【熱門】主任述職報告四篇
在生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的主任述職報告4篇,歡迎大家分享。
主任述職報告 篇1
督導(dǎo)室開展的工作回顧:
一、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性
我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識,強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。
二、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用
??1、深入處室、年級部督導(dǎo),提高職能部門的工作效率
校級督導(dǎo)的最大優(yōu)勢是能夠深入到學(xué)校的各個“細(xì)胞”,開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級部,參與年級部分工和年級部管理,結(jié)合一個學(xué)科組,及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。
督導(dǎo)員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)校“依法行政,講求效率”的原則,督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況,督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、年級部管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢,積極參與學(xué)校管理
我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師,擔(dān)任過學(xué)校中層干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢,經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。
督導(dǎo)室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作,提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與學(xué)校中心值周組的值周工作,定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況;及時督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況;及時按要求每月一次向縣局上報督學(xué)工作情況信息表;及時熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來,我校督導(dǎo)室積極推行校內(nèi)視導(dǎo),使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日;菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室對暑期新分配的青年教師就教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課記錄等教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查。每次就檢查情況及時交流,組內(nèi)召開總結(jié)會,倡優(yōu)糾偏,讓老師在活動中收益。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日;⒓(xì)致化。在壓力與動力之下,這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機(jī)會。與此同時,督導(dǎo)室還對月考中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),進(jìn)入班級聽課,檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),指出問題所在并限期改正。并對高一高二年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次全面檢查,分兩次進(jìn)行較為細(xì)致的檢查。配合高三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查高三年級老師對邊緣生的面批工作,檢查高三年級課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
課堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問題,然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時,督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、語言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導(dǎo)過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問題,使課堂[NextPage]教學(xué)的效果得到提高。
6、經(jīng)常召開學(xué)生座談會,及時了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門的管理情況
督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,經(jīng)常召開學(xué)生座談會、召開學(xué)生班干部座談會。本學(xué)期督導(dǎo)室召開高三年級學(xué)生座談會,了解高三年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解高三年級教學(xué)情況同時進(jìn)行統(tǒng)計反饋;召開高三年級班干會議進(jìn)行問卷調(diào)查;召開高二年級推進(jìn)生座談會,檢查了解高二年級老師對推進(jìn)生的面批工作;督導(dǎo)室成員深入高一年級各班級,檢查高一年級學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室成員到高三年級各班級對高三老師的教學(xué)情況進(jìn)行民意測評,將測評結(jié)果上報校長室,督導(dǎo)室和教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)效果差、學(xué)生滿意度低的老師交換意見并提出改進(jìn)措施;督導(dǎo)室全體成員對高三年級住校生對學(xué)校食堂伙食方面進(jìn)行一次問卷調(diào)查,調(diào)查了解食堂的飯菜質(zhì)量、飯菜價格、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。
