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  • 授課實習(xí)總結(jié)

    時間:2020-12-12 09:41:32 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

    授課實習(xí)總結(jié)

      自3月9日我第一次課直到實習(xí)結(jié)束,平均每周有15節(jié)課。通過這么長時間的鍛煉,我成長了很多。

    授課實習(xí)總結(jié)

      記得自己的第一次課,也許是我人生中最失敗的課。首先,我的備課不充分,知識點掌握的不太好,重點也沒準備好,面對學(xué)生的疑問,我沒辦法立刻解釋出來;接著,作為一名老師,我經(jīng)常看表,企圖掌握課程的安排,但這也是緊張的表現(xiàn),在學(xué)生看來是一種不自信;最后,我沒有完全地脫離課本,有的話總喜歡以課本為依托講出來,不自信自己能說出來。

      牛主任和我的指導(dǎo)老師王江敏老師在聽完我講課之后,給與我很好的建議。在自我介紹時不免會說生物的重要性,但是從學(xué)生的角度來說,他們并不理解,只有我們通過實際的貼近生活的事例才能使他們明白,這需要我們關(guān)心身邊的每一件事,處處留心身邊的美。在備課時要先做題,抓住知識點,重點強調(diào)。課上,我并沒有使用板書,老師給與的建議是多練字、練好字,提前準備板書,充分準備課上的每一個動作,每一句臺詞,盡量做到完美。在使用幻燈片時,有一些注意事項需要重點指出,這就需要我們準備教鞭,輔助教學(xué)。

      初登講臺,總是有一些缺點,我在以后的講課中慢慢地改正,努力的使自己成為一名優(yōu)秀的實習(xí)生。

      從備課上,我以課本為主,輔助多本參考書,掌握重點知識后在進行全面?zhèn)湔n;我不再為課件改變自己的思路,而是根據(jù)思路改變課件,將它變成輔助的教學(xué)工具。課件是一個很好的媒介,但是卻不能依靠它,作為一名教師,要有清晰的思路,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。

      從講課上,我改變了很多。記得一開始非常的緊張,有時不知道說什么,口頭禪就溜出來了,比如什么之類的、對吧、是不等等,甚至一句話中出現(xiàn)好幾次,經(jīng)過指導(dǎo)老師的指點,我逐漸改變了說口頭禪的習(xí)慣。在我看來,口頭禪是不自信的表現(xiàn),隨著備課的充分、講課的流利,在不知不覺中就能改變。在這里,我非常感謝我的指導(dǎo)老師王江敏,課前指導(dǎo)我講課的重難點,每節(jié)課都認真聽我講課,課下提出意見,非常的負責(zé),非常的辛苦。我感到非常的幸運能遇到如此優(yōu)秀的.教師為我指導(dǎo),在她的身上,我看到了教師的無私,教師的偉大,我下定決心向王老師學(xué)習(xí),成為如她一般的人民教師!

      從反思上,我收獲了許多。一開始我的授課都沒有準備教案,王老師嚴肅地告訴我課前一定要仔細的準備教案,尤其是對于新老師來說,不要怕麻煩,將自己想要說的話都寫下來。我聽從王老師的建議,認真地寫教案,仔細地設(shè)計每一句話,做到自己的最好。通過一段時間的努力,我發(fā)現(xiàn)自己語言上更加精煉,用語更加專業(yè),課上時間安排更加精確,有了很大的進步。而且在每次課后我都會認認真真地總結(jié)自己的優(yōu)點、缺點以及如何改正缺點,每次上課看都會看一遍,提醒自己別犯同樣的錯誤。

      實習(xí)是一個成長的過程,實習(xí)是一個蛻變的過程。

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