建筑工程專業(yè)實習總結(jié)通用
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的建筑工程專業(yè)實習總結(jié)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑工程專業(yè)實習總結(jié)通用1
生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教育計劃不可或缺的實踐教育環(huán)節(jié)，是學習的理論知識和工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加了工程施工，順利完成了6周的實習任務(wù)。同時也為大學畢業(yè)后從事施工時間奠定了良好的基礎(chǔ)。
一、實習內(nèi)容。
（一）熟悉工程施工管理、技術(shù)管理實習時間短，僅參與施工過程的具體操作，現(xiàn)簡要概述如下
1、項目技術(shù)負責人負責實行技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進行技術(shù)交底，填寫技術(shù)交底記錄。
2、項目經(jīng)理負責各專業(yè)技術(shù)人員填寫施工日志。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存詳細的施工日志。施工日志的內(nèi)容包括當天施工部、該部的施工人數(shù)、具體施工組、具體現(xiàn)場負責人、施工用材料和設(shè)備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪些技術(shù)基礎(chǔ)、當天氣候、當天施工部的檢查和試驗狀態(tài)、施工中發(fā)生的問題等。
3、工程施工過程中，工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開工程例會，總結(jié)上周工程進度情況，找出工程實際進展與計劃之間的差距，安排本周工作。項目總工程總結(jié)上周施工質(zhì)量情況，對下一步質(zhì)量管理提出建議和要求。
4、施工過程中，實行自我檢查、相互檢查、交接檢查、專門檢查制度，施工隊質(zhì)量檢查員通過各工序自我檢查后，填寫自我檢查表，經(jīng)有關(guān)工作班長認可后，項目質(zhì)量檢查員復(fù)查、檢查合格后，可進行下一工序。不合格的工序必須返工，再次合格后。
可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
5、施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
6、砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
7、隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。
8、由技術(shù)室編制月進度計劃，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。
�。ǘ┦┕ぜ夹g(shù)的具體操作
1、編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊隊長進行交底。實習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找資料，受益匪淺。
2、編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時，主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進行技術(shù)處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護。
3、對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到“八”形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運用了《土力學》的知識，比如檢驗回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。
通過編寫技術(shù)交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學的`專業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學到很多書本以外的知識。
參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型、準確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法。
修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1：2、5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作；蜂窩比較嚴重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實；對脹模、變形、錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進行細致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。
整理工程資料實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。
二、思考與創(chuàng)新
學習是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。
本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶�；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約成本。
在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了成本。此方案得到主任的肯定。
三、總結(jié)
經(jīng)過六周的生產(chǎn)實習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。
建筑工程專業(yè)實習總結(jié)通用2
一、實習目的和要求。
認識實習生作為技術(shù)人員助手參加土木工程建設(shè)的現(xiàn)場施工和管理，在實習前學習所有基礎(chǔ)理論課程，以及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的基本部件、基礎(chǔ)和基礎(chǔ)、土木工程施工和工程成本等專業(yè)課程，在實習中深入土木工程施工現(xiàn)場，認真實習，獲得直接知識，鞏固學習理論，完成實習指導(dǎo)者（現(xiàn)場工程師和技術(shù)人員）配置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力