以上是我校督導(dǎo)室本年度的一些做法,因?yàn)槎綄?dǎo)室剛剛成立,沒有現(xiàn)成的工作方法和經(jīng)驗(yàn),我們只能在前進(jìn)中探索,在探索中前進(jìn),還有很多需要進(jìn)一步思考和改善的地方。新的一年已經(jīng)開始,新的一學(xué)期已經(jīng)開始,在20xx春學(xué)期督導(dǎo)工作中,我們將著力以下幾方面開展工作:
春學(xué)期工作思路:
1、督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況,對傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神進(jìn)行督查了解,督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)情況,對領(lǐng)導(dǎo)班子履行職責(zé)、出勤在崗、任課聽課和參與教研活動情況進(jìn)行督查了解。
2、在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,對實(shí)施教學(xué)、管理教學(xué)、服務(wù)教學(xué)等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估,以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校自我改進(jìn)、自我約束、自我激勵、自我發(fā)展、自我完善的管理價值。
2、依照國家法律法規(guī)和上級教育行政機(jī)關(guān)管理規(guī)章和學(xué)校的管理規(guī)定,會同教務(wù)處制訂我校的教學(xué)評估制度。
3、檢查各處室、各部門在教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)過程,貫徹執(zhí)行國家教育政策、法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)校長同意,可向有關(guān)部門提出整改意見和建議。
4、負(fù)責(zé)制訂年度和學(xué)期督導(dǎo)工作計劃,開展教學(xué)評估,會同有關(guān)部門組織實(shí)施對教師崗位和年度考核工作。
5、督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,對學(xué)校重要或重大工作會辦情況、教職工對校務(wù)公開滿意度情況、教職工對民主管理、民主理財情況的督查了解。
6、深入教學(xué)第一線,了解教學(xué)工作的實(shí)施情況,提出意見和建議。
7、監(jiān)督檢查教師遵守教學(xué)工作規(guī)范的情況,教書育人和完成教學(xué)任務(wù)情況,重點(diǎn)是備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,考試考核閱卷評分等主要環(huán)節(jié)。
8、檢查各有關(guān)處室和部門服務(wù)教學(xué)工作的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。
9、反映各職能部門、教學(xué)單位和師生對教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)工作的意見,定期或不定期召開教師、學(xué)生座談會,聽取意見和建議,并將意見和建議及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)處室和部門領(lǐng)導(dǎo)。
10、參與學(xué)校組織的教師講課比賽、教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)方面的評優(yōu)工作。
11、對教學(xué)及教學(xué)管理、服務(wù)過程出現(xiàn)的教學(xué)事故進(jìn)行查處,對學(xué)生、家長、教師反映教育教學(xué)及管理方面的人民來信進(jìn)行調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
12、督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”的情況,對有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為進(jìn)行了解,對是否體罰和變相體罰學(xué)生不良教育行為進(jìn)行督查了解。
本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,關(guān)注聽課、評課的密度,加強(qiáng)評課的效益,提高督導(dǎo)的有效性。我們堅信,在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長室、校黨委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。為我校打造十大工程和創(chuàng)建五星級學(xué)校做出督導(dǎo)室成員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主任述職報告 篇2
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)具體總結(jié)
一、班主任工作
在擔(dān)任*班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)**教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。
二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有**興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**,各方來賓對我校學(xué)生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
主任述職報告 篇3
四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競聘演講臺。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過了四個春秋。驀然回首,只見身后留下的腳印是清晰、堅定而執(zhí)著……
做一名好老師是級部主任的立足之本。這四年來,我一直堅守在低年級語文兼班主任老師的崗位上。隨著班容量的不斷擴(kuò)大,孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中?吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時,一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽講習(xí)慣、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個孩子健康成長。教育中,我更注意充分調(diào)動家長地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對兩位老師對一個孩子的陪護(hù),我只能滿懷歉意地笑笑說:“不好意思,今天又來晚了!焙迷趦鹤由蠲鞔罅x,總是爽快地說:“沒關(guān)系。”也常常在晚上九十點(diǎn)鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個:一切為了孩子,為了對得起“好老師”稱呼。
