畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、前言
20xx年9月1日我按照學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來(lái)到鳳慶縣詩(shī)禮鄉(xiāng)詩(shī)禮中學(xué)(我的母校)，開始了為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到實(shí)習(xí)老師的華麗轉(zhuǎn)變，提升了個(gè)人素養(yǎng)。
二、實(shí)習(xí)情況
我在聽了指導(dǎo)老師的體育課后，開始獨(dú)自授課，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，教室出現(xiàn)了教學(xué)技能運(yùn)用不嫻熟。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，主動(dòng)向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
首先，我實(shí)習(xí)的是九年級(jí)，教學(xué)內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，面對(duì)中學(xué)生就自身而言，就需要對(duì)他們有一點(diǎn)點(diǎn)的耐心、同時(shí)也需要決心。他們不能夠像高中生一樣去自我學(xué)習(xí)，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學(xué)的東西就不好好學(xué)，可是現(xiàn)在通過(guò)我的努力他們和以前完全不一樣了，都很配合我的教學(xué)。我結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)和中學(xué)生自身的特點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，并向指導(dǎo)老師真求意見和建議，最后經(jīng)過(guò)老師簽字后才進(jìn)行授課。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視，當(dāng)學(xué)生們不聽話時(shí)只要鳴哨他們就立即安靜了，這為我上課起到了重大作用。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的教學(xué)，學(xué)生們組織紀(jì)律性得到明顯提升，自身素質(zhì)也得到一定提高。
其次，在體育游戲活動(dòng)時(shí)，要善于使用小組活動(dòng)的方法。通過(guò)小組競(jìng)賽、小組分工、各人負(fù)責(zé)等的形式，可以提高學(xué)生參與程度，避免有些學(xué)生偷懶的情緒，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱度。在游戲中，把教師的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的愿望，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教室上氣氛變得活躍。體育游戲在課上能夠營(yíng)造輕松愉快、活潑的活動(dòng)氛圍，有組織、有紀(jì)律的開展游戲，不失為一種較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。
再次，在實(shí)習(xí)期間上完正常課后我還幫助指導(dǎo)教師訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，輔助學(xué)生做各種訓(xùn)練活動(dòng)，細(xì)心指導(dǎo)，避免出現(xiàn)傷病情況。我還主動(dòng)利用自己所學(xué)知識(shí)結(jié)合小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的自身特點(diǎn)做專門性練習(xí)，為提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力打好基礎(chǔ)。最后帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員做身體放松活動(dòng)保證每天的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。功夫不負(fù)有心人我?guī)ьI(lǐng)的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了驕人成績(jī)。
最后，教師在體育課的運(yùn)用誘思教育，教師任務(wù)不是減少了，輕松了，反而更加重。因?yàn)轶w育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向，學(xué)生的回答也不能是漫無(wú)邊際的雜談，而是要圍繞著本節(jié)課的重點(diǎn)來(lái)講，這對(duì)教師的要求就更高了。它要求教師擁有從容駕馭教室的能力：會(huì)提問(wèn)、善啟發(fā)、懂歸納，甚至對(duì)學(xué)生一些比較特殊的答案能隨機(jī)應(yīng)變予以處理。同時(shí)，要善于觀察學(xué)生的反應(yīng)，攫取學(xué)生感興趣的部分，可以適當(dāng)講深講透，而對(duì)于學(xué)生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過(guò)。也就是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來(lái)調(diào)節(jié)講課的深度和廣度。
三、總結(jié)
實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿的結(jié)束了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有很大進(jìn)步，理論與實(shí)踐能夠完美的結(jié)合。體育教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平。總之，實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中，我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自身，為以后從事教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在此我由衷的感謝詩(shī)禮中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，使我順利圓滿完成實(shí)習(xí)工作。同時(shí)感謝詩(shī)禮中學(xué)體育組的各位老師為我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和對(duì)我的指導(dǎo)。
大學(xué)生體育教育畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(2)
在這段實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次:第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富�，F(xiàn)對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下:
生活篇
還記得10月12日的下午兩點(diǎn)多鐘，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的12個(gè)隊(duì)員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來(lái)到了順德鄭裕彤中學(xué)。這間中學(xué)是我們實(shí)習(xí)隊(duì)三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)之中環(huán)境最好的一個(gè)了，我很幸運(yùn)能夠在那么好的環(huán)境中實(shí)習(xí)，真希望能夠快點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是處在實(shí)習(xí)階段了，確切點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)該是希望早點(diǎn)可以上課，當(dāng)個(gè)真正的老師，這是在來(lái)實(shí)習(xí)前就已經(jīng)那么期待了。我們利用一個(gè)下午加晚上的時(shí)間，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個(gè)多月呢!然后把電腦搬到了我們的辦公室，以方便我們以后工作，工作環(huán)境不錯(cuò)吧!
晚餐時(shí)間到了，我們一行人來(lái)到飯?zhí)�，我們被安排在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來(lái)到了順德這個(gè)美食天堂就一定離不開吃，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期六、日，我們幾個(gè)隊(duì)員一起去品嘗了大良著名的特產(chǎn)，然后去逛街，對(duì)附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來(lái)了兩個(gè)禮拜后，她非常熱誠(chéng)地邀請(qǐng)我們吃飯，那天，我們每個(gè)人都很開心。以后的每個(gè)星期六、日，我們的隊(duì)員或多或小都會(huì)出去走走，輕松一下。隨著時(shí)間的流逝，記載著我們實(shí)習(xí)隊(duì)員的生活照片就越來(lái)越多了。我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的陌生到逐漸的認(rèn)識(shí)，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永遠(yuǎn)都會(huì)藏進(jìn)我記憶的深處!
教學(xué)工作篇
作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。實(shí)習(xí)的第第二天，我希望聽聽指導(dǎo)老師的課。出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課。我當(dāng)時(shí)在想，這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎?對(duì)于聽課，我是想先認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，指導(dǎo)老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧?。
過(guò)了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，學(xué)生們也很喜歡上我的課，也 許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原因，我們彼此配合得很默契。指導(dǎo)老師也很滿意，還跟在后面當(dāng)起了學(xué)生。那時(shí)候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，害怕自己會(huì)怯場(chǎng)。事實(shí)證明，我真的能應(yīng)付過(guò)來(lái)。接下來(lái)的時(shí)間，我為了寫教案與備課而忙了起來(lái)。對(duì)于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運(yùn)，在校外實(shí)習(xí)能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運(yùn)的了，要知道，很多同學(xué)出去實(shí)習(xí)并不是教授自己的專業(yè)，因此對(duì)實(shí)習(xí)有一定的阻礙，所以我很幸運(yùn)。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項(xiàng)教學(xué)，上課是按年級(jí)來(lái)上的，每個(gè)星期我需要交兩份教案給指導(dǎo)老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過(guò)程中度過(guò)的。
在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過(guò)我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn)，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。在實(shí)習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會(huì)忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)，有效率有質(zhì)量的完成。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)編排工作，校運(yùn)會(huì)的鮮花隊(duì)排練，XX區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)鮮花隊(duì)的排練，幾千份獎(jiǎng)狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都積極主動(dòng)做好!