1、通過實習了解建筑結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)體系和特點的新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工技術(shù)、新材料和現(xiàn)代管理方法等，豐富擴大學生專業(yè)知識領(lǐng)域。
2、通過生產(chǎn)實習，進一步加深學生對典型土木工程單位或分部工程的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)和施工組織管理等內(nèi)容的理解，鞏固課堂學習的內(nèi)容制定典型分部工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。
3、通過現(xiàn)場實習了解建筑企業(yè)組織機構(gòu)和企業(yè)經(jīng)營管理方式的施工項目經(jīng)理部的構(gòu)成、施工成本的控制、生產(chǎn)要素的管理。
4、參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力
5、學習廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，立即研究科學技術(shù)為祖國現(xiàn)代化做出貢獻的思想。學習土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法，了解土木工程施工質(zhì)量過程控制。了解現(xiàn)行國家工程質(zhì)量檢驗和管理標準。
二、實習內(nèi)容。
1、理解實習工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖
了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)過程、建筑結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)體系、基礎(chǔ)和基礎(chǔ)特征等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解
2、參與單位工程或分部工程施工組織管理（完成以下1~2項）
①參與制定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、屋頂工程和施工技術(shù)措施等），獨立完成部分工作。如果有施工方案，可以熟悉方案，根據(jù)現(xiàn)場實踐提出個人見解。
�、趨⑴c編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。
�、弁瓿蓡雾椬鳂I(yè)設(shè)計作業(yè)（模板板設(shè)計、土方工程施工設(shè)計、整體鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計、部件預(yù)制和安裝工程施工設(shè)計和裝修工程施工設(shè)計等）。
�、軈⑴c或熟悉施工預(yù)算的編制。
�、輩⒓邮┕ろ椖抗芾韺嵤┯媱澋闹贫�。
3、學習1~2個主要職業(yè)工程施工方法、操作要點、主要機械設(shè)備和用途、質(zhì)量要求、本人提出的合理化建議和設(shè)想等
4、了解施工單位的組織管理體系，了解各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的構(gòu)成，了解各級技術(shù)人員的職責和業(yè)務(wù)范圍
5、了解新技術(shù)、新技術(shù)、新材料和現(xiàn)代施工管理方法等應(yīng)用，了解施工和管理的新規(guī)范
6、參加現(xiàn)場組織的圖紙審查、技術(shù)交流、學術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)場質(zhì)量檢查和安全管理等
7、了解施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理機構(gòu)）的責任
8、了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。
三、實習程序和實習安排。
實習前，土木工程學院負責實習生實習動員。生產(chǎn)實習的方式主要有集中實習和分散實習兩種，實習生根據(jù)情況進行選擇。分散實習這種方式的`學院事先加強管理（審查接受實習生的公司情況），事件嚴格檢查（將有經(jīng)驗的教師派到實習集中城市檢查），事后認真審查（派有施工經(jīng)驗的教師審查生產(chǎn)實習日記、實習報告書、組織答辯）。
實習過程取決于具體的工程。
土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習一般安排在工程測量、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土木工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開始，在第6學期末和第7學期初之間進行（有時需要利用部分暑假時間），時間為1周。
四、實習方法和實習輔導(dǎo)。
生產(chǎn)實習的組織形式主要有集中實習和分散實習兩種
1、集中實習：土木工程學院組織實習隊伍，委托團隊教師在事先聯(lián)系實習生的實習機構(gòu)，學生服從分配，積極派遣現(xiàn)場實習，到達現(xiàn)場后，應(yīng)盡快了解所在實習機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和工程情況，積極聯(lián)系實習指導(dǎo)者，服從指導(dǎo)者的安排
2、分散實習：實習生自己聯(lián)系實習機構(gòu)，實習生聯(lián)系。學習單位后，立即將聯(lián)系實習收據(jù)（見附錄1）送到土木工程學院教育辦公室，經(jīng)審查同意后可實習的學生進入實習現(xiàn)場后，在現(xiàn)場實習指導(dǎo)者（現(xiàn)場有一定的職務(wù)技術(shù)管理者）的指導(dǎo)下，根據(jù)實習大綱的要求和實習項目的特征制定實習計劃的實習期間，實習生必須經(jīng)常與指導(dǎo)者保持聯(lián)系，按計劃完成生產(chǎn)實習的各部分實習內(nèi)容，記錄實習日記，自覺遵守實習紀律和相關(guān)規(guī)章制度，接受日常實習評價，在分散實習生集中的城市，土木工程學院委托教師進行實習期間的實習
五、實習總結(jié)。
實習單位應(yīng)選擇具有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，不宜選擇設(shè)計單位，業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實習單位。實習對象應(yīng)選擇中型工業(yè)和民用建筑工程，其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、多層磚混結(jié)構(gòu)、組裝式單層工業(yè)現(xiàn)場為主，選項應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時期，以一項為主要實習對象，兼顧其他部分工程，實習期間應(yīng)參個以上部分工程施工。實習單位應(yīng)具備中級以上技術(shù)職稱的施工技術(shù)和管理人員。
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