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  • 小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案

    時(shí)間:2023-04-12 07:03:46 小學(xué)說課稿 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案(精選11篇)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案,歡迎大家分享。

    小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案(精選11篇)

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇1

      教學(xué)要求:

      1、 有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容并背誦。

      2、 認(rèn)識(shí)十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字),會(huì)寫八個(gè)生字。能夠積累一定的詞語。

      3、 激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、 理解課文,體會(huì)同學(xué)們?cè)陂_學(xué)時(shí)的喜悅心情。并有感情的朗讀、背誦。

      2、 學(xué)會(huì)本課的十四個(gè)生字,會(huì)寫八個(gè)生字。能自主積累賜予。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      小黑板、 字詞卡片

      教學(xué)時(shí)間:

      2課時(shí)

      第一課時(shí)

      一、 教學(xué)目標(biāo):

      1、 在課文中識(shí)字,體會(huì)同學(xué)們開學(xué)時(shí)的喜悅心情。

      2、 結(jié)合自己的感受,有感情的朗讀課文。

      3、 正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)。

      二、 教具準(zhǔn)備:

      掛圖、卡片、音樂。

      三、 教學(xué)過程:

      (一) 導(dǎo)入新課:

      同學(xué)們,很高興你們升入了二年級(jí)。經(jīng)過了一個(gè)假期,你們又來到了學(xué)校,能說說你現(xiàn)在的心情嗎?

      (學(xué)生自由說,老師對(duì)說得好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)。)

      你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?

      (二) 助拼音,自讀課文:

      1、 學(xué)生自由讀問,要求讀準(zhǔn)字音。

      2、 指名匯報(bào),把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。

      3、 學(xué)生之間互相度,各自糾正讀音。

      4、 出示詞語卡片,指名認(rèn)讀。

      格外 燦爛 鮮艷 分外 好奇

      興奮 仿佛 突然

      5、 讀帶有詞語的句子:

      今天的'陽光格外燦爛,校園的花朵格外鮮艷。

      老師在校門口笑臉相迎,同學(xué)們見面分外喜歡。

      就像一年前的我,睜著好奇興奮的大眼。

      看著他們,我仿佛突然長高了。

      6、 說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么?

      7、 分組讀讀,從這些句子中,你又想到了什么?

      8、 課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么呢?想想應(yīng)該怎樣讀,小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。

      9、 出示句子,指導(dǎo)朗讀:

      今天的陽光格外燦爛。

      校園的花朵格外鮮艷。

      應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話。

      (三) 展開想象,讓學(xué)生暢所欲言:

      說說你升入二年級(jí)時(shí),有什么希望和打算?

      (四) 讀讀、演演、背背:

      1、 選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動(dòng)作表演)

      2、 試著背一背,自由背、同桌背、指名背。(配樂)

      四、 板書設(shè)計(jì):

      開學(xué)第一天

      老師 笑臉相迎

      同學(xué) 分外喜歡 揚(yáng)起風(fēng)帆

      小弟弟、小妹妹 好奇興奮 送去溫暖

      第二課時(shí)

      一、 教學(xué)目標(biāo):

      1、繼續(xù)認(rèn)讀生字、新詞,讀課文。

      2、會(huì)寫課后的八個(gè)生字。

      3、有感情的朗讀課文。

      二、 教具準(zhǔn)備:

      生字、新詞卡片、田字格黑板

      三、 教學(xué)過程:

      (一) 鞏固復(fù)習(xí)

      1、 出示生詞卡片,讀一讀。

      格外 燦爛 鮮艷 分外 好奇 興奮 仿佛 突然

      2、 出示生字卡片,說一說你先記住了哪些字?

      格 燦 爛 艷 始 揚(yáng) 帆

      妹 背 邁 睜 仿 佛 空

      指名說,集體評(píng)議誰的方法好?

      3、 出示多音字。

      相 分

      能不能說說他們?cè)趺醋x?能給他們找找朋友嗎?

