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  • 小學(xué)年級組長述職報告

    時間:2023-04-20 17:16:52 述職報告范文 我要投稿
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    小學(xué)年級組長述職報告

      在現(xiàn)實(shí)生活中,報告十分的重要,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編精心整理的小學(xué)年級組長述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)年級組長述職報告

    小學(xué)年級組長述職報告1

      時間匆匆而過,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個學(xué)期中,教師一直不斷地加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),樹立課改新觀念,探索課改新思路,發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性,形成各具特色的班級風(fēng)貌,開創(chuàng)了年級組工作新局面。

      一、重視安全與養(yǎng)成教育

      安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),更是我們六年段的頭等大事,安全工作我們是常抓不懈的,加強(qiáng)課上課下的管理,對無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例,利用班會、隊(duì)會等渠道,滲透安全常識,確保了學(xué)生安全事故為零。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),開展了愛祖國、愛他人、愛自己、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等主題教育活動,有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,提高了學(xué)生的.文明程度,并得到家長的好評。

      二、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作

      在教學(xué)中我們時刻以學(xué)生為本,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,為了提高學(xué)生的綜合能力,我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展,本學(xué)期我們還開展了合唱、各項(xiàng)體育活動,各班主任加強(qiáng)對學(xué)生兩操的管理,積極組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動、區(qū)鼓號隊(duì)、校運(yùn)動會,切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),真正讓學(xué)生學(xué)有所長。同時我們也很關(guān)注學(xué)困生,對他們不歧視不放棄,為他們補(bǔ)一補(bǔ),拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,提升家長的滿意度。

      在這里具體說一說我組教師的特點(diǎn):六年仁班班主任曹巧斌老師,每天準(zhǔn)時進(jìn)到班里,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,交作業(yè),開始晨讀,孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;六年義班班主任王義強(qiáng)老師工作細(xì)致,收放自如,班主任工作大家有目共睹,六年禮班班主任賴聞靜老師對班級工作真抓實(shí)干,獎懲分明,班級工作更上一個臺階,班級面貌煥然一新;智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細(xì)致,班級工作井井有條;對學(xué)生敢抓敢管,有魄力,有方法,深得學(xué)生喜愛面對一個60多人的大班,傾盡心力,一頭扎進(jìn)班里,和學(xué)生打成一片,為孩子們的學(xué)習(xí)、健康成

      長不斷努力著。;(在這里要多說說池華琴老師讓我感動的事情,智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情,發(fā)生了突發(fā)狀況,每天堅(jiān)持家校輔導(dǎo)、關(guān)心孩子身體情況;對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個人休息時間,親自管理。讓疫情降至最低。)

      六年段每個老師有每個老師的特色,每個老師都恪盡職守,任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來都是早來晚走,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項(xiàng)工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠,工作充滿干勁,遇到教學(xué)的難題,都毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn),深得年輕人的喜愛。

      三、年級組教師精誠團(tuán)結(jié)

      本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上,各班老師也更能互相取長補(bǔ)短,在教育學(xué)生時,也能互相交流經(jīng)驗(yàn),暢談得與失。

      特別是“課改教學(xué)”時,讓我們體會到了集體的力量,大家共同努力,集思廣益。在學(xué)校安排活動以及任務(wù)從任務(wù)下達(dá)開始,各班齊動員,全年級組老師通力合作,發(fā)揮集體的智慧,不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置,更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì),得到了家長的好評。

      本學(xué)期,學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課,幾乎每位教師都面向全校開過課,但無論是哪位教師開課,同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),甚至制作課件、教具。有些老師需要試教,被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合,我們組每一位教師所開的課都取得了成功,獲得了聽課教師的好評。

      “一份耕耘,一份收獲!蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ(shí)實(shí)地工作,團(tuán)結(jié)一致,我們組一定會取得更好的成績。

    小學(xué)年級組長述職報告2

      二年級組組長:張思媚本學(xué)期,由本人來負(fù)責(zé)二年級的年級組長工作。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì),這個團(tuán)體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來,我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),不斷追求,不斷進(jìn)取,互幫互助,共同提高。在此我將二年級組的工作進(jìn)行小結(jié):

