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小學(xué)生好習(xí)慣手抄報
教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。下面我們來看看小學(xué)生好習(xí)慣手抄報，希望大家喜歡。
良好習(xí)慣的名言
NO1、習(xí)慣使社會階層自行分開，不相混雜。
NO2、習(xí)慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者。
NO3、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名獲利和享樂的路上去。
NO4、習(xí)慣與人格的關(guān)系是相輔相成的。習(xí)慣影響人格，人格更會影響習(xí)慣。也許可以說，年齡越小，習(xí)慣對人格的影響越大；年齡越大，人格對習(xí)慣的影響越大。
NO5、多一個好習(xí)慣，就多一份自信；多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機會；多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
NO6、習(xí)慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺不到，但一當感覺到了，它已是牢不可摧的了。
NO7、當你開始依照習(xí)慣行事，你的進取精神就會因此而喪失。
NO8、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
NO9、習(xí)慣成自然是個魔術(shù)師。它對美麗的東西是殘酷的，但是對丑陋的東西卻是仁慈的。
NO10、總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。
NO11、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
NO12、習(xí)慣是行為的女兒，不過女兒反過來養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運了。
NO13、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
NO14、根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的。
NO15、活到老學(xué)到老。從周圍人的身上學(xué)習(xí)。
NO16、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。
NO17、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。但是習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
NO18、許多富有創(chuàng)見的人并沒有想到這一點，他們被習(xí)慣思維引入歧途。
NO19、習(xí)慣是我們強有力的偶像，我們都得臣服于它。
NO20、習(xí)慣就是一切甚至愛情中也是如此。
NO21、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。
NO22、樂觀主義者：被獅子逼上了樹但仍能欣賞風(fēng)景的人。
NO23、一個青年時代的習(xí)慣老來會變本加厲。
NO24、習(xí)慣真是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。
NO25、每天務(wù)必做一點你所不愿意做的事情，這是一項最重要的準則，它可以使你養(yǎng)成認真盡責(zé)而不以為苦的習(xí)慣。
NO26、習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。
NO27、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。
NO28、一個人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人。
NO29、起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。
NO30、習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。
NO31、習(xí)慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行。
NO32、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。
NO33、良好的習(xí)慣能改變我們的人生，一旦養(yǎng)成，便可終身受益。
NO34、起初我們造成習(xí)慣，后來習(xí)慣造就了我們。
NO35、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
NO36、習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
NO37、一個好習(xí)慣終身享受它的利息，一個壞習(xí)慣，一輩子償還它的債務(wù)。
NO38、播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
NO39、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
NO40、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
NO41、習(xí)慣就像一把鑰匙，人的一生都會隨身攜帶，好習(xí)慣可以開啟成功和幸福之門，帶領(lǐng)你走出撲朔迷離大海，為你的人生指明正確的方向，壞習(xí)慣則會隨時阻礙你走向成功之門，把你帶到墮落和頹廢的路上去。
NO42、習(xí)慣就是一切，甚至在愛情中也是如此。
NO43、童年是人生的春天，春天是播種的季節(jié)，播下真善美的種子，開出良好習(xí)慣的花朵，收獲健康人格的果實。
NO44、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
NO45、充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點，培養(yǎng)他們的種種良好習(xí)慣，鍛煉和養(yǎng)成他們健康的心理和人格，這是教育的神圣使命。
NO46、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
NO47、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
NO48、思想（且不論好壞與否）行為習(xí)慣，這就是人生的規(guī)律。
NO49、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
NO50、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。
NO51、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
NO52、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，人就一輩子不寂寞，關(guān)不成讀書的習(xí)慣，人一輩子不知所措。
NO53、大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習(xí)以為常。
NO54、人的一生都是不斷養(yǎng)成好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的過程，這是人類生存發(fā)展的必然趨勢。
NO55、你如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會一輩子都償還不完它的債務(wù)。
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