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對(duì)于原班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。
在這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽課，下了課我們可以有說(shuō)有笑。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。在這期間，我認(rèn)真準(zhǔn)備并召開了一次題為“凝聚班魂，營(yíng)造快樂(lè)大家庭”的主題班會(huì)。讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì) “團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來(lái)到班上看到學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2
隨著大二生活的結(jié)束，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一年的實(shí)習(xí)，我們也充分利用了這次實(shí)習(xí)進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)兩年以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐。
我實(shí)習(xí)的崗位是施工員，由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較久，所以我學(xué)到的東西也相對(duì)較多，從承臺(tái)到標(biāo)準(zhǔn)層的施工都親身參加了工作。但是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)打完，所以沒(méi)能接觸到打樁，深感遺憾。整個(gè)工作流程如下所示：灌注樁蕊→澆筑墊層→安裝承臺(tái)、地基梁模板→安裝承臺(tái)、地梁鋼筋（包括插柱筋）→澆筑承臺(tái)砼→回填基礎(chǔ)→焊接柱筋→安裝柱、梁板�！鷿仓拧惭b梁板筋→澆筑梁板砼。整個(gè)施工過(guò)程中還需包括水平和高程的放樣。除了對(duì)單幢樓的施工學(xué)習(xí)之外，我還協(xié)助項(xiàng)目副經(jīng)理進(jìn)行施工進(jìn)度的控制。
在工地實(shí)習(xí)一年的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自己努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人”。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3
實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作中對(duì)我的悉心教導(dǎo)，感謝同事的協(xié)作支持。十幾年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲，實(shí)習(xí)時(shí)我走向社會(huì)的一個(gè)的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換
人際關(guān)系的變化—從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒(méi)有想象中的那么善于溝通。當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快的完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入這個(gè)環(huán)境，融入這個(gè)集體。
二、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境
最大的體會(huì)沒(méi)過(guò)與實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我看到了工人和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于我們這個(gè)養(yǎng)殖行業(yè)更是要多有一份細(xì)心和愛心，才可以把工作做的更好。工作中有許多的困難，都是在領(lǐng)導(dǎo)的決策和工人的努力大家團(tuán)結(jié)一致，把工作做的更好。讓我看到了團(tuán)結(jié)、智慧、愛心的偉大力量。
三、走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己的期望要求的太高
因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自己就很了不起。我們畢竟還是一個(gè)初出茅廬的的社會(huì)新人，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人經(jīng)驗(yàn)差的很遠(yuǎn)，比起領(lǐng)導(dǎo)更是有很大的距離。告別了學(xué)校生活，社會(huì)生活起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不斷的增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)有一席之地，才能更好的融入這個(gè)社會(huì)。
四、多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)
要知道自己是否能勝任這個(gè)工作，關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，工作就可以更好的進(jìn)行。態(tài)度不好，就算自己有在大的優(yōu)勢(shì)也不會(huì)把工作做好。我們剛到這個(gè)環(huán)境，我們更應(yīng)該多看別人怎么做，多聽別人怎么說(shuō)，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說(shuō)一些沒(méi)用的。因?yàn)樽霰日f(shuō)來(lái)的更實(shí)際吧。
五、少埋怨
在我們這個(gè)工作環(huán)境，也許會(huì)有人覺得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣我想了只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對(duì)存在的問(wèn)題盡可能的去解決適應(yīng)，看到好的一面，這樣才可以保持工作的激情。
六、與人為善，和睦相處，加強(qiáng)和同事領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流
從學(xué)校走到實(shí)習(xí)單位，一切都變換了，所以相處之道固然不比學(xué)校，所以要及時(shí)調(diào)整自己，但是與人為善，與他人和睦相處，多和同事交流，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通。我想這樣會(huì)更好的讓我們及時(shí)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
七、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次犯錯(cuò)了不要緊，大家會(huì)提出幫你糾正也可以原諒你，但是同樣的錯(cuò)誤再有下一次就說(shuō)不過(guò)去了。
八、自己自重，尊重他人
在新的環(huán)境，要嚴(yán)格要求自己，自己要自重，尊重他人，這個(gè)很重要的。不能有才無(wú)德，那么這樣就就是危險(xiǎn)品了�？傊厴I(yè)實(shí)習(xí)讓我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸取，但是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，無(wú)論心態(tài)還是技能上�，F(xiàn)代的社會(huì)是殘酷的，但是只要努力認(rèn)真付出，我的職業(yè)生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在公司實(shí)習(xí)的這三個(gè)月將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，公司怎么樣，同事好不好相處，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。
回顧三個(gè)月以來(lái)，作為公司的行政文員，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我順利地完成了頂崗實(shí)習(xí)，也順利完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來(lái)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排，對(duì)接收實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其降低成本，大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓其更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同段蓉社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
其次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)：
1、在工作中我們必須要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
工作后不再象在學(xué)校那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路，你所要做的只是區(qū)別哪些是你需要了解的，哪些你工作中所應(yīng)該做的事。
2、我們必須擁有一顆能讓自己積極進(jìn)取的工作心
在工作中，你不知為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們實(shí)習(xí)生并不像工作了很久的老員工那樣熟悉工作流程。在實(shí)際工作中，作為實(shí)習(xí)生的我，難免會(huì)遇上這樣那樣的工作麻煩。在面臨問(wèn)題時(shí)，我必須主動(dòng)像老員工詢問(wèn)，這樣才能解決工作中的問(wèn)題，避免給公司帶來(lái)不必要的損失。
3、我們必須學(xué)會(huì)在社會(huì)上的為人處事
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作以后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，更多溝通，并要設(shè)身處地地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
在這次實(shí)踐的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受。如：在學(xué)校我們每天都享受著老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師會(huì)不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么，而我們因?yàn)樽x了這么多年的書也早已習(xí)以為常了。但是在實(shí)踐中，將不會(huì)有人告訴你這些，你必須做到自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒(méi)有社會(huì)中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)這樣做一個(gè)人。
4、勤于思考
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。另外，對(duì)于我們說(shuō)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)非常的關(guān)鍵。
20xx年度需要努力的方向及感想：
先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的`東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。