      一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

      本組共有教師15名教師,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

      我們組有10位班主任,她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,她們工作負(fù)責(zé),班級工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級,為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕,但工作很勤懇,走進(jìn)他們的班級,就如同走進(jìn)了一個溫馨的家,在他們的精心設(shè)計(jì)下,班級布置非常有特色,為學(xué)生營造了一個舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所,工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作細(xì)致、耐心,得到了家長的好評。

      本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,但只要年級組開展活動,她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的`集體精神,本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。

      二、教育以德為首

      本年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動,陶冶了學(xué)生的情操。

      三、教育教學(xué)方面

      本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課

      程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,老師之間思想上一致,心靈上溝通,通力協(xié)作,落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,大家共同研討低年級的寫話教學(xué),備課,評優(yōu)點(diǎn),說不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

      回顧過去,我們腳踏實(shí)地,雖然平凡,但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著,我們這個團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,我們快樂著,我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年,我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,走得更好,為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

      20xx年12月

    小學(xué)年級組長述職報告3

      時間過得真快,一學(xué)期匆匆而過;厥走@一學(xué)期,我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,以《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導(dǎo),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn),以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的地開展教學(xué)活動,在各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      一、教學(xué)敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作

      這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)角活動。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時間研究教案,轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,每月個科教師在一起集體備課,共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前,我們組的老師群策群力,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,利用多種手段開展活動,使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面,我們組的老教師都能熱心幫助新教師,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們;突W(xué),研究氛圍較濃。各班的三位教師之間配合默契,班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,教學(xué)相長,共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時誰有困難,我們組其他教師能主動去幫助、協(xié)

      助,組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的'情況下,還是樂于奉獻(xiàn),而且毫無怨言?梢姶蠹叶际前盐覀冞@個集體當(dāng)作是一個整體。

      二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。

      家園共育,溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是:

      各班的家長園地,每月更換及時,向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等,讓家長及時了解、掌握班級中的教育信息,做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,達(dá)到家園同步的教育效果。

      利用電話、班級QQ群等進(jìn)行與家長交流,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲、情感等方面的情況,家長通過QQ君向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望,使教育工作更加有的放矢,加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。

      三、從豐富多彩的活動著手,促使幼兒健康和諧的發(fā)展

      9月10教師節(jié),我們開展了“祝福老師”活動,家長和幼兒積極參與,動手制作漂亮的賀卡,祝福老師節(jié)日快樂,身體健康!通過活動不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié),更讓孩子體驗(yàn)到的是老師們的辛勞,教育幼兒學(xué)會感恩!

      10月17日,我們開展了以“我運(yùn)動我健康我快樂”為主題的秋季運(yùn)動會活動;此次活動培養(yǎng)了孩子的健身意識、競爭意識與團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

      11月份下旬,以“讓每位教師上了一堂公開課”為契機(jī),組織中班組全體老師前后兩次進(jìn)行了公開課研課活動,在全園公開課中,中班組全體老師都表現(xiàn)出了自己最閃亮的一面;

      12月10日,為紀(jì)念12.9運(yùn)動七十九周年,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),營造良好的校園文化氣氛,培養(yǎng)幼兒愛國主義,集體主義精神,激勵幼兒健康成長,活躍校園文化生活,我們開展了以“歌頌祖國,圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動。本次活動各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲,抒發(fā)了對祖國的無限熱愛。12月25日,我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,有模特表演、兒歌聯(lián)唱,歌表演,游戲,舞蹈等活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn)。整個活動充滿生機(jī),充滿激情。一學(xué)期以來,我們中班組全體老師默默無聞、共同努力,順利完成了各項(xiàng)工作。工作中,老師們從不計(jì)較個人得失,相互關(guān)心,相互幫助,共同提高,尤其對我的工作給予了大力支持,在這里,我要衷心地向他們說聲:“謝謝!”。在今后的工作中,我們要學(xué)會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好,使我們的孩子生活的更健康,更快樂!

      中班年級組

      20xx年十二月三十日

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