應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家分享。
應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)范文1
經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我學(xué)到了很多，也變化了很多。我學(xué)到了在公司有良好的人際關(guān)系是非常重要的，還有就是豐富的經(jīng)驗可以說是成功路上最好的導(dǎo)師。雖然當初我的擇業(yè)觀出現(xiàn)了偏差，雖然工作環(huán)境很差，很辛苦，但我還是堅持到了實習(xí)結(jié)束�！俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕�，正是這種信念，給予我無限前進的動力，讓我沒有任何退縮的理由。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位。我一定會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，從各個方面不斷的改變自己，使自己成為一個有用的人。在學(xué)習(xí)方面嚴格要求自己，憑著對個人的目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識。隨著社會技術(shù)的不斷更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷的加強自身的能力建設(shè)。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識并做到理論與實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)有計劃、有重點、實踐操作有措施、有記錄。工作期間始終以“熱心，細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察、勤思考、勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的操作技能不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大的提高。
這次實習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神。樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員而不懈奮斗。
在工作中我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不曠工。踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)�；�。為走向工作崗位做好充分的準備，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，努力把自己的工作做得更好！通過這段時間的實習(xí)，也讓我真真正正體會到“生容易，活容易，生活不容易”。
最后感謝我們學(xué)校的老師，在實習(xí)期間，對我們的關(guān)心，支持與鼓勵，同時希望自己以后能找個一個與自己專業(yè)對口、滿意的工作。
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20xx年x月x日進入到xx中學(xué)開始了我為期兩個月的教育實習(xí)，在這兩個月的時間，我從實習(xí)中學(xué)到了許許多多在以前學(xué)習(xí)中未曾知曉的知識、技能，下面我將從兩個方面概述我這次實習(xí)的一些收獲。
首先，我想談?wù)勥@次實習(xí)對我掌握師范技能的鍛煉，在實習(xí)之前我在大學(xué)認真學(xué)習(xí)了作為教師應(yīng)該掌握的師范技能，在進入到實習(xí)學(xué)校之后，我將理論聯(lián)系實際，認真做好聽課筆記，從指導(dǎo)老師的教學(xué)中，認真揣摩各章節(jié)的難點重點，以及學(xué)生容易出錯的地方，發(fā)現(xiàn)老師如何對以上所說的.重難點，在教學(xué)中充分運用到圖形、舉例以及一些靈活的方法使學(xué)生牢牢掌握新知識；同時在自己上課之前認真做好各項準備，對自己在教學(xué)中可能遇到的疑問提前模擬并提出準確的解決方法。在上課的過程中，做到準確表述，能夠與學(xué)生對新的知識點進行交流，力爭讓學(xué)生輕松的課堂氛圍中，學(xué)好到新的知識。
