建筑認識實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的建筑認識實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
建筑認識實習(xí)總結(jié)1
一、認識實習(xí)的目的和意義
實習(xí)目的：為了加強我們對建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進行了專業(yè)認識實習(xí)。通過參觀實際建筑，進一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個實習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認識和和以后的工作積累了經(jīng)驗。這次實習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌 有一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。
實習(xí)意義 ：
1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認 識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提 高識讀工程圖的能力。
3、通過參觀,運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計打下基礎(chǔ)。
4、通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
5、通過實習(xí),培養(yǎng)我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。
二，實習(xí)地點：學(xué)校校區(qū)，縣城顏真卿公園
三，實習(xí)時間：20xx年6月
四、實習(xí)項目
（1）校區(qū)內(nèi)實習(xí)
實習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們在校園里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進行對比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過的，以前對它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒有感性的認識。在經(jīng)過圖書館的時候老師給我們紹。讓我們對散水、明溝、勒腳有了認識。
�。�2）縣城顏真卿公園實習(xí)
這次實習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M縣的顏真卿公園實地實習(xí)通過老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀念區(qū)以唐代風格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀念館、顏真卿會館，互相之間用連廊連接。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟大學(xué)規(guī)劃設(shè)計，湖北殷祖古建園林公司承建，于20xx年7月動工建設(shè)。
2、顏真卿紀念館 紀念館采用了中心中線對稱的平面布局，四合院建
筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側(cè)，大門及兩側(cè)配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴密切合。
3、顏真卿會館 會館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現(xiàn)代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。
五、實習(xí)總結(jié)
通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題；并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中的種種限制、種種實際問題。工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時應(yīng)借鑒他人的設(shè)計思路，更重要的是要聯(lián)系實際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。同時也希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當然，這次的實習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識的欠缺，老師也為我們未來的發(fā)展提出了寶貴的意見，在今后的學(xué)習(xí)以及將來的工作中我也會不斷學(xué)習(xí)不斷進步的。
建筑認識實習(xí)總結(jié)2
學(xué)三年級的課程開始了。學(xué)校為我們開設(shè)了房屋建筑學(xué)，這是門綜合性學(xué)科，讓我們從整體上了解建筑方面的知識，以及一些關(guān)于建設(shè)樓體需要注意的事項。由于學(xué)習(xí)的深入，學(xué)校為我們開始了房屋建筑學(xué)認識實習(xí)，帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場看看真正的實物，而不是單純的只從書本上學(xué)習(xí)的理論知識。
9月27日，開始了實習(xí)的歷程。第一站，濱才城。早起出發(fā)時，天有些陰。我們坐校車大概行駛了40分鐘左右就到達了目的地，這時外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實習(xí)現(xiàn)場。對待實習(xí)的一切都是新鮮的，現(xiàn)場也是一個只在書本上上接觸無數(shù)次，卻沒有認識實際經(jīng)驗的地方。老師為我們做了安全教育，然后讓我們帶著安全帽進入了現(xiàn)場。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現(xiàn)澆混凝土制作間。我們進入了其中一棟，這座高層基礎(chǔ)已經(jīng)蓋完，我們來到二層，據(jù)現(xiàn)場技術(shù)人員講解此高層為框架結(jié)構(gòu)用現(xiàn)澆混凝土澆筑，起層時用模板支模，鋪好鋼筋，然后澆筑混凝土。因為是高層，還是混凝土澆筑，所以混凝土強度要求嚴格，講解員告訴我們此混凝土的標號為C35，且處于養(yǎng)護階段。門窗洞口已經(jīng)留出。有一道墻已用混凝土澆筑完畢，中間留了個大洞口，可以看到很寬的墻，中間夾了層苯板。技術(shù)人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當一棟建筑物的長超過五十米都會在中間設(shè)此伸縮縫，防止太長的建筑物受環(huán)境影響變化不均勻。技術(shù)人員還為我們講解了此樓四個正方形角放線用的洞孔。陰陽角的處理，混凝土澆筑之后的注意事項，質(zhì)檢方面的需求。我們頂著細雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經(jīng)支好，鋼筋也已鋪設(shè)完畢，還有些電氣管線，煤氣管線都已經(jīng)預(yù)埋好。接下來就是混凝土澆筑。以上這些就是第一天去濱才城實習(xí)對高層框架結(jié)構(gòu)的建筑物了解。
