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  • 教師實(shí)習(xí)心得

    時(shí)間:2023-09-15 07:36:55 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

    教師實(shí)習(xí)心得[合集2篇]

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的教師實(shí)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    教師實(shí)習(xí)心得[合集2篇]

    教師實(shí)習(xí)心得1

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)一月有余,回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷,真是感想頗多。實(shí)習(xí)生活不僅磨練了我的意志,也使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了深刻的體會(huì)。

      頂崗實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來說是相當(dāng)重要的,在校師范生平時(shí)所學(xué)的都是一些理論性知識(shí),大部分人都難很把它們直接與實(shí)際情況結(jié)合,久而久之,就容易養(yǎng)成一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待教學(xué)往往過于簡(jiǎn)單,缺乏深刻見解,思考大于行動(dòng)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來,就必須付諸于教育教學(xué)實(shí)踐,實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),它使我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)真理,它使我們?cè)诮虒W(xué)中完備理論體系。并且,在實(shí)習(xí)的過程中,我們也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。

      一個(gè)月來,我常常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)方面的問題,常聽課、常講課,努力提高教學(xué)能力。學(xué)校的老師們也很照顧我們這些實(shí)習(xí)生,他們毫不藏私,樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給我們,因此我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,也認(rèn)識(shí)到了,一名優(yōu)秀的教師,不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,還要有把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給學(xué)生,并使學(xué)生樂于接受的能力。要想做到這些,課堂的.授課方式也是不容忽視的部分,它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握知識(shí),學(xué)生是教學(xué)的主體,所以我們要將知識(shí)儲(chǔ)備、授課方式和以學(xué)生為主體的態(tài)度相結(jié)合,全面提升教學(xué)效果。

      實(shí)習(xí)是一次鍛煉的機(jī)會(huì),它教會(huì)我注重授課的每一處細(xì)節(jié),通過錄課與公開課,我認(rèn)識(shí)到了課前充分備課和課上良好的教態(tài)的重要作用:老師在課上自如的發(fā)揮、和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動(dòng)源于課前充分的準(zhǔn)備;而課上良好的教態(tài),有利于學(xué)生心情的平靜、注意力的集中,也有利于教師形象的樹立。通過自己觀看錄課視頻和聽老師們點(diǎn)評(píng)公開課,我認(rèn)識(shí)到了自己從前沒發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),改正這些缺點(diǎn)能夠使我今后的教學(xué)有所進(jìn)步,我很感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)反思自身以求提高的機(jī)會(huì)。

      經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我覺得我收獲很多,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,我認(rèn)識(shí)到,教師的責(zé)任重大,要有過硬的本領(lǐng)才不會(huì)誤人子弟。作為語(yǔ)文老師,我會(huì)加倍努力,不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,接受迎面而來的重重考驗(yàn)。

    教師實(shí)習(xí)心得2

      白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們的頂崗生活已經(jīng)過半了,對(duì)周圍的環(huán)境以及老師和同學(xué)們由陌生到熟悉。我們也漸漸地融入了大名二中這個(gè)大家庭。角色的轉(zhuǎn)變讓我在激動(dòng)興奮的同時(shí)也有巨大的壓力,因?yàn)槲乙庾R(shí)到作為一個(gè)老師就應(yīng)該對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

      經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作,我覺得作為一名合格的老師首先應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,在加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要多學(xué)習(xí)其他的課外知識(shí),在上課的時(shí)候能夠靈活的運(yùn)用,開闊學(xué)生的眼界。這樣才能得到學(xué)生的信服和敬愛。其次,在衣著和言談舉止上也應(yīng)該做到為人師表,高中的孩子們特別的喜歡模仿老師,你的一言一行他們都看在眼里記在心里,有時(shí)候老師真的很像一個(gè)表演家,學(xué)生們是自己的觀眾和學(xué)習(xí)者,如果你的演出比較出色,就會(huì)贏來陣陣掌聲和更多的學(xué)習(xí)者,但是如果失敗,你的學(xué)習(xí)者在嘲笑你的同時(shí)也許也找不到他們正確的方法。

