(通用)實(shí)習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)總結(jié)1
在剛剛過去的一個(gè)月中,我有幸來到xx銀行會計(jì)處實(shí)習(xí)。雖然真正上班的時(shí)間只有短短的二十天,但是在這段時(shí)間里我學(xué)到很多在高校的課本上無法學(xué)到的東西。我即將高校畢業(yè),競爭激烈的畢業(yè)求職也擺在了眼前,對于像我這樣從來沒有真正走出校門接觸社會的同學(xué)來說,這次的實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我可以親身體驗(yàn)工作的味道,為即將開始的職業(yè)生涯做好預(yù)備。
在會計(jì)處實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng),熟悉了銀行的會計(jì)科目,基本掌控了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作,并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習(xí)操作中,我還向帶教老師請教有關(guān)操作原理和業(yè)務(wù)知識的.問題,力求在掌控操作流程的同時(shí),搞清楚自己在做什么,在整個(gè)系統(tǒng)中是怎樣一個(gè)來龍去脈。通過看、問和動(dòng)手操作,我對會計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解,特別是支票匯票等,在實(shí)習(xí)之前,我只從書上學(xué)到過它的基本概念,對真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識,F(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。另外,我對銀行這個(gè)巨大的工作體系也有了比以前更加清楚的概念。
一、銀行工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁。其?shí)做任何工作都應(yīng)當(dāng)專注細(xì)致,尤其是在會計(jì)處,每個(gè)崗位都需要與數(shù)字打交道,經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù),要求精確,任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會影響到整體的結(jié)果。比如做同城交換,借貸雙方的金額數(shù)字需要完全精確,才能進(jìn)行解付和交易。在記賬時(shí),每一筆交易錄入電腦后都要有專人復(fù)核,確保匯款時(shí)間、金額、匯款人和收款人賬號等各項(xiàng)要素精確無誤。
二、講究分工合作,工作程序具體具體,每一步驟都有確定的操作規(guī)范。比如進(jìn)行代理兌付匯票結(jié)清錄入時(shí),需要依據(jù)計(jì)算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進(jìn)行。每一張匯票的信息都要精確地輸入電腦,還要經(jīng)過復(fù)核。假如資料涌現(xiàn)錯(cuò)誤,就無法使交易成功。各道工序都相互關(guān)聯(lián),每一步都關(guān)系到整體結(jié)果,需要大家一起分工合作,才能最末完成工作任務(wù)。
三、與同事的相處與溝通很重要。由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與溝通很重要。在工作過程中難免會涌現(xiàn)一些差錯(cuò),給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀緣由,雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé),但的確影響到其他同事的工作。這時(shí)確定要用正確的方法與同事溝通,盡快解決問題,大家才能同心協(xié)力的搞好工作。這方面的技巧,書本上是學(xué)不到的,要在工作中漸漸的學(xué)習(xí)積累。
實(shí)習(xí)期間,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩們的關(guān)懷與援濟(jì),各位老師都特別耐煩的教育我,讓我不但學(xué)會業(yè)務(wù),也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們,在繁忙的工作中抽出時(shí)間,不僅在工作上給我指導(dǎo),向我解說業(yè)務(wù)知識,還在生活上予以很多關(guān)懷。希冀以后有機(jī)會能再向各位老師學(xué)習(xí)請教。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”初讀此句時(shí),我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實(shí)習(xí)后,我不僅真正明白了它的意義,更深切體會到它的內(nèi)涵。對我而言,社會和單位才是的高校,我發(fā)覺自己在課本上學(xué)到的知識太有限,太淺薄。在xx行里每一個(gè)人都是我的老師,我要學(xué)習(xí)的實(shí)在太多太多,不僅是專業(yè)技能,還有職業(yè)精神和社會閱歷,這些都能成為我以后能很好的勝任工作的基礎(chǔ),也是我能在激烈的競爭中脫穎而出最重的砝碼。
實(shí)習(xí)總結(jié)2
土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提升我們的測繪能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)。我們的目的是小區(qū)域控制測量,用到的儀器有經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,標(biāo)尺,腳架等等,更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量,還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量,鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了各種儀器的操作,并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),我們有了經(jīng)驗(yàn),為我們將來步入社會做好了鋪墊,更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,吃苦耐勞,獨(dú)立自主,自身發(fā)現(xiàn)問題通過自身的努力去解決它,提升對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,但他又是那基礎(chǔ),重要,由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。
工程測量,它是個(gè)復(fù)雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員,必須發(fā)揮每個(gè)人的長處,才能使工作的效率最大化,我作為組長,要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù),定好每天的工作的計(jì)劃,還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象。夫妻之間,親兄弟之間難免都會吵架,我們這組人天天聚在一起,不同的意見,不同的做法,就會發(fā)生磕磕碰碰,鬧的大家不愉快,但我們能及時(shí)溝通了解,忘記不愉快,重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自身所學(xué)到的理論知識來實(shí)際操作儀器,因此我們之間要相互學(xué)習(xí),不懂的就問,決不是為了趕時(shí)間,趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí),作業(yè)是完成了,但學(xué)校老師對我們的'目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。
在測量過程中我們最大程度的做到了精確,每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn),沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡單的例子吧,每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過對中整平,這個(gè)表面上看是一個(gè)簡單的工作,但它必須做到精確精確再精確,只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,影響真?zhèn)測量結(jié)果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,路面上有多少個(gè)井蓋,他們之間的距離是多少,越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量,每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,遇到問題大家一起解決,有了誤差大家一研究,分析原因,不厭其煩的反復(fù)測量,有了大家,我們的干勁十足,F(xiàn)在回想起測量那會,我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,天天背著儀器到處跑,有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是,我們測量的那幾天,天氣很冷,頭兩天還下了雪,寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦,但我們既然選擇了這個(gè)專業(yè),就絕沒后退的可能,摸著那冰冷的儀器,將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專業(yè),不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了較大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會,在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多,如果不好好把握每一次,等將來進(jìn)入社會,早上工作崗位了,我們必定會后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙,有時(shí)會覺得不懂,經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單,將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起,學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡單,更上手了?傊,感謝老師,同學(xué),我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。
實(shí)習(xí)總結(jié)3
二零一三年四月十七日下午一十三點(diǎn)整,會展系一班二班在上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)海思路一百號南操停車場處整裝待發(fā),站等班車,車展實(shí)習(xí)小結(jié)。在停車場的另一邊,咱們旅游學(xué)院主辦的第十三屆旅游節(jié)的旅游形象大使總決賽正如火如荼的進(jìn)行著,而我們卻還在等待著來載我們?nèi)バ聡H博覽中心培訓(xùn)的班車,遙遙無期。殊不知,停在我們旁邊的那兩輛大巴士就是來接我們的。待坐上曰:不要在等待的時(shí)候錯(cuò)過了身邊的風(fēng)景......