現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好；[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；[5]情感方面。針對(duì)xx這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，并且把它結(jié)合實(shí)際的經(jīng)濟(jì)生活中。面對(duì)許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，通過(guò)過(guò)去大學(xué)里所積累知識(shí)的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟侵皇抢碚摱眩殷w會(huì)到了實(shí)際的工作與所學(xué)知識(shí)是有一定距離的，與應(yīng)用知識(shí)的距離就更為遙遠(yuǎn)。今后需要針對(duì)處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。特別關(guān)注現(xiàn)在的趨勢(shì)，也許別人機(jī)會(huì)當(dāng)作陷阱，但是自己一定要理智。我感到對(duì)自己感觸最深的是，提高自己交際能力，跟別人合作。一支真正的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)能夠真正為他人付出汗水的而不是虛偽在表面上做功夫。交往的目的是得到他們的認(rèn)可與他們的信任。如何做到呢？這些完全取決于自己的言行之中需不偏不倚，需以身作則，需修身養(yǎng)性。因此待人要真誠(chéng)，時(shí)時(shí)為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體。要想立于不敗之地，要吸收新的思想與知識(shí)，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合，只有在思想演練，才能在最短的時(shí)間里把自己要從事的行業(yè)中處于領(lǐng)先的地位進(jìn)而起著不可替代的作用，因?yàn)槲覍?huì)為它比其他人付出更多創(chuàng)造更多價(jià)值。我也應(yīng)該得到我應(yīng)得到的報(bào)酬與珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
文員對(duì)于我來(lái)說(shuō)是公司賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)以及肯定，希望能通過(guò)近三個(gè)個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，踏實(shí)工作，力求把今后的行政工作做得更好。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)5
時(shí)間過(guò)的真快，在XX年的7月我們走出了校園，踏上了工作崗位，開始了實(shí)習(xí)生活，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)工作快一年了，在這一年中我們學(xué)會(huì)了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，藥劑專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。
實(shí)習(xí)的第一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了我實(shí)習(xí)公司的樓下，因?yàn)闆](méi)有見過(guò)將要工作在一起的同事，對(duì)他們或多或少都有些好奇，會(huì)想他們?nèi)莶蝗菀紫嗵帲繒?huì)不會(huì)教給我新的知識(shí)，會(huì)不會(huì)像有些人口中說(shuō)的那樣讓我在一旁歇著，一點(diǎn)也不教我？站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進(jìn)電梯，眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了距離老師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人的時(shí)間越來(lái)越近了，最終我還是鼓起勇氣，進(jìn)了電梯按了公司所在的樓層，實(shí)習(xí)報(bào)告《藥劑專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)》。說(shuō)來(lái)也是巧，我去報(bào)到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，后來(lái)辦公室主任幫我介紹了我們部門的經(jīng)理和其他的同事后，我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的，我?guī)缀跏菑牧汩_始。但有一點(diǎn)很慶幸我所想的一切都是浪費(fèi)的，他們不但很容易相處，而且會(huì)教我很多東西，真后悔當(dāng)初應(yīng)該早點(diǎn)進(jìn)電梯，在樓下站了半天。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，學(xué)到了很多實(shí)用的東西 而且這些是在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到過(guò)的 比如稱量。
第一步就是確認(rèn)批號(hào)并核對(duì)批紀(jì)錄，核對(duì)pick lisk 和object lisk及主料放行報(bào)告。
第二步確認(rèn)清場(chǎng)、若生產(chǎn)拜唐蘋則還須確認(rèn)房間溫濕度，更換標(biāo)示。
第三步準(zhǔn)備器具 檢查桶、鏟子、料斗及篩網(wǎng)等，工具放置于已消毒的推車上準(zhǔn)備容器檢查容器，封閉容器下口，稱量容器皮重，安裝出風(fēng)過(guò) 濾稱的檢查確認(rèn)校準(zhǔn)期，檢查水平狀態(tài)，檢查稱的托盤，顯示重量回零確認(rèn)公差進(jìn)入系統(tǒng)確認(rèn)公差值上限、下限，確認(rèn)打印機(jī)連接狀態(tài)
第四步 首先進(jìn)入系統(tǒng) 進(jìn)入系統(tǒng)領(lǐng)取原料，條碼識(shí)別原料信息、核對(duì)放行報(bào)告和原料批號(hào)是否一致，再根據(jù)放行報(bào)告輸入原料使用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認(rèn)后開始稱料稱量主料打開原料包裝，避免其操作中引入異物或造成其它污染稱料，其間條碼識(shí)別所用原料的每個(gè)獨(dú)立包裝并輸入其含量至稱料結(jié)束，操作中避免物料由容器返回至原料包裝內(nèi) 結(jié)束后將未用完的原料包裝密封，標(biāo)記使用量，退回原料庫(kù)物料確認(rèn)后全部投入終混容器，出庫(kù)登記 然后領(lǐng)取原料，條碼識(shí)別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認(rèn)后開始稱料 打開原料包裝，避免其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料，其間條碼識(shí)別所用原料的每個(gè)獨(dú)立包裝至稱料結(jié)束，操作中避免物料由容器返回至原料包裝內(nèi)結(jié)束后將未用完的原料包裝密封，標(biāo)記使用量，退回原料庫(kù)確認(rèn)后按要求投入終混容器，出庫(kù)登記，進(jìn)行下一輔料稱量 取下連接器、出風(fēng)過(guò)濾，密封容器，清潔容器外表面 收集稱量器具殘留物料，器具進(jìn)行密封或遮蓋保護(hù)
第五步上批物料轉(zhuǎn)移，清除區(qū)域上批產(chǎn)品信息，廢料退庫(kù)。
更換房間狀態(tài)標(biāo)示，清場(chǎng)，填寫清場(chǎng)單，被授權(quán)人檢查。
將清場(chǎng)單復(fù)印件放在指定區(qū)域，原件附在批記錄中。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)6
實(shí)習(xí)快結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我的教學(xué)技能有了明顯的提高，可以總結(jié)如下。
首先，在新課程的引入中，由于與教學(xué)的新接觸，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不到位。因此，在最初的新課引入中，他們只注重各種技能，而忽視了學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)積累和認(rèn)知能力的限制，因此課堂效果并不好。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我征求了指導(dǎo)老師的意見，終于找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，于是每次介紹新課，我都用最簡(jiǎn)單、最清晰、最有趣的語(yǔ)言故事來(lái)介紹新課。例如，第《晏子使出》課是由周恩來(lái)的外交短篇小說(shuō)介紹的，這不僅引起了學(xué)生的興趣，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)新課的好奇心。一節(jié)課后，學(xué)生們的情況很好。農(nóng)村孩子很少接觸外國(guó)文學(xué)作品，對(duì)外國(guó)文學(xué)的知識(shí)背景很差，有抵觸情緒，總說(shuō)看不懂。然而，何達(dá)大學(xué)的八年級(jí)課本包括六部外國(guó)文學(xué)作品。為了打破學(xué)生的抵觸情緒，我會(huì)從日常生活入手，引導(dǎo)學(xué)生感受作者想表達(dá)的東西。比如《堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車》，就是摘自西班牙小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯的代表作《堂吉訶德》。因?yàn)閷W(xué)生不了解中世紀(jì)騎士文學(xué)對(duì)人的影響，而這篇文章又是小說(shuō)的節(jié)選，很難把握堂吉訶德這個(gè)人物。所以我就來(lái)介紹一下武俠小說(shuō)和青春文學(xué)，說(shuō)說(shuō)這些文學(xué)作品對(duì)他們的影響，然后延伸到歐洲中世紀(jì)騎士文學(xué)對(duì)當(dāng)時(shí)人的影響，讓同學(xué)們對(duì)唐吉訶德的荒誕行為有個(gè)很好的了解。這樣，談?wù)撊宋锖臀恼碌闹黝}就容易多了。
其次，在教學(xué)方法的應(yīng)用上，我注重各種教學(xué)方法的應(yīng)用。農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)備有限。因此，為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我注重采用多種靈活的教學(xué)方法，而不是傳統(tǒng)的以教師為中心的模式，積極引導(dǎo)學(xué)生積極思考。比如在《我的叔叔于勒》的人物分析中，我第一次用填簡(jiǎn)歷的形式來(lái)分析整理游兒的經(jīng)歷。然后在人物評(píng)價(jià)中，我采用了“獻(xiàn)花、牽手、砸蛋”的評(píng)價(jià)方法，引導(dǎo)學(xué)生在文中找到關(guān)于人物的相關(guān)信息來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。學(xué)生第一次接觸這種人物分析方法的時(shí)候，非常興奮，從課本上找到了自己觀點(diǎn)的證據(jù)。一部分同學(xué)發(fā)言，另一部分同學(xué)不同意自己的觀點(diǎn)，出現(xiàn)了相互爭(zhēng)論的局面。在辯論的過(guò)程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合思考，從而進(jìn)一步加深對(duì)人物的理解，比單純的教學(xué)要好。在文言文教學(xué)過(guò)程中，我也避免了傳統(tǒng)的滿堂灌模式，而是引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，四人一組共同解決生詞、翻譯等問(wèn)題。通過(guò)這種交流學(xué)習(xí)后，學(xué)生初步掌握了一些單詞，然后老師提示一些關(guān)鍵詞來(lái)解決學(xué)生沒(méi)有解決的問(wèn)題。通過(guò)這種有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)文言文變得更加容易和高效。