      對(duì)于課堂的管理我認(rèn)為鼓勵(lì)和贊賞是最好的辦法,這些青春萌動(dòng)的孩子們叛逆的心里特別的強(qiáng)烈。他們喜歡跟家長(zhǎng)和老師作對(duì),這時(shí)候如果采取強(qiáng)硬的手段懲罰他們,只會(huì)讓他們更加的叛逆和頑劣,做出讓家長(zhǎng)和老師更加頭疼的事情來。這不是解決問題的好辦法,只會(huì)讓學(xué)生和你的關(guān)系越加的疏遠(yuǎn),要想再和他們親近就難了。相反,如果一位老師能夠發(fā)現(xiàn)這些孩子們的閃光點(diǎn),并對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)和贊賞,他們會(huì)覺得你和藹可親,漸漸的會(huì)把它們的想法告訴你,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們上課的時(shí)候喜歡搗亂,喜歡做壞事,是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,得不到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),周圍的同學(xué)們也都會(huì)忽視他們,為了能夠引起老師和同學(xué)們的注意,證明自己存在的價(jià)值,它們只能夠采取這種極端的方法。當(dāng)這群孩子們?cè)诘玫嚼蠋煹墓膭?lì)和贊賞的時(shí)候,他們就會(huì)認(rèn)為老師很在乎自己,為了獲得更多的贊賞和鼓勵(lì),他們會(huì)慢慢的安分下來,向好學(xué)生學(xué)習(xí)。由差生變成好學(xué)生雖然需要一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程,但是只要運(yùn)用了正確的方法,是會(huì)收到很好的效果的。

      雖然已經(jīng)是一名大學(xué)生了,但是在大學(xué)校園里,自己的身份還是一個(gè)學(xué)生,來到這里,突然有學(xué)生的身份變成了老師,不但要處理好與學(xué)生的關(guān)系,也要處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事們之間的關(guān)系。這所學(xué)校的校長(zhǎng)和主任都比較和藹也挺關(guān)心我們,無論在工作和生活上面都特別的照顧我們。雖然和眾多的'老教師們都是同事,但是他們還是會(huì)把我們看做學(xué)生,有事情都喜歡幫你解決。我教的高一班的班主任怕學(xué)生們上課搗亂,每次輪到我上課的時(shí)候,他都會(huì)去教室轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)有不聽話的學(xué)生就會(huì)叫出去訓(xùn)導(dǎo)他們。剛開始覺得這位老師管得有些多,私下跟這位老師談心的時(shí)候才明白這位老師的良苦用心,他怕學(xué)生們欺負(fù)我是一位新老師,怕我駕馭不了課堂。在試著和這位老師溝通之后,老師才漸漸地讓我學(xué)著自己管理課堂,和同學(xué)們接觸的多了,交談的多了,他們也就慢慢的聽話了。

      學(xué)校的老師們都喜歡讓我們?nèi)ヂ犓麄兊恼n,通過聽不同老師的講課風(fēng)格,我們從中學(xué)到不少東西。像在課堂上如何處理突發(fā)事件,怎樣進(jìn)行課前導(dǎo)入來吸引學(xué)生的注意力,怎樣組織教學(xué),怎樣和學(xué)生們互動(dòng),以前在大學(xué)培訓(xùn)的時(shí)候雖然也學(xué)過這方面的東西,但是并沒有親身實(shí)踐過,把這些老師們講課的優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)生們比較喜歡的聽課方式收集起來,運(yùn)用到自己的課堂上面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果真的很明顯。課堂氣氛活躍了,同學(xué)們都積極的參與課堂,主動(dòng)與老師配合,真正做到了把課堂還給學(xué)生,課程進(jìn)行的也就比較的順利。

      學(xué)校還組織老師們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,互相進(jìn)行說課和評(píng)課,這也是老師們相互學(xué)習(xí)的好辦法。初為人師的我們,無論在教學(xué)還是備課上面都有很多的缺點(diǎn)和不足,經(jīng)過這些老教師的指導(dǎo)和點(diǎn)撥,使我們能夠?qū)W到很多在大學(xué)里面學(xué)不到的東西,真的讓我們受益匪淺。課下準(zhǔn)備充足了,上課遇到問題就能夠應(yīng)付自如了。

      我的頂崗,我的夢(mèng),我堅(jiān)信我的選擇沒有錯(cuò),雖然才短短的幾個(gè)多月,但是我已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)神圣的職業(yè),我愛這些天真活潑的孩子們。以后的日子里,我要用自己的激情和汗水來?yè)]灑自己無悔的青春。

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