大部隊(duì)浩浩蕩蕩趕到新國際的時(shí)候,卻被保安阻擋在了外面,美名其曰:沒卡不讓進(jìn)。大伙兒還記得春晚的那小保安的故事嗎,那就活生生的現(xiàn)場再現(xiàn)啊。那沒卡死活不讓進(jìn)還聲聲在耳,歷歷在目,咱也沒法兒,誰叫人家敬業(yè)呢!待進(jìn)后總結(jié):在其位而謀其政,委實(shí)善哉!
由于我是做車展現(xiàn)場咨詢部分的,從二十號的媒體開放日到二十一號的專業(yè)觀眾開放日再加二十四號的普通觀眾開放日,歷日三天,歷時(shí)約莫三十六小時(shí),屬于本次車展實(shí)習(xí)日頭最少,時(shí)間最短,卻最勞心勞力的.一批,理當(dāng)最先培訓(xùn),美名曰培訓(xùn),實(shí)則每人發(fā)放一套工作服,一個(gè)工作證,一支筆,一張地圖,外加倆聯(lián)系方式,完事。確定好自己的工作崗位及所在地,解散!待離回首曰:如斯快哉!做任何事情都要有效率!
左等右等,終于等來了二零一三年四月二十日早上六點(diǎn)整,于是乎,按掉鬧鐘,換上工作服,洗漱完畢,別上徽章,戴上工作證,背上小書包,拿起交通卡,與睡夢中的親人一一道別后,開門,關(guān)門,轉(zhuǎn)身,出發(fā)!等到到了新國際才六點(diǎn)五十七分整,還要在南大廳集合,于是乎風(fēng)風(fēng)火火的趕到了南大廳,一路走來人潮涌動(dòng),隨即釋曰:中國人口的數(shù)量統(tǒng)計(jì)真不是蓋的!
被拎到咨詢臺三號處,左鄰ni豪車館,后倚w4的jeep奧迪,正前方是東風(fēng)小康的展臺,右手邊的全是國產(chǎn)車。與室友毯子和班友白姐,見證了垃圾堆積如山的問訊臺,于是乎便進(jìn)行了一次實(shí)打?qū)嵉拇髵叱,等一切都搞定后,便有人送凳子和椅子過來了,還好,原來是有地方坐的,緩曰:一屋不掃何以掃天下,一切從身邊做起,從小事做起!
正式工作開始,瘋狂的尋找,記憶,問答,瞎扯淡。畢竟身為一名切切實(shí)實(shí)的女生,對車子的名字,牌子,價(jià)位神馬的都不是很感冒,什么江鈴,什么江淮,什么紅旗飄飄的,我還北國風(fēng)光呢,躺槍。一切從頭學(xué)起。
來咨詢臺的人,特別是我們這個(gè)臺子,特別的吃香,可能是正中間的緣故吧,正好對著東風(fēng)小康的演示展臺,來詢問問題的大大小小男男女女老老少少中國的外國的什么人都有,也什么問題都有。起先知道一些名車在n1,奔馳在e7,寶馬在e6,blablabla… 突然來了個(gè)中國人問:“bmw在哪個(gè)展館?”一下沒反應(yīng)過來,還是毯子一語中的,bmw不是寶馬嗎?于是乎異口同聲答曰:e6!后又來一外國人,問where is honda?。搜索至死,問曰:國產(chǎn)日產(chǎn)徳產(chǎn)?突然意識到人家老外可聽不懂咱博大精深的中文,于是乎,嚼嚼外語,曰:is it made in china?——“no….”okay…..繼續(xù)找找。至死,閃光處發(fā)現(xiàn):本田!。《嗝醇(dòng)人心的一刻。!自己都被自己感動(dòng)了!!該死的白姐不在。要是在的話男生肯定知道honda是神馬玩意兒。待緩過神,曰:積少成多,集腋成裘。這車名雖不好記,不但要記中文,記英文,記車牌還要記簡稱,果然成大事者必先從小事點(diǎn)滴做起,勞其筋骨餓其體膚,體無完膚......
實(shí)習(xí)總結(jié)4
輾轉(zhuǎn)間,大學(xué)生活即將拉起了尾聲,從一個(gè)對大學(xué)生活充滿了憧憬,又從一個(gè)大學(xué)即將出來充滿了迷茫;貞浛偸亲屓四敲茨腿藢の,但卻又是那么不堪回首!然而,生活還得繼續(xù),未來依舊憧憬...