      (二) 學(xué)習(xí)生字

      1、 指名讀準(zhǔn)字音,記住字形。

      2、 按照偏旁給他們分分組。還有別的方法給他們分組嗎?

      3、 詞語積累,看誰組的詞多。

      4、 指導(dǎo)書寫。

      (1) 觀察字形特點(diǎn),說說你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?

      (2) 重點(diǎn)知道:“陽”“說”“給”

      5、 鞏固練習(xí):

      (1) 完成生字作業(yè),比一比,看誰寫得好。

      (2) 背誦課文。

      四、 板書設(shè)計(jì):

      纟:給

      讠:認(rèn) 識(shí) 說 話

      阝:隊(duì) 陽 陰

      五、 課堂作業(yè)設(shè)計(jì):

      1、 給多音字組詞:

      2、 寫出代有下列偏旁的字,越多越好。

      讠:

      阝:

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

      2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

      3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

      2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入——自我介紹

      二、簡單認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

      三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

      問題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?

      (一)學(xué)習(xí)用品

      1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(書,練習(xí)冊(cè),練習(xí)本,文具)(安排檢查組長)

      2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

      3、作業(yè)用鉛筆,練習(xí)冊(cè)上錯(cuò)題用紅筆改。

      問題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?

      (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

      1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

      2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。

      3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。

      4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

      5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。

      6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

      7、做作業(yè)獨(dú)立完成。

      (三)課堂作業(yè)的要求

      1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

      2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次。

      3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

      4、每格寫一行,做完一題空一行。

      5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

      6、只用鉛筆寫作業(yè)。

      7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

      四、全課小結(jié)

      少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谛W(xué)二一(二)班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

      二年級(jí)安全教育教案(開學(xué)第一課)

      (一)教學(xué)目標(biāo):

      1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

      2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

      3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

      (二)教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

      2、安全工作的重要性

      a、二年級(jí)安全教育教案(開學(xué)第一課):公路上、公共場(chǎng)所的.安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

      b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

      c、國家、政府狠抓安全教育工作。

      d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

      (三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

      1、學(xué)生討論。

      2、集體歸納。

      (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

      (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

      (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

      (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

      (四)、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

      2、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

      3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

      教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:

      師:假期結(jié)束了,小朋友們都長大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期,你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?

      二、新學(xué)期具體要求

      (一)行為習(xí)慣

      1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

      2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,做有益的游戲。

      3、禮貌待客,學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好,并為客人引路。

      4、愛護(hù)綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

      5、同學(xué)有困難要熱情幫助,不欺負(fù)弱小。

      (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

      1、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無關(guān)的事,老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律。

      2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂就問。

      3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。

      4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。

      5、認(rèn)真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。

      (三)生活習(xí)慣

      1、積極主動(dòng)做值日,自己的東西自己整理。

      2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

      3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。

      4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

      5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。

      三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

      童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

      小小學(xué)生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問愛科學(xué)。

      珍愛生命勤鍛煉,自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。

      班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭第一。

      花草樹木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范,個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!

      在班級(jí)這個(gè)大家庭里,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。以前,同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大進(jìn)步,為了取得更大的進(jìn)步,你愿意努力嗎?

      四、總結(jié):

      今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期五,新年里同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說:“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

      第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的.重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

      第二,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

      第三,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。

      第四,要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

      第五,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

      新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、說說暑假里的見聞和感受。針對(duì)自己印象最深的事情進(jìn)行口語交際。

      2、進(jìn)行安全教育,提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。

      3、新學(xué)期新面貌,新學(xué)期新打算,感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力,從而產(chǎn)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的喜愛之情。

      教學(xué)重點(diǎn):

      進(jìn)行安全教育,提高安全和自我保護(hù)意識(shí)。

      教學(xué)過程:

      一、昨天--回顧美好假期

      1、伴隨著知了悅耳的叫聲、蟋蟀有節(jié)奏的蛐蛐聲,我們度過了歡快而又美好的假期,在這個(gè)美麗的假期里,我想,大家一定跟大自然進(jìn)行了親密接觸,又有了不少的收獲和感受吧?現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河∠笞钌畹囊娐労透惺馨?