其次，我將要說說這一次經(jīng)歷讓我個人對老師這個工作的更深的理解�！敖虝恕�，很小就知道這個形容教師的詞語，在以前可能我只覺得教師主要就是教書，而有了這次經(jīng)歷，我才深切感受到作為老師對一個學(xué)生除了教他學(xué)會書本知識，更可貴的是教他怎樣做人，怎樣以積極的心態(tài)面對生活，怎樣在生活中發(fā)現(xiàn)美好，怎樣將我們的美好道德傳統(tǒng)發(fā)揚。老師，在生活中給予學(xué)生細致的關(guān)心照顧，將自己的學(xué)生看作自己的親人，給他們無私的愛，以及最美好的祝愿。
兩個月的時間不知不覺就過去了，在這段時間我又認識了許多朝氣蓬勃的青少年，和他們一起快樂相處，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起向著自己的目標快樂前進，我要感謝我的學(xué)校，感謝我的老師，感謝那些正在努力而快樂學(xué)習(xí)著的學(xué)生。這一次的教育實習(xí)，讓我更好地掌握了師范技能，讓我對教師有了更美好的向往，我將在以后的日子，更加努力的學(xué)習(xí)，更加堅定地向著目標前進。
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幾周的模型設(shè)計課程結(jié)束，正如老師所說的一樣，它是在磨練我們的意志，原因很簡單，我們所做的模型是全手工制作的，不像我們實習(xí)時所看到的那些售樓處所擺出來的建筑模型，那是全電腦掃圖、切割機標準制作出來的。
在模型設(shè)計過程中，我的模型共分五個步驟：打稿、裁板、成型、裝飾和外環(huán)境。在打稿的時，我定的是1：50的比例，這是很關(guān)鍵的，比例好了，模型就不會變形，而且我選用的建筑是在上一門課程自己設(shè)計的別墅，這樣能夠讓我更好的制作模型，對模型有很詳細的了解，同時能夠提起自己對模型制作的興趣。
詳細解剖我的圖紙，把定好的板塊描在我的模型材料（透明的有機玻璃板）上，接著就是比較辛苦的裁板工作。這時我的工具就用到了鉤刀，如果工具好又鋒利，這項工序是很簡單的，也沒想象中般辛苦。
再來就開始定型咯。參照一下我在實習(xí)是所見到的那些模型，我的粘貼物是一種能與有機玻璃反應(yīng)的化學(xué)物——三氯甲烷。定型也是很費勁的工序，為了能夠粘合得更好，我們手工制作的還要經(jīng)過細心地打磨一番，而且過程中還要修改出現(xiàn)的誤差，所以說這是很能磨練意志的。
接著是比較專業(yè)的工序——建筑裝飾。我們的實習(xí)可以看到很多很漂亮的模型，顏色也很好，畢竟人家是專業(yè)人士加上專門的機子做出來的。我們的模型就是通過運用的不同材料進行裝修，有白色噴漆做墻面，瓦楞紙做邊修飾等等，再加上做外環(huán)境時所選擇的染色木屑、石子等，還真可謂是“不擇手段”。此刻的審美能力得到了體現(xiàn)。
外環(huán)境的制作是比較輕松的一項，很隨意、但也很講究。為了不像實習(xí)所見的那些模型那么死板，我做的就開始比較形象，當然材料的使用也就是上面所說的“不擇手段”。
實習(xí)期間看到的模型很漂亮，但給人一眼看到的就是模型，假的建筑。而我們純手工的就是要給人感覺出這是真正能夠住人的建筑，是真實大建筑的縮小版。
對比與評價我和其他人，還有那些所見的模型，自己的模型還是做得比較細心的。同時經(jīng)過這門課程，我了解到不少關(guān)于模型制作的工藝、材料和工具方面的知識，增進了不少的經(jīng)驗和見識，提升了興趣。
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時光飛逝，光陰似箭，一眨眼，六周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，心中真的是感慨萬千，有感傷，有不舍，還有對老師深深的感激之情。
3月5號隨著校車一起來到長安小學(xué)，起初這邊艱苦的生活環(huán)境讓我有點無法接受，可是漸漸的習(xí)慣了，習(xí)慣了這簡陋的宿舍，習(xí)慣了這十八個人一間的大宿舍，習(xí)慣了看大家在忙碌地備課、上課、批改作業(yè)的情景，習(xí)慣了有空時和大家一起聊聊天，談?wù)剛湔n、上課的感想，講講各班那群可愛的孩子們……