9月28日，第二日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宿r(nóng)墾科學(xué)院的現(xiàn)場。哈爾濱正在處于北躍戰(zhàn)略的大方向上。而江北就成了重點發(fā)展對象。農(nóng)科院建筑面積為20453平方米，總建筑面積為114014平方米。地上部分為43層，地下兩層。據(jù)估計可能達到200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的建筑物。這么高大的建筑物，需要很寬很深的基坑。我們?nèi)r剛好基坑已經(jīng)挖完，四周也已經(jīng)做好了維護。L型走道。離我們很近的這邊已經(jīng)打完了樁，還沒有修整，樁都有些參差不齊，修整為后續(xù)工作。在基坑的中心已經(jīng)打好了承臺，準備放塔吊。在塔吊承臺前方有些工作人員在工作。老師為我們講解他們正在做基礎(chǔ)，用磚砌些短墻，由于距離有些遠，看的不是很清楚。但是基坑的大體構(gòu)造已經(jīng)了解，此行目的已經(jīng)達到。下一站，畢索小鎮(zhèn)。在世茂。濱江別墅建設(shè)。二層建筑。工程已經(jīng)進行到砌墻的工序，基礎(chǔ)都已經(jīng)埋完。據(jù)老師估測應(yīng)該是獨立基礎(chǔ)，磚混結(jié)構(gòu)。墻不承重。二層沒有砌墻，能夠看到清晰的屋內(nèi)設(shè)計，只有些混凝土柱支撐整個基礎(chǔ)，地面也已經(jīng)澆筑好。但是屋頂沒有澆筑，模板已經(jīng)支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學(xué)習(xí)，不論是哪個工程，都要做好，才是我們這次實習(xí)的關(guān)鍵。農(nóng)科院的大基坑，濱江的小別墅，建筑不論大小，只要求認真，踏實。在施工中事故不分大小，都是事故，所以安全是首要。
第三天，也就是九月29號。天氣晴好。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ハ疄场＿@里是多層住宅建筑。我們走進現(xiàn)場，分左右兩個部分。右側(cè)是正在建的多層住宅，施工人員正在砌墻，用的是紅色空心磚，能夠看到施工人員的.砌磚手法很熟練，在兩外墻的中間是留下的結(jié)構(gòu)柱，鋼筋籠已經(jīng)放好，等待澆筑混凝土。左側(cè)基礎(chǔ)剛剛建好，一部分鋼筋鋪設(shè)完畢，一部分已經(jīng)做好了承臺，鋼筋的擺設(shè)很有說法，都是依據(jù)圖紙，設(shè)計人員通過承重荷載等因素設(shè)計鋼筋的擺設(shè)。鋼筋還分架立筋，箍筋，分布鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。老師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分布規(guī)律，以及一些注意事項，在以后的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)該考慮的問題。在建筑現(xiàn)場，我們學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識。在現(xiàn)場有很多場地劃分，一些地點是工作區(qū)，其中工作區(qū)還分鋼筋加工區(qū)，混凝土加工區(qū)等。還有建筑工作區(qū)，建設(shè)的主要部位。還有休息區(qū)，辦公區(qū)等井然有序。與前面看的建筑不同的是此建筑為磚混結(jié)構(gòu)，有些承重墻。這是學(xué)結(jié)構(gòu)的我們該注意的事項。
最后一天。我們?nèi)チ烁浇挠^江國際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這里是江北一塊重要的開發(fā)地。觀江國際是32層的高層，建筑方式與濱才城很相似。主要此樓已經(jīng)搭建很高了。外墻的腳手架已經(jīng)鋪設(shè)完畢，老師為我們講解了一些關(guān)于腳手架的知識，腳手架的作用，為了施工人員上下干活或外圍安全網(wǎng)維護及高空安裝構(gòu)件等。還有外接電梯，都是在為運輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險系數(shù)，施工人員都要進行安全教育才能夠進行操作，并且要求嚴格按照程序操作。以免發(fā)生不必要的人身傷害。
四天的實習(xí)很快就結(jié)束了。在這四天里，老師帶領(lǐng)我們看了高層，多層，農(nóng)科院，等不同高度的建設(shè)。在建筑內(nèi)部中，我們學(xué)習(xí)到了什么是獨立基礎(chǔ)，什么是樁基礎(chǔ)，什么是條形基礎(chǔ)。讓我們更加深刻的認識理論知識。為今后學(xué)好房屋建筑學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
建筑認識實習(xí)總結(jié)3
經(jīng)過十幾天的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。通過親身的接觸，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。在實習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對以下幾點的認識：
b模板工程的施工工藝。模板施工順序：熟悉施工圖紙翻樣施工技術(shù)、施工方案交底配模涂刷脫模劑放線、彈線搭設(shè)承重架（支撐系統(tǒng)）單向墻側(cè)板、柱模板安裝校正固定門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾辦理技術(shù)復(fù)核記錄封墻另一側(cè)模板校正固定鋪梁底、梁側(cè)及平臺板、模板（高度大于600mm梁封單側(cè)模板，待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板）校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎復(fù)核尺寸、掛板安裝辦理隱蔽工程驗收澆搗砼
c單層工業(yè)廠房的吊裝方法。單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝方法，有分件吊裝法、綜合吊裝法和混合吊裝法三種：
（1）分件吊裝法：指起重機在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。
第一次開行——吊裝全部柱子，并對柱子進行校正和最后固定；
第二次開行——吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等；
第三次開行——分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風柱等。
在第一次開行（柱子吊裝之后），起重機即進行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。
�。�2）綜合吊裝法：起重機在車間內(nèi)的一次開行中，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件，即先吊裝4~6根柱，并立即加以校正和最后固定，接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機在每一個停機點上，要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采用，只有對某些結(jié)構(gòu)（如門架式結(jié)構(gòu)）必須采用綜合安裝法時，或當采用移動比較困難的桅桿式起重機進行安裝時，才采用此法。
（3）混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點，因此，目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。
第一次開行將全部（或一個區(qū)段）柱子吊裝完畢并校正固定，杯口二次灌漿混凝土強度達到設(shè)計的70%后，第二次開行吊裝柱間支撐，吊車梁、聯(lián)系梁，第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板
d施工圖紙的認識。工程開工之前，需識圖、審圖，再進行圖紙會審工作。如果有識圖、審圖經(jīng)驗，應(yīng)該掌握一些要點重點。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯的部位有無出錯檢查有無改進的地方。1熟悉擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況；2熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息；4檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯。
以上是我對這次實習(xí)的總結(jié)。通過這次認識實習(xí)，我們對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識，走上工作崗位有很大的幫助。
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