第三，在營(yíng)造課堂氣氛方面，我注意到設(shè)置創(chuàng)造了一定的情境，更有利于學(xué)生對(duì)課文的理解。比如《揚(yáng)州一瞥》，我第一次在課間放《煙花三月下?lián)P州》這首歌的mv，讓同學(xué)們不自覺地被揚(yáng)州這樣的美景所吸引。在這種情況下，引入新的課程和解釋文本要容易得多。再比如《黃河之水天上來(lái)》，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有見過(guò)黃河的壯美，所以為了讓學(xué)生更好的理解和想象作者描繪的黃河，我會(huì)把黃河合唱《黃河之水天上來(lái)》第四樂(lè)章導(dǎo)入課堂，通過(guò)音樂(lè)琵琶的節(jié)奏變化和朗誦的抑揚(yáng)頓挫讓學(xué)生感受到黃河的壯美。通過(guò)這次背誦的介紹，創(chuàng)設(shè)的情境為學(xué)生進(jìn)一步理解課文鋪平了道路。
第四，在課堂管理方面，由于課堂時(shí)間有限，每節(jié)課都有一定的教學(xué)任務(wù)，我們不能花太多時(shí)間在課堂上不斷強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。但是，如果課堂紀(jì)律不好，老師再講也是徒勞的。那么如何協(xié)調(diào)這個(gè)矛盾呢？除了自己備課，讓課生動(dòng)有趣之外，還注重與學(xué)生的交流。課后，我會(huì)主動(dòng)和學(xué)生交談。在私下交流中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課注意力不集中與很多事情有關(guān)。青春期的孩子心里都有自己的小秘密和小痛苦，所以我總是充當(dāng)知心姐姐，幫他們解除這些痛苦。漸漸地，同學(xué)們把我當(dāng)成了大姐姐。我也會(huì)通過(guò)一些小故事教育他們，讓他們更容易接受。他們覺得我說(shuō)的很有道理，非常信任我。學(xué)生們?cè)?/p>
日常生活中遇到了什么問(wèn)題，我都會(huì)盡量去幫助他么，例如借錢出去看病、例如借給他們手機(jī)給家里打電話，這些舉手之勞的小事，都成了我和學(xué)生之間感情的交流。因此在課上，他們會(huì)很懂事，不會(huì)亂說(shuō)話。如若有人走思，我會(huì)用目光看他一下，或是提問(wèn)他，以此來(lái)提醒他要認(rèn)真聽課。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)7
一個(gè)多學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)一個(gè)幼師的工作有了更深刻的了解；深刻理解和掌握這個(gè)年齡段兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)；同時(shí)我也意識(shí)到，作為一名幼教老師，除了做好幼教工作外，如何與護(hù)士、其他老師、家長(zhǎng)的配合和協(xié)調(diào)，也起著同等重要的作用。
過(guò)去我比較注重對(duì)兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的研究和國(guó)內(nèi)外幼兒教育的研究理論，往往忽略了對(duì)兒童套路的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)是第一次完整的觀察孩子的日常生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常作息，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，把計(jì)劃教育和隨機(jī)教育結(jié)合起來(lái)。日常生活中的突發(fā)事件成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，我不能幫孩子處理生活中的瑣事。有些孩子遇到自己做不到的事情，只能耐心的引導(dǎo)他們完成。如果你幫助他們，后果就是他們永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)做自己的事，也不會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我認(rèn)為幼兒園教師心中應(yīng)該有一把尺子，就是教師堅(jiān)持的原則，而這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展和提高孩子的能力。
孩子很天真可愛，我很喜歡和他們一起玩。我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們一起玩，一起聊天，然后再做練習(xí)。我試圖成為一個(gè)孩子，讓自己融入他們的生活，但這并不意味著孩子會(huì)聽從我的命令。原因是我沒(méi)有真的以老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，午飯后讓他們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。但是因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔拢麄冏屪o(hù)士在午飯后帶他們?nèi)ニX。下午上班，一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)午飯后我們?nèi)ゲ賵?chǎng)嗎？”我感到慚愧的是，我沒(méi)有遵守諾言，違背了我對(duì)孩子們的承諾。我認(rèn)為說(shuō)服孩子們是不可能的。我鄭重的向他們道歉，告誡自己以后要真正的尊重孩子，要對(duì)孩子坦誠(chéng)。
實(shí)習(xí)期間最大的感受就是理想和現(xiàn)實(shí)差距很大。在我寫了一個(gè)教案，在腦海里仔細(xì)模擬了幾次上課的過(guò)程和場(chǎng)景后，我以為上課可以很順利，但事實(shí)并非如此。把握上課時(shí)間、銜接各個(gè)步驟、調(diào)動(dòng)孩子情緒、維護(hù)課堂秩序等不確定因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些都是我以后應(yīng)該注意和改進(jìn)的地方。
實(shí)習(xí)的時(shí)候把小事情聯(lián)系起來(lái)了。在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力逐漸發(fā)生了變化。我也意識(shí)到，作為一名新老師，我必須戒驕戒躁，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待工作，注意經(jīng)驗(yàn)的積累，注意觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，從他們好的方面學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)必要的過(guò)程。如果一個(gè)人的態(tài)度是謙虛的，仔細(xì)觀察，適當(dāng)吸收，那么他就能進(jìn)步，改進(jìn)和發(fā)展。
而且新教師也要注意塑造教師的個(gè)人魅力，樹立良好的形象。要在自己的技能和性格上下功夫。遠(yuǎn)離孩子，建立自己的個(gè)人魅力和技能也是一個(gè)好辦法。同時(shí)，你要守信用。只有尊重孩子，孩子才能尊重自己，樹立良好的形象。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師說(shuō)：“老師在樹立形象上要毫不妥協(xié)，對(duì)孩子的要求，孩子一定要滿足。當(dāng)然，這些要求并不過(guò)分。比如在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則；游戲里有游戲規(guī)則，老師必須在細(xì)微之處樹立威信。如果不注意細(xì)節(jié)，別說(shuō)其他地方了。樹立威信不是讓孩子怕你，而是提出必須遵守的要求�！庇纱丝梢�，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象時(shí)，要注意生活的細(xì)節(jié)和細(xì)微差別，講求原則和耐心，而不是靠幾堂成功的課，因?yàn)檫@不是短時(shí)間就能做到的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)8
通過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，我們進(jìn)行了為期8個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。20xx年7月11日我進(jìn)入十堰市人民醫(yī)院進(jìn)行為期八個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。非常感謝十堰市人民醫(yī)院給我提供了如此良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，以及感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
八個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)了十個(gè)科室，分別是：消化科、血液科、體檢中心、腫瘤科、婦科、骨關(guān)節(jié)科、肝病科、急診科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科。十個(gè)科室的實(shí)習(xí)學(xué)到了很多的知識(shí)及各種基本的操作如體位引流、吸氧、插鼻胃、更換各類引流袋、導(dǎo)尿術(shù)、吸痰術(shù)等等。也學(xué)到了很多新的護(hù)理技術(shù)，如PICC的護(hù)理、靜動(dòng)脈血管瘺的護(hù)理、造瘺口的護(hù)理等。特別在胃腸外科，我護(hù)理了一位由于直腸癌進(jìn)行乙狀結(jié)腸造瘺口手術(shù)的一個(gè)病人，得到了很大的收獲。病人基本情況如下：張華，43歲，20xx年3月2日由繼續(xù)性的腹脹、腹痛和腹部不適感入院，經(jīng)診為直腸癌中期，行常規(guī)放化療好轉(zhuǎn)，20xx年10月20日出院。20xx年2月10日突發(fā)嚴(yán)重腹痛及黑便，緊急入院經(jīng)檢查確診直腸癌晚期，20xx年2月11日9時(shí)行手術(shù)根治性切除術(shù)；14時(shí)30分推入病房，查T36.5、P62、R16、BP130\60，術(shù)后病人情況良好。20xx年2月11日16時(shí)，病人突發(fā)造瘺口大出血，行壓迫止血，抽血標(biāo)本，測(cè)BP85\45，送入手術(shù)室行二次手術(shù)；21時(shí)推回病房，術(shù)后病人情況良好。經(jīng)過(guò)對(duì)直腸癌行乙狀結(jié)腸造瘺口手術(shù)造瘺口的學(xué)習(xí)和了解，我進(jìn)行了一些關(guān)于造瘺口的術(shù)前術(shù)護(hù)理進(jìn)行了一些總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容如下：
造瘺口又稱人工肛門，它是手術(shù)根治性切除是直腸癌的主要方法，腸造瘺口手術(shù)是一項(xiàng)搶救生命的措施；但是造瘺口手術(shù)改變了患者原有正常的生理排便，失去了大便的控制能力，從而使患者的生活質(zhì)量受到了極大的影響。
術(shù)前護(hù)理
1.心理護(hù)理：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)與患者及家屬溝通，與患者建立起和諧、融洽的關(guān)系，充分向患者解釋與疾病有關(guān)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，手術(shù)方法及護(hù)理常識(shí)，同時(shí)將現(xiàn)在腸造瘺口手術(shù)器材的發(fā)展以及術(shù)后對(duì)患者生活質(zhì)量的影響均與患者做好溝通，從而使患者從精神上感受到護(hù)理人員及家屬的關(guān)心和照顧，消除恐懼、緊張的心理，逐漸樹立起勇敢生活的信心。以最佳的精神狀態(tài)配合醫(yī)護(hù)人員的治療和護(hù)理。
2.術(shù)前準(zhǔn)備：患者在術(shù)前3天進(jìn)流質(zhì)飲食，口服PPA0.5tid.甲硝唑2片tid。在術(shù)前一天口服復(fù)方聚乙二醇電解質(zhì)粉劑，加1000ml溫開水。要在1小時(shí)口服完，接著口服500ml溫開水。但對(duì)于有腸梗阻、肺心病的病人，腎疾病或者老年人患者不應(yīng)使用此法。通常術(shù)前要用機(jī)器腸道灌洗，清潔腸道，對(duì)于造位置的選擇一般要遵循以下3個(gè)原則：
1、患者術(shù)后不同體位都可以看清楚造口
2、造口要為于腹直肌處在髂前上棘與肚臍連線內(nèi)1/3處，平整皮膚的中央，且此處的皮膚無(wú)凹陷，褶皺，骨性突起或瘢痕
3、患者造口手術(shù)后不能影響其穿戴衣服。術(shù)后的護(hù)理