教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語文課堂教學(xué)模式的.研究”和“課堂教學(xué)評價”的研究,多篇論文在〈〈武進(jìn)日報〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎。上半年,參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎。
做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)我都能制定好級部工作計劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會議和級部主任會議后,及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗(yàn),提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,總能給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,排憂解難。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。
主任述職報告 篇4
一年來,在段、段黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,能認(rèn)真貫徹落實(shí)段、段黨委的各項(xiàng)決議,帶領(lǐng)車間全體干部職工以落實(shí)段安委會工作為主體,認(rèn)真抓好了段生產(chǎn)會部署的各項(xiàng)工作、認(rèn)真抓好了周安全重點(diǎn)工作,同時協(xié)助支部書記深入開展“做‘三無’黨員,當(dāng)安全先鋒”立功競賽活動,全面加強(qiáng)黨員的教育和管理,深入開展主題談心活動,不斷提高黨員和職工隊伍的素質(zhì),具體有以下幾個方面:
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用過硬的政治素質(zhì)帶隊伍
一年來,按照段黨委的學(xué)習(xí)計劃安排,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了部、局運(yùn)輸安全工作會議精神、王局長各時期檢查通報、路局人事動態(tài)刊發(fā)的典型事跡,學(xué)習(xí)做到了學(xué)習(xí)有筆記,有體會;堅持把別人的問題當(dāng)成自己的問題認(rèn)真反思總結(jié)吸取教訓(xùn),堅持用實(shí)例問題時刻警省自己,堅持以先進(jìn)典型為模范,特別是楊段長忠誠履職、求真務(wù)實(shí)、以段為家的先進(jìn)事跡始終感染著我、激勵著我、鞭策著我;堅持以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)條款,制定廉潔從業(yè)承諾書,堅持不該說的話不說、不該做的事不做、八小時內(nèi)外一個樣,堅持“三重一大”問題集體討論,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)公開制度,堅持公開、公平、公正、不脫離職工群眾,做職工的貼心人,樹立良好的干部形象。
二、履職盡責(zé),以高度的主人翁責(zé)任感保安全
一年來,帶領(lǐng)車間干部以圍繞安全、經(jīng)營、穩(wěn)定為中心,以認(rèn)真落實(shí)段安委會工作為整體思路,全面抓好生產(chǎn)會工作、周安全重點(diǎn)工作;一是堅持統(tǒng)籌兼顧、本著先重點(diǎn)后一般的原則抓好薄弱設(shè)備的整治工作,今年帶領(lǐng)職工重點(diǎn)整治頑固性翻漿冒泥處所87處計1927空,總延長近5km,重點(diǎn)整治了易發(fā)生外部侵害處所,管內(nèi)組織安設(shè)公鐵并行樁700m(煙筒山車間350m、磐石車間350m);二是堅持各項(xiàng)施工親自上手,今年無論是外出換道岔還是管內(nèi)組裝道岔、放散焊復(fù),都能做到親自組織召開例會、組織研究施工方案、組織風(fēng)險研判并制定控制措施、組裝現(xiàn)場分工及控制,較好的完成了今年的各項(xiàng)施工任務(wù);三是堅持大修地段階段修、待大修地段經(jīng)常修,合理調(diào)配車間人力、機(jī)具,確保了大修地段質(zhì)量不下滑,待大修地段質(zhì)量有保障;四是圍繞“三整頓”的各項(xiàng)工作,開好車間安全分析會,準(zhǔn)確研判安全生產(chǎn)存在的風(fēng)險性問題,深度解剖產(chǎn)生問題的原因,制定切實(shí)可行的整改措施,全年車間實(shí)現(xiàn)了“五消滅,兩減少,一實(shí)現(xiàn)”的目標(biāo)。五是強(qiáng)化教育,深入開展主題談心活動,穩(wěn)定職工隊伍,針對夏季生產(chǎn)施工任務(wù)緊在外工作時間長的問題,及時調(diào)整職工的雙休日,幫助解決職工家里困難,合理安排節(jié)假日和年休假,確保了職工隊伍的穩(wěn)定,較大程度的提高了職工的工作積極性。
三、存在的問題
1、大天窗、集中修、滾動給的思想認(rèn)識上存在差距,因?yàn)槲业闹鲗?dǎo)思想存在問題,因此導(dǎo)致車間個別干部職工對現(xiàn)行的維修生產(chǎn)方式不適應(yīng),不主動。
2、對“三整頓”工作抓得、不實(shí)、不夠,在現(xiàn)場作業(yè)安全控制上還存在好人主義,慣性違章的問題仍大量存在。
3、思想政治工作說得多,實(shí)際落實(shí)還不夠,職工生產(chǎn)生活存在的實(shí)際問題有時解決不夠及時,影響職工的積極性。
四、20xx年工作初步設(shè)想
1、工作指導(dǎo)思想
以黨的十八大會議精神為指針,圍繞中心深入推進(jìn)安全風(fēng)險管理工作,進(jìn)一步深化“三整頓”工作,以安全生產(chǎn)、隊伍穩(wěn)定為宗旨,真抓實(shí)干、率先垂范,為段安全、經(jīng)營、穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的保證。
2、工作目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)五消滅,兩減少:五消滅:消滅行車一般事故;消滅人身傷害事故、消滅火災(zāi)爆炸事故、消滅軌檢車三級晃車、消滅黨員連續(xù)兩個月發(fā)生兩違;兩減少:黨員兩違較上年大幅度減少、減少到段上訪。
3、加強(qiáng)天窗管理、用好大天窗
更新安全管理理念,創(chuàng)新安全管理思路,堅定不移走檢養(yǎng)修分開之路,實(shí)行專業(yè)修,集中修,天窗修,提高勞動效率,提高專業(yè)化檢修水平,努力提高設(shè)備的養(yǎng)護(hù)維修質(zhì)量。
4、帶出一支敢打硬仗的隊伍
以局、段先進(jìn)典型為榜樣,加強(qiáng)自身帶動作用,以創(chuàng)先爭優(yōu)為龍頭,調(diào)動一切積極因素,帶出一支團(tuán)結(jié)勤奮、素質(zhì)過硬、敢打硬仗的職工隊伍。
5、廉潔自律,勤政務(wù)實(shí),做一名讓組織放心、群眾擁護(hù)的好干部。
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