生活,難道只是“生下來活下去”嗎?帶著諸多的疑問,不斷的沉思,不斷的思考。精彩、意義,那又是如何?是生活中的物質(zhì)、精神?還是路途上的激情?已經(jīng)讓人忘卻了許多許多...不再奢望、不再幻想,繼續(xù)“蝸牛定律”,尋找到底哪里有藍(lán)天,隨著輕輕的風(fēng),輕輕的飄,歷經(jīng)的傷都不感覺疼,我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜的看著它的臉,小小的天,有大大的夢想,總有一天我有屬于我的天。 9月,雖說是四季的秋,但南方卻是夏日的烈陽,火辣辣的暴曬大地,同時(shí)也少不了我的份。實(shí)習(xí)工作我選擇了從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)行業(yè),然而在這般天氣下,那是如此的艱辛。因?yàn)槊刻斓南挛?6點(diǎn)時(shí)分都有人過來打網(wǎng)球,這時(shí)候的太陽依舊。烈日下、奔跑中,瀟灑的身姿,揮灑的汗水,激情與艱辛并肩,那是如此的痛快!或許是愛好的驅(qū)動(dòng)下,也已忘卻了所謂的艱辛,或許烈日更加的象征了年輕人的陽光與灑脫。
是時(shí)間在流逝,還是自我的忘卻?日出日落,殘留下的是揮灑后的汗水。收拾背囊,往返流連在這條路上。夕陽無限好,但卻總是讓人泛起遙遠(yuǎn)的回憶;叵肽且磺忻篮玫脑(jīng),回想那以往的校園生活,昨天、今天、明天。
由學(xué)院體育中心主辦,院學(xué)生會體育部承辦的全院性網(wǎng)球爭奪賽在20xx年6月8日圓滿落下了帷幕。信息分院代表隊(duì)?wèi){借精湛的球技、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和超越自我的運(yùn)動(dòng)精神,不僅在團(tuán)體賽中勇奪第二,個(gè)人賽也獲得了驕人的成績。
活動(dòng)前期發(fā)布通知到各班,鼓動(dòng)大家積極報(bào)名,統(tǒng)計(jì)好名單后,再由體育部人員選拔出適合實(shí)力相對較強(qiáng)的人員參賽。之后對這些選拔出來的隊(duì)員們早晚進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。
活動(dòng)過程比賽采取小組賽方式,分兩組,抽簽決定比賽對手。進(jìn)行循環(huán)賽,本次信息分院抽到小組隊(duì)伍是財(cái)稅、金融。每支隊(duì)伍小組賽各打三場。最后信息以小組第二出線,在總決賽中惜敗金融獲得了第二名的好成績。同時(shí)在單打的`比賽中,伊富城、蔣生火分別在男單賽中獲得第、二、三名。
人員安排比賽前期體育部的人負(fù)責(zé)隊(duì)員們的訓(xùn)練,并加以指導(dǎo)。比賽過程在比賽前體育部的人員都提前到場負(fù)責(zé)點(diǎn)人數(shù)幫忙并及時(shí)準(zhǔn)備好水等一些用品比賽后期體育部的人員清理場地,收拾比賽用品等。
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)及培養(yǎng)其協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)了學(xué)生間的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富了校園文化,更展現(xiàn)了新一代信息人團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
本次網(wǎng)球比賽的雖然惜敗金融,但是我們也要給自己肯定,因?yàn)槲覀儾皇菦]有做好,而是確實(shí)存在實(shí)力上的差距。但是我們的工作還是有一定的疏漏之處的。在人員的到位上有一定的不足,組要在于分工的不明確性,導(dǎo)致有些工作人員不知所措,使得工作效率不高。針對有些工作人員的工作態(tài)度我們在下次的比賽中一定明確的安排各自的任務(wù),以保證工作效率的提高。而且到場加油的人過少,說明我們的宣傳力度有待加強(qiáng)。下一次我們會做到全方位宣傳,不僅下班宣傳,并且通知各班班長帶領(lǐng)班級人員到場加油助威。雖然我們的工作存在不足,但是總體上來說還是比較盡職,一切物資到位也比較準(zhǔn)時(shí),比賽人員的通知和到場情況都比較好,這一點(diǎn)還是要給予肯定的。在這次比賽中我們只取得了第二的成績,但我們一定總結(jié)這次的不足,努力改善,爭取下一次比賽更進(jìn)一步。
實(shí)習(xí)總結(jié)5
總得來說成長收獲有很多,和老師們之間有了很好的默契,不光指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,同組的語文老師也極力的給我的幫助。
實(shí)習(xí)學(xué)校盡自己的努力,給我提供好的'設(shè)施與指導(dǎo)教師,盡力的為我們提供各種青年教師培訓(xùn),讓我們受益匪淺。在這xx個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多,心態(tài)也逐漸轉(zhuǎn)變了,對自己的未來又有了明確計(jì)劃和目標(biāo)。
實(shí)習(xí)總結(jié)6
在班主任工作這一塊,我做的工作并不多,但在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)到了很多班級管理的方法和技巧,懂得了有效管理班級的方法。
1、公平、平等對待所有的學(xué)生;
x中學(xué)是一個(gè)全封閉式管理的中學(xué),在這種條件下,宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的規(guī)定和要求,否則以扣分來懲示,作為班主任,最怕的就是見到自己班的學(xué)生被扣分,而要如何處理這些扣分問題,就是一個(gè)難點(diǎn)。不同的老師會根據(jù)不同的方法來懲罰學(xué)生,在這過程中,我感悟最深的一點(diǎn)就是要公平、平等地對待所有的.學(xué)生,如果獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,必然造成同學(xué)的不服氣,也會認(rèn)為班主任有私心,會有所偏袒,久而久之,學(xué)生就不再聽從班主任的工作安排,導(dǎo)致班主任工作無法進(jìn)行下去。相反,公平、平等地對待每個(gè)學(xué)生,能夠在學(xué)生眼中樹立大公無私的教師形象,讓學(xué)生打從心理信服老師,這樣,班主任工作也能順利開展。
2、讓學(xué)生自主管理班級;
如今的高中生都很有想法,相比于服從教師的安排,他們更愿意自主管理自己,對于班級管理,學(xué)生也都有自己的想法,也希望能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實(shí)踐,在管理中學(xué)習(xí)到更多的知識。作為班主任,更應(yīng)該培養(yǎng)班委的管理能力,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,以自己的已有經(jīng)驗(yàn)作為借鑒,讓學(xué)生多點(diǎn)參考。這樣,則能達(dá)到事半功倍的效果,既能讓班主任的工作減輕負(fù)擔(dān),也能培養(yǎng)部分班委的工作能力。
3、創(chuàng)建班級文化氛圍;
一個(gè)班的班級文化是班風(fēng)最重要的一部分,在南海中中學(xué),今年舉辦了班級口號、班徽的設(shè)計(jì)大賽,這些都是以前高中學(xué)校所沒有的,通過大家一致統(tǒng)一的口號和班徽、班服等標(biāo)志的建立,能夠從表觀到內(nèi)心處影響學(xué)生,讓學(xué)生從不同程度上感受到一種集體榮譽(yù)感。另外,班級座位的設(shè)置也是一種技巧,通過不同層次、不同性格學(xué)生的組合,在班級中形成小小的學(xué)習(xí)圈,是提高班級學(xué)習(xí)氛圍的一種好方法。
實(shí)習(xí)感受
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,說長不長,說短不短,中間穿插著國慶假期和軍訓(xùn),真正聽課、備課、上課的時(shí)間并不多,但在這兩個(gè)月里,我收獲了很多。不僅僅是在教學(xué)和班主任工作,還跟x中學(xué)的老師、學(xué)生建立了深厚的友誼。非常感謝x中學(xué)的所有老師,特別的化學(xué)科組的楊劍老師,在他的指導(dǎo)下,我們才能成長得更快,謝謝高一化學(xué)科組的所有老師,謝謝我的指導(dǎo)老師兼班主任華老師,正是因?yàn)橛辛死蠋煹膶捜荽罅,極力放手讓我們學(xué)習(xí),才得以獲得更實(shí)在的經(jīng)驗(yàn),謝謝高一17班的所有學(xué)生,這兩個(gè)月是我大學(xué)四年最幸福的日子。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但友誼之樹才剛栽種,相信在未來的日子里,x中學(xué)會越來越輝煌,老師會越來越幸福,學(xué)生越來越開心。
實(shí)習(xí)總結(jié)7
實(shí)習(xí)的日子很短暫,但也很充實(shí),每一天應(yīng)對不一樣的人,微笑向他們問好,雖然有點(diǎn)累,可十分開心。
一、實(shí)習(xí)概況
1.實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年x月x―20xx年x月x
2.實(shí)習(xí)目的
鞏固管理專業(yè)的知識,提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,注意把書本上學(xué)到的管理專業(yè)的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實(shí)踐中。用理論加深對實(shí)踐的感性認(rèn)識,用實(shí)踐來驗(yàn)證理論知識的準(zhǔn)確性,進(jìn)取探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。
3.實(shí)習(xí)單位概況
xx裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司是一家專業(yè)從事室內(nèi)、外裝飾咨詢、設(shè)計(jì)與施工的服務(wù)型裝飾企業(yè),公司集設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)為一體,公司下設(shè)管理部、技術(shù)部、工程部、客服部等。我們始終貫徹“以人為本”的經(jīng)營方針,堅(jiān)實(shí)的后備力量,一流的施工隊(duì)伍,完善的跟蹤服務(wù),踏實(shí)的工作作風(fēng),合理的工程報(bào)價(jià),現(xiàn)擁有一批年輕、高效的室內(nèi)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和資深、務(wù)實(shí)的工程管理人員,另配有素質(zhì)高、技術(shù)精的專業(yè)施工隊(duì)伍。堅(jiān)持設(shè)計(jì)以人為本,服務(wù)以誠取信,施工精益求精的原則,竭誠為客戶供給完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、實(shí)習(xí)資料
