語文教師的個人述職報告范文
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,好好地做個總結并寫一份述職報告吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的語文教師的個人述職報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文教師的個人述職報告1
時間匆匆,一學期工作即將結束,回首這學期的工作,是緊張而有序的,是勞累而有收獲的,是辛苦而有價值的。
在這一學期里,隨著自己不斷學習,努力進取,我在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有了進步和提高。我用愛心和敬業(yè)精神,努力做好自己的.本職工作。
一、思想方面
我始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,認真學習教育方針,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;努力工作,認真負責,關心學生,愛護學生,做學生的良師益友。在業(yè)務上不斷學習教育理論,學課標來充實自己,做好學習筆記,撰寫論文,以便在工作中以堅實的理論為指導,更好的進行教育教學。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,與同事交流合作、融洽相處。
二、教學方面
本學期,我擔任二年級語文、安全教育的教學工作。在教學中我認認真真、扎扎實實地做好每天的工作:了解學生,指導學生學習,備課、上課、批作業(yè),每天都很充實。二年級學生學習習慣、學習自覺性還需加強,老師需要多花時間與學生在一起,指導學習、作業(yè),多關注后進生學習。為提高學生素質,班內先后組織了書法比賽、手抄報比賽、朗讀比賽。積極支持配合班主任工作,加強對學生的管理,指導學生參加學校組織的朗誦比賽、書法比賽。加強與家長溝通,以促孩子積極學習、健康成長。特別關注后進生,根據(jù)個人特點進行個別輔導。一學期下來,學生們有不同程度的進步。
我積極參加各級組織的教學教研活動,并寫出心得體會。參加學校組織的論文比賽,普通話培訓、考試,書法比賽,文體比賽?傊粚W期工作緊張忙碌,也有收獲。
三、工作紀律
每天按時上下班,不遲到,不早退,盡量不請假。做到小病不影響工作、不耽誤學生上課,考慮問題以學生利益為重,那一本本教案、理論筆記、政治筆記,那一摞摞作業(yè)、試卷,就是老師工作的成果展示。學生的進步,是老師最大的欣喜和慰藉。
一學期工作中,有成績,有經(jīng)驗;有失敗,也有教訓。教學工作之路正長,謹記“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,我將更加努力,爭取更大進步。
語文教師的個人述職報告2
歲月如梭,轉眼間一年的時間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了;赝哌^的xxxx年,與往年一樣,我在自己平凡的崗位上,默默耕耘,踏實工作,為祖國的教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量。新年來臨之際,將自己這一年的教學管理工作總結如下:
我一貫勤勤懇懇地工作,把自己滿腔的熱情傾注于自己的學生。一直以來我都堅持寬厚待生、責任為基;嚴格律己、誠信為本。以自身的學識和道德,給予學生無盡的.勇氣和能量。一直以來我都把個人利益放在集體利益之后,以寬容善待過失、以清眸透視心靈,以陽光的心態(tài)面對繁忙的工作。
本學期,承擔了一(12)班的語文教學,我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認真扎實地開展教育教學工作。我著力抓好課堂常規(guī)。并以學生為主體,有目的有條理地引導他們進行學習,鼓勵學生自主獲取知識。在低年級教學方法上,我引導學生通過兒歌識字,字謎識字,形象識字,游戲識字,編故事識字等一系列學生喜歡的識字方法進行教學。平時除了課內識字外,我還鼓勵學生在課外識字,引導學生平時留心觀察,隨時隨地識字。經(jīng)過一系列的詞語積累練習后,大大豐富了學生的詞語庫,從而提高學生課堂表達能力。
今年還擔任了金都校區(qū)一年級的主管工作,在我們一年級13位教師中新進教師占了54%,繁重的工作量,來自教學的壓力,來自年幼無知學生和家長的壓力,都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力,有時不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級里最近發(fā)生的事情,聊聊他們的教學情況,不厭其煩的替他們分析與解決一些問題。如今一年級組青年教師很快融入教師隊伍,我也非常樂意通過引導與幫助他們少走了彎路,集中精力熟悉并鞏固好自己的教學成長之路。
合格的人事干部就是要觀察問題細致入微,考慮問題細致全面,待人處世細致熱情,解決問題細致周到。不管是事業(yè)單位職工關心的工資福利、專業(yè)技術職稱的評定、見習期滿轉正定級、人才的引進及退休人員的工資核定,都需要我們腳踏實地,認真負責地做好每一件事情和每一項工作。人事工作中有許多原則性的問題,出不得半點差錯,我們不能只憑自己的印象去做,一定要以政策法規(guī)為依據(jù),這樣才算是做好我們的本職工作。前段時間學校進行崗位設置的微調工作,我與校領導一起深入群眾聽取意向開展調查摸底,最終制定崗位設置微調方案,盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價值。
今年學校招錄指標共18個,由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺操作,形式新、時間緊,在同一段時間里每個學校都在搶人才。我必須要在第一時間內聯(lián)系好應聘者,對來學校應聘教師的安排上試教課,配合課程教育教學中心安排好實習大學生的帶教班級和教師。今年又有6位外地研究生落戶,目前已經(jīng)完成了落戶的工作。xxxx年閔行區(qū)中級職務評審今年又有6名教師準備申報,期中一名教師轉崗。我及時通知這些老師做好隨堂聽課、職務專業(yè)知識測試的準備,讓他們盡早整理好評審材料并給予指導,希望他們在接下來的材料審核、備課說課答辯評議中順利通過。
我想通過自己的努力,通過每一個笑容、問候、解答、關心,從職工的福利待遇開始,到工作條件、環(huán)境、管理制度等各個方面,讓每個職工從心底里獲得一份感動,一點溫暖,一個安心;希望他們也能相互傳遞和感染,彼此之間加深一份理解與尊重,感受集體的力量,分享集體的幸福和工作的快樂。我想這就是一直以來追求的目標吧。