（1）、一般常規(guī)護(hù)理術(shù)后平臥位，如生命體征平穩(wěn)6h后改為半臥位，鼓勵(lì)患者早期床上翻身活動(dòng)，促進(jìn)腸蠕動(dòng)及胃腸功能的恢復(fù)，防止腸粘連。做好常規(guī)口腔護(hù)理、霧化吸入護(hù)理、胃腸減壓護(hù)理、留置尿管、骶引管、肛管的護(hù)理等。女性患者做好會(huì)陰護(hù)理。男性患者做好陰囊的護(hù)理。做好患者基礎(chǔ)疾病的觀察、治療和護(hù)理。
�。�2）、各種引流管的護(hù)理造瘺口術(shù)后嚴(yán)密觀察患者的生命體征，傷口和腹部的腸蠕動(dòng)情況，妥善處理各引流管以免其受壓，堵塞或扭曲，切觀察引流物的顏色、量、性狀與氣味；若有水狀引流物，應(yīng)評(píng)估有無(wú)脫水征象，評(píng)估24h出入量是否平衡，保證每天液體的攝入量�？刂坪靡鞴艿挠行ж�(fù)壓。導(dǎo)尿管常規(guī)留置2周左右，為促進(jìn)患者恢復(fù)自主排尿的功能，可以采取拔管前先夾閉導(dǎo)尿管，2～4小時(shí)間斷放尿一次；腹腔引流管往往根據(jù)引流的情況，當(dāng)引流液色量清，少時(shí)拔出；胃腸減壓通常到腸造口開放或肛門排氣時(shí)拔管，留置時(shí)間為2～3天。造瘺口的護(hù)理
�。�1）、正確測(cè)量造瘺口大小將一次性人工肛門袋孔口剪至合適大小，一般比造瘺口大0.375cm，若過(guò)大易引起滲漏，刺激造口周圍皮膚；若過(guò)小則會(huì)壓迫造口。撕去肛門袋粘貼面上的紙片，將肛門袋緊貼在造口周圍皮膚上。術(shù)后早期患者臥床休息，應(yīng)使肛門袋與人體長(zhǎng)軸垂直，宜取左側(cè)臥位，患者下床后肛門袋粘貼方向應(yīng)與人體長(zhǎng)軸平行。
�。�2）、肛門袋被污染時(shí)應(yīng)及時(shí)更換協(xié)助患者取平臥位，半坐臥位或坐位，解開衣褲，露出造口，在同側(cè)鋪上紙巾或治療巾，揭去原有的造紙袋，撕離時(shí)要用另一手按著皮膚，以免扯傷皮膚（由上往下撕），清潔造口周圍皮膚，順序由外到內(nèi)。避免用硬手紙、硬毛巾用力擦，以免損壞腸黏膜，擦掉糞便后用清水清潔周圍皮膚，并隨時(shí)評(píng)估造瘺口周圍皮膚有無(wú)紅、腫、破損、疼痛。待皮膚晾干后，根據(jù)需要可以涂皮膚保護(hù)用品，如鞣酸軟膏、氧化鋅軟膏、紅霉素軟膏等。如有腸黏膜水腫，可采用高滲鹽水濕敷，敷料被分泌物污染應(yīng)及時(shí)更換，一般需要3天，水腫可逐漸消失。
（3）、術(shù)后3天內(nèi)注意觀察造口處血運(yùn)情況造口部位黏膜顏色紅潤(rùn)，富有光澤，表示血供良好，暗紅色也屬于正常，若黏膜呈暗紫色或黑色則說(shuō)明造口腸管血供有障礙，應(yīng)立即與醫(yī)生聯(lián)系。
�。�4）、密切觀察引流物的顏色、量、性狀與氣味若有水狀引流物，應(yīng)評(píng)估有無(wú)脫水征象，評(píng)估24h出入量是否平衡，保證每天液體的攝入量，尤其是回腸造口患者每天至少攝入3000ml的液體。
�。�5）、擴(kuò)肛護(hù)理方法人工肛門開放1周后，應(yīng)開始擴(kuò)肛，以松弛肛周肌肉，保持人工肛門通暢，避免因腹肌收縮及腸管回縮引起肛門狹窄，致排便困難。其方法為：戴手套用示指伸入肛門內(nèi)約4cm，每次1～2min，每日1次，插入手指時(shí)，切勿粗暴過(guò)深，防止腸穿孔。擴(kuò)肛時(shí)，可張口呵氣，防止增加腹壓。常見并發(fā)癥
（1）、瘺口周圍炎是一種最常見的并發(fā)癥，應(yīng)嚴(yán)密觀察局部皮膚紅腫、壓痛、糜爛、潰瘍等。保持局部皮膚干燥、清潔，排便后用溫開水清洗造瘺口周圍皮膚，用碘伏棉球消毒皮膚，最后涂氧化鋅軟膏。
�。�2）、造瘺口狹窄手術(shù)24小時(shí)后開放，每天1～2次用手指伸到造口內(nèi)左右上下移動(dòng)，擴(kuò)張瘺口，可有效防止造瘺口狹窄。
�。�3）、出血應(yīng)嚴(yán)密觀察造口敷料有無(wú)新鮮血液滲出，如有應(yīng)立即通知醫(yī)生，及時(shí)處理，本組未發(fā)生出血患者。
�。�4）、造瘺口腸壞死是結(jié)腸造瘺術(shù)后的嚴(yán)重并發(fā)癥，術(shù)后應(yīng)嚴(yán)密觀察造瘺口周圍的血運(yùn)情況，及腸黏膜的顏色、光澤、皮膚是否紅潤(rùn)，如果腸黏膜色澤青紫或色黑或有惡臭味，應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)師給予正確處理。
健康指導(dǎo)
1、給予飲食指導(dǎo)，維持機(jī)體攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)
�。�1）術(shù)后禁食2～3天，一般3～4天后可進(jìn)流食，1周后進(jìn)軟食，2周后可進(jìn)普食。飲食以高熱量、高蛋白、高維生素低渣易消化，無(wú)刺激為主，促大便成形，有規(guī)律，防治便秘及腹瀉。
�。�2）避免進(jìn)食易產(chǎn)氣食物和易引起腹瀉的食物，如洋蔥、蛋、啤酒，避免攝取會(huì)引起便秘的食物，如玉米、芹菜，限制吃口香糖和碳酸飲料，減少胃腸產(chǎn)氣。
2、掌握活動(dòng)量及強(qiáng)度避免過(guò)度增加腹壓的活動(dòng)，可用合適的腹帶或特制的造口帶系于腰間人工肛門處，以防肛門袋脫出，并預(yù)防人工肛門處的腸黏膜脫出及造口旁疝的發(fā)生。
3、養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣定時(shí)的結(jié)腸造口灌洗可以訓(xùn)練腸道規(guī)則的蠕動(dòng)，達(dá)到形成與正常人一樣規(guī)律性排糞的目的。據(jù)觀察，連續(xù)灌洗10次左右，排便習(xí)慣基本上能人為控制。一般每天早上或晚上定時(shí)灌洗1次，每次灌500～1000ml溫水（最好是溫鹽水）。目前灌洗裝置使用圓錐形灌洗頭作灌洗，絕對(duì)安全，不會(huì)損傷腸黏膜，更不會(huì)導(dǎo)致腸穿孔。灌洗時(shí)液平面與患者站立時(shí)口鼻部平，然后取坐位灌入灌洗液，適當(dāng)控制速度，以無(wú)腹痛、腹脹為宜。也可使用結(jié)腸造口栓，將栓子插入造口內(nèi)，栓子膨脹，封閉腸腔，發(fā)揮造口的節(jié)制功能。栓子上附有一碳過(guò)濾器，腸腔內(nèi)氣體經(jīng)由過(guò)濾器排出體外而無(wú)任何氣味。但每個(gè)栓子只能用11h，價(jià)格貴，是其缺點(diǎn)。若與結(jié)腸造口灌洗合用，可延長(zhǎng)使用時(shí)間�；颊卟挥门鍘Ц亻T袋，這就極大地提高了患者在社會(huì)活動(dòng)中的質(zhì)量和自信心。通過(guò)對(duì)這一病人的護(hù)理讓我充分的認(rèn)識(shí)到這一疾病，操作技能也得到了很大的提高。在為造瘺口病人護(hù)理的過(guò)程中還我清楚地認(rèn)識(shí)到護(hù)士的工作并不是外界所認(rèn)為的僅僅是打針發(fā)藥，而是具有�？菩缘模瑢I(yè)性的護(hù)理行業(yè)。并且根據(jù)醫(yī)療的日新月異護(hù)理工作的專科性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。因此在以后的護(hù)理工作中我們要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在這8個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，八個(gè)月的修行，八個(gè)月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。
甚至都根本用不上。但是一切都靠你自己，俗話說(shuō)得好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。要自己來(lái)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)尋找機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)不完全是學(xué)習(xí)，要自己找機(jī)會(huì)做事，在做事中學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)會(huì)技術(shù)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)9
XXXX年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
XX年10月18號(hào)，我在東莞市添卓精密機(jī)械有限公司辦公室業(yè)務(wù)員崗位工作。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上杠著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
首先介紹一下我們公司：添卓精密機(jī)械有限公司，東莞添卓精密機(jī)械有限公司成立于XX年春天，位于珠三角洲發(fā)達(dá)的東莞地區(qū)，地區(qū)處東莞市荼山鎮(zhèn)。公司主要是以生產(chǎn)、加工、銷售為一體的責(zé)任有限公司，生產(chǎn)系列：鎢鋼鉆咀研磨機(jī)、菲林保護(hù)膜機(jī)（底片貼膜機(jī)）、氨水機(jī)（棕片顯影機(jī)）、油墨攪拌機(jī)、全自動(dòng)油墨振蕩機(jī)、半自動(dòng)v—cut機(jī)、殘厚儀、氣動(dòng)上環(huán)機(jī)，手動(dòng)上下環(huán)機(jī)，離子罐；銷售系列：原產(chǎn)意大利刮膠，熱壓輪（包膠），各種鋁網(wǎng)框及鋁柄，曝光機(jī)用石英水套等；加工：熱壓輪翻包膠（可免費(fèi)借用備品）、各類軸芯加工、各類型機(jī)殼及板金。不停的研發(fā)市場(chǎng)所需求的產(chǎn)品，為企業(yè)添加了助手，同時(shí)感謝業(yè)內(nèi)人士的支持和信任，為此添卓公司同仁致以衷心的感謝！
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！� 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。短短的半年時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
自學(xué)能力
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我現(xiàn)擔(dān)任的是業(yè)務(wù)員一職我的工作重點(diǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)打打送貨單速遞單，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。推銷該公司的主要產(chǎn)品：鎢鋼鉆咀研磨機(jī)、菲林保護(hù)膜機(jī)（底片貼膜機(jī)）、氨水機(jī)（棕片顯影機(jī)）、油墨攪拌機(jī)等等系列產(chǎn)品。雖然我學(xué)的專業(yè)并不適合推銷，實(shí)際上這并不是件好差事。對(duì)于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系剛出茅廬的人來(lái)說(shuō)推銷一種產(chǎn)品確實(shí)很難的。所以剛開始那幾個(gè)月真的無(wú)從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)的朋友聯(lián)系去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該公司的主要產(chǎn)品是銷往珠江三角洲地區(qū)，所接觸的pcb線路板行業(yè)和市場(chǎng)很大而且境爭(zhēng)力也多，自己工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少，又沒(méi)有很廣的交際面，所以現(xiàn)在要學(xué)的東西很多，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一定知識(shí)是不行的，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，遇到不謹(jǐn)?shù)牡胤�，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作的辛苦
每天早上七點(diǎn)半起床，就算再寒冷再差的天氣，只要不是放假期間，都得要去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上留下來(lái)幫忙做一些瑣碎的工作。我們必須克制自己，不能隨心所欲的不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)銷售人員每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還得要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語(yǔ)氣有些甚于說(shuō)要投訴。如果哪一家公司有意向的還得要到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，我們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢�，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