1.實(shí)習(xí)崗位:前臺接待實(shí)習(xí)工作職責(zé)
。1)接待工作。負(fù)責(zé)來訪客戶的接待、基本咨詢和引見,嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范,堅(jiān)持良好的禮節(jié)禮貌。當(dāng)訪客進(jìn)入接待廳時(shí),抬頭行注目禮“您好,請問找誰?”,并請?jiān)L客入坐,請示后引入相關(guān)區(qū)域,在一分鐘內(nèi)端上茶水,并負(fù)責(zé)加水、更新煙缸;
。2)衛(wèi)生清潔工作。負(fù)責(zé)公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放,并堅(jiān)持整潔干凈;
。3)總機(jī)服務(wù)工作。鈴響3聲內(nèi)必須接聽,“您好”;來電找“總經(jīng)理”,判定是廣告類,不應(yīng)直接轉(zhuǎn)入,應(yīng)問清何事后轉(zhuǎn)接相關(guān)部門;做好來電咨詢工作,重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員,不遺漏、延誤;
。4)負(fù)責(zé)收發(fā)管理報(bào)紙、信函、傳真,及時(shí)送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客戶;
(5)安全工作。下班前檢查復(fù)印機(jī)關(guān)機(jī),關(guān)掉所有電源,負(fù)責(zé)關(guān)好門窗;
。6)理解行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。
三、實(shí)習(xí)思考
與此同時(shí),在實(shí)習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)xx公司在經(jīng)營、管理上存在的一些問題。
(1)市場觀念和經(jīng)營體制與公司快速發(fā)展的要求不相適應(yīng),市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求存在差距。主要表此刻經(jīng)營體制不完善,經(jīng)營隊(duì)伍、經(jīng)營人員的責(zé)、權(quán)、利還有待于進(jìn)一步提高。
(2)成本意識不強(qiáng),成本控制水平不高。個(gè)別項(xiàng)目存在管理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象,向管理要效益,向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來,此外,對資源的節(jié)儉意識不強(qiáng),造成經(jīng)常性的資源浪費(fèi),如辦公用品的消耗過驚人,使公司的成本控制與一流的企業(yè)還存在較大的差距,因而影響市場競爭力。
。3)依法治企、依法維權(quán)和自我保護(hù)意識不強(qiáng)。公司某些領(lǐng)導(dǎo)的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求,不能夠充分運(yùn)用法律手段來維護(hù)企業(yè)利益,尤其是在債權(quán)、債務(wù)等問題的處理上不盡如人意,使企業(yè)蒙受了巨大的損失。
(4)辦事效率不高,磨洋工現(xiàn)象嚴(yán)重。公司員工的效率意識不強(qiáng),做事經(jīng)常出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象,不能做到今日事今日畢,很多在今日就能及時(shí)處理的事情一向往下拖延,久而久之,事情越拖越多,辦事干勁越拖越小,最終導(dǎo)致整體辦事效率低下,影響公司的正常營運(yùn),也給顧客留下不好的印象,影響公司的形象。
對于xx公司在經(jīng)營管理中存在的問題,我提出了一些提議。
。1)進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果,僅有廣開源頭,多攬業(yè)務(wù),企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈,干好現(xiàn)接業(yè)務(wù)是承攬后續(xù)業(yè)務(wù)、開辟新市場的'必然要求和前提條件。所以,我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念,干精品、打品牌,樹立一流的企業(yè)形象
(2)進(jìn)一步完善公司的管理制度。經(jīng)過對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理,加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理,加大監(jiān)控、檢查、整改力度,建立公司綜合考評體制,加大對質(zhì)量、安全、禮貌工地的檢查力度,抓好落實(shí)整改,促進(jìn)工程管理水平的提高。
。3)樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本,僅有實(shí)施“零缺陷、低成本”戰(zhàn)略,才能適應(yīng)市場的激烈競爭,獲得更大的贏利空間,加快企業(yè)的發(fā)展。所以,企業(yè)上下必須以效益為中心,努力降低成本,提高效益。同時(shí)要強(qiáng)化員工的節(jié)儉意識,開源也要節(jié)流,做好公司的資源配置工作,強(qiáng)化資源使用的制度化管理,物盡其用,盡可能減小不必要的資源浪費(fèi),提高管理效益。
(4)推進(jìn)依法治企,提高法律意識,提高安全意識,強(qiáng)化安全普法教育,從而維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。深入開展法制宣傳教育,定期對職工,異常是中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行法律培訓(xùn),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法經(jīng)營、按章辦事的本事,完善管理體制,明確職責(zé)分工,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高公司法律事務(wù)的整體管理水平。
。5)加大績效考核力度,提高員工辦事效率。無規(guī)矩不成方圓,僅有加強(qiáng)公司的績效考核的力度,讓員工在辦事時(shí)有章可循有法可依,才能真正實(shí)現(xiàn)對員工的量化考評,提高辦事效率,盡量杜絕磨洋工現(xiàn)象的發(fā)生。所以,在績效管理上,對員工和企業(yè)高層都應(yīng)進(jìn)行管理獎(jiǎng)罰,盡快應(yīng)用量化管理措施,異常是對企業(yè)各級人員的年度績效、完成目標(biāo)所制定措施的實(shí)效、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效,分若干個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)懲評議。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)過程中,除了牢記教師給我們的提議外,我個(gè)人覺得掌握以下幾點(diǎn)也是十分重要的。
。1)待人要真誠。你能夠偽裝你的面孔你的心,但絕不能夠忽略真誠的力量。第一天去公司實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不明白同事怎樣樣,應(yīng)當(dāng)去怎樣做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑我的到來。從那天起,我養(yǎng)成習(xí)慣,每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對教師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被尊重。
。2)要善于溝通。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)東西,這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到公司,領(lǐng)導(dǎo)并不了解你的工作學(xué)習(xí)本事,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟領(lǐng)導(dǎo)同事建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。
。3)要有活力與耐心;盍εc耐心,就像火與冰,看似兩種完全不一樣的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在不斷變化的社會里,需要你有活力去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,提高自我的專業(yè)水平當(dāng)中去。教師以往對我們說過,無論在哪個(gè)實(shí)習(xí)崗位都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因?yàn)樗亲龊霉ぷ鞯那疤帷?/p>
。4)學(xué)會“主動(dòng)出擊”。當(dāng)你能夠選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自我手中。在公司的時(shí)候,我會主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫同事做些力所能及的事情,并會進(jìn)取地尋找適宜的時(shí)間,向同事請教問題,跟同事像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,經(jīng)過這些我就和同事走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,同事就會更愿意的指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。
(5)講究條理。如果你不想讓自我在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是從小爸爸給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。
