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  • 幼兒園大班種植計劃活動方案

    時間:2020-12-10 10:32:14 幼兒園說課稿 我要投稿

    幼兒園大班種植計劃活動方案

      幼兒園大班種植計劃活動方案要如何寫,從哪些方面入手呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒園大班種植計劃活動方案,歡迎大家閱讀!

    幼兒園大班種植計劃活動方案

      幼兒園大班種植計劃活動方案【1】

      在幼兒園的環(huán)境教育中,美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,美化環(huán)境的作用,同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中,孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,

      掌握簡單的種植技能,更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,充分發(fā)揮其教育作用。

      一、種植養(yǎng)殖目標:

      1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化。

      2、掌握種植的步驟和方法、了解動物的生活習(xí)性。

      3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū),鼓勵孩子自主種植和管理。

      4、關(guān)注植物的生長變化,幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗。

      5、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

      二、材料準備:

      1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料,豐富幼兒前期經(jīng)驗。

      2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。

      3、蔬菜種子、盆栽植物、小動物等

      4、觀察記錄本。

      三、活動過程:

      (一)、幼兒分組討論:

      1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點。

      2、討論種植注意事項,師生共同歸納正確的種植方法。

      3、討論并準備種植所需要的工具。

      4、討論并確定人員分工。

      (二)、幼兒分組操作

      幼兒運用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程。

      教師指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒記錄時突出重點想解決的問題,啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

      當幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助。

      四、全班一起分享一學(xué)期下來的收獲與驚喜?傊,種植活動是一項需要長期堅持開展的工作,其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來。教師必須把對種植區(qū)活動的關(guān)注作為一種習(xí)慣,抓住這一良好的教育契機,引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中,并獲得一些有益的生活經(jīng)驗。因為這些生活經(jīng)驗的獲得,遠比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要,它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。

      幼兒園大班種植計劃活動方案【2】

      一、種植目標

      結(jié)合季節(jié)特征,引導(dǎo)運用多種感官,感知事物現(xiàn)象,發(fā)展觀察力,為提供嘗試、探究、實驗的機會,通過親自觀察、動手、種植獲得知識,培養(yǎng)對大自然的興趣,豐富然科學(xué)知識,養(yǎng)成注意集中,專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。 本文來自冀教網(wǎng)

      二、指導(dǎo)思想

      幼兒園的科學(xué)活動是發(fā)展幼兒智力的'重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點主要是具有直觀性、活動性和趣味性,所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不可缺少的內(nèi)容。現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出:"幼稚園需布置一個科學(xué)環(huán)境,盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬),布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作……"

      三、教育目標

      在教師的指導(dǎo)和幫助下,讓幼兒自己動手進行簡單的種植活動,使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程,不僅能培養(yǎng)幼兒對植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,掌握簡單的種植技能,從而培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。

      四、工作安排

      1、整地、作畦

      教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,并揀去石塊、碎磚瓦,然后耙細,將地分做成幾小塊,地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

      2、播種

      請孩子們一起準備青菜籽。因菜籽較小,可拌上細土或沙,然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法:先聽教師講播種的方法,然后看教師示范,再由幼兒分組進行,播種過程中教師要全面巡視,及時幫助幼兒種好。

      3、管理

      植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)常性的工作,教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

      (1)澆水。種子播下后就需要澆水,因為種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,澆時必須使水滲透土層。

      (2)除草。出苗后,植物周圍會不斷長出雜草,必須及進拔除,否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,使植物能更好地生長。

      (3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

      (4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,以便冬天能長成大青菜。

      4、收獲

      組織幼兒一起收獲青菜,并送到廚房煮熟食用。

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