“皇天不負(fù)有心人”通過(guò)努力我終于在三個(gè)月的時(shí)間里我做成了一檔生意。雖然這一檔生意不是很大但是我通過(guò)了自己的努力證實(shí)了自己我是行的。這擋生意是一間貿(mào)易公司。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場(chǎng)調(diào)查，總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過(guò)這三個(gè)月的推銷使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，之后的工作自己會(huì)更加努力的去做好，這根本不是讀書時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。
同事相處
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在利益關(guān)系，又工作繁忙，很多同事都不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷的往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回家。而偶爾同事生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次看到職場(chǎng)上險(xiǎn)惡，在公司同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少說(shuō)閑話”。況且自己現(xiàn)在已經(jīng)是出來(lái)社會(huì)工作的一份子。
總結(jié)
一年前，我期盼自己早日完成學(xué)業(yè)，走進(jìn)社會(huì)，以為這樣就不用每天對(duì)著課本，過(guò)著簡(jiǎn)單而重復(fù)的校園生活肯定會(huì)輕松多了，可如今才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比起校園生活那是復(fù)雜多了，因?yàn)橛辛吮容^，才使我感覺到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感，此時(shí)此刻的我也不能回到以前的學(xué)校生活了，現(xiàn)在的我更加認(rèn)真的做好自己的份內(nèi)工作。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我們?cè)谶@方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這段時(shí)期的實(shí)習(xí)工作，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。另一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10
在xx銀行的三周實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)算作未來(lái)工作的一塊墊腳石，雖不起眼，卻有功效。放假回家后，父親聯(lián)系了幾家銀行，我選擇了去離家不遠(yuǎn)的xx銀行。先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下xx的企業(yè)文化。xx銀行作為全國(guó)第一家以外向型為特色的全國(guó)性綜合股份制銀行，自1987年成立以來(lái)，一直秉承“穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展方針，竭誠(chéng)地為客戶提供各種高效、安全、快捷的國(guó)際金融服務(wù)。根據(jù)我的專業(yè)，人事部安排我到國(guó)業(yè)部實(shí)習(xí)。說(shuō)起國(guó)業(yè)部，我自己一開始都大不明白意思，隨后了解到其實(shí)就是國(guó)際業(yè)務(wù)部的縮寫。國(guó)際業(yè)務(wù)一直以來(lái)都是中信的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)，xx年中信國(guó)際業(yè)務(wù)量達(dá)到xx億美元，屹然位居中小股份制銀行首位。所以可以說(shuō)我是被分配到了一個(gè)效益顯著的部門，顯然我只能觀察觀察這效益是如何創(chuàng)造的，在我成為一名正式員工前是暫時(shí)無(wú)法分一盞杯的。
xx的工作環(huán)境是相當(dāng)不錯(cuò)的，寬敞明亮的辦公室，軟硬件設(shè)備齊全，這點(diǎn)我通過(guò)對(duì)比其后在一家名不見經(jīng)傳的進(jìn)出口公司實(shí)習(xí)得而證明。在這舒適的辦公環(huán)境中，我首先學(xué)會(huì)了使用現(xiàn)代化辦公所需的基本設(shè)備：復(fù)印機(jī)和傳真機(jī)。國(guó)業(yè)部的xx名成員個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，也很辛苦。據(jù)他們自己說(shuō)加班到晚上xx點(diǎn)是常有的事。我則是每天按時(shí)上下班。國(guó)業(yè)部主要負(fù)責(zé)處理一切與國(guó)際結(jié)算有關(guān)的業(yè)務(wù)。xx的xx僅僅算剛剛起步，名義上是xx分行。所以國(guó)業(yè)部的人員并不多，只有xx名。除掉xx總與助理小李，剩下的四位分工既明確又相互交叉。大致是xx負(fù)責(zé)進(jìn)口業(yè)務(wù)；xx負(fù)責(zé)出口收匯；xx負(fù)責(zé)出口單據(jù)初審與押匯；小邱負(fù)責(zé)出口單據(jù)復(fù)審及其他。
他們的大部分工作都是需要通過(guò)電腦里的e系統(tǒng)操作的，而由于銀行本身的保密性質(zhì)，我不被允許上機(jī)操作，所以三周能接觸的最多最廣的就是各種信用證與單據(jù)。在其后大部分時(shí)間我都在學(xué)習(xí)審單審證所要注意的事項(xiàng)。我曾經(jīng)以為審信用證比較簡(jiǎn)單，畢竟我的專業(yè)是國(guó)貿(mào)，又剛學(xué)的國(guó)際結(jié)算，然而事實(shí)駁斥了我的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。第一周先開始熟悉各種格式的信用證。有的版本的既冗長(zhǎng)又沒(méi)有在每行內(nèi)容前標(biāo)出像“40b，27c”這樣的明確指示來(lái)分隔，不熟悉信用證的話是很難看懂的。在熟悉的過(guò)程中，我常常會(huì)遇見不懂的單詞需要依靠電子辭典，這也讓我感到學(xué)好英語(yǔ)的迫切性與現(xiàn)實(shí)性。信用證一律是英語(yǔ)大寫母。我們雖然英語(yǔ)從小學(xué)學(xué)到大學(xué)，但是對(duì)大寫母卻很不適應(yīng)。許多懂的單詞往往要半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大概熟悉的差不多后我就就練習(xí)審證。當(dāng)然我審的都不能算數(shù)，不然公司肯定常常要和銀行發(fā)生糾紛。一般每天我都會(huì)審上幾份證。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11
一、實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行情況
本次實(shí)習(xí)，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排了濟(jì)南國(guó)際會(huì)展，泰安機(jī)械廠的實(shí)習(xí)，分別解決了設(shè)計(jì)中的不同重點(diǎn)內(nèi)容。完成了實(shí)習(xí)大綱的要求。針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，搜集設(shè)計(jì)的相關(guān)資料。
二、教師指導(dǎo)情況
實(shí)習(xí)中指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)答疑，關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)習(xí)情況，敦促指導(dǎo)同學(xué)收集資料，在大家的共同努力下，安全圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
實(shí)習(xí)中學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容積極主動(dòng)的參觀、學(xué)習(xí)、記錄，虛心向現(xiàn)場(chǎng)師傅請(qǐng)教，遵守廠紀(jì)廠規(guī)。教師跟班現(xiàn)場(chǎng)解答提問(wèn)問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)有了深刻地了解。對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的鞏固，對(duì)其設(shè)計(jì)起到理論緊密聯(lián)系實(shí)際的作用。為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了一個(gè)實(shí)際參考原形。
四、安全紀(jì)律情況
實(shí)習(xí)中學(xué)生能夠按照指導(dǎo)教師的要求，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，注意安全，尊重師傅，虛心請(qǐng)教。
五、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議
根據(jù)設(shè)計(jì)要求適當(dāng)安排合適的地點(diǎn)實(shí)習(xí)是保證完成設(shè)計(jì)任務(wù)的重要前提，充分利用現(xiàn)場(chǎng)的資源是解決實(shí)習(xí)面窄、內(nèi)容少的有效措施。但由于實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的不足，只完成了部分專業(yè)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，如果資金充足可去較好的廠家和大型會(huì)展開闊學(xué)生的眼界。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)12
在湖南衡陽(yáng)實(shí)習(xí)大約十個(gè)月的時(shí)間里，我感覺自己成熟了很多，對(duì)中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認(rèn)識(shí)，感到更加的勇敢和對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
