實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)總結(jié)
作為實(shí)習(xí)老師都懷著一顆對(duì)教育奉獻(xiàn)終身的赤誠(chéng)之心，下面YJBYS小編為大家搜集了實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)總結(jié)，很希望能幫到你!
實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)總結(jié)一
緊張而忙碌的一年見(jiàn)習(xí)工作即將結(jié)束，懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆赤誠(chéng)的心踏上了神圣的講臺(tái)�；仡欉@一年，忙碌而充實(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助支持下，更堅(jiān)定了我繼續(xù)努力走下去的決心。下面我把見(jiàn)習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、思想政治方面：
熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)黨的最新理論，努力使自己在思想觀念上時(shí)刻與我黨保持一致，同時(shí)，處處從《教師職業(yè)道德規(guī)》來(lái)規(guī)范自己的言行。
二、教育教學(xué)方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助支持下，積極投身到新課改中，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等重要的教學(xué)學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，每節(jié)課都從鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法三個(gè)方面認(rèn)真準(zhǔn)備。另外，積極參與學(xué)校的教學(xué)研究及校本課程等工作。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退，認(rèn)真做好值班工作，從不因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做好表率。
一年的見(jiàn)習(xí)工作，堅(jiān)定了我為人民的教育事業(yè)而奮斗的信念。一切都只是開(kāi)頭，我要不停地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，不斷克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)總結(jié)二
四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已在不知不覺(jué)中落下了帷幕，一路走過(guò)，我收獲頗深，受益匪淺。在這短暫的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)里根本學(xué)不到的東西，也切身體會(huì)了人生的酸甜與艱辛。但我想最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己在英語(yǔ)教學(xué)方面的假設(shè)與猜想，使得自己取得了一些進(jìn)步和滿意的成績(jī)。下面，我將從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和調(diào)查研究三個(gè)方面對(duì)我的支教實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的個(gè)人總結(jié)。
首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面，我擔(dān)任的是七年級(jí)十三班的英語(yǔ)老師，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。按照最初計(jì)劃，我們開(kāi)始聽(tīng)課，先研究教材，然后再上課。聽(tīng)完課后認(rèn)真的做總結(jié)，與指導(dǎo)老師一起探究教學(xué)方法。一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，十三班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的'。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
興趣是最好的老師，為了讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，為此，我下足了功夫，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，同時(shí)還舉行了英語(yǔ)單詞記憶比賽，演講比賽等等�！∮⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
付出就有回報(bào)，我們班這學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，在期中考試和第二次月考當(dāng)中分別取得了第二名和第三名的好成績(jī)。
在班主任工作方面，首先我及時(shí)地了解學(xué)生，只有懂學(xué)生才能更好的管理學(xué)生，于是我抓住一切可能的可能的機(jī)會(huì)與他們接觸：每天早晚讀到教室檢查到課人數(shù)以及紀(jì)律情況;每?jī)商炫c學(xué)生談心交流，每星期進(jìn)行一次家訪;還積極地參與他們的大課間活動(dòng)，慢慢地，逐步地了解了他們，為班主任工作做好了充分的準(zhǔn)備。
在班級(jí)管理方面，虛心地向原班主任請(qǐng)教方法，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，每星期召開(kāi)一次主題班會(huì)，增進(jìn)友誼了解情況，真心地對(duì)待每一位學(xué)生，及時(shí)地幫他們解決遇到的問(wèn)題和困難。并且我做到了誠(chéng)實(shí)相待，平等視之，公平地對(duì)待每一位學(xué)生，不以成績(jī)論品行，耐心勸導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。
雖然短暫，但我做到了虛心，真心，以及用心。雖然還存在一定的不足之處，但以后我將繼續(xù)努力，為自己早日成為一名真正的班主任而努力奮斗!
最后，在調(diào)查研究方面，通過(guò)近四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我仔細(xì)地留意并觀察了班上的學(xué)生，和他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)不記名的問(wèn)卷調(diào)查以及隨機(jī)訪談的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我的調(diào)查報(bào)告的主題是關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及積極性，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中都能做到自主的學(xué)習(xí)，而且很有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而極少數(shù)成績(jī)較差的學(xué)生也是由于學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)的緣故。因此在英語(yǔ)教學(xué)中如何提高及調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性成了刻不容緩的問(wèn)題。
以上就是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，除了上面所講的英語(yǔ)教學(xué)班主任工作以及調(diào)查研究方面收獲頗深之外，在其它方面我也有很大的收獲。同時(shí)我懂得了沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)習(xí)期間，隊(duì)友之間互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我上課，更為重要的是讓我體驗(yàn)到作為一名人民教師的快樂(lè)與感動(dòng)，在與這群可愛(ài)的孩子們相處的日子里，我收獲了很多甜蜜與幸福，是我人生中最值得紀(jì)念的日子!
實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)總結(jié)三
匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂(lè)趣，驚喜，有滋有味!
記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課�，F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺(tái)。 剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來(lái)在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、1，每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。
4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)
班級(jí)活動(dòng)方面： 在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲快樂(lè)。
當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心。“愛(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時(shí) ，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局�，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握�?/p>
六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍!
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