語文教師的個人述職報告3
驀然回首,一年的時間像彈指間一揮而過,往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài),客觀的、真實的總結一下這一年來我工作的得失,以利今后進一步改善和提高。
一、思想方面
自工作以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。
堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,用心主動,顧全大局,不計個人得失。
二、教學工作方面
本學期擔任五年級語文教學工作。工作中,我用心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學任務,提高教學質量,本學期初,我都用心地鉆研教材教法、學習課程標準,并根據(jù)學生的基礎實際,編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,以確立學期目標、明確階段目標,把握好教學重難點。
課前,我用心鉆研教材、教法、學生、學法,結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質教育為導向,用心采用啟發(fā)式、討論式等重"導"輕"灌"的教學法,培養(yǎng)了學生的自學潛力,拓寬了學生的思路,發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。
在教學中采用靈活多樣的教學方法,生動了課堂教學,優(yōu)化了教學質量。此外,本人還以新課標提出的:"倡導自主、合作、探究的學習方式"為指導,用心開展課堂教學改革。其中最重要的改革是"關注學情,以學定教"。應對學生成績參差不齊的狀況,教學時,我以學生的學習起點為依據(jù),確定我的教學。
1、以趣激學。透過各種方法(表演法、笑話法)和手段(獎勵、表揚)激發(fā)學生學習語文的興趣,消除學生的畏難情緒。
2、降低起點,因材施教。"以生為本"的教學理念讓我深深懂得學生是有差異的,教師的教要適應學生的.學。教也有差異。采取"分層教學"分類指導,因材施教,是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑。
對不同層次的學生確立不同的培養(yǎng)目標,提出不同層次的要求,采取不同的評價標準。學困生就應要求他們掌握語文教材最基礎的知識,具有最初步的技能,基本能完成課堂教學的學習任務。中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能,能夠獨立思考,具有必須的分析問題和解決問題的潛力。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野,發(fā)展思維,提高潛力,創(chuàng)造性地完成教材的學習任務。
3、關注學困生,認真輔導。心中不放下每一個孩子,暫時的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關注學困生的同時,課余,我還經(jīng)常對學生進行應對面溝通和交流以及輔導,只要孩子有收獲,就感到十分欣慰。
透過改革,轉變了教師的地位和主角,課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,提高了學生學習的參與度,調動了學生學習的用心性,提高了教學質量。課外,本人認真批改作業(yè),對學生所有的作業(yè)(包括聽寫、各種練習)面批,發(fā)現(xiàn)問題,及時指導改正。課下用心反思教學,認真寫好教學反思,透過總結得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務潛力。
針對學生寫錯別字多的現(xiàn)象,我運用了各種高效、搞笑的學習方法和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象,培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫"規(guī)范、端正、整潔",從而減少學生寫錯別字。
三、其他方面
透過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對語文學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好了安全教育。對此,學校領導、同事、學生及家長均給予了很高評價。
作為語文教研組組長,嚴格實施語文教研組工作計劃,響應教務處的號召,用心參加語文教學培訓,認真學習新課改,并在十一月份上了一堂公開課,與各位語文老師共同探討新課程教學,交流心得。在本學期xx月上旬我還觀摩學習了xx縣教育學會小語四屆一次年會,從中收獲頗多,受益匪淺。
當然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲,我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感意為人民教師的光榮。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"點滴成績只屬于過去,未來,我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,更進一步。相信經(jīng)過我的努力,來年我會取得更大的成績。
語文教師的個人述職報告4
本學期,本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一年來的工作述職如下:
一、加強學習,努力提高自身素質
一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率
本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節(jié),完成了學校規(guī)定的'聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平
本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、正視自我,明確今后努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施:
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
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