站儀觀測(cè)的同學(xué)不動(dòng)儀器,保證菱鏡在視線內(nèi),在差不多距離時(shí),測(cè)一次距離,就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)多次移動(dòng),就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來(lái),我們也頗有成就感,能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。

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