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  • 小學(xué)語(yǔ)文課文開天辟地完整說(shuō)課稿

    時(shí)間:2020-11-22 15:02:03 小學(xué)說(shuō)課稿 我要投稿

    小學(xué)語(yǔ)文課文開天辟地完整說(shuō)課稿

      一、說(shuō)教材

    小學(xué)語(yǔ)文課文開天辟地完整說(shuō)課稿

      1、教材簡(jiǎn)析

      《開天辟地》是六年制小學(xué)蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第六冊(cè)第四單元中的課文,講述的是中國(guó)著名的神話傳說(shuō),意在贊頌盤古無(wú)私的奉賢精神。

      本文一共八個(gè)自然段,處處充滿神氣的想象,語(yǔ)言優(yōu)美,且盤古開天辟地的全過(guò)程脈絡(luò)非常清晰,使得故事顯得十分生動(dòng)精彩,尤其是第七自然段描寫盤古身軀的變化十分傳神。

      學(xué)習(xí)這篇課文的目的是在于讓學(xué)生了解神話故事想象豐富的特點(diǎn),感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神。此外還需積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),精彩句段,培養(yǎng)語(yǔ)感,同時(shí)為綜合性實(shí)踐活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。

      2、教學(xué)目標(biāo)

      ○1、讀文章,發(fā)揮想象力,描述文中的情景。

      ○2、能正確、流利有感情地朗讀課文,并背誦課文第六、七、八自然段

      ○3、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)字只識(shí)不寫,;理解由生字組成的詞語(yǔ)

      ○4、了解神話故事想象豐富的特點(diǎn),感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神

      3、教學(xué)重難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn):○1、有感情地朗讀課文。

      ○2、讀文章,發(fā)揮想象力,描述文中的情景。

      ○3.了解神話故事想象豐富的特點(diǎn),感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神

      教學(xué)難點(diǎn):了解神話故事想象豐富的特點(diǎn),感受盤古偉大的.獻(xiàn)身精神。

      二、說(shuō)教法和學(xué)法

      培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng),語(yǔ)文素養(yǎng)以及合作探究精神,創(chuàng)新精神,新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),同時(shí)也為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中知識(shí)與能力、情感與態(tài)度,過(guò)程與方法三個(gè)維度的統(tǒng)一,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,構(gòu)建開放而有活力的語(yǔ)文課堂。本文只是篇內(nèi)容較簡(jiǎn)單,易理解的神話故事,教學(xué)時(shí)我以讀為主,講讀結(jié)合,通過(guò)多樣的讀來(lái)讓學(xué)生在了解這個(gè)神話故事的同時(shí),也捕捉到課文的優(yōu)美之處。尤其是第7自然段更是重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)。此外,神話的一大特點(diǎn)是想象力豐富,我亦打算引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,結(jié)合課文進(jìn)行拓展延伸,從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)語(yǔ)文課的開放性和語(yǔ)文課與社會(huì)、與人生相結(jié)合的特點(diǎn)。

      三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      一、激趣導(dǎo)入

      1、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,當(dāng)我們眼望蔚藍(lán)的天空和廣闊的大地時(shí),是否曾想過(guò),這天和地是從哪里來(lái)的呢?其實(shí),這個(gè)問題,在很久很久以前,我們的祖先們已經(jīng)想過(guò)了,并由此編出了許多精彩的神話故事,我們今天要學(xué)的就是這其中最精彩的一個(gè)。(板書課題:開天辟地)

      2、齊讀課題2遍。

      3、大家知道開天辟地是什么意思嗎?

      4、讀了課題,你有問題要問嗎?(學(xué)生自由提出疑問,老師在此基礎(chǔ)上歸納出四個(gè)主要問題:為什么?誰(shuí)?怎樣?之后的情況?并板書)

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