我是學(xué)管理的,在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會體會到難度有多大;我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。在實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,而的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自我,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的提高自我,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用所學(xué)知識,做一名合格的大學(xué)生,將來做一個(gè)對社會有用的人。
實(shí)習(xí)總結(jié)8
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考。對就是思考,運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要,是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的?匆粋(gè)東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
實(shí)習(xí)教學(xué)模式也主要是針對本廠實(shí)際需要,進(jìn)行有的放失的教學(xué),F(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會,如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求。我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對較高,主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手能力比其他技校相對而言要強(qiáng)。我校的.實(shí)習(xí)教師水平占了較大優(yōu)勢,在當(dāng)前形勢下,如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步做大做強(qiáng),在競爭中求發(fā)展效益,關(guān)鍵是抓好實(shí)習(xí)教育這一塊,因?yàn)樗屑夹>湍壳靶蝿荻,每個(gè)技校的理論教師師資量水平可以說是相差無幾,比高低的是看各技校的實(shí)習(xí)教師水平如何,所以我建議:
一、對理論這一快,有些課程設(shè)置該取消的就取消。如非電工專業(yè),可以取消電工有關(guān)方面知識,因?yàn)榻鼛啄暾薪鼇淼膶W(xué)生素質(zhì)本來就不高,高深的理論教育對他們而言,用學(xué)生自己的話來講,就像是講故事,聽天書。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么,某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄,講話,睡覺隨處可見。壓縮理論時(shí)間,加強(qiáng)(實(shí)習(xí)時(shí)間勢在必行,這樣一改,勢必會增加學(xué)校辦學(xué)成本,但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨(dú)厚的,強(qiáng)大的工廠是我們的后盾,工廠為職校提供了廣大的實(shí)習(xí)空間,只要合理安排,適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果。
二、理論教師建議他們先下實(shí)習(xí)工廠跟班勞動(dòng)。并不是要求他們天天都下來,至少實(shí)習(xí)新課題時(shí)一定下來看一看,親自實(shí)踐一下,這樣通過一個(gè)學(xué)期的下廠實(shí)踐,他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹,重點(diǎn)講解,哪些章節(jié)可以一帶而過,少講,有的甚至不講。現(xiàn)在的局面是,除了書本還是書本,教師講得很累,學(xué)生又很難理解,教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論老師先下來進(jìn)行實(shí)踐。
三、電工實(shí)習(xí)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進(jìn)行新的實(shí)習(xí)課題。因?yàn)閺倪@幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講,目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能,還要掌握變頻技術(shù),可編程PC技術(shù),這些技術(shù)知識理論課上介紹過,但學(xué)生根本沒有實(shí)習(xí)過。這些新技術(shù)都是從八十年代開始興起的,目前發(fā)展較快,我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù),這也是以后的發(fā)展方向。因此,我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下,要加大投入,如購買變頻機(jī),可編程機(jī),其中包括引進(jìn)電工實(shí)習(xí)人才,一定要立足人有我強(qiáng),人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢,只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!
實(shí)習(xí)總結(jié)9
xx在學(xué)校實(shí)習(xí)的六周期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。
我確立好自己的角色,實(shí)現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)換,運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué),以身立教,從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干,用自己的行動(dòng)換取他們的信任,營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境,為我成功地實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正,在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn),備好一份教案后,向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見,改了又改,才實(shí)施教授,把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒,并做好把聽、評課記錄。
首先,在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面,我積極、主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干,用自己的行動(dòng)換取他們的信任,營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境,為我成功地實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。見習(xí)周期間,我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,做好看課記錄,并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的'運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測量,為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,我結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪,并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見,經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué),并努力培養(yǎng)體育骨干,以此把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。
其次,在代理班主任工作方面,我以多溝通,多談心的形式,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。其間,我組織了勿忘國恥,振興中華的主題班會,以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外,我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作,與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過助理班主任的工作,使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性,同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。
總結(jié)。自己在實(shí)習(xí)過程中存在不少缺點(diǎn),如:教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實(shí),語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要正視自己的缺點(diǎn),加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)總結(jié)10
為期五周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了,在實(shí)習(xí)期間雖然很累,但我們很快樂,因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周,在我們?yōu)槠?年半的學(xué)習(xí)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分, 對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會、體驗(yàn)生活難的經(jīng)歷。