我實(shí)習(xí)的單位是市中心醫(yī)院和市中醫(yī)院，在中心醫(yī)院主要學(xué)習(xí)西醫(yī)技能，在中醫(yī)院主要還是學(xué)習(xí)中醫(yī)的知識(shí)。衡陽(yáng)市中心醫(yī)院院位于中南重鎮(zhèn)衡陽(yáng)市，南岳72峰之首的回雁峰下及湖南省母親河湘江之畔。是國(guó)家綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，湘南地區(qū)歷史上最早成立的西醫(yī)醫(yī)院，集醫(yī)療、預(yù)防、保健、急救、科研、教學(xué)中心。也是湖南省職工勞動(dòng)能力鑒定指定醫(yī)療單位、司法鑒定醫(yī)院，衡陽(yáng)市醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)單位、法醫(yī)鑒定指定單位、湖南省首批農(nóng)村兒童先心病救治定點(diǎn)醫(yī)院，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地。20xx年被授牌為南方醫(yī)科大學(xué)附屬衡陽(yáng)醫(yī)院。被譽(yù)為“湖南西醫(yī)發(fā)源地”。有編制床位2500張，年住院病人5萬(wàn)余人次，衡陽(yáng)市唯一可全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地。清光緒二十八年，基督教英國(guó)倫敦教會(huì)湖南傳教總會(huì)遷至衡州府，皮克醫(yī)師在衡州府城南教堂邊開設(shè)了一個(gè)門診部，在衡陽(yáng)市城南易家坪（今中山南路）建成衡陽(yáng)市仁濟(jì)醫(yī)院，即衡陽(yáng)市中心醫(yī)院，為衡陽(yáng)境內(nèi)第一所教會(huì)醫(yī)院和衡陽(yáng)最早的西醫(yī)醫(yī)院，也是湖南省西醫(yī)發(fā)源地和湖南建院歷史最長(zhǎng)的醫(yī)院。19xx年，衡陽(yáng)市仁濟(jì)醫(yī)院易名為衡陽(yáng)市立第二醫(yī)院。衡陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院位于國(guó)家老工業(yè)基地、南中國(guó)交通中心、湖南第2大城市——衡陽(yáng)市蒸湘北路與常勝西路交匯處，毗鄰衡陽(yáng)中央商務(wù)區(qū)和南華大學(xué)，交通方便、環(huán)境怡人。醫(yī)院創(chuàng)建于19xx年，歷經(jīng)近xx年的發(fā)展建設(shè)，如今已成為湖南�。ǔL(zhǎng)沙以外）規(guī)模最大的一家集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防保健、康復(fù)于一體的現(xiàn)代化綜合性中醫(yī)醫(yī)院，是國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院、全國(guó)示范中醫(yī)醫(yī)院、湖南中醫(yī)藥大學(xué)附屬衡陽(yáng)醫(yī)院。衡陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院成立于19xx年，現(xiàn)為南方醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院、國(guó)家中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)試點(diǎn)單位、衡陽(yáng)市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院、衡陽(yáng)市新型作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)院、衡陽(yáng)市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)首診定點(diǎn)醫(yī)院、衡陽(yáng)市工傷保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院、衡陽(yáng)市生育保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院、衡陽(yáng)市交通事故救治定點(diǎn)醫(yī)院、衡陽(yáng)市商業(yè)保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院、湖南省中醫(yī)醫(yī)院中藥飲片加工炮制能力建設(shè)示范單位、湖南省中醫(yī)醫(yī)院治未病試點(diǎn)單位、湖南省‘十一五’期間中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是呼吸內(nèi)科，帶教老師是胡老師，一個(gè)很有精氣神的女醫(yī)生，工作總是忙忙碌碌，一絲不茍。在呼吸科實(shí)習(xí)的日子里，首先學(xué)習(xí)到了測(cè)量肺功能的操作方法和胸腔穿刺的技巧，通過(guò)從書本知識(shí)到實(shí)踐技能的過(guò)度，讓我體會(huì)到了實(shí)習(xí)的必要性，積累了處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，升華了對(duì)知識(shí)的理解，反過(guò)來(lái)促進(jìn)自己繼續(xù)吸收書本上遺漏的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用于臨床。在呼吸科實(shí)習(xí)的最大的感受就是呼吸科對(duì)運(yùn)用抗生素的理解和技巧，其專業(yè)程度是令人驚嘆的，現(xiàn)在的感到在呼吸科抗生素的運(yùn)用是一門藝術(shù)而不僅僅是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)而已，抗生素的種類選擇，劑量權(quán)衡，都需要許多的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，詹主任的精妙運(yùn)用也值得我們學(xué)習(xí)，以病人為本，合理運(yùn)用抗生素，始終如一的堅(jiān)持這個(gè)理念，貫穿于醫(yī)療事業(yè)的始終，這是他作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員所擁有的珍貴素質(zhì)。
第二個(gè)科是兒科，實(shí)習(xí)方式是一對(duì)一，帶教老師是趙老師。趙老師三十五六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽(yáng)剛之美；在科里嬉笑怒罵，逍遙快活得很。跟著趙老師最大的好處是他會(huì)讓你清楚的知道疾病的來(lái)龍去脈。每天早晨查房后，他總會(huì)拉著我細(xì)致的講解查房時(shí)患者所反應(yīng)的病情進(jìn)展該如何處理，特別是有新來(lái)的病號(hào)時(shí)，他還要帶著我仔細(xì)的為患兒查體，有時(shí)竟完全放手給我。在兒科實(shí)習(xí)期間，恰逢手足口病流行，趙老師還讓我專門寫了點(diǎn)對(duì)這一傳染病的總結(jié)，概括述說(shuō)了本病的發(fā)病因素、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。在趙老師的調(diào)教下，我基本熟悉了兒科常見病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。
中醫(yī)中藥治療消化系統(tǒng)疾病有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，這一優(yōu)勢(shì)在臨沂市中醫(yī)院的消化科得到了很好的體現(xiàn)，科里中醫(yī)氛圍濃厚，云集了醫(yī)院里的好多名老中醫(yī)。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國(guó)人講“有病無(wú)病，吃飯為證”，中醫(yī)里講脾胃乃后天之本，很多時(shí)候身體的不平衡首先會(huì)在飲食上表現(xiàn)出來(lái)。常見的致病因素有思慮過(guò)度、飲食不當(dāng)、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復(fù)脾升胃降的生理功能為基本原則。
針灸推拿可以疏通淤阻的經(jīng)絡(luò)，調(diào)氣活血，并有保健養(yǎng)生的作用。消化科后我轉(zhuǎn)到針灸推拿科，中醫(yī)針灸推拿的神奇療效讓人驚呀，特別是對(duì)各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風(fēng)后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經(jīng)成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實(shí)習(xí)期間，老師給我很多動(dòng)手針灸的機(jī)會(huì)。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時(shí)候，可能因?yàn)樘o張，竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來(lái)每天手不離針，現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)再有那次的尷尬了吧。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)的科室是骨科，下個(gè)科室是內(nèi)分泌。小兒科后去的是普外，學(xué)習(xí)了基本的縫合與打結(jié)，而且在手術(shù)臺(tái)上拉過(guò)幾次勾，本以為會(huì)害怕手術(shù)，可在臺(tái)上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見蹤影。現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)自熟練的縫合、拆線與換藥。簡(jiǎn)單的石膏固定也可以勝任。
通過(guò)了這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我懂得醫(yī)學(xué)本身作為一門關(guān)于治病救人的學(xué)科，其根本之目的應(yīng)該是消除病人之病痛，而不應(yīng)該糾結(jié)于學(xué)科門派等問(wèn)題，西醫(yī)的病癥觀念，求真務(wù)實(shí)的觀念和中醫(yī)整體觀念，辨證論治的觀念本應(yīng)該是相互借鑒，互學(xué)互用，而不應(yīng)該是劃定界限，涇渭分明，通過(guò)在西醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)以后對(duì)于疾病病因和病理的切實(shí)了解，以及在中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)體會(huì)到的中醫(yī)關(guān)于人體的整體觀念和辯證的觀念，我感受到兩者在臨床上結(jié)合的巨大優(yōu)勢(shì)，兩者在臨床上結(jié)合的趨勢(shì)在我所實(shí)習(xí)的醫(yī)院業(yè)已體現(xiàn)，我也深深的體會(huì)到我們這個(gè)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己以后的發(fā)展有了基本的方向有，對(duì)前途有了信心，也很懷念z這樣一段美好的經(jīng)歷，鼓勵(lì)我在以后的人生道路上前進(jìn)，指引我人生發(fā)展的方向。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)13
不知不覺幾個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)就過(guò)去了，很感謝公司能夠提供這次機(jī)會(huì)讓我能有幸和公司的同事們一起度過(guò)這段愉快、充實(shí)、真切、受益匪淺的實(shí)習(xí)時(shí)光。感謝張總，葛總，xxxx經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)傳授和諄諄教導(dǎo)，跟你們的交談不僅幫助我加快對(duì)公司業(yè)務(wù)的深入了解，解答了很多工作上的疑問(wèn)，更重要的是讓我走進(jìn)你們的以往經(jīng)歷，體會(huì)到你們的所歷、所思、所得，這種人格和心智上的傳承，在個(gè)人思想的啟發(fā)上，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其他一切！
要感謝的有很多很多，公司的同事，認(rèn)識(shí)的朋友，接觸的客戶，上海相關(guān)的一切都成為我實(shí)習(xí)工作中的源動(dòng)力！很遺憾不能堅(jiān)守到實(shí)習(xí)的最后時(shí)刻，因?yàn)閷W(xué)校論文答辯的原因必須要提前離開了。昨天跟導(dǎo)師協(xié)商過(guò)，25號(hào)必須返校，答辯時(shí)間從1號(hào)開始到20號(hào)結(jié)束，具體由學(xué)校安排！雖然回去帶的東西不多，但是卻有3個(gè)月來(lái)沉甸甸的收獲！
寫了這么多，與其說(shuō)是一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，倒不如說(shuō)是一篇實(shí)習(xí)的心情日記，我是個(gè)感情多于理性的人，所以想到什么也就全都寫下了，都是些離開的時(shí)刻血液里翻滾的感觸、心情。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)14
時(shí)光飛逝，實(shí)習(xí)期即將結(jié)束�；仡欉@次實(shí)習(xí)，我真的感覺很好。想到實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到了臨城中學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的一些基本情況，簡(jiǎn)要說(shuō)明了我們未來(lái)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，并為我們安排了住宿。在這短短的時(shí)間里，所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了我們熱情的支持和幫助。我也做好了教學(xué)工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)實(shí)習(xí)有很多想法和感受