      2、分小組合作討論。

      3、從大家充滿歡欣的臉上,我看到了你們這個(gè)假期過得非常愉快,生活的非常幸福,下面就請(qǐng)同學(xué)們跟大家進(jìn)行分享。

      4、全班反饋。(孩子們暢所欲言)

      5、假期是我們的加油站,除了休整還要充電,俗話說:"書籍是人類進(jìn)步的階梯。""讀了一本好書,就像交了一位益友。"下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己閱讀的書籍。(圖書推介)

      6、古詩詞是我們中華燦爛的文化瑰寶,它有著豐富而深刻的內(nèi)涵,有些詩詞中還為我們展示了一幅幅生動(dòng)而美麗的畫面,一個(gè)個(gè)動(dòng)人而悠遠(yuǎn)的故事,我想,你們也一定背誦了不少的古詩詞,誰愿意給大家展示一下自己背誦的內(nèi)容呢?(展示、背誦古詩詞)

      二、今天--新學(xué)期新打算

      1、看來,你們的假期過得非常充實(shí),收獲滿滿,今天,我們又重新回到了熟悉而美麗的校園,投入到愉快地學(xué)習(xí)中,新學(xué)期,你對(duì)學(xué)習(xí)語文有什么新的打算呢?同桌互相說一說。

      2、同學(xué)們說的很精彩,希望你們能說到做到,要想成為更優(yōu)秀的.孩子,還要做到以下幾點(diǎn):

      (1)規(guī)范讀書和寫字姿勢(shì),時(shí)刻記住三個(gè)一:一拳、一尺和一寸。

      (2)上課要帶著四件法寶:即眼不離老師、黑板和屏幕,口要大聲說話,耳學(xué)會(huì)傾聽,心跟著書中的故事體會(huì)文字美。

      3、既然上學(xué)了,安全就是我們大家共同面臨的問題,下面老師給同學(xué)們提幾條注意事項(xiàng):

      (1)在校外時(shí),遵守交通規(guī)則,靠右行駛,不在馬路上追跑打鬧。

      (2)按時(shí)到校,放學(xué)回家不在路上玩耍。

      (3)在校園時(shí),上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。

      (4)課間活動(dòng)到操場(chǎng)做游戲,不在樓道大聲喧嘩。

      (5)在教室里要降低說話聲音。

      三、明天--投入到愉快地學(xué)習(xí)中

      1、欣賞語文課本

      (1)你們看,老師手里這本語文書就是我們這學(xué)期的好朋友,里面有許多有趣的小故事,有關(guān)于植物的,有動(dòng)物的,還有著名人物的,我們不僅能從書中學(xué)到許多知識(shí),還能明白不少道理呢!

      (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察封面:你看到了什么?說一說。

      (3)帶領(lǐng)學(xué)生看目錄。

      說一說一共有幾個(gè)單元?

      指名學(xué)生讀讀文章的題目,邊讀邊糾正字音,并幫助學(xué)生進(jìn)行單元?dú)w類。

      光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎?

      趕快驗(yàn)證一下,你猜的故事情節(jié)是否正確。打開書,自由讀課文。

      2、提出希望:

      "一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"我想同學(xué)們都明白其中的道理,期望你們都能做主宰時(shí)間的主人,抓緊分分秒秒,新學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢(mèng)想,希望你們能做到:上課細(xì)心傾聽,課后認(rèn)真完成作業(yè),虛心學(xué)習(xí),能在知識(shí)的海洋中自由翱翔并取得豐碩的果實(shí)。班級(jí)是我們共同的家,良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù),你我同出一份力,我們就會(huì)在溫馨的大家庭里健康成長。同學(xué)們都是兄弟姐妹,要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,快樂地生活在集體中。