要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí),安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。剛上課的`第一天,老師為我們進(jìn)行生產(chǎn)安全條例的講解,之后通過安全知識的考試。通過師傅的講解,我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,以及操作時(shí)方法、姿勢不正確等等。一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。講解中的案例,為我們今后的實(shí)習(xí)實(shí)踐,敲響了警鐘。從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單,要用實(shí)際去證實(shí)它。
在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小, 銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:1,鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方; 鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。2,使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼, 銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
經(jīng)過這么幾周的鉗工實(shí)習(xí),我學(xué)到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到,什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,如果要是你的實(shí)踐能力差了,這都將是無濟(jì)于事的。
鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它充實(shí)了我們的知識,使我們更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睂(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)11
一、實(shí)習(xí)概況
1. 實(shí)習(xí)目的:通過自己的所見所聞,以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流, 增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識,以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。
2. 實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容:20xx年4月5日,早八點(diǎn),在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經(jīng)圖書館至燕南園,停留進(jìn)行觀察調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進(jìn)行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后,經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進(jìn)入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察,聽取老師講解;約14:30實(shí)習(xí)結(jié)束。
3. 實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了,一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實(shí)習(xí),也認(rèn)識了一些動(dòng)植物,增加了知識。
二、實(shí)習(xí)記錄
1. 逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中:
在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學(xué)樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫,路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng),有時(shí)還會夾雜著工地上的土,形成一個(gè)小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴(yán)肅。
不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué),有的說沒什么感覺,有的說它晚上還,還有的說剛來的時(shí)候覺得綠油油的挺好,后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關(guān),剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好,后來也就沒心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大,不如種些樹,因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前,我覺得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場地,大家可以分辨分辨巖石,認(rèn)識認(rèn)識植物,比在屋子里印象要深刻。
老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。
2.“世外桃源”——燕南園:
。1)老師在園內(nèi)一片草地中講解:
了解并認(rèn)識了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開,種類更加豐富。
。2)自己在園中的觀察:
與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的'邊界都是由一種植物,再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長葉開花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。
。3)同園內(nèi)居民的交流:
有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個(gè)好,他說當(dāng)然是這里好,因?yàn)檫@里人的密度小,活動(dòng)空間大,還可以種花草。
實(shí)習(xí)總結(jié)12
20xx年七月我第一次真正的踏上社會,開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長,體會甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會,也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于精神、待人處事的潛力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力,以便提高自己的實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì),期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。
一般來說,學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能,社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外,還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實(shí)踐,出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三,但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會,我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,都全身心的.投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責(zé),凡事得謹(jǐn)慎留意,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來,自己的工作狀況,捫心自問,坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客,打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說服顧客,打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會應(yīng)對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績。
最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,能夠決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。方案設(shè)計(jì);
4、了解并努力培養(yǎng)進(jìn)行會展實(shí)務(wù)操作應(yīng)具備的認(rèn)知能力、組織與策劃能力、系統(tǒng)、全面分析問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力等必備能力;
5、通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步接觸社會,深入企業(yè),參與展會,提高的社會交往能力、與人相處和良好的團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
xx展覽公司
四、實(shí)習(xí)單位簡介:
xx會展公司以展覽展示設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、會議活動(dòng)策劃及展覽工程為主。擁有一批優(yōu)秀的專業(yè)設(shè)計(jì)人員及制作施工隊(duì)伍。長期從事展臺制作、搭建工程,經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬。先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和明確的分工管理方式,為展臺質(zhì)量提供了良好的保障。具有大型展位的施工能力,公司本著“客戶至上,質(zhì)量第一”的宗旨服務(wù)好每個(gè)客戶!
