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  • 中班語言教案好心的小蛇

    時(shí)間:2022-07-27 15:26:01 幼兒園說課稿 我要投稿
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    中班語言教案好心的小蛇

      中班語言教案好心的小蛇不知道大家設(shè)計(jì)得怎么樣了,下面就由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為您介紹中班語言教案好心的小蛇吧!

    中班語言教案好心的小蛇

      活動目標(biāo)

      1、仔細(xì)觀察圖片,能根據(jù)畫面信息進(jìn)行描述,提高語言表達(dá)能力。

      2、嘗試提出問題,大膽說出自己的想法,具有初步的推測能力。

      3、理解故事情節(jié),體驗(yàn)動物之間相互友愛的情感。

      活動準(zhǔn)備

      1、標(biāo)記紙若干,四種動物標(biāo)記圖。

      2、故事畫面圖。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      教師:今天我要和你們一起來講故事,今天呢,我們講的方法要和以前有點(diǎn)不一樣,

      不一樣在哪里呢?

      我要請你們一邊看圖一邊做小老師,講給大家聽。你們想試試嗎?

      二、觀察畫面,教師提問,幼兒回答。

      1、觀察畫面一

      (1)教師:可能發(fā)生一件什么事情?把你看出來的事告訴大家。

      (2)教師:這張圖片,你們有什么想問的嗎?

      (教師重復(fù)并歸納幼兒的問題,并在紙上圖示記錄:怎樣過河?)

      (3):這個問題,誰能來回答?

      2、觀察畫面二

      (1)教師:這張圖片告訴我們,小動物們想到的是用什么辦法來過河的?

      (2)教師小結(jié):小蛇把自己長長的身子搭在小河的兩岸,做成了一座獨(dú)木橋,

      好讓伙伴們從它身上過河。

      (幼兒學(xué)著一起說)

      (3)教師:這張圖片。你們有問題要問嗎?

      (師在紙上記錄幼兒的問題:誰先過河?)

      二、幼兒討論確定小動物過河的順序

      1、教師:誰能來說說,你覺得哪個小動物第一個過河?

      2、教師:能說說你的理由嗎?

      三、幼兒觀看課件并進(jìn)行描述

      1、教師:一起看看動物是怎樣過河的?把你們看到的告訴大家。

      2、教師:你們看到小蛇的表情了嗎?

      小蛇為什么會有這樣的www.haibore.com表情?它是怎樣想的?你能猜出來嗎?

      3、教師小結(jié):小小的、輕輕的螞蟻從小蛇身上過去,小蛇幾乎感覺不到重量,

      小蛇瞇起眼睛,感覺很輕松。(幼兒練習(xí)描述)

      (按照此法,引導(dǎo)幼兒觀察小蛇表情,猜測小蛇的心理,并描述。教師分別小結(jié)后,再讓幼兒練習(xí)。)

      (1)蚯蚓過河,小蛇感覺到了有那么一點(diǎn)重量。小蛇豎起眉毛,睜大了眼睛,感覺有一點(diǎn)點(diǎn)累。

      (2)老鼠過河,老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮,用力把身子拱起來。

      小蛇感覺累多了,頭上都流汗了,

      (3)小雞走到小蛇身上時(shí),小蛇已經(jīng)力不從心了,它硬挺著。好不容易支撐著,

      頭上流下了很多汗,勉強(qiáng)讓小雞順利地從自己身上過了河。

      四、幼兒重新討論,再次確定小動物過河的順序

      1.教師:剛才你們商量的小動物過河的順序,現(xiàn)在要調(diào)整嗎?為什么?

      2.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系小蛇表情,討論確定:

      小動物過河的順序是從體重最輕的動物開始,依次體重逐步增加。

      五、幼兒完整欣賞故事

      1.教師:在小蛇的幫助下,四只小動物都順利地過河了,它們真的應(yīng)該要謝謝這條小蛇了。

      你們覺得這是一條怎樣的小蛇呢?

      (好心的小蛇,愛幫助別人的小蛇,可愛的小蛇。)

      2.教師:我們一起再來欣賞一遍這個故事,來學(xué)習(xí)這條好心的小蛇好嗎?

      六、延伸活動

      1.出示圖片:小狗來了

      教師:你覺得小狗能在小蛇幫助下過河嗎?為什么?

      2.教師:這個問題,請你們回去想,想好以后編進(jìn)這個故事里,讓小蛇的故事更加精彩,

      再給故事取個名字,好嗎?

      附故事:好心的小蛇

      一群小動物來到小河邊,它們是小蛇、小老鼠、小雞、蚯蚓和螞蟻。

      它們要過河,但是它們中間只有小蛇會游泳,其他的動物都不會游泳。怎么辦呢?

      好心的小蛇想了個辦法,它把自己長長的身子搭在小河的兩岸,做成了一座獨(dú)木橋,好讓伙伴們從它身上過河。

      首先是身軀微小的螞蟻從它身上過河。小蛇簡直感覺不到小螞蟻的重量。

      接著是蚯蚓過河。這一次,小蛇感覺到了有那么一點(diǎn)重量。

      再接著是老鼠過河,老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮,用力把身子拱起來。

      當(dāng)小雞走上小蛇身上時(shí),小蛇已經(jīng)力不從心了,它硬挺著,好不容易支撐著,讓小雞順利地從自己身上過了河。

      這時(shí),忽然走過來一只小狗,這只小狗也想從小蛇身上過河。那可不行,小蛇迅速地縮回了身子。小狗那么重,小蛇哪能承載得起呀!

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