      四、總結(jié):

      愿同學(xué)們?cè)诜鲚喰W(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,發(fā)揮自己的聰明才智,愿你們?cè)?.4班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo)

      1、師生增進(jìn)感情

      2、分享假期經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生感情

      3、交流假期作業(yè)

      教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)生分享假期經(jīng)歷,鍛煉敘事能力

      教學(xué)過程

      1、愉快的假期結(jié)束了,新的學(xué)期開始了。秋天的校園更加光彩宜人,秋天的銀杏樹更加濃密茂盛,秋天象征著成熟,帶來了收獲的喜悅。

      說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。

      2、交流暑假作業(yè)

      (1)通過投影展示全班同學(xué)的手抄報(bào),選出你最喜歡的。

      (2)請(qǐng)被選上才小作者說說自己關(guān)于數(shù)學(xué)書籍的讀后感

      我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),這些知識(shí)不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活。可見數(shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。

      (3)讓學(xué)生說說感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問題。“數(shù)學(xué)是人們生活。勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”!皩(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟,更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活。

      可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的.發(fā)展是密不可分的。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)到身邊處處有數(shù)學(xué)。

      (4)讓學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀的暑假作業(yè),給與獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、購物視頻展示

      說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法

      4、新學(xué)期我們的校園煥然一新,寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅,潔凈的地面,在享受良好環(huán)境的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛護(hù),首先從我們自身做起,愛惜自己的課桌椅,不在墻面上亂涂亂畫,不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體。

      下面通過一個(gè)小故事使學(xué)生懂得每個(gè)人的人生就是一項(xiàng)自己做房子的工程,踏踏實(shí)實(shí)做好每件事!

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇6

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.交流暑期生活,回味其中的樂趣,分享自己的收獲。

      2.進(jìn)一步明確語文課堂常規(guī),進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,回籠心情,步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點(diǎn))

      3.初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點(diǎn))

      4.感受童話、兒歌的趣味性。

      【教學(xué)過程】

      一、教學(xué)引入。

      1.新學(xué)期寄語。

      暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級(jí)的小朋友們變?yōu)槎昙?jí)的新生,新的學(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

      2.讓我們暢快呼吸

      一個(gè)雨后的夏季,

      小蘑菇鉆出泥,

      它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴。”

      一個(gè)有霧的夜里,

      小花苞探出手臂,

      它說:“咦濃濃的白霧這么神秘!

      九月份的一個(gè)清晨,

      小弟弟把書包背起,

      他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引。”

      小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉,

      大喊:“哇,新的生命!”

      剛步入二年級(jí)的小弟弟,咧起微微笑的嘴,

      大喊:“哇,新的自己!”

      體驗(yàn)別致的“新”,讓我們暢快呼吸!

      3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。

      4.師:雨后,新的空氣,新的蘑菇、花苞,新的小朋友們。瞧,今天是全新的開始。二年級(jí)對(duì)于每位小朋友都是新的開始,新的起點(diǎn)。

      二、回味暑假生活。

      1.假期真令人回味,有時(shí)它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悅;有時(shí)它像苦瓜,帶著苦澀;有時(shí)又像辣椒,辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們,你們?cè)诩倨诙计返搅四男┪兜滥匕咽虑榈膩睚埲ッ}和大家分享,再說說自己的收獲吧。

      2.全班分小組進(jìn)行討論。

      3.每組選代表上臺(tái)講述令人回味的插曲。

      三、回歸課堂。

      1.師:暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園。暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中,F(xiàn)在,誰能說一說上課時(shí)我們應(yīng)該注意些什么

      2.全班分小組討論,派代表?xiàng)l條列出。教師選擇性朗讀。

      3.教師書寫。

      應(yīng)該做到:

      (1)認(rèn)真聽講,積極思考。

      (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

      (3)耳到、眼到、口到、心到。

      杜絕:

