小班數(shù)學(xué)教案《歡歡去做客》
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小班數(shù)學(xué)教案《歡歡去做客》
【活動目標(biāo)】
1、能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序。
2、培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感。
【活動準(zhǔn)備】
玩具（不同種類和數(shù)量）若干，彩筆若干。
【活動過程】
一、數(shù)玩具
1、有二人選玩具自由操作，教師引導(dǎo)幼兒將數(shù)量分別是1—5的玩具擺成一排。
2、教師伸出手指，幼兒說出它表示的數(shù)量分別是幾。
3、教師用手指表示某一個數(shù)量，幼兒分別說出（或拿出）相應(yīng)數(shù)量的玩具是什么。
4、幼兒點數(shù)玩具1—5，并按1—5的順序?qū)⑼婢吲判颉?/p>
二、觀察畫冊《歡歡去做客》
1、看一看，每個小島上有哪些小動物？
2、數(shù)一數(shù)，每種動物有幾只？引導(dǎo)幼兒按由少到多的數(shù)量說出動物的順序。
3、找一找，歡歡要去小兔家有幾條路可以走？沿著從1—5的順序走，應(yīng)該走哪一條路才能到小兔家？
4、畫一畫，將歡歡沿著從1—5的順序走的那條路用彩色筆畫出來。
日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：
1、請幼兒觀察數(shù)學(xué)《幫小動物找家》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)氣球的數(shù)量，幫小動物找到相應(yīng)的.房間，并根據(jù)內(nèi)容編出故事。
2、教師利用飯前或離園前的時間，教幼兒學(xué)習(xí)歌曲《誰會這樣》，以備下次活動使用。
家園共育：
家長為孩子準(zhǔn)備不同數(shù)量的物品，先讓孩子點數(shù)每種物品的數(shù)量，然后再按數(shù)量說出其順序（可由少到多或由多到少）。
附歌曲：誰會這樣
誰會飛呀？鳥會飛，鳥兒鳥兒怎樣飛？撲撲翅膀飛呀飛。
誰會游呀？魚會游，魚兒魚兒怎樣游？擺擺尾巴點點頭。
誰會跑呀？馬會跑，馬兒馬兒怎樣跑？四腳離地身不搖。
誰會爬呀？蟲會爬，蟲兒蟲兒怎樣爬？有腳沒腳都會爬。
小編希望這篇文章對需要寫幼兒園教案的親們有所幫助，祝愿各位工作愉快!
【相關(guān)拓展】
小班數(shù)學(xué)教案：妞妞去做客
預(yù)設(shè)目標(biāo)
1. 感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2. 能按物品的數(shù)量進(jìn)行排序。
活動準(zhǔn)備
1. 小木棍、彩筆若干。
2. 《數(shù)學(xué)》下P.9和P.10。
活動建議
擺木棍
—教師分別伸出手指1、2、3、4、5，幼兒說手指表示的相應(yīng)數(shù)量，并擺出相應(yīng)數(shù)量的木棍。
—引導(dǎo)幼兒分別擺出數(shù)量是1、2、3、4、5的五組木棍。
—幼兒分別點數(shù)每組木棍的數(shù)量后，按1、2、3、4、5的順序?qū)⒛竟鲝淖笙蛴遗判颉?/p>
觀察畫冊《妞妞去做客》
—教師一邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面，一邊講述：小兔邀請妞妞去她家做客，妞妞高興地答應(yīng)了。說一說，妞妞去小兔家可以走哪幾條路?(鼓勵幼兒大膽地發(fā)表自己的見解)
—說一說，每個小島上的小動物分別是誰?各有幾只?引導(dǎo)幼兒按由少大多的數(shù)量說出動物的名字。
—指一指，妞妞沿著從1-5到順序走，應(yīng)該走哪一條路?
—將妞妞沿著從1-5的順序走的那條路用彩筆畫出來。
—鼓勵幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容編成故事講給同伴聽。
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