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  • 小班體育教案小螞蟻搬家

    時間:2022-07-25 15:43:38 幼兒園說課稿 我要投稿

    小班體育教案小螞蟻搬家

      教師在寫教案時,一定從實際出發(fā),要充分考慮從實際需要出發(fā),要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡,該繁就繁,要簡繁得當。下面有關小班體育教案小螞蟻搬家,希望對大家有幫助!

    小班體育教案小螞蟻搬家

      活動目標:

      1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物,提高匍匐爬的能力。

      2.積極地參加活動,嘗試帶物匍匐爬行,并在過程中勇于探索不輕言放棄。

      3.提高幼兒的團隊合作精神。

      活動準備:

      1. 創(chuàng)設情境。

      2.穿有小鈴鐺的繩子、平衡木兩個。

      3.椅子六把。

      活動過程:

      一、情景導入

      1.老師:“立正,孩子們,你們都是神氣的小螞蟻,快跟著媽媽一起跑一跑,鍛煉一下身體吧!”

      2.隊列練習

      老師:“寶貝們,跟著媽媽先來鍛煉一下。”(老師帶領孩子們做運動。)

      老師:“孩子們,你們真是神氣勇敢的小螞蟻!你們能幫媽媽去完成一個艱巨的任務嗎?”

      幼兒:“能!”

      二、分層活動

      1.教師:“孩子們,今天晚上有暴風雨,我們的家不安全了,現(xiàn)在我們要把家般到安全的地方去,可是要把家搬到安全的地方,我們就要爬過鐵絲網,走過獨木橋,如果不能克服這些困難,我們就會有危險了,所以我們一定要完成任務,能完成嗎?”

      幼兒1:“我一定能完成任務。”

      幼兒2:“老師,搬的東西是什么哦?”

      老師:“把我們的家搬到另一個地方去。我們是不怕困難的小螞蟻,什么都不怕,是不是?”

      幼兒:“是!”

      2.幼兒先嘗試爬過鐵絲網

      (1) 老師:“看這里就有一條鐵絲網,請你們來試一試,看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺,又能安全的爬過去呢?”

      (2)幼兒嘗試,請個別幼兒示范,教師在旁觀察指導。

      老師:“孩子們,我們看看胡柯小朋友是怎么做的。”

      請胡柯說說是怎么樣安全的爬過去,沒有碰響小鈴鐺的。”

      幼兒胡柯:“身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高。”

      老師:“你能再為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時候將匍匐前進的動作要領講解一下。(身體怎么樣,頭怎么樣,能不能抬得很高,手要怎么動)

      (3)教師歸納總結

      老師:“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位——手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘,我們在爬的時候手肘緊貼地面,通過手肘一前一后的移動,來帶動我們身體前進。”

      老師:“孩子們,我們也來用這個方法試一試好嗎?”

      幼兒:“好”

      幼兒練習匍匐爬行。

      老師:“這次你們都成功了嗎?如果還有不成功的可以再來嘗試,并一起想辦法找出原因?纯词遣皇穷^沒有低下、屁股抬得太高了。”

      老師:“那剛才白宇小朋友沒有成功,請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功。”

      請白宇小朋友再爬一遍,請其他孩子找出他沒有成功的原因。”

      幼兒1:“他頭沒有低下。”

      幼兒2:“他屁股抬高了。”

      老師:“孩子們我們再來練一練這個本領,這次希望每個寶寶都成功。”

      3.爬爬比賽

      (1)老師:“孩子們,既然你們都學會了這個本領,那我們就來練習一下過獨木橋的本領,這是我們以前練習過的,小朋友還會走嗎?”

      幼兒:“會!”

      老師:“現(xiàn)在,我們都學會了本領,我們來比賽。”

      (2)講解比賽規(guī)則

      老師:“請小螞蟻們站在起跑的橫線后面,看這里有兩條橫線,等會比賽的時候,趴下來不能超過前面一根橫線。”

      老師:“這次比賽的要求是聽到口令后,請第一只小螞蟻用爬行的方法,爬過這些鐵絲網,然后走過獨木橋再跟著指定的方向跑回來,第二只小螞蟻再出發(fā)。”

      老師:“聽我口令小螞蟻出發(fā)。”(在比賽過程中教師和孩子們一起為同伴加油鼓勁)

      (3)宣布比賽結果,表揚獲勝的隊伍。

      老師:“小螞蟻們,你們本領練得可真棒啊!很快就能爬過這些鐵絲網。真不錯。”

      三、游戲

      1.老師:“孩子們你們的本領都練成了,現(xiàn)在我們開始搬家吧!”

      2.介紹路線圖及游戲規(guī)則。

      老師:“孩子們看,我這里有兩條不同線路,一條到對面近一點,但是鐵絲網低一點。一條離對面遠一點,但是鐵絲網高一點。但是都要經過獨木橋。”

      老師:“請你們站在自己喜歡的路線的線后面站好,一個跟著一個爬過鐵絲網,把家運到對面去。”

      老師:“孩子們,聽清楚了嗎?出發(fā)!”

      幼兒:“清楚了!”

      幼兒開始游戲,教師一旁觀察指導。

      四、放松運動

      老師:“寶貝們真能干,現(xiàn)在我們把家的東西搬到安全的地方來了,我們一起來合作造我們新的家吧!”

      老師:“新家搭好了,可真漂亮啊!我們一起坐在互相敲敲背,敲敲腿放松一下吧!”

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