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、熟悉會展的流程;
2、確定某一主題的會展并進(jìn)行可行性分析;
3、設(shè)計(jì)展覽會的實(shí)施方案;
4、設(shè)計(jì)展覽會的投資計(jì)劃書;
5、設(shè)計(jì)展覽會的推廣計(jì)劃;
6、設(shè)計(jì)展覽會的現(xiàn)場組織計(jì)劃;
7、編寫展覽會的總結(jié)報(bào)告
六、實(shí)習(xí)經(jīng)過和體會收獲:
我懷著無比激動(dòng)的心情坐在了我有辦公椅上,環(huán)顧四周的辦公環(huán)境,同事們都在忙忙碌碌的工作,打電話,發(fā)傳真,發(fā)郵件,見客戶,沒有人會理會我這個(gè)剛剛?cè)肼毜男聠T工(他們根本也沒時(shí)間),在座位上坐了一會,我的項(xiàng)目經(jīng)理便給我領(lǐng)來了各種辦公用具,并給我?guī)追萦嘘P(guān)會展的資料,讓我用一天的時(shí)間去熟悉它們。提到展會,我還真不能具體的說出它的工作特點(diǎn)及性質(zhì)。除了以前聽說過廣交會,我對展會是一無所知,更別提把它當(dāng)做工作來做了。于是我便貪婪的看著手中的關(guān)于展會的各種資料,力求讓自己迅速的進(jìn)步!
實(shí)習(xí)總結(jié)13
轉(zhuǎn)瞬為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很歡樂!由于我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的學(xué)問的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人——李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
兩個(gè)星期,短短兩個(gè)星期,對我們這些工科的同學(xué)來說,特殊作為xx高校學(xué)子是多少的珍貴。由于這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會,又將全面地檢驗(yàn)我們學(xué)問水平。
我暗暗下定決心:我會做得的!
金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)同學(xué)必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。同學(xué)在金工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝學(xué)問、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合力量的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。
鋸?fù)炅,還得銼削,銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要把握方法,同樣不難了。首先要正確的'握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí),前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí),前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們的努力成果。
實(shí)習(xí)總結(jié)14
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我從無知到認(rèn)知到深入了解了單位和社會,從開始的磕磕碰碰到之后的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每一天都有很多的新的體會,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):
一、心態(tài)的轉(zhuǎn)變
學(xué)校的生活相對而言較為單純,無需我們擔(dān)憂很多的問題,學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,學(xué)習(xí)跟得上就能夠,而在實(shí)際的運(yùn)作中當(dāng)中則不然,實(shí)際中,我們要研究的則更多,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
二、不以事小而不為
做大事小事有不一樣的階段,要想做大事,小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小,可過程至關(guān)重要。
三、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,要明白自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,最終在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識,慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
四、少埋怨
在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方,也許有的人會覺得那里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的`工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)當(dāng)少埋怨,要看到好的一面,對存在的問題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能堅(jiān)持工作的活力。
五、與他人和睦相處,加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的學(xué)校也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了主角:教師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不一樣。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)習(xí)會讓我很快完成這種主角的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不一樣的社會大環(huán)境中。在很多地方,由于地區(qū)和文化的差異,會存在語言交流的障礙。我們說什么,他們不明白;他們說什么,我們也是模糊不清。這不僅僅影響到和他們之間的知識交流,更會影響到一切工作順利完成。另外,和同事之間如果沒有共同的語言,不能正常的交流,在工作的時(shí)候,每個(gè)人之間就不能相互配合,影響工作效率,同事之間也會感覺很陌生。
總之,畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出期望的花,結(jié)出成功的果——我相信。
實(shí)習(xí)總結(jié)15
