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  • 如何寫好說課稿

    時(shí)間:2020-12-19 12:37:11 說課稿 我要投稿

    如何寫好說課稿

      寫說課稿的步驟有哪些?如何寫好一篇說課稿,看看下文怎么說的吧!

    如何寫好說課稿

      寫一篇說課稿的步驟如下:

      1、說教材

      簡(jiǎn)析教材具體包括說明講稿內(nèi)容的科目、冊(cè)數(shù)、所在單元或章節(jié);教學(xué)內(nèi)容是什么,包括了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn);講稿內(nèi)容在教材中的地位、作用和前后章節(jié)之間的聯(lián)系;課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)該部分內(nèi)容的要求是什么;教學(xué)目標(biāo)是什么;教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是什么。

      2、說教法

      在闡述教法的時(shí)候要講明教法的總體構(gòu)造及依據(jù);具體采用了哪些教學(xué)方法、教學(xué)手段及理由;用了哪些教具和學(xué)具。

      3、說學(xué)法

      學(xué)法具體包括"學(xué)習(xí)方法的選擇"、"學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)"、"良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)"。我們需要說明的是學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及理由;學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑;教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法。

      4、說教學(xué)程序

      對(duì)教學(xué)程序的說明具體包括:課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況;完整的教學(xué)程序(鋪墊、如何導(dǎo)入、新課怎么進(jìn)行、教學(xué)方法的落實(shí)、重難點(diǎn)的突出、練習(xí)設(shè)計(jì)、如何小結(jié)、時(shí)間如何支配、如何利用教學(xué)媒體、總結(jié));作業(yè)布置和板書設(shè)計(jì)。

      寫一篇說課稿的格式如下:

      一、自我介紹:姓名、單位、課題

      二、說課內(nèi)容

      1、說教材

      1)、教材的地位和作用

     、、所授學(xué)科內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中的地位如何?②、與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系如何?這部分內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了哪部分知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的?是對(duì)哪些知識(shí)的運(yùn)用?有什么發(fā)展?又是后面學(xué)習(xí)哪些知識(shí)的基礎(chǔ)?③、對(duì)學(xué)生知識(shí)能力方面的培養(yǎng)有什么作用?對(duì)學(xué)生將來的學(xué)習(xí)有什么影響?

      2)、教學(xué)目標(biāo)

      包括:知識(shí)目標(biāo):識(shí)記、理解、運(yùn)用、 能力目標(biāo)、思想覺悟

      在對(duì)知識(shí)掌握的`基礎(chǔ)上上升到能力。

      依據(jù):①、學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ) ②、本課內(nèi)容在教材中的地位、作用 ③、課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求

      3)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的確立

      依據(jù):①、課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求 ②、學(xué)生實(shí)際和社會(huì)實(shí)際 ③、教材的邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)體系能起到提綱挈領(lǐng)、舉一反三的重點(diǎn);難點(diǎn)則是因生而異、因校而異的。

      2、說教法

      依據(jù):①、教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn) ②、學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的規(guī)律和學(xué)生實(shí)際水平狀況 ③、教師的教學(xué)實(shí)際水平,要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

      目的:掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。

      采用哪些教的方法?為什么要采用這種教的方法?如何運(yùn)用這種方法?預(yù)計(jì)達(dá)到什么效果?

      3、說學(xué)法

      依據(jù):①、教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì) ②、學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的規(guī)律和實(shí)際水平

      目的:掌握知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

      采用哪些學(xué)習(xí)方法?為什么要采用這種學(xué)習(xí)方法?如何運(yùn)用這種方法?預(yù)計(jì)達(dá)到什么效果?

      4、說教學(xué)程序

      包括:新課導(dǎo)入,新課講解,評(píng)價(jià)教學(xué)效果,鞏固新課。

      1)、導(dǎo)入

      故事、歌曲、名言、明知故問。用什么方法導(dǎo)入?有什么好處?會(huì)有什么效果?

      2)、講解

     、、教師通過什么方式提出哪些問題?如何促進(jìn)學(xué)生積極思考?教師起到什么作用?學(xué)生參與到什么程度?哪些是學(xué)生獨(dú)立完成的?②、在新課講解過程中,要培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力?達(dá)到什么目標(biāo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)哪幾種思維結(jié)果?有哪些思維定勢(shì)須克服?如果學(xué)生沒有按教師的思路去做,有什么補(bǔ)救措施?③、如何使學(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人?

      3)、評(píng)價(jià)教學(xué)效果

      課堂練習(xí)和提問如何設(shè)置?設(shè)置哪些問題?為什么要設(shè)置這樣的問題?

      4)、鞏固新課

      把本課知識(shí)納入已有的知識(shí)系統(tǒng)中,加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系。提出一些研究性的問題,啟發(fā)學(xué)生思考。

      5)、板書

      板書如何設(shè)計(jì)?為何要這樣設(shè)計(jì)?

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