1、 教學(xué)方面
在新課程改革的浪潮下，教師不再“填鴨式”知識(shí)，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、找到解決辦法、解決問(wèn)題、得出結(jié)論、驗(yàn)證結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。教師在教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課程改革以來(lái)，隨著評(píng)價(jià)目標(biāo)的變化，學(xué)生素質(zhì)的提高越來(lái)越受到重視，義務(wù)教育面向全體學(xué)生。重視道德教育，禁止教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格公民為目標(biāo)
1.講座
聽力是提高學(xué)生教學(xué)能力的有效途徑。新老師只有多聽才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以我珍惜每一次聽的機(jī)會(huì)。學(xué)校安排的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，也為我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)提供了很多便利。在這期間，我聽了不同的老師和不同的科目。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，都有值得學(xué)習(xí)的東西。在課堂上，他們都體現(xiàn)了一絲不茍、細(xì)心和愛心；鏈接的設(shè)置非常仔細(xì)，課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)非常仔細(xì)，而且他們很愛孩子。如果有1000名教師，就會(huì)有1000種教學(xué)風(fēng)格。每種教學(xué)風(fēng)格都有其獨(dú)特而迷人的特點(diǎn)。我希望我能借鑒他人的長(zhǎng)處，努力教授讓學(xué)生滿意的生物課程
2.試教
聽課是上課的鋪墊。這是一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿他人的過(guò)程。關(guān)鍵是如何把別人學(xué)到的東西變成自己的。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我很緊張，很期待。我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但仍有一些不足之處。課堂教學(xué)存在一些不足，如“授課重點(diǎn)不突出，學(xué)生互動(dòng)性差”。老師讓我多聽講座，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并當(dāng)面指出教學(xué)計(jì)劃的不足和課堂上的不足。為了彌補(bǔ)不足，我認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，并嚴(yán)格按照學(xué)校和老師的要求積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)。課前，我查閱了網(wǎng)上的各種資料和圖片，廣泛涉獵了各種知識(shí)，注重他人的優(yōu)勢(shì)，確定了自己的教學(xué)思路，努力理解教材，找出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。抓住每堂課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)你的教學(xué)能力
3.課后反思與總結(jié)；我經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了讓學(xué)生能更直觀地感受到所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作多媒體課件，使課堂氣氛盡可能活躍，理順?biāo)麄兊男判模ぐl(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣，讓學(xué)生獲得并不斷提高，不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成教學(xué)任務(wù)；在課堂上，我遇到了一些困難，如學(xué)生缺乏合作等。如果你不能維持課堂秩序，你就不能講課，課堂效果就會(huì)大大降低。作為教育者，我們應(yīng)該努力營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。我采取了提問(wèn)和單獨(dú)交談的策略，并與班主任合作為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
”知道的人不如喜歡的人好。興趣對(duì)初中生來(lái)說(shuō)很重要。在教學(xué)過(guò)程中，我們必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們參與課堂。堅(jiān)持以學(xué)生為主、教師為輔的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2、 班主任的工作
在班主任的日常管理中，我主要從小的早讀、課間練習(xí)、課堂紀(jì)律、午休、晚上自學(xué)等管理入手。我對(duì)一切負(fù)責(zé)，并認(rèn)真監(jiān)督。當(dāng)然,他們?cè)诒O(jiān)督紀(jì)律的同時(shí),也會(huì)結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。在擔(dān)任班主任的實(shí)習(xí)期間，我還做了以下工作：
3、 參加課堂活動(dòng)
在我的班上，班主任和我非常重視學(xué)校組織的所有活動(dòng)。本人親自參加組織長(zhǎng)跑比賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每次月考結(jié)束后，我也利用業(yè)余時(shí)間找學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生談話，做好思想工作�；顒�(dòng)教育易于學(xué)生接受，并能迅速轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
4、 主題類會(huì)議
實(shí)習(xí)期間，我組織了一次主題班會(huì)，進(jìn)行了一些主題教育。在班會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我也表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀的學(xué)生。雖然不是每個(gè)學(xué)生都在班會(huì)上發(fā)言，但我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有自己的新想法。通過(guò)主題班會(huì)，我提高了對(duì)學(xué)生思想教育重要性的認(rèn)識(shí)，鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力
5、 師生關(guān)系
初中生仍然像孩子一樣，善于思考，但他們?nèi)匀恍枰诘赖潞颓楦蟹矫娴玫桨l(fā)展。也許我們的年齡差距更小。他們不僅把我當(dāng)作朋友，而且把我當(dāng)作朋友。他們心中的許多問(wèn)題都愿意與我們溝通。因此，我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間與他們交談，鼓勵(lì)并積極引導(dǎo)他們，希望能給他們帶來(lái)一些幫助；現(xiàn)在，實(shí)習(xí)期結(jié)束了。雖然兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但給我留下了美好而深刻的記憶。這是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程。在教他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，這是教師工作的最大意義
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15
11月至4月兩個(gè)月期間，我在濟(jì)南領(lǐng)先數(shù)控有限公司車間操作崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著工作質(zhì)量責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！� 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。五個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了看圖和數(shù)控車床操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是車床操作一職，平時(shí)在工作只是上工件卸工件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的技術(shù)人員就大不一樣了。數(shù)控車床控制技術(shù)日新月異，在一個(gè)新產(chǎn)品中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的制造工藝開發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。
工作辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司定單多、繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著數(shù)控車床操作面板按幾個(gè)按扭，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的技術(shù)人員每天得檢查工作質(zhì)量、安全，待遇不說(shuō)，還要受氣，忍受一些意外事故或質(zhì)量問(wèn)題。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的定單并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而技術(shù)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕工藝。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢�，因此很多時(shí)后我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
同事相處
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司當(dāng)操作工的同事，他們很注意對(duì)自己同事技術(shù)的保留，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的車間，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和操作有關(guān)的知識(shí)，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
總結(jié)
我是數(shù)空技術(shù)的，在書本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典技術(shù)理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正工作時(shí)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡?/p>
到過(guò)很多精彩的事例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。十分感謝濟(jì)南領(lǐng)先數(shù)控有限公司，感謝貴公司給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)。 其次，我還要感謝車間部的各位師傅，感謝他(她)們給我的指導(dǎo)，謝謝!我也要對(duì)陳經(jīng)理及各位車間主任說(shuō)一聲謝謝，感謝他們對(duì)我的栽培!
盛夏七月再相會(huì)!
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