X周鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)候很累,但是很開心,因?yàn)閷W(xué)到了很多有用的東西,鍛煉了動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的X周,只是我們X年大學(xué)生活的一小部分,但卻是非常重要的一部分。對我們來說,很難忘記。畢竟是真實(shí)的社會生活體驗(yàn)。
作為一名鉗工,安全必須是第一位的。通過老師的講解,我們了解到學(xué)生在實(shí)踐中容易做出的危險(xiǎn)操作動(dòng)作。比如在車間玩耍,未經(jīng)師傅允許操作機(jī)床,操作方法和姿勢不正確等。無意的行為或輕微的疏忽都可能導(dǎo)致機(jī)械事故,甚至人身安全事故。通過這次鉗工實(shí)習(xí),我學(xué)到了金屬加工的基本知識和操作方法。主要學(xué)到了以下知識:金屬加工的基礎(chǔ)工作包括鉗工、車工、鑄造焊工等。
第一,更努力的裝配工
在鉗工的實(shí)踐中,我們知道鉗工的主要內(nèi)容是刮削、鉆孔、攻絲、鋸切、銼平、裝配和劃線;了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質(zhì)量檢查。首先,正確的把握文件。保持文件的直線運(yùn)動(dòng)是歸檔的關(guān)鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。向前推銼時(shí),前手壓力逐漸減小,后手壓力逐漸增大。當(dāng)文件被推到中間位置時(shí),雙手的壓力相同。向前推銼時(shí),前手壓力逐漸減小,然后增大。當(dāng)文件返回時(shí),不施加壓力。這樣,我們就更容易歸檔了。同時(shí)我也知道裝配工的安全技術(shù)如下:
1。長凳應(yīng)放置在方便工作、適合采光的地方;鉆機(jī)和砂輪一般應(yīng)放置在場地邊緣,以確保安全。
2.使用機(jī)床和工具時(shí)(如鉆床、砂輪、手鉆等。),經(jīng)常檢查。如果發(fā)現(xiàn)任何損壞,不得使用,但需要修理和重復(fù)使用。
3.虎鉗夾緊工具時(shí),不允許用錘子敲擊虎鉗手柄或鋼管施加夾緊力。
然后,對其進(jìn)行修整、研磨、鉆孔、鉸削和攻絲。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但是它是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天奮斗的結(jié)果。
說實(shí)話,鉗工實(shí)習(xí)很枯燥?赡芤簧衔绶磸(fù)做一個(gè)動(dòng)作,但也需要力量和良好的表現(xiàn),就是拿著文件在工件上來回走。中午歸檔的時(shí)候,整個(gè)人手酸疼,腿站著有點(diǎn)僵硬。但是,當(dāng)他累的時(shí)候,可以看到老師親自指導(dǎo)示范。他也是汗流浹背,氣喘吁吁。過了幾天,看著自己的處理結(jié)果,最想說的是感謝指導(dǎo)我們的老師。
第二,容易的特納
車削不是靠數(shù)控來完成的,對手工操作能力要求很高。首先,老師讓我們邊看車床邊看書。車床主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、滑動(dòng)箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車床是每個(gè)手柄操作的`,老師給我們講解了每個(gè)手柄的功能,然后讓我們加工一個(gè)主軸,兩個(gè)小輪,兩個(gè)大輪。老師先演示了操作方法,加工了一些零件,然后我們開始加工。在車床加工中,一個(gè)非常重要的方面是選擇合適的刀具。一開始,我們需要轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)文件句柄。這真的是對我們這些沒用過車床的人的考驗(yàn)。
我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)水平和垂直控制手柄,仔細(xì)處理,做了一個(gè)下午。當(dāng)我以為自己差不多的時(shí)候,我已經(jīng)準(zhǔn)備好做最后一刀了,但是我太倉促了,把圓弧的直徑做小了!我很心痛,很痛苦!最慘的就是站了一天,小腿疼。但是當(dāng)我把車的好零件交給老師的時(shí)候,成功的喜悅讓我忘記了站起來的時(shí)候腿疼。這種成功的喜悅只有通過個(gè)人實(shí)習(xí)才能感受到。
作為大學(xué)生,經(jīng)過十幾年的理論學(xué)習(xí),我們不止一次被告知理論知識和實(shí)踐之間存在差距,但我們從來沒有認(rèn)真對待這句話,也沒有機(jī)會去驗(yàn)證這句話中的實(shí)際差距。鉗工實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)在實(shí)踐中掌握知識的機(jī)會。沒有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境,我們感受到了車間里的氛圍。同學(xué)們熱切的目光和導(dǎo)師們細(xì)心耐心的操作,構(gòu)成了工作坊的共同風(fēng)景。
長期在課堂上,我們感受到了實(shí)踐能力的重要性,僅靠大腦的思考和把握是無法完成實(shí)際工作的。只有具備了科學(xué)的知識體系,掌握了實(shí)踐能力,包括機(jī)械操作和不斷積累的經(jīng)驗(yàn),才能靈活有效地將知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另一種學(xué)習(xí)類。通過我們的手,對我們所掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充和質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。
這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,可以填補(bǔ)其中一種方法的空白,彌補(bǔ)其中的一些盲點(diǎn)。通過鉗工的實(shí)踐,總體感覺是實(shí)際生產(chǎn)方式還是比較落后的,書本上介紹的先進(jìn)設(shè)備無法實(shí)際操作。實(shí)踐中的設(shè)備往往具有勞動(dòng)強(qiáng)度大、科技含量低的特點(diǎn),但仍有一些基礎(chǔ)知識可以應(yīng)用于實(shí)踐。
第三,危險(xiǎn)焊工
在電焊實(shí)踐中,了解電焊的本質(zhì),電焊機(jī)和焊條的組成;學(xué)會了如何選擇焊條的類型和如何操作焊機(jī)。這幾天的電焊是我們實(shí)踐活動(dòng)中非常重要的一部分。在老師的帶領(lǐng)下,通過一定的動(dòng)手操作,掌握了一些技能。在這幾天的實(shí)踐中,我對焊接操作等電焊常識有了一定的了解和深刻的體會。我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,受益匪淺。
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