      (1)尖叫、說臟話。

      (2)和老師頂嘴。

      (3)三心二意,注意力不集中。

      4.齊讀《上課歌》。

      上課歌

      課堂上,精神爽,

      小動(dòng)作,要去掉。

      有疑問,不喊叫,

      先舉手,后發(fā)問。

      專心聽,細(xì)心記,

      勤思考,最重要。

      四、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求。

      師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個(gè)“聰”字。新學(xué)期,我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子。現(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:

      1.團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會(huì)分享。

      2.課堂上,聚精會(huì)神地學(xué)習(xí);課堂下,認(rèn)真復(fù)習(xí)。

      3.早睡早起,精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

      五、暢所欲言談“語文”。

      師:同學(xué)們,接下來我們會(huì)學(xué)習(xí)新的'語文知識(shí)。誰能告訴我,什么是語文

      1.指名談一談對(duì)語文的認(rèn)識(shí)。

      2.教師點(diǎn)評(píng)。

      師:同學(xué)們說得真好。

      “語”指語言,說話!拔摹敝肝恼拢牟。

      語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,怎樣閱讀,怎樣欣賞,怎樣寫作。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。

      3.誦讀兒歌。

      練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦,

      報(bào)紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲。

      六、和語文書打個(gè)電話。

      “喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××!

      “嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,我將帶著你探索童話的城堡,請(qǐng)問,你將怎樣把我保護(hù)好”

      師:小朋友,語文書的電話接通啦。快來回答它的問題吧。

      1.點(diǎn)名回答。

      生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。

      生2:你是我的小寶寶,我做你的媽媽,精心呵護(hù)你不受傷。

      生3:哇,你有濃濃的秋的味道,我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫。

      2.教師總結(jié):和書做朋友,愛護(hù)語文書。

      七、讀目錄,知內(nèi)容,初步感知。

      讓我們輕輕打開語文書,翻到目錄看看。

      1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個(gè)單元每個(gè)單元又由哪幾部分構(gòu)成

      2.初讀課題,你能說出每個(gè)單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答,教師補(bǔ)充。

      3.翻開課文,你最喜歡哪一篇讀一讀。

      八、師生齊誦。

      過渡:老師有一首詩想送給大家。

      送你一束蒲公英

      秋天,我來到田野,

      采一束蒲公英送給你;

      雖然它的花已經(jīng)凋謝,

      但它留下白茸茸的種子更美麗。

      請(qǐng)收下這一份小小的禮物,

      這是一顆顆會(huì)飛翔的心,

      有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,

      你就是一個(gè)快樂的旅人。

      你一路播撒送給秋風(fēng),

      別忘了留一枝帶回家,

      春天來了,你去播種,

      就種在你家的籬笆下。

      當(dāng)它開出燦爛的花朵,

      我知道那時(shí)你會(huì)想起我。

      (自由讀、指名讀、齊讀)

      九、教師寄語。

      小朋友們,學(xué)好語文只讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們?cè)谡n外要多讀書,讀好書,好讀書。希望有我的陪伴,你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      【板書設(shè)計(jì)】

      開學(xué)第一課

      回味暑假生活

      了解語文課學(xué)習(xí)常規(guī)

      和語文書交個(gè)朋友

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      1自我介紹,建立良好的師生初次見面印象

      2談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

      3提學(xué)習(xí)語文的要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為

      教學(xué)步驟:

      一、開場(chǎng)白(自我介紹)

      自我介紹(板書名字)我的父母希望我成為優(yōu)秀的人,今天我更希望我的學(xué)生各個(gè)都成為優(yōu)秀的人。在這個(gè)溫和的九月我們初次相識(shí),在以后的一年時(shí)間里我們將朝夕相處,我希望和大家在語文學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲,更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊,讓我走近你,也讓你了解我。

      二、語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)(讀書的作用)

      我們同學(xué)從幼兒園開始認(rèn)字,到小學(xué)初中一直到高中,已經(jīng)學(xué)了近十年的語文,那我想問問同學(xué),學(xué)習(xí)語文有什么用?