六周的實習(xí)生活有很多的習(xí)慣，也有很多的回憶。還記得初上三尺講臺時的那份激動與擔心，激動是因為自己終于是老師了，雖然只是實習(xí)老師，擔心是因為這是我第一次上語文課，而且還是作文課，怕自己如果講的不好的話會誤導(dǎo)學(xué)生。上課之前起我認真的備課，也向老師請教了該如何上好一堂作文課，因為講的是自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，而班里面大部分學(xué)生都是外來人員，根本不知道自己家鄉(xiāng)的變化情況，所以我事先叫同學(xué)回去要向爸爸媽媽了解一下，可是很多學(xué)生回去都沒有去了解，原本打算以交流互動為主的課堂，最后卻變成了我在自說自導(dǎo)，實在郁悶，第一堂課以失敗告終，不過老師的點評讓我學(xué)會了很多，學(xué)生才是課堂的主體，如何調(diào)動學(xué)生的積極性對上好一堂課是非常重要的。后面通過多次課的實踐還有老師們的悉心指導(dǎo)讓我在不斷的進步，上課的水平也慢慢有了提高。
六周的實習(xí)生活真的讓我收獲了很多，也成長了很多，當一名教師真的很不容易，當一名深受學(xué)生喜愛的好老師就更難了，不僅要有精深的專業(yè)知識，還要懂得如何把握好課堂，讓課堂充滿活力又不至于太過吵鬧…..剛開始的時候感覺真的好難哦，有點想放棄，不知道自己當初選擇當老師是對還是錯，不過看到三（2）班這群孩子們那一張張稚嫩的小臉，聽著他們說“吳老師，我們喜歡你，你什么時候要給我們上課啊”，我就覺得自己當初的選擇是對的，我要當一名好老師，當一名深受學(xué)生喜愛的好老師。
雖然離開了，但還是要謝謝三（2）班這群可愛的孩子們的配合，謝謝老師們的悉心指導(dǎo)，這六周的實習(xí)生活將會是我一輩子的回憶，雖然有點累，但卻很充實，也很快樂！
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將近一個月的暑期翻譯實習(xí)課程即將結(jié)束。在這次翻譯實習(xí)中，指導(dǎo)老師黃老師為我們布置了5篇精心挑選的具有代表性的翻譯資料。翻譯資料內(nèi)容豐富，涉及經(jīng)濟、高科技、實事新聞以及西藏文化保護等方面。
經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，大家的英語水平都有了很大的提高。作為英語專業(yè)的學(xué)生，我們中很多人以后有可能會走上英語翻譯的道路。這次學(xué)院組織的翻譯實習(xí)為我們提供了一個專業(yè)筆譯的機會，也讓我們體會到一名筆譯的親身感受。翻譯實習(xí)要求我們?nèi)娴貙⑺鶎W(xué)的各項英語知識結(jié)合起來，并在翻譯實踐中，進一步運用翻譯技巧來提高翻譯水平。在這次的翻譯實習(xí)過程中，我雖然遇到很多困難，但也收獲頗豐。
以前，盡管知道自己已經(jīng)學(xué)了這么多年英語，英語水平應(yīng)該也提高很多，但心里總是對自己沒有信心，總覺得自己英語不夠好，對未來的一切感到憂愁。但這次的翻譯實習(xí)之后，我感覺到翻譯其實也沒有那么難。只要認真分析句子結(jié)構(gòu)，我們都可以翻譯出來。雖然，現(xiàn)在我的譯文用詞不夠標準，語句也還不夠得體，但我相信只要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，我也能翻出一篇好的譯文來。
這次翻譯實習(xí)除了使我增強了信心以外，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了很多翻譯的缺點和不足。首先是煉詞方面，用詞不夠準確、恰當。我記得翻譯資料中有一個句子關(guān)于英國外交部的“traveladvice”。單詞
“advice”本意是建議，但建議用在這里總覺得不恰當。經(jīng)過一番思索，我翻譯成“旅行指南”，但后來恍然覺得“旅行指導(dǎo)”更恰當吧。其次是語言表達能力不足。翻譯過程中，我明明對文章的意思理解，但真正表達時總覺得組織不好語言，翻譯出來的句子不夠得體。第三是知識面不夠廣泛。比如，對于翻譯資料中涉及日本核輻射和英國皇室婚禮等材料，如果能了解很多背景知識，翻譯起來會容易很多。另外，專有名詞的翻譯也是一個難點。例如，關(guān)于經(jīng)濟的材料中提及美國標準？？普爾公司和穆迪投資服務(wù)公司，如果平時做一個有心人，多積累一些常見的專有名詞，翻譯起來也會比較順利。
翻譯是一門必須親自動手實踐的課程。不親自動手，翻譯水平如何就永遠無法得知，也永遠提高不了。這次的翻譯實習(xí)暴露了我在翻譯上的缺點和不足，也為我今后的努力指明了方向。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會針對不足之處加以訓(xùn)練，并且多讀多看各方面書籍和新聞來擴大自己的知識面。這不僅僅是翻譯的要求，對于提高我們的自身素質(zhì)也很重要。
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