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幼兒園語言活動下雨天教案
下雨天是幼兒園的語言課!下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于幼兒園語言活動下雨天教案，歡迎大家閱讀借鑒!
幼兒園語言活動下雨天教案【1】
活動目標
1、學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌，體驗兒歌的情景美。
2、能過用象聲詞形象地表現(xiàn)自然界的聲音。
活動準備
活動過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒討論有關(guān)夏季雨天的話題。
教師引導(dǎo)幼兒討論下雨的時候能聽到什么，看到什么，喜歡做什么事情。
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天下雨的時候我們會聽到什么聲音?天上有什么聲音?田野里有什么聲音?秋天下雨的時候我們能看到什么?
下雨的時候你喜歡做什么事情?
2、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。
教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面內(nèi)容，說說看到了什么。
教師：畫面上畫的是什么天氣?是在哪里?
都有什么小動物?它在做什么?
雨中還有誰?它在做什么?
3、教師教授兒歌。
1)教師完整朗誦一遍兒歌，并提出傾聽要求。
教師：現(xiàn)在老師給大家朗誦一遍畫面上表現(xiàn)的兒歌《下雨天》，請小朋友們仔細聽并說一說兒歌里出現(xiàn)了哪些聲音?是誰發(fā)出來的?
2)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌3---5遍，注意象聲詞的運用。
4、游戲"猜聲音"。
教師請幼兒模仿生活中能聽到的各種聲音，讓其他幼兒猜是什么聲音，才對的.幼兒可以模仿另一種聲音，再讓其他幼兒猜。
活動準備
在雨后，教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶外感受清新的空氣，玩兒踩水花的游戲。
活動反思
引導(dǎo)孩子們?nèi)ド鷦有蜗蟮牧私馍磉叺淖匀滑F(xiàn)象，并能夠具體的描繪出來。
幼兒園語言活動下雨天教案【2】
活動目標：
1、 按順序大膽講出圖片中發(fā)生的故事。
2、 學(xué)習(xí)詞語：滑倒、扶。
3、 懂得小伙伴之間要互相幫助。
活動準備：
1、 準備教育掛圖《領(lǐng)域活動。語言。下雨天》(投放在語言區(qū)中)、學(xué)習(xí)包《語言。講述活動。下雨天》、親子手冊《語言。下雨天》。
2、 事先請一組幼兒練習(xí)表演掛圖上的內(nèi)容。
活動過程：
1、 在語言區(qū)中先出示教育掛圖1、2，引導(dǎo)幼兒仔細觀察掛圖，說說：掛圖中是什么天氣?有誰?發(fā)生了什么事?小豬看見小羊滑倒了，是怎樣做的?
2、 接著出示教育掛圖3、4、5，引導(dǎo)幼兒講講小豬滑倒后的事情。
3、 請幼兒自由講述教育掛圖的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒運用 恰當?shù)脑~語。
4、 觀看一組幼兒的表演，請其他幼兒邊看表演邊大聲講出表演的'內(nèi)容。
5、 組織幼兒議一議：小豬做得對不對?小羊做的對不對?你喜歡誰?
活動延伸：
1、讓幼兒幫助小豬改正錯誤，分組表演掛圖的內(nèi)容。
2、請幼兒將教育掛圖內(nèi)容編成故事將給家長聽，請予指導(dǎo)。
活動反思：
幼兒很喜歡《下雨天》這個故事，通過這個故事小朋友們知道小豬的行為是不正確的，并紛紛表示要幫小豬改正錯誤，讓小豬成為一個好孩子。
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