      巴金曾說過一句話:“人不是單靠吃米活著的.”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個(gè)人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文,閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

      閱讀使人充實(shí),笛卡兒說:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。

      在溫州這樣一個(gè)非常物質(zhì)的城市,人們浮躁功利,同學(xué)們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個(gè)時(shí)候能靜下心來讀一篇好的文章,就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

      舉例子:一個(gè)學(xué)生很聰明,思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。他喜歡理科,不學(xué)語文,覺得語文學(xué)習(xí)沒用。性格偏激,行動(dòng)魯莽,和同學(xué)老師關(guān)系緊張,自己也很痛苦,如果他能多讀一點(diǎn)書,陶冶性情,心態(tài)自然會(huì)平和許多。

      古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個(gè)錢思公家里雖然非常富貴,但很少其他嗜好,曾跟朋友說:“平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說,上廁則閱小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也。”宋代的歐陽修在《歸田錄》中說:“余平生所作文章多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”這就是著名的“三上”的由來。可見古人閱讀寫作思考之勤。

      三.學(xué)習(xí)讀書三境界:

      國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界!

      (1)“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”(晏殊《蝶戀花》)

     。2)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!保馈兜麘倩ā罚

     。3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”(辛棄疾《青玉案》)

     。1)是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺,樹立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。

     。2)是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過辛勤勞動(dòng)的過程,“為依消得人憔悴”,就是說要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。

      語文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時(shí)比別人少學(xué)一點(diǎn)。平時(shí)小小的差距會(huì)使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會(huì)達(dá)到質(zhì)變。

      (3)是說經(jīng)過反復(fù)追尋,研究,到底取得了成功。可見道路是曲折的,前途是光明的。

      四.語文學(xué)習(xí)的要求

      三要求:一預(yù)習(xí)的要求——①標(biāo)段落②抄寫課文生字詞(注解)

      二上課的要求——①圈點(diǎn)勾畫②寫批注

      三課后的要求——①作業(yè)本②文海拾貝

      準(zhǔn)備三本本子:預(yù)習(xí)本(課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改,每課一次)

      練習(xí)本(課代表2負(fù)責(zé)收發(fā),披閱,每課一次)

      文海拾貝(教師批改講析,每周一次)

      我會(huì)給兩位課代表各一張作業(yè)登記表,每次作業(yè)分五個(gè)等級(jí)登記。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績單中,未即使上交的你要向我說明理由。

      五.結(jié)束語

      所謂“教學(xué)相長”,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有什么疑問,意見,請(qǐng)向我提出來。你可以在課后跟我聊天,也可以在隨筆里向我提出來,也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師,更希望成為你們的好朋友。

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇8

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫,手工,欣賞等。

      2指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。

      3激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):做好學(xué)期初的'美術(shù)課準(zhǔn)備工作。

      難點(diǎn):培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。

      四、教學(xué)過程:

      1 師生問候,簡單談?wù)動(dòng)淇斓氖罴偕睢?/p>

      2 同學(xué)討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識(shí)與技能,教師引導(dǎo)同學(xué)初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

      3 學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:

      (1)明確上美術(shù)課的時(shí)間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時(shí)放進(jìn)書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。

     。2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時(shí)妥善保管,做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。

     。3)做個(gè)有心人,平時(shí)收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個(gè)盒子里收藏。

      (4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個(gè)大水桶,再由值日生按指定位置倒。)

     。5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅(jiān)決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。

     。6)組長及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時(shí)交批,值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板,做到互相提醒。

     。7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號(hào)兩兩值日。兩個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點(diǎn)名冊(cè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)名字后畫圓圈做記號(hào),在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。

     。8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個(gè)最基本要求,由值日生打分。如:畫面構(gòu)圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。

      4 請(qǐng)同學(xué)上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對(duì)老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇9

      教學(xué)目的:

      讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      教學(xué)內(nèi)容:

      重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

      教學(xué)時(shí)間:

      一課時(shí)

      教學(xué)過程:

      引言:同學(xué)們,今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,這個(gè)忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,請(qǐng)記住這個(gè)故事,這也是寫作文的絕佳材料。

      《父子趕!

      父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

      有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

      牛用條件反射的'方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

      什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以幫助大家不斷進(jìn)步。

      一、常規(guī)教育

      1、進(jìn)入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名、班級(jí)的顯示卡,進(jìn)校后,將車輛停放在本班停車處,嚴(yán)禁亂放。

      2、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      2.作息時(shí)間的安排:早上、中午、下午清潔時(shí)間;經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、大課間時(shí)間,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

      3.集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

      4.早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

      5.課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

      6.上課聽講:嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退、逃課,坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

      7.下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不爬欄桿、樓梯扶手,嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,做有意義的課間活動(dòng)。

      8.集合整隊(duì):快、靜、齊。

      9.放學(xué)要求:按時(shí)回家,不在校門口和路上逗留,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全。

      二、安全教育

      1.不要手機(jī)、音響、管制刀具、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。

      2.下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、樓梯扶手,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

      3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,注意觀察來往車輛,嚴(yán)禁并排騎車,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

      三、衛(wèi)生習(xí)慣

      嚴(yán)禁將任何食品、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),教室里將桌椅擺放整齊,桌底無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

      四、總結(jié):

      談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇10

      教學(xué)目標(biāo):

      1、班級(jí)所有成員共同努力,一起創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。

      2、在班級(jí)里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景。

      3、學(xué)會(huì)自省和自我調(diào)解。

      4、和學(xué)生一起制定班級(jí)慣例,并分工合作,認(rèn)領(lǐng)班級(jí)工作。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      表格,即時(shí)貼,膠帶,掛紙

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入:

      “我們都應(yīng)該做些什么,才能讓這一學(xué)年成為最棒的?如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到安全,并且愉快的相處?”

      二、板書:要建立有史以來的學(xué)年,我們要……

      三、請(qǐng)每位同學(xué)都將自己的想法寫在一張即時(shí)貼上,并請(qǐng)孩子們貼在黑板上。

      四、分類和標(biāo)題

      1、一起將黑板上的想法歸類,組成4組或者5組詞語。

      2、每組一個(gè)標(biāo)題,例如:“開心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。

      五、小組分工,給每組一個(gè)選項(xiàng),一張白紙,請(qǐng)學(xué)生完成這個(gè)類別的信息。

      六、張貼和回顧。

      1、張貼掛紙

      2、一次一個(gè)人,大聲朗讀掛紙。

      3、問:還有誰對(duì)這些指導(dǎo)原則有不同意見?如果有人對(duì)知道原則有意見,可以詢問:“我們要做些怎樣的改變,你和其他人才能都同意?”

      七、簽名:當(dāng)所有的掛紙都完成后,請(qǐng)所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。

      八、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例,如:在走廊里,什么樣的聲音是合適的;我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的`;哪個(gè)桌子是放作業(yè)的…….

      九、思考問題:我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作?

      十、出示工作崗位掛紙,詢問學(xué)生:“你愿意承擔(dān)哪些工作,并相信自己可以做好,請(qǐng)?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫上你的名字!

      學(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。

      十一、教師新學(xué)年寄語:老師看到大家每個(gè)人的認(rèn)真,努力,和積極,相信每個(gè)人都是有能力的,都是小小的數(shù)學(xué)家,期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年。

      小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案 篇11

      教學(xué)目的:

      讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      教學(xué)內(nèi)容:

      重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

      教學(xué)時(shí)間:

      一課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、常規(guī)教育

      1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

      3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

      4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

      5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的`學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

      6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

      7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

      8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

      9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

      10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

      二、安全教育

      1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

      2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

      3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

      三、衛(wèi)生習(xí)慣

      1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

      2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

      “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

      “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

      “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

      四